2022年高一教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载湘潭县中 /学校老师统一备课用纸科目信息技术年级高一班级283-295时间月日课题文本信息的加工（利用表格工具,表达文本分类）第 7 课时教学目标：学问与才能目标：学会利用表格工具绘制、调整、修饰表格过程与方法目标： 通过同学的自我探究与小组合作把握简洁表格的制作过程,让学生发觉其中的规律,能够举一反三；情感与态度、价值观目标：培育同学自主探究问题、解决问题的才能,并能将所学学问敏捷运用到实际生活中去；增强同学的信息沟通意识,提高同学的信息素养；重点表格的插入与简洁的编辑；学习用具运算机难点调整表格、修饰表格运算机教学用具教学

2、过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、课堂引入：师：文本信息的加工工具常用的有哪些？明确：便于组织文本信息的软件：但加工的功能有限；二、课堂新授：Word 、WPS ；记事本虽然能输入文本信息,1、本次课以 WORD 为例,简介文本信息加工的目的、要点及常用加工方法；2、文本信息加工的目的 1）有效地组织文本信息的内容,精确、高效的表达自己的意图；2）使目标受众更好的懂得自己的思想、吸引他们的留意力,使用各种字体、字 号、颜色以及排版方式来提高文本信息表达的效率；3、文本信息加工的要点 1）为

3、组织文本的内容结构和突出主要信息,需要确定文本的版面、设置字体和段 落的格式并进行适当的修改、编辑；2）为清楚描述一个过程,可以使用更为直观的流程图；3）对于分类组织比较清楚的事物,可考虑用表格形式来表达文本信息；4）为描述事物之间的关系,使用思维导图更有助于理清脉络,更符合人们的思维 习惯；4、组织文本结构,突出主题信息为更好的表达自己的思想,更便利地与人沟通,现代社会中,人们越来越多地使 用运算机对收集、整理的文本信息进行组织和加工；挑选适当的版面、并对标题、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载段

4、落和正文文字分别设置不同的段落间距,字体、字号、颜色,对重点文字进行加粗、倾斜、加下划线、着重号等处理,可以突出主题信息、给读者留下深刻的印象；常用操作提示： 1、页面设置,单击“ 文件”-“ 页面设置”,打开对话框,即可按要求进 行设置； 2、字体及段落设置：选中所需要设置的文字,一般在“ 格式工具栏” 或菜单栏 中的“ 格式” 进行相应的设置；5、利用流程图,描述事物进程 在利用文本表达信息的过程中,我们经常需要向别人介绍某项工作的进展或过程,这时可以使用流程图；流程图是指用标准化、格式化的图形简明的文字来描述工作的 程序或步骤,表达一连串有形或无形的概念或大事之间的相互关系的；在文本信息

5、的 加工中,使用流程图描述工作进程比仅用文字表达更清楚、简捷和直观,别人也更容 易懂得；常用操作提示： 在 word 中,制作流程图通常要用到绘图工具栏中的命令； （演示“ 绘 图工具栏” 的显示方法）6、利用表格工具,表达文本分类 表格是记录和表达数据或事物类别的一种有效表达方式,具有简洁、清楚、精确的 特点,规律性和对比性又很强； 使用表格或节省文字, 以较少的篇幅容纳较多的信息量,有得于提纲挈领地分析事物的特点；表格设计应当科学、明确、简洁、规范；操作提示：关于表格的操作,可使用菜单栏中的“ 表格” 进行操作；7、借助结构图,出现事物关系 在需要分析、 描述事物间的联系或关系以及事物进展变化的脉络时,可以使用结构 图；结构图是用以表达一个或多个主体概念的结构与相互关系的一种图；它能将事物之 间的复杂关系直观、清楚地表现出来；用结构图方式出现信息,可以把单调的信息变成名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计：学习必备欢迎下载教学后记：一、目的、要点、方法 二、组织文本结构 三、利用流程图 五、利用表格工具 六、借助结构图名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页