制定发展措施ppt课件.pptx

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1、授课班级：高一1820班授课老师：尹志嫦职业生涯发展我是谁？我是谁？我现在在哪里？我现在在哪里？我要去哪里？我要去哪里？我要走哪条路？我要走哪条路？我我何时到达何时到达那里那里？我需要如何去？我需要如何去？第一阶段发展措施要针对第一阶段发展措施要针对的三个方面的三个方面措施的要素和制定的要领措施的要素和制定的要领 曾经有一个人给自己立了一个曾经有一个人给自己立了一个目标目标，就是在有，就是在有生之年生之年赚赚100100万元万元，但是他，但是他一无技术，二不勤奋一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财祈祷中彩票来发财。于是，他。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且

2、他的祈祷词几每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，的时候，上帝上帝出现了，并对他说：出现了，并对他说：“老兄，我实老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！” 制定目标要制定目标要切合实际切合实际，不，不切实际的目标只能是空想；切实际的目标只能是空想； 一个人在确定了目标后，一个人在确定了目标

3、后，行动行动便成了关键的环节。便成了关键的环节。 为什么为什么要制定发展措施？要制定发展措施？ 制定措施的制定措施的三要素是什么三要素是什么？ 制定发展措施的制定发展措施的思路是什么思路是什么？ 读案例，思考以下几个问题：读案例，思考以下几个问题：（1 1）晓峰的）晓峰的长远目标长远目标是什么？是什么？阶段目标阶段目标是是什么？什么？近期目标近期目标是什么？三者之间有什么是什么？三者之间有什么关系关系？（2 2）晓峰是）晓峰是如何如何根据目标制定根据目标制定发展计划发展计划和和发展措施发展措施的？的？（3 3）在执行过程中遇到）在执行过程中遇到哪些困难哪些困难？又是？又是如如何克服何克服的的

4、？ 学装潢设计的晓峰梦想毕业十年后自己学装潢设计的晓峰梦想毕业十年后自己创业。他规划中的阶段目标是，毕业时先到创业。他规划中的阶段目标是，毕业时先到一家小装饰公司当助理，第三年到大公司做一家小装饰公司当助理，第三年到大公司做助理，第五年成为独挡一面的装饰装潢师，助理，第五年成为独挡一面的装饰装潢师，再干上五年，就自己创业。现在的晓峰已经再干上五年，就自己创业。现在的晓峰已经在一家大装饰公司当上了助理，正在第二个在一家大装饰公司当上了助理，正在第二个台阶上显露才华。台阶上显露才华。 学生时代的晓峰就知道，没有真本领无学生时代的晓峰就知道，没有真本领无法和别人竞争。人生理想的实现需要有求实法和别人

5、竞争。人生理想的实现需要有求实的计划和严谨的态度。晓峰缜密地制定了在的计划和严谨的态度。晓峰缜密地制定了在校学习的计划，一丝不苟地落实每一项发展校学习的计划，一丝不苟地落实每一项发展措施。措施。 他在一年级的措施中要求，在学好专业课以外，上他在一年级的措施中要求，在学好专业课以外，上学期要在课余强化效果图色彩感觉，下学期重点学好学期要在课余强化效果图色彩感觉，下学期重点学好装潢软件装潢软件3D MAX3D MAX基础与建模方法，业余参加培训班，基础与建模方法，业余参加培训班，掌握效果图制作及后期处理。在实现这些目标时，上掌握效果图制作及后期处理。在实现这些目标时，上学期学习的构图、素描、色彩学

6、得很顺利，成绩也很学期学习的构图、素描、色彩学得很顺利，成绩也很好。下学期的学习，由于阑尾炎手术耽误了课，感到好。下学期的学习，由于阑尾炎手术耽误了课，感到难度很大。但他深知任何事情都贵在坚持。于是他起难度很大。但他深知任何事情都贵在坚持。于是他起早贪黑，倍下苦功，终于按计划完成了专业课的学习。早贪黑，倍下苦功，终于按计划完成了专业课的学习。 他在二年级的措施中要求自己上学期着重提高动手他在二年级的措施中要求自己上学期着重提高动手能力和技巧训练，课后要自学能力和技巧训练，课后要自学varyvary效果图渲染，下学效果图渲染，下学期着重熟悉软件对光渲染，加大制作平面和立体效果期着重熟悉软件对光渲

