2022年绍兴文理学院教师教学工作量计算办法.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 绍学院教 2006 083 号绍兴文理学院老师教学工作量运算方法试行稿为进一步完善老师教学工作量的认定和运算工作,在仔细讨论由教务 处、人事处、计财处联合出台关于院系老师教学工作量治理工作的 假设干看法02 年、05 年稿的基础上,特制定本方法；一、 教学工作的界定 教学工作包括两个部分：课堂教学环节包括理论课教学和试验课教 学工作和其它教学环节工作；课堂教学环节工作是指各院系 、部在教务处下达的开课方案中完成 的教学任务；详细包括理论课教学工作包含完成教学大纲的编写、备课、讲课、辅导答疑、批改作业、选编教学补充材料和练习册、命题与监考、改卷、

2、评定成果等和试验课教学工作；其它教学环节工作是指老师在指导实习、课程设计、学年论文、毕业 设计论文、毕业创作、社会实践、学科竞赛等环节中完成的教学工作；二、教学工作量的运算一理论课教学工作量 1标准班 D=K 总学时K为折算系数,原始班K=1,重复班 K=0.8；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 标准班人数：一般课程含公共体育、公共外语、全校性公共选修课标准班人数一般为 40 人；艺术与技能类课程、外语专业课程、体育专业术课一般为 30 人；个别专业的特别课程可以依据实际情形核定标准班人数；自然班人数少于或多于标

3、准班人数25%以内,一般按标准班计；2大班超过标准班人数 25%以上D1=D S S为折算系数； 大班人数超过标准班人数10 人,S=1.1；大班人数超过标准班人数 20 人, S=1.3；大班人数超过标准班人数 30 人,S=1.5；依次 类推,但原就上 S的最大值为 2.0 ；3外语听力课 D2=K1 D S以自然班计K1为折算系数,取 0.75 1；4批改作业工作量 对于部分作业批改工作量较大的理论课教学工作量,可相应将折算系 数 包括重复班 K 提高到 1.1 1.2 ；为勉励老师积极参加教学改革,提高教学质量,对采纳自制多媒体课 件进行教学并且成效良好的课程、经有关部门批准进行改革试

4、点的课程、全校性公共选修课等教学工作量的运算,可以乘上1.1 1.3 的系数；双语教学课程 学校立项 按绍学院发 200529 号关于推动“ 双语” 教学课程建设的实施方法试行稿规定,按二试验课教学工作量150%运算其工作量；1电脑上机课： D3=K2 D S以自然班计 ；K2为折算系数,取值范畴 0.5 1；2其他试验课： D4= K3 K4 某试验项目方案学时数 以每试验项目结合每批标准人数计 ；K3为重复折算系数,原始组K3=1,重复组 K3=0.8；K4 为试验类型折算系数；演示、验证型试验,K4=1.0；综合性试验,K4=1.3；设计性试验, K4=1.5；与生产实际相结合的设计性试

5、验,K4=2.0；每批标准人数为大于等于20 人,或以试验室使用面积、仪器设备台套数结合基础课试验1 人/ 组,专业基础2 人/ 组,某些试验不能1 人或 22 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 人完成的,以满意试验要求的最低人数为准；三其它教学环节的工作量以同学人数和周数为基本依据1课程设计：D5= K同学人数 方案周数2实习包括师范类、非师范类 ：D6= K6 实际指导天数3 K6 为指导老师随队指导调整系数；市区内实习包括校内试讲等,K6=1；市区外实习, K6=1.5；凡属同学自行联系,分散实习,指导老师工

6、作量运算方法由院系 、部自行确定；每组人数依据绍兴文理学院关于教学实习的假设干规定 ,师生比按 1：1217 支配指导老师；3毕业设计论文：D7= K7 同学人数 方案周数K7为课题折算系数；一题多人需满意多人一题的要求,K7=1；一人 一题, K7=1.21.5 ,详细由各院系、部依据题目的难度等自行确定；4毕业设计论文答辩： D8=3 主答辩包括论文评审同学人数；5课外体育活开工作量：周数；D9=三四年级同学总数 /70+0.9 实际6指导体训队： D10=总时数 /1.5 ；7指导数学建模、电子设计及其他学科竞赛工作量可依据实际情形确定,省级以上竞赛活动的每位指导老师可计工作量3050学

