2022年陕师大版五年级上册综合实践教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载劳动技术类探秘动画片 第一课时 教学目标：学会搜集处理与分析资料, 角色形象的想象与抽象才能的培 养 教学过程：一、明白主题背景：机灵英勇的羊族小英雄喜洋洋, 聪慧有关的熊大、 熊二,奸诈狡猾的光头强,正义可爱的赛尔号机器人等；二、提出活动主题：说说你看过的动画片, 喜爱的较色和喜爱的问题, 提出自己的问题, 发表自 己的看法；三、制定活动方案；四、必要的活动预备：工具、笔、纸等；五、填好动画片爱好调查表；其次课时 教学目标：1、明白动画片形象设计的资料,学会自己设计动画形象；2、培育同学的观看才能和想象才能 教学过程：一、学

2、习动画形象设计指导（1）依据活动主题,确定自己预备设计的动画角色；（2）动画形象设计要求；二、制定动画片 1、构想要制作的动画片情形；2、设计动画角色形象；3、构想基本动作,并进行明白；三、活动拓展名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、动画角色扮演；2、发表自己的看法,进行改进；四、活动总结；人与环境类爱护校内公共设施第一课时教学目标 ：通过调查校内公共设施活动及宣扬活动,园公共设施模型；教学过程：一、学习主题背景：收集相关看法, 制作校学校的公共财产, 公共设施是我们学习、 生活的物质基础, 每

3、个人都要爱惜；二、提出活动主题：1、你们学校的公共设施有哪些？它们的使用方法是怎样的？2、这些设施在使用时对环境、个人产生了什么影响？三、参考活动主题：1、校内公共设施的现状调查；2、收集关于校内公共设施的看法；3、关于某一公共设施改进的设想；其次课时 教学目标： 增强“ 爱我学校,美我学校” 的意识,学会在日常的学习生活环 境中发觉问题,培育我们爱护环境的意识；教学过程：一、明白活动建议： 1 、调查校内公共设施,熟识常见的校内公共设施； 2 、填写校内公共设施调查表； 3 、进行爱惜校内公共设施的宣扬活动：（1）组织同学争论校内里损坏公共设施的行为；（2）到校内里去观看、进展、体验；名师归

4、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、明白校内公共设施调查案列： 1 、确定主题； 2 、制定方案 3 、开展活动； 4 、填写校内公共设施统计表； 5 、发出倡议；三、收集看法,设计改善校内公共设施；人与社会类走进我的家乡 第一课时 教学目标： 运用调查、 采访、询问、观看等介绍家乡, 让更多的人熟识家乡、明白家乡；教学过程：一、提出活动主题：你的家乡有哪些农业、牧业、矿业或林业资源？有哪些旅行资源？有哪 些名山河流？有哪些闻名建筑？请与你们的小组合作,明确活动目标；二、参考活动主题： 1 、制作家乡

5、名片 2 、我当家乡的“ 宣扬员”三、活动预备： 1 、制定活动方案； 2 、必要的活动预备；四、活动建议： 1 、整理与编辑； 2 、利用网络搜集资料；其次课时 夸夸咱家乡 教学目标 ：运用调查、采访、询问、收集、询问、观看、标注、记录、归纳 等方法来介绍家乡,明白我们的家乡；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程：一、利用网络搜集资料, 与小组成员一起回忆活动过程,总结各个成员的表 现；二、走访调查：通过走访,搜集有家乡起源的故事、传奇等；三、采访要留意的问题： 1 、自己确定采访方式和对

6、象； 2 、做好采访预备； 3 、采访时仔细倾听,准时提示；四、开展考察活动,填写考察方案；五、明白陕西民居；六、活动拓展；第三课时 夸夸咱家乡的特产 教学目标 ：争论一下当地特产的加工或食用方法 教学过程：一、提出活动主题：你的家乡在关中平原、 陕北高原仍是秦巴山区？都有哪些特产？除了当地 的特产,你仍听过那些陕西地方特产？二、参考活动主题： 1 、家乡的 - 特产的名称）的加工、使用（食用 2 、-三、活动预备： 1 、制定活动方案； 2 、必要的活动预备；四、活动建议： 1 、调查、询问、搜集资料； 2 、整理、归类资料；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精

7、选学习资料 - - - - - - - - - 第四课时学习必备欢迎下载夸夸咱家乡的特产教学目标 争论一下当地特产,搜集相关资料；教学重难点 明白当地特产课前预备 制定活动方案教学过程一、搜集相关资料：资料 1：有关商洛特产的诗句、谚语、歌谣；资料 2：三元蓼花糖的传奇；资料 3：“ 合儿病” 的养分价值合药用价值；二、标注地图：在地图上标出家乡特产的有关传奇、典故、养分几只合制作要领等；五、活动拓展：六、活动总结： 1 、汇报与展现； 2 、收成与体会；第五课时 陕西的辣椒教学目标1、调查与辣椒有关的故事、顺口溜；2、争论“ 辣椒文化”3、种植、观看不同品种的辣椒；教学重难点 记录辣椒的制作