7、染，加大制作平面和立体效果图的训练。在执行时，图的训练。在执行时，AutoCADAutoCAD考试的成绩不太理想，考试的成绩不太理想，他有些气馁，可想到自己的规划中的安排，还是战胜他有些气馁，可想到自己的规划中的安排，还是战胜了惰性，埋头学习。了惰性，埋头学习。 他在三年级的措施中要求自己全力从七他在三年级的措施中要求自己全力从七个方面提高装潢实战技巧：室内设计风格与个方面提高装潢实战技巧：室内设计风格与流派、材料与施工、家居设计理念、工程预流派、材料与施工、家居设计理念、工程预算与投标、标书制作、市场调研及现场测量算与投标、标书制作、市场调研及现场测量参观、客户群的划分及签单技巧。在市里举参

8、观、客户群的划分及签单技巧。在市里举办的办的“装饰创意及案例演练大赛装饰创意及案例演练大赛”中，晓峰中，晓峰的工装（展厅、的工装（展厅、KTVKTV、酒店）全套方案制作、酒店）全套方案制作获得了一等奖，被当地媒体称为获得了一等奖，被当地媒体称为“神来之神来之笔笔”。 在迈上第一个台阶后，晓峰又在原来规在迈上第一个台阶后，晓峰又在原来规划的基础上，适时修定了第二阶段的发展措划的基础上，适时修定了第二阶段的发展措施，他依着自己的计划坚实地一步步前行。施，他依着自己的计划坚实地一步步前行。确定发展目标后确定发展目标后 是要制定是要制定具体具体计划与措计划与措施来施来落实落实 是要有实实在在的是要有实

9、实在在的努力努力和坚定的意志来和坚定的意志来执行执行 1 1、发展措施的重要性（为什么）、发展措施的重要性（为什么） 要实现目标，必须有实实在在的具体要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实际情况为实现目标办法。措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。我们要想实现自己而采取的处理办法。我们要想实现自己的职业生涯发展目标，必须有针对性强的职业生涯发展目标，必须有针对性强的措施。目标变成现实，需要为之付出的措施。目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。如果没有行动，目标实实在在的努力。如果没有行动，目标也只能停留在空想阶段。也只能停留在空想阶段。2 2、终身学习、终身学习2004

10、2004年，国际劳工组织提出口号要年，国际劳工组织提出口号要“为终生具备为终生具备就业能力而终生学习就业能力而终生学习”。终身学习是一种个体发。终身学习是一种个体发挥创造潜能、追求自身发展的自我塑造、自我实挥创造潜能、追求自身发展的自我塑造、自我实现的过程现的过程, ,是是“一种生活方式一种生活方式, ,一种增长自己的声一种增长自己的声望、社会影响和适应能力的手段望、社会影响和适应能力的手段”。要改革传统。要改革传统的的“适应性学习适应性学习”为现代的为现代的“创新性学习创新性学习”;”;要完要完善继续教育制度善继续教育制度, ,建立终身教育体系建立终身教育体系; ;要利用现代要利用现代远程教

11、育远程教育, ,不断完善学习人生不断完善学习人生; ;要利用职业组织的要利用职业组织的“诱因诱因”,”,不断完善职业人生。不断完善职业人生。 措施措施是为实现职业生涯发展目是为实现职业生涯发展目标制定的行动计划，针对目标标制定的行动计划，针对目标的发展措施能的发展措施能规范我们的行为规范我们的行为，使我们使我们根据措施的要求努力学根据措施的要求努力学习，夯实基础，强化技能习，夯实基础，强化技能。什么是措施？什么是措施？概念讲授概念讲授1.1.措施制定的三要素：措施制定的三要素：P P任务（含方法）、标准、时间任务（含方法）、标准、时间 时间时间包括两个方面：包括两个方面： 是目标是目标完成期限

12、完成期限， 是落实措施的是落实措施的时间进度时间进度。 笔记笔记 小惠在一所职业学校的财会专业学习。她的小惠在一所职业学校的财会专业学习。她的长远目标长远目标是成是成为会计师，为会计师，近期目标近期目标是当一名为小企业服务的会计公司助理。是当一名为小企业服务的会计公司助理。为了实现自己的近期目标，她制定了详细的为了实现自己的近期目标，她制定了详细的发展措施发展措施。 1. 1. 在校期间在校期间为毕业后当好会计公司助理和当上会计师打好基为毕业后当好会计公司助理和当上会计师打好基础。础。一年级一年级在年终考试中取得优异成绩，考取全国计算机一级在年终考试中取得优异成绩，考取全国计算机一级证书、会计

