中班阅读活动《找一找》教案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班阅读活动找一找教案 一、活动要求： 1、能认真观看每幅画面,并能在相近色的背景和相像形的物体中找出主体。 2、情愿乐观关心他人,感受关心他人的欢乐 二、活动预备 大图书一本、自制小图书人手一本 三、活动过程 （一）引发爱好，熟悉老师，查找自己的椅子 （二）导读 共同阅读大图书，了解观看发觉的方法 查找小青虫 谁情愿来指出这条小青虫（示范用放大镜找出主体） 惊奇惊奇真惊奇，小青虫把自己藏得那么好，怎么还是被你们发觉了呢，你们是怎么找的，才能把这儿全部的东西都看清晰，一个也不漏掉呢。 小结：对对对，原来找的时候肯定要顺着一个方向，从上往下，从一边到另一边，一

2、个挨着一个的看，这样就不会漏掉任何一个了，也就能找到你想要找的东西啦。 （连续翻阅三幅画页，请幼儿共同阅读，熟悉每幅画面中的主角） 查找丢失的珍宝 你们看到有哪三位动物伴侣需要我们关心啊？谁能一口气讲给大家听听的呢 听清晰了吗，海狮要请我们帮忙找什么呀？ 谁情愿大声告知大家，轮子在哪儿啊？（再次示范用放大镜找出主体） 小鱼丢了什么？你们能找到吗？ 谁情愿用放大镜指出小鱼的盘子呢？ 读读，猜猜，小狐狸究竟要查找什么 一双究竟有几个袜子啊？ 他们在哪儿呢？（同时请两个小伴侣指出袜子） 小结：你们真的太厉害了，那么快就关心我的动物伴侣们找到了丢失的东西，太感谢你们了，瞧，我要给你们一个更大的五角星哦

3、（出示其次个五角星） （三）自主阅读自主阅读小图书，完整阅读故事 一会儿要认真看看是哪些动物伴侣需要帮忙，读读他们毕竟要查找什么珍宝，看看这些珍宝都藏在了哪儿，最终用放大镜找出这些珍宝，好吗？ 假如，你有看不明白的地方可以举手，我很愿意关心你们读懂这本书 好啦！找一张小桌子坐下吗，宁静的看看这本书，帮着找找书里藏着的珍宝 （幼儿自主阅读小图书，老师巡察并指导） 谁来说说你关心了哪个动物伴侣，你帮他找到了什么（结合图表完成简洁沟通） 小结：全部的动物都找到了自己丢失的珍宝，真的要感谢你们啊！为了表示感谢，动物伴侣们把一件礼物藏在这些站着的老师身上，请你们找找，礼物在哪儿，找到了就可以带着礼物高兴奋兴地回教室了哦。抓紧去找礼物吧。 得到糖果快乐吗，关心别人原来是件很快乐的事哦 第 2 页 共 2 页