2022年路程、时间与速度标准教学设计方案.docx

《2022年路程、时间与速度标准教学设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年路程、时间与速度标准教学设计方案.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 路程、时间与速度教案设计云岩中心学校：骆佩琴教案目标 1 、结合详细的问题,使同学懂得速度的含义,并学会用统一符号来表示速 度；2、通过对实际问题的探究,抽象出路程、时间与速度间的关系,并能运用其解 决实际问题；3、在解决实际问题的过程中,感受模型思想,进一步体会数学的价值；教案重点： 熟悉速度,懂得并把握路程、时间与速度之间的关系教案难点： 能依据路程、时间与速度之间的关系,解决生活中简洁的问题；教案预备： 课件教案过程一、问题情形,揭示课题；1、从争执声,引出问题情形课件播放争执声 师：同学们,请听究竟发生了什么事情如此真吵不休？（出示教材

2、 P79 情形 图）哦,原先是松鼠、猴子、兔子都在炫耀自己的竞走成果,为谁的速度最快吵 得不行开交；2、速度是什么？究竟谁的速度最快呢？速度与表格中的路程、时间这三者 究竟有怎样的关系呢？今日,就让我们一起来学习路程、时间与速度并解 决以上疑问；（板书课题）二、探究体验,经受过程松鼠时间 /分路程 /M 4 280 猴子4 240 小兔3 240 （一）依据表格你获得了哪些信息？生：松鼠 4 分钟走了 280M,猴子 4 分钟走了 240M,兔子 3 分钟走了 240M；师：从表格中我们知道了他们的竞走竞赛的时间和路程；举例说一说什么是路程：路程就是肯定时间内走了多远？（二）依据表格数据,小组

3、合作探究；1、探究问题：假如松鼠和猴子为一组,谁走的快呢？（同学自组争论）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生：松鼠和猴子竞赛,松鼠快；由于都是 4 分钟,但是松鼠走的路程远；师：也就是说相同时间比路程（在时间相同的条件下,应当比较路程,路 程越远走的越快；）2、探究问题：要是猴子和兔子为一组,又是谁走的快呢？为什么？生：猴子和兔子竞赛,兔子快；由于猴子和兔子走相同的路程,小兔用的 时间短,所以小兔走的快；师：也就是说相同路程比时间；（在路程相同的条件下,应当比较时间,时间越短走得越快；）（小结：相同时间比路程的远近

4、,相同的路程比时间的长短；）3、探究问题：松鼠和小兔竞赛,他俩时间不同,路程也不同,怎么比较他们的快慢呢？生 1：利用商不变的规律,把他们的时间都变成12 分钟；生 2：分别求出他们每分钟走了多远？松鼠： 280 4=70（M）兔子： 240 3=80（M）可见,松鼠每分走70M,兔子每分走 80M,因此,兔子比松鼠走得快；师：其实这利用的就是比速度的方法；物体在单位时间内（每时、每分、每秒）,所行驶的路程就叫作这个物体的速度；松鼠每分走 70M就是松鼠竞走的速度,表示为70M/分；请同学们说一说猴子和兔子的速度分别是多少？（60M/分、 80M/分）速度的单位与之前学过的一些单位不同,由长度

5、单位和时间单位组成；（三）熟悉速度义）度；1、生活中常见的数据；教材 P79 看一看,说一说；（强调读法,表示意人步行的速度大约为 4 千 M/分；飞机飞行的速度大约为 12 千 M/分声音传播速度大约为 340M/秒；光传播速度大约为 3 万千 M/秒像这些所告知我们的都是速度；小结：物体在单位时间内（每时、每分、每秒）,所行驶的路程叫作速 通俗的说速度就是每时 / 每分 / 每秒走了多远 . 速度的单位与之前学过的一些单位不同,由长度单位和时间单位组成；三、建立模型,抽象出路程、时间与速度间的关系1、师：速度假如假如没有直接给出,可以怎么求呢？（1） 让同学尝试写一些；（2） 全班反馈：速

6、度 =路程 时间师: 我们可以用字母表示为： V= S t 2、生活中运用（1）面包车 3 小时行驶了 180 千 M,小轿车 4 时行驶了 220 千 M,怎样比较行驶的快？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）P80教材试一试 , 填一填,想一想；懂得题意：已知什么,求什么？为什么这样列式？用文字把关系式补充完整；（3） 教材 P81第 5 题,算一算,填一填；我们可以借助乘除的互逆关系记忆路程、时间与速度间数量关系：四、运用与拓展1、指导同学完成 P81 第 3、6 题（1）第 3 题： 长途客车的速度是 5

7、0千M/时,它仍需要多长时间才能到达北京？ 货车的速度是 43千M/时,它行驶8时能否到达石家庄？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）第 6 题王大叔从河西村到河东村,每分走 60M；动身 10 分后,他大约在什么位置？（用 在上图 做标记）王大叔 9:15 动身,走完一半路程时是什么时间？2、拓展活动 你知道第一速度吗？要想使航天飞船围着地球运动,发射飞船的最小速度是 7.9 千 M/秒；假如人步行的速度大约为 么感受？五、作业与小结4 千 M/ 时,比一比,说一说,你有什本节课我们 熟悉了速度,并探究出了路程、时间与速度之间的模型关系,即：速度 =路程 时间 v=s t 时间 =路程 速度 t=s v 路程 =速度 时间 s=v t 这为我们下一课时学习与探究单价、总价、数量这三者数量关系模型的确定奠定了基础；本节课作业是请同学们预习下一课时的内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页