13、电算化证。证书、会计电算化证。二年级二年级获得会计从业资格证。养成良好获得会计从业资格证。养成良好学习习惯，提高自学能力。课余时间多看一些专业书籍，学习习惯，提高自学能力。课余时间多看一些专业书籍，周六、周六、周日周日自学财经法规和财经职业道德。在自学财经法规和财经职业道德。在日常生活中日常生活中，锻炼自己，锻炼自己与陌生人打交道的能力。与陌生人打交道的能力。 2. 2. 毕业后毕业后到为小企业服务的会计公司当一名优秀助理，为今到为小企业服务的会计公司当一名优秀助理，为今后当上会计师铺路。后当上会计师铺路。出外勤出外勤时，争取多跑公司服务的小企业，时，争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需

14、求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。职尽责。处理内务处理内务时，向老会计师学习，争取业务指导，提高时，向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务的能力。处理实际账务的能力。日常工作日常工作中，正确处理与领导、同事的中，正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。关系，争取得到老板的信任。 读读想想读读想想 ：脚踏实地，追逐梦想。：脚踏实地，追逐梦想。P P 思考并讨论下列问题：思考并讨论下列问题：（1 1）小惠的措施中包含了）小惠的措施中包含了哪些要素哪些要素? ?（2 2）这些要素是）这些要素是如何体现如何体现的？的？小

15、惠制定的发展措施中包含了三个要素：时间、标准、方法:时时间间进进度度时间期限时间期限方法方法标准标准在 校在 校期期 间间一年级一年级二年级二年级课余课余周末周末毕毕业业后后在出外勤在出外勤时时处理内务处理内务时时日常工作日常工作中中基础学习考试基础学习考试年终取得优异成绩，考取全国计算年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书，考取会计电算化证机一级证书，考取会计电算化证专业学习考试专业学习考试考取会计从业资格证考取会计从业资格证自学自学 锻炼锻炼自学专业书籍，提高自学能力自学专业书籍，提高自学能力培养良好习惯，提高交际能力培养良好习惯，提高交际能力自学自学财经法规和财经职业道德财经法规和财经

16、职业道德多实践多实践争取多跑公司服务的小企业，了解服争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。做到对本职工作尽职尽责。多学习多学习向老会计师学习，争取业务指导，提向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务高处理实际账务多交往多交往正确处理与领导、同事的关系，争取正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。得到老板的信任。小惠制定措施体现了小惠制定措施体现了哪些哪些特点？特点？具体性、可行性具体性、可行性、针对性针对性第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠的措施在时间、方法和任务标准第一，在小惠制定的措施

17、中，我们可以看到，小惠的措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。这体现了等方面都规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。这体现了措施的具体性特点。措施的具体性特点。第二，第二，“可行性可行性”强调的是符合自身条件和外部环境，小惠是一位学财会专业的职强调的是符合自身条件和外部环境，小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。校生，她所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。思考：思考：如果小惠是学财会专业的本科生，她的措施是否可行？为什么？如果小惠是学财会专业的本科生，她的措施是否可行

18、？为什么？如果小惠在她的措施中更改为如果小惠在她的措施中更改为“在校期间考取全国计算机三级证书，通过英语四级在校期间考取全国计算机三级证书，通过英语四级考试，获得会计师资格证书考试，获得会计师资格证书”，其措施是否可行？为什么？，其措施是否可行？为什么？小惠为什么毕业后选择到为小企业服务的会计公司当助理会计？小惠为什么毕业后选择到为小企业服务的会计公司当助理会计？第三，第三，“针对性针对性”主要针对的是什么？主要针对的是什么？针对性是强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。小惠的长远目针对性是强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。小惠的长远目标是成为一名会计师，而一名

19、会计师不仅需要扎实的专业理论知识，较高的专业道标是成为一名会计师，而一名会计师不仅需要扎实的专业理论知识，较高的专业道德修养，更需要熟练的实际操作技能，作为一名财会专业的中职生与一名会计师的德修养，更需要熟练的实际操作技能，作为一名财会专业的中职生与一名会计师的要求差距较大。因此小惠充分认识这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采要求差距较大。因此小惠充分认识这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采取措施，以实现自己的目标。在校期间他主要学习专业知识，掌握初步的专业技能，取措施，以实现自己的目标。在校期间他主要学习专业知识，掌握初步的专业技能，为毕业后当上会计师助理打下基础；毕业后，他主要