7、时；8学年论文指导、考研指导及其他环节的认定与工作量运算方法由各 院系、部教学委员会打算；三、院系、部平均教学工作量的运算 院系、部平均教学工作量运算公式为：P=/NP 为院系、部平均教学工作量； 为院系、部当学年或学期完成的教学工作总量；岗老师数 N 为院系、部门当学年或学期全体在试验室平均试验教学工作量运算公式为：P1=1/N1P1 为试验室平均试验教学工作量； 1 为试验室当学年 或学期完成的试验教学工作总量；试验技术人员数 四、几点说明N1 为试验室当学年或学期全体在岗3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一

8、本方案作为各院系 、部认定和运算老师教学工作量的原就意 见,院系、部应仔细贯彻执行；各院系 、部可依据本部门实际对本方法作适当修正； 修正后的运算方法须经院 系、部教代会审议通过,报教务处备案后方可执行；二社科部、公体部、大外部、电脑中心、现代训练技术中心等全 校性公共课教学部门完成的教学工作量不计入所在院系教学工作总量；这些部门的教学工作总量和平均教学工作量单独运算,任课老师在所在公 共教学部门运算工作量；三开设全校公选课的老师工作量不计入所在院系教学工作总 量,只计入老师个人工作量；四由二位包括二位以上老师共同完成的课程教学工作量,原 就上由该课程主讲老师负责工作量的详细切分；五跨院系上课

9、的老师的教学工作量计入老师所在院系教 学工作总量,任课老师在所在院系运算工作量；六基本程序 1老师本人按每学期完成的工作量照实填写绍兴文理学院老师教学 工作量登记表表格附后,提交所在教研室系 ；2教研室系核实后,报所在院系或部门；3院系、部门审核,并将结果公示一周；4公示终止后,各院系 、部把每位老师教学工作量情形进行汇总表格附后,汇总材料报教务处备案；本方法自文件发布之日起施行,由教务处负责说明；学校以前制订的 有关教学工作量运算方法同时废止；附件： 1绍兴文理学院老师教学工作量登记表2绍兴文理学院老师教学工作量汇总表 三年度绍兴文理学院教务处 二 六年十一月二十九日4 名师归纳总结 - -

10、 - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 绍兴文理学院老师教学工作量登记表 院系或部门：专业技术职务申请岗位类别申请岗位级别工作量行政职务学历 / 学位时间课程名称理论课教学环节授课班级运算公式2003 年上学期2003 年下学期2004 年上学期2004 年下学期2005 年上学期2005 年下学期试验课教学环节时间课程名称授课班级工作量运算公式2003 年上学期2003 年下学期2004 年上学期2004 年下学期2005 年上学期2005 年下学期时间其它教学环节工作量名称 指导实习、 课程设计、 学年论文、 毕业设计论文、毕业创作、社会

11、实践、学科竞赛等运算公式5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2003 年上学期2003 年下学期2004 年上学期2004 年下学期2005 年上学期2005 年下学期每学年工作2003 年度2004 年度2005 年度量小计所在教研室系审核看法：盖章年月所在学院、部门审核看法：盖章年月6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 注：按学校人事安排制度方案的有关规定,用于今年安排方案的各类数据材料 的统计时间是2003年 1 月 1 日 2005 年 12 月 31 日；下同绍兴文理学院老师教学工作量汇总表200 年度院系或部门：200 年度 院系或部门平均教学工作量：老师老师教学工作老师老师教学工作老师老师教学工作量完成状况量完成状况量完成状况7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 注：在填写“ 老师教学工作量完成状况” 栏时,院系应依据老师申请的岗位情形,对比相应的岗位聘任条件 即“ 不低于平均工作量的2/3 或不低于平均工作量的4/5 或不低于平均工作量”等三种情形照实填写；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页