2022年科教版四年级下册品德与社会教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四年级品德与社会下册教案 第一单元：诚信是金 活动主题一：诚恳不需要理由 教学目标：1、知道诚恳的含义；2、即使做错了,也能英勇承认错误；3、知道由于“ 有时撒一次谎” 也会使自己失去别人的信任,给自己带来麻烦；4、正确懂得“ 善意的谎言” ；教学过程：一、谈话导入1、老师讲故事2、同学依据自己的经受谈体会；并适时颂扬同学们勇于认错的诚恳行为；3、老师依据同学的回答进行总结；二、情形对话,事例导行名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

2、1、看教材第 2 页的两组情形对话,同学对比自我总结的诚恳的含义进行判定；2、同学谈感受；1）同学读砍倒樱桃树的小男孩,同学就故事和父亲的对话绽开争论；2）同学摸索：你喜爱小男孩和他的父亲吗？为什么？同学谈自己听完故事后的感受；3、书写建议和想法,排练小品；1）在现实中,常常仍存在说谎话和说真话之间的冲突,我们先来了解一下为什么会有这样的冲突；2）遇到这样的事情,作为儿子,你应当怎么做才对,假如你是父亲,你会怎么处理？3）写建议：与同学争论想法或书写自己的建议；4）排练小品：依据自己的想法,找到和自己想法一样的同学,依据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话；4、出示教材中“ 小幽默” 作业,

3、同学谈谈读了这就小幽默,有什么感受？三、辩论懂得名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、任何时候都应当说真话,不撒谎；2、有的时候不能全讲真话,也有善意的谎言；同学分成两组进行辩论,用事例证明自己的观点；活动主题二：拍手拉钩不要变教学目标：1、让同学懂得守时、说到就做到是守信的表现；2、学习反省自己的生活和行为,为自己不守时或答应别人的事没做到时,会有耻辱感,并努力做到；3、知道答应别人的事肯定要记在心里,尽力做到,这样,渐渐建立起自己的信誉；教学过程：一、情形导入1、同学说“ 拉钩、上吊,一百年不

4、变！” 并说说在什么情形下我们用这个歌谣；2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？3、同学发言；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、听故事,学榜样；1、听故事宋濂抄书；2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮忙？3、同学自由发表看法；三、讲故事1、在你身边,有没有像宋濂这样言而有信,说到做到的人？请你介绍介绍；2、介绍形式： 1）小组内先沟通,代表发言； 2）依据故事情节表演；四、看小品,解难题、1、看小品；2、争论：小美究竟该怎么办？3、你遇到这样的事情吗？假如你事先答应了别人

5、,可是又遗忘了,你是怎么做的？应当怎么做？4、小结：你想做一个言而有信的人,那就应当播种真诚,真诚地帮助别人,说到就做到,肯定会成为大家信得过的伴侣；五、沟通名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、假设你遇到了如下几种情形,你该怎么做？（老师出示假设情形）2、摸索：为什么我们有时会遗忘自己的诺言？争论增强自制力的办法；3、总结方法；活动主题三：诚信就在身边教学目标：1、懂得社会需要诚信,诚恳守信的人能得到他人的信任和敬重；2、努力做一个讲信用的人；3、懂得互信任任,让大家都得到欢乐；4、知道我们的生

6、活中到处有诚信,它和我们的生活亲密相关,它使我们的生活布满了欢乐；教学过程：一、谈话导入1、假如你的妈妈生日快要到了,你会预备一件怎样有意义的、代表名师归纳总结 你心愿的礼物？第 5 页,共 27 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同,非常新奇好玩,你们想不想知道？二、读日记1、同学日记诚恳的礼物2、摸索：假如你是妈妈,会喜爱这件礼物吗？为什么？三、查找欢乐1、到家庭里找欢乐；2、到社会中找欢乐；欢乐的根源：人与人之间的诚恳；四、争论假如我们的生活失去了诚信,会怎么样？举例说明；五、小结只要人人都做

7、到真诚相待,彼此信任,我们的生活会变得更美好；其次单元 伸出我们的手活动主题一 同在蓝天下教学目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、通过模拟活动,感受残疾人生活中的不便,明白他们对帮忙的渴 求；2、激发同学对残疾人的关爱之情；活动预备：明白确定模拟活动的路线以保证活动的实效和安全；教学时间：一课时；教学过程：一、谈话导入 同学们,今日这节课先请大家完成一个任务；从这儿（操场）走 回咱们的教室；有问题吗？假如要求大家蒙着眼睛从这儿走回教室 呢？二、模拟活动（1）同学分组,分成“ 盲人” 组和“