20、应用专业知识和技能加强实践为毕业后当上会计师助理打下基础；毕业后，他主要应用专业知识和技能加强实践锻炼，积累工作经验，提高实际工作能力，为成为会计师奠定基础。锻炼，积累工作经验，提高实际工作能力，为成为会计师奠定基础。2 2、措施制定的三要领：、措施制定的三要领：P P具体：具体：强调措施的内容要实在，清晰明确；强调措施的内容要实在，清晰明确；可行：可行：强调措施要符合自身条件和外部环强调措施要符合自身条件和外部环境，有可操作性；境，有可操作性；针对性强：针对性强：则强调措施不但直接指向目标，则强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。而且指向本人与目标的差距。笔记笔记 衡量一个发展

21、措施制定的好坏，衡量一个发展措施制定的好坏，不仅要看措施是否包含了三个要不仅要看措施是否包含了三个要素，更重要的是措施是否素，更重要的是措施是否具体、具体、可行、具有针对性可行、具有针对性，这是决定职，这是决定职业发展目标能否实现的业发展目标能否实现的关键关键。近期目标要务实，围绕近期目标制近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施要具体、可行、针对性强，定的措施要具体、可行、针对性强，而且要为长远目标的实现做铺垫，而且要为长远目标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着自己的目才有助于插上翅膀，朝着自己的目标飞翔。标飞翔。3.3.制定措施的思路：制定措施的思路：P P 明确明确“近细远粗近细远粗”的

22、思路的思路 针对针对“三个方面三个方面”的思路的思路 找准找准“弥补差距弥补差距”的思路的思路笔记笔记讨论：讨论：小惠制定措施包含小惠制定措施包含哪两个阶段哪两个阶段？每个阶段的措施每个阶段的措施有何不同有何不同？相互有怎？相互有怎样的样的关系关系？（提示：制定措施的思路）（提示：制定措施的思路）（1 1）在小惠制定的发展措施中我们还）在小惠制定的发展措施中我们还可以看出，小惠的措施包含可以看出，小惠的措施包含在校期间在校期间和和毕业后毕业后两个阶段，在校期间的措施两个阶段，在校期间的措施要比毕业后的措施更加具体，更加细要比毕业后的措施更加具体，更加细致。这体现了我们制定措施时致。这体现了我们

23、制定措施时第一个第一个思路：思路：“近细远粗近细远粗”。 实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊模糊”一一些。之所以要些。之所以要“近细近细”，是因为第一阶段目标，是因为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几个是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为本人和环境等各项阶段的发展措施，可能因为本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整，而第一阶段目标因素发生变化而改变和调整，而第

24、一阶段目标的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量化。作、有指标、易量化。 （2 2）小惠制定的）小惠制定的在校期间在校期间的措施是毕业后的措施是毕业后阶段措施和最终目标实现的阶段措施和最终目标实现的基础基础。在校期间。在校期间是小惠职业生涯规划的第一阶段，这一阶段是小惠职业生涯规划的第一阶段，这一阶段的发展措施要的发展措施要针对三个方面针对三个方面：一是为近期目：一是为近期目标的实现服务标的实现服务; ; 二是为第二阶段的发展做铺二是为第二阶段的发展做铺垫垫; ; 三是为长远目标的实现打基础。这是制三是为长远目标的实现打基础。这是制定发

25、展措施时要考虑的定发展措施时要考虑的第二个思路第二个思路。 （1）在小惠制定的发展措施中我们还可以看出，小惠的措施包含在校期间和毕业后两个阶段，在校期间的措施要比毕业后的措施更加具体，更加细致。这体现了我们制定措施时第一个思路：“近细远粗”。实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊”一些。之所以要“近细”，是因为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整，而第一阶段目标的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量化。（2）小惠制定的在

26、校期间的措施是毕业后阶段措施和最终目标实现的基础。在校期间是小惠职业生涯规划的第一阶段，这一阶段的发展措施要针对三个方面：一是为近期目标的实现服务; 二是为第二阶段的发展做铺垫; 三是为长远目标的实现打基础。这是制定发展措施时要考虑的第二个思路。（3）“弥补差距”思路制定第一阶段，即在校期间的措施对于落实发展目标至关重要。因此，我们在制定第一阶段措施的时候，不仅要以全面提升自身素质为目的，更要强调弥补自身条件与目标实现之间的差距。这些差距主要有哪些呢？现有职业能力与职业要求之间的差距；现有知识、技能水准与职业资格标准之间的差距；现有学历与岗位需求之间的差距；个人职业素养与职业要求之间的差距等。