8、过程；课前预备 明白辣椒的故事；教学过程一、提出活动主题：在你生活的地区人们有那些食用辣椒的方式 三、制定活动方案：.人们为什么食用辣椒？与小组同学一起,环绕感爱好的活动主题,制定活动方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动预备：1、制定观看方案和记录表；2、制定调查方案和调查表；3、预备相关资料；七、活动拓展：生活中,辣椒有哪些吃法？八、活动总结：把你的收成与体会写下来并与大家共享；社区服务类社区消防调查 第一课时 教学目标 在熟识的环境中发觉问题,学会在活动中进行分析和总结,征求居民建议,

9、改善社区消防设施；教学重难点 信息搜集与处理,调查争论与拜访；制定活动方案；课前预备 教学过程 一、引入：社区是我们共同生活的家园,社区安全状况直接影响着每个人的生活；二、熟识与消防相关的标志：三、制定活动方案；活动方案 活动主题：活动目的：活动地点：活动方式：时间支配：人员分工：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、小结本次活动；第 2 课时 一、活动题目：环保调查实践活动 二、活动目的 1 ： 激发同学参与环境爱护活动的自觉性和主动的自觉性,爱护自然环境,维 生态平稳； 2 ：培育同学的实践才

10、能,增强同学的环境爱护意识； 3 ：从身边的小事做起,训练同学要从小养成爱护环境的良好习惯；三、活动对象 学校五年级同学 四、活动预备：拟定调查提纲,确定调查时间和地点,选择设计调查方案；五、活动内容： 1 、问卷调查当前农村环保中所存在的问题； 2 、针对调查到的情形,班级绽开争论沟通； 3 、共同制定环保方案；六、活动过程：组织同学深化农村,以小记者的形式开展问卷调查,对环境破坏的地点及范畴 进行统计,从身边的小事开头,如：一张纸,一个塑料袋,一节废电池,一个可 乐罐,仍有乱砍滥伐, 水污染等开展调查； 如；毛海翔同学采访村医生两个问题；1、你注射完的针头,葡萄糖罐如何处理？2、你对我们四

11、周的环境有什么看法？医生说；“ 我把注射完的针头及药水罐运到远处或没有人去的地方进行深埋,成效；”七、活动总结：有时仍用火焚烧, 这样对环境爱护有肯定的我们今日开展了环境调查, 种种现象令人触目惊心, 我们要呼吁社会各界人士,我们只有一个地球,爱护环境刻不容缓！爱护环境人人有责；人与自然类多变的天气名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一课时 教学过程 一、主题背景；二、提出活动主题；从小到大,我们听到的,看到的天气预报肯定不少；关于它们,你肯定有许 多问题,来吧,和大家一起说说自己的问题,听听他人

12、的问题；跟大家争论提出的问题,并把它们登记来,为制订活动方案供应参考；老 师提出参考活动主题 1、来自大自然的天气预报 2、参观气象站 3、学做小小气象员 4、天气与生活的关系 三、确定活动主题 请同学们从参考主题中选择过一个作为自己的活动主题；四、组建活动小组；找一找谁的争论主题一样就可以组成一个小组共同争论制定活动方案；五、做好活动前的预备；1 制订活动方案；2 必要的活动预备；1）依据需要预备相应的工具；2）；参观气象站名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3）依据需要预备预报天气必备的道具和服

13、装；六、活动程序1、搜集有关天气的资料；收集资料的途径可以参考以下方式：访,去气象站等 通过调查,访谈等形式 通过观看、请教或者学习的方式 2、参观气象站；3、预报当地的天气预报 其次课时 教学过程通过上网去图书馆, 社会实践考察, 采一、 同学对活动过程活动方法活动结果活动的收成进行总结和沟通；二、汇报与展现；汇报展现的方式许多如动画角色表演,写出自己小组活动中的故事等；1、展现前的预备；预备好你们的剧本；展现你们的演员表；在自己的小组内进行预演；邀请老师及家进步行参与；2、展现时应做到；（1）告知大家你们组的活动主题；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习

14、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）介绍你们组人员分工情形；（3）开展活动前的预想；（4）活动中采纳的方法；（5）你们创作中的故事（6）表演或者展现活动结果；3 、展现时应留意！应选好展现的地方并支配讲解员进行讲解；三、谈收成和体会 活动终止了我们谈谈各自的收成和体会吧；四、进行自我评判与他人评判；第三课时 教学目标学问目标： 使同学明白天气预报的内容、知道天气符号表示的天气现象,理解天气预报的重要性；教学重难点：识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象 学会收听、收看天气预报；教学方法：调查法、争论法、讲授法 教学用具：天气符号图片 老师预备天气符号图片