27、（1 1）编写）编写计划计划有何有何作用作用？（2 2）个人计划有哪几种）个人计划有哪几种类型类型，相互相互有何关系有何关系？（3 3）编写计划的）编写计划的方法方法有哪些？有哪些？ 编写计划的作用： 落实发展措施，实现发展目落实发展措施，实现发展目标，约束自己行为。标，约束自己行为。概念讲授概念讲授个人计划的类型在校计划在校计划年度计划年度计划 月计划月计划 周计划周计划 日计划日计划基础基础细化细化编写计划的方法试一试试一试：用简单明确的用简单明确的话，把下周七天的安排话，把下周七天的安排写出来。写出来。l 编排执行计划可以采用从年开始，向月、编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化

28、的方法。周、日细化的方法。年度计划可概括，月、年度计划可概括，月、周、日计划要详细。周、日计划要详细。内容应按轻重缓急排内容应按轻重缓急排序。序。l 措施的落实最终要落到每天的安排上，因措施的落实最终要落到每天的安排上，因此，此，日计划和每天的执行是日计划和每天的执行是关键关键。日计划日计划是周计划的再一次细分。今天怎样度过？是周计划的再一次细分。今天怎样度过？要做哪几件事？这就是每天的计划和具体要做哪几件事？这就是每天的计划和具体安排。当天最重要的事，要在前一天做好安排。当天最重要的事，要在前一天做好计划，这样才能掌握好每一天。计划，这样才能掌握好每一天。实现近期目标的具体计划实现近期目标的

29、具体计划 第一，瞄准目标，有效行动。第一，瞄准目标，有效行动。 第一，瞄准时机，有效行动。第一，瞄准时机，有效行动。 第三，灵活机动，迂回前进。第三，灵活机动，迂回前进。 第四，管理时间，有效利用。第四，管理时间，有效利用。 小蓉学营销专业，她的目标是将来拥有一家自己小蓉学营销专业，她的目标是将来拥有一家自己的商贸公司。为实现自己的长远目标，她把毕业后的商贸公司。为实现自己的长远目标，她把毕业后到商业公司做一名出色的营销员作为了近期目标。到商业公司做一名出色的营销员作为了近期目标。要做好营销员，就要具备营销知识、具有很强的沟要做好营销员，就要具备营销知识、具有很强的沟通、组织、管理能力，具备积

30、极的心理素质。为此，通、组织、管理能力，具备积极的心理素质。为此，她制订了周密的在校计划：她制订了周密的在校计划： 读读想想读读想想 成功没有偶然成功没有偶然 P P 思考：思考：小蓉的小蓉的在校计划在校计划涉及了哪些方面？这对小蓉涉及了哪些方面？这对小蓉近期目标的实现有何近期目标的实现有何作用作用？小蓉的在校计划对你有？小蓉的在校计划对你有何何启发启发，你的在校计划有何打算？，你的在校计划有何打算？ 中职生第一阶段的措施，都会涉及中职生第一阶段的措施，都会涉及在校生在校生活活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学知。这一阶段的目标和措施绝非仅为学知识、学技术，还需要综合素质的全面提升。识、学技术，

31、还需要综合素质的全面提升。成功没有偶然，机遇总是垂青有准备的人。成功没有偶然，机遇总是垂青有准备的人。为在校生活制订周密的计划，学会自我管为在校生活制订周密的计划，学会自我管理，是中职生的职业生涯规划的重要特点。理，是中职生的职业生涯规划的重要特点。小结小结树立长期目标，构建阶段目标，罗列周密的计划，树立长期目标，构建阶段目标，罗列周密的计划，落实具体的发展措施，是我们成功的职业生涯的落实具体的发展措施，是我们成功的职业生涯的保证。保证。尤其是计划，要计划你的每一学年，第一学期每尤其是计划，要计划你的每一学年，第一学期每一月每一周每一天甚至是每个小时。如果你这样一月每一周每一天甚至是每个小时。如果你这样做了，你就会立即改变，从内心到外表。做了，你就会立即改变，从内心到外表。希望大家都是有自我的人有想法的人，能真正地希望大家都是有自我的人有想法的人，能真正地做一份身体力行的职业生涯规划！做一份身体力行的职业生涯规划！作业布置：作业布置： 把下周七天的安排写出来。把下周七天的安排写出来。 要求：内容包括具体时间，要求：内容包括具体时间，具体任务安排、完成标准。具体任务安排、完成标准。