15、,中心电视台的天气预报栏目录像；【老师提出问题】 从刚刚的影片中你知道哪些天气现象； 【同学发言】 ；（一 般同学都能说出不同的天气现象、层次高的同学能；一、天气：指一个地方短时名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载间里的风雨、冷热、阴晴等； 【老师提出问题】依据课前调查谈论不同的天气对 人类；【同学发言】由于课前调查,各小组调查的主题都不同；【老师总结】天 气是时时刻刻变化着的,而天气状况又；（能意识到天气是时时刻刻变化着的,明白天气状况（一般同学都能说出不同的天气现象、层次高的同学能概括出天气概

16、念）一、天气：指一个地方短时间里的风雨、冷热、阴晴等状况；【老师提出问题】依据课前调查谈论不同的天气对人类生活生产有哪些影 响？【同学发言】 由于课前调查, 各小组调查的主题都不同, 回答内容广泛掩盖 面广；【老师总结】 天气是时时刻刻变化着的, 而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系非常亲密,城市建筑业等方面,所以我们要看天行事；（能意识到天气是时时刻刻变化着的,如人们出行穿衣、 乘车、农作物耕作,明白天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系非常亲密；）二、看天行事【老师进一步提问】既然如此,人们如何明白天气的变化？【同学回答】（才能强的同学甚至提到了一些

17、气象谚语）有时提前预知天气变化会提高经济防止灾难；我们就需要进行天气预报；三、天气预报名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【老师进一步提问】从哪些渠道可以获得天气预报？【同学回答】【老师总结】收听广播、收看电视、各大报纸头版天气状况、 电话查询（12121、969221）等；其次课时不同的符号代表不同天气【老师补充】沙尘暴、风的符号含义一般同学要能把握晴、多云、阴、小雨、大雨、雷阵雨等常见的天气现象符号1、小小天气预报员（实物投影一就练习题,毛遂自荐上台播报）（能够依据符号预报天气,即看符号知天气

18、,一般同学都要把握）2、小组合作完成任务单（在即时反馈活动第2 题中,两道小问题层次不同, 填表题能依据记录的天气状况,画出相应的天气符号, 层次中等的同学能快速独立完成；总结一周的天气变化情形要求高层次的同学能分析得出；互通有无；）由于是小组活动, 争论沟通后最终能1）、请依据你记录的城市一星期的天气状况,在表中填入相应的内容；城市 汉中日期 月 日天 气 现 象 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载天 气 符 号 最低温度 最高温度 11 月 9 日 11 月 10 日 11 月 11 日 1

19、1 月 12 日 11 月 13 日 11 月 14 日 （2）、简洁总结本地一周来天气变化的情形；【作业】1、 课后收集有关气象谚语, 如：“ 青蛙叫,鱼儿跳,燕低飞,龟背潮；” “ 朝霞不出门,晚霞不出门；” 等；（查找资料,收集谚语一般同学都能完成）2、判定以下语句哪些属于天气描写？夜来风雨声,花落知多少？全年酷热干燥昆明四季如春东边日出西边雨自我进展类我的中国梦教学目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 联系四个认同熟识中国梦, 明白个人抱负与国家抱负是紧密相连的；勉励同学畅谈抱负

20、,熟识抱负对每个人都很重要,引导同学确立抱负；2. 过程与方法：通过实践活动,初步懂得实现抱负需要坚持,需要努力,需要积极探究；3. 情感态度价值观：引导同学增强作为一个中国人的骄傲感,激发爱国之情；教学重难点：1. 通过实践活动,初步懂得实现抱负需要坚持,需要努力,需要积极探究；2. 增强同学作为一个中国人的骄傲感,激发每个人心中的爱国之情；课时支配：三课时教学过程：一、倾听抱负“ 他人的梦”1. 莱特兄弟的翱翔之梦2. 茅以升立志造桥故事3. 沟通感受 : 好多好多的人为了自己美好的抱负,不断努力, 不停进取, 才有了今日的美好生活；我国是个多民族的国家,许多的仁人 志士,为了实现自己的抱

21、负, 为了祖国的腾飞, 他们让鲜血撒向祖国的山山 水水；他们坚强拼搏,努力奋斗,最终使我们的祖国矗立在世界的东方,有了今 天世人瞩目的辉煌；二、何为中国梦？习近平总书记在参观国家体育馆的大型展览复兴之路 时指出, 每个人都有抱负和追求,都有自己的抱负；现在,大家都在争论中国梦,我以为,实现中华民族宏大复兴, 就是中华民族近代以来最宏大的抱负；中国人的夙愿, 表达了中华民族和中国人民的整体利益,同期盼；这个抱负, 凝结了几代 是每一个中华儿女的共历史告知我们, 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；国家好,民族好,大家才会好；实现中华民族宏大复兴是一项光荣而艰难的事业,需要一代又一代

22、中国人共同为之努力；空谈误国, 实干兴邦； 我们这一代共产党名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人肯定要承前启后、 继往开来, 把我们的党建设好, 团结全体中华儿女把我们国 家建设好,把我们民族进展好,连续朝着中华民族宏大复兴的目标奋勇前进；“ 我们的人民喜爱生活, 期盼有更好的训练、 更稳固的工作、 更中意的收入、更牢靠的社会保证、 更高水平的医疗卫生服务、 更舒服的居住条件、 更美丽的环 境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好；人民对美好生活的 憧憬,就是我们的奋斗目标；”三、中

23、国梦 1. 刘洋的航天梦 2. 姚明的体育梦 3. 人大代表的中国梦 4. 袁隆平“ 禾下乘凉梦”四、名人名言 1. 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国；2. 世界上最欢乐的事,莫过于为抱负而奋斗 3. 抱负是指路明灯； 没有抱负, 就没有坚决的方向； 没有方向,就没有生活；4. 人生重要的事情就是确定一个宏大的目标,并决心实现它；5. 抱负的实现只靠干,不靠空谈；五、争论沟通 我的抱负是今后我会：六、庄重宣誓 七、观赏歌曲中国梦八、小结 抱负很美, 有梦就有将来, 可实现自己的抱负却需要付出艰辛的努力；抱负 永久和眼泪和汗水在一起,假如抱负和眼泪、汗水不在一起,就变成了空想；俗 话说

24、：没有做不到、只有想不到；一个人要想幸福、一个国家要兴盛,我们就一 定要有抱负,每一个孩子的抱负集合起来,就汇成了明天的中国梦；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、学情分析：五年级同学已具备了肯定的实践才能,但对综合实践活动课程却并不明白,因此要逐步培育同学一些探究问题的方法,提高同学的问题意识, 能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题,能够试着和同学绽开小组合作学习,在有效的活动中不断提高同学的实践与创新的潜能；五年级综合实践活动课程要培育同学对生活、学习的积极态度, 使他们具备肯定的交往

25、合作才能、 观看分析才能、 动手操作才能； 要让他们初步把握参与社 会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及争论探究的方法；使同学形成合作、共享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人；二、教材分析：综合实践活动是国家新一轮基础训练课程改革开设的新型课程,开设综合实 践活动课程的宗旨是： “ 强调同学通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研 培育同学的 究的方法, 进展综合运用学问的才能, 增强学校与社会的亲密联系,社会责任感；”综合实践活动的内容相当丰富, 形式也和多； 教材编排上充分表达学校学科 学问和技能联系较多,与同学学习生活环境联系亲密,简洁激发爱好；三、活动目

26、标：1、坚持同学的自主选择和主动参与,进展同学的创新精神和实践才能；2、面对同学完整的生活领域,为同学供应开放的个性进展空间；引领同学 走向现实的社会生活, 促进同学与生活的联系, 为同学的个性进展供应开放的空 间；名师归纳总结 3、 培育同学乐于探究、 勤于动手和勇于实践的精神,留意同学在实践性学第 16 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载习活动过程中的感受和体验,使同学超越单一的接受学习,亲身经受实践过程,体验实践活动,实现学习方法的变革；4、指导同学学习运算机网络的基本操作方法,利用网络收集、整理和处理 信息,培

27、育同学利用信息技术的意识和才能；三、活动评判 综合实践活动课程的评判, 要反映同学在活动过程中各方面的个性表现；不 但要关怀同学学会了哪些学问、把握了哪些技能,更要关怀同学情感、态度、价 值观的进展和变化,关怀同学合作与交往才能的提高,关怀同学社会化的进展；评判的内容应当包括同学在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等；要引导同学对自己在综合实践活动中的各种表现进行“ 自我反思评判”,充分挖掘和进展同学的自我评判才能,关注每个同学在已有水平上进展和个性化表现,准时赐予确定和勉励,使他们获得学习胜利的乐趣；四、提高教学质量的详细措施 1.老师仔细钻研教材,细心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数；2.努力创设活动情境,引导同学在活动时有所制造,有所收成；3.利用现代化媒体,提高同学对课堂教学的爱好；4.善于组织小组活动,让每个同学有展现自己的机会,有互助共同提高的机 会；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页