8、 哑巴” 组；2 ）宣布活动要求“ 盲人” 和“ 哑巴” 两人一组,相互帮忙,绕操场一周,回到教室；在整个任务过程中, “ 盲人” 不答应摘下眼罩, “ 哑巴” 不答应说话 提示,只能靠动作来提示；三、沟通感受 今日从操场走回教室与平常有什么不同的感受吗？在完成任务 的过程中,你遇到了什么困难？当时最期望得到什么样的帮忙？四、扩展体验名师归纳总结 请同学们从老师供应的设计中挑选项目进行模拟体验,或是学习第 7 页,共 27 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载组自己设计项目进行体验,感受残疾人的不便：用最写字、单臂穿衣 服、单脚走路等

9、；五、反思、争论 你曾经是怎样对待残疾人的？以后遇到需要帮忙的残疾人,你能为他做些什么？六、活动延长 1、体验日记；2、向同学举荐美国盲人作家海伦 凯勒的散文假如给我三天 光明,感受生命的珍贵；活动主题二 生活因爱更漂亮 教学目标：1、知道一些社会公益活动,明白常设的社会福利机构和设施；2、感受、明白社会和人们对老、弱、病、残的关怀和帮忙；3、激发同学的爱心,使他们情愿伸出自己的手,献出自己的爱；活动预备：联系福利院,并请他们做好相应的预备；教学时间：一课时；教学过程：一、活动动员：同学们,今日我们要去福利院明白那里的孩子们的生活,请大 家在活动过程中做好以下几点；名师归纳总结 - - - -

10、 - - -第 8 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载认真看一看： 看福利院孩子们的生活条件,工作情形；可以自由拍照照片；看福利院工作人员的认真听一听： 听福利院的工作人员说说他们一天的工作内容,听 福利院的孩子们说说他们最想要的是什么；尝试做一做：主动为福利院做一件小事,如给孩子喂饭,教孩 子们唱一首歌等；二、组织活动：可以将集体活动与学习组的活动结合起来,让同学依据要求充分感受福利院工作人员的辛苦及福利院孩子们对关爱和帮忙的需要；三、汇报沟通：1、说说在福利院自己感受最深刻的所见所闻；2、谈谈我们能为福利院的孩子们做些什么；四、活动延长：1

11、、办一次宣扬专栏：以照片、绘画、作文等形式报道此次活动；2、探究：我们城区目前有多少这样需要得到帮忙的孩子？我们可以用怎样的方式来帮忙这些人？可以进行统计调查,查,写出报告；活动主题三 我们的爱心行动 教学目标：1、引导同学用详细的行动来关怀帮忙弱势人群；也可以进行个案调名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、在活动中进一步升华爱的情感,体验助人的欢乐；活动预备：同学调查明白帮忙对象的情形,成立各爱心小分队,同学自由 挑选入队, 各小分队队长拟定队员名单, 争论制定本小分队爱心行动 方案；老师制定总

12、的爱心行动方案；教学时间：一课时；教学过程：1、老师动员,介绍爱心行动的意义；2、宣布爱心行动方案；3、授予各小分队爱心行动小分队队旗；4、宣誓；第三单元 我的绿色日记 主题活动一：流过家乡的小河 教学目标 1. 探究家乡水资源的一些问题及其产生的缘由和危害 , 初步树立 环保意识 , 激发同学 喜爱家乡的情感2. 引导同学以合作的方式进行社会考察 题的才能 ; , 培育其发觉问题、 探究问名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 学习有方案地开展社会调查 查报告；活动过程：一、体会水的重要性 ,

13、 搜集、整理信息 , 撰写简洁的调1. 出示多媒体课件 : 小河、湖泊、古井 在我们可爱的家乡 , 清清家乡水培育了美丽的生命；水对于我们来说 , 是多么重要啊 . 2. 出示课件 : 城市绿化喷灌照片、小型水电站、群鹅戏水图等 能说说你的感受吗 . 3. 同学争论沟通 : 生活中有哪些地方离不开水呢 . 二、关注家乡水1. 出示课件 : 教科书插图及同学日记 从喜爱、憧憬到触目惊心 , 你的心里会想些什么呢 . 在你的印象中 , 家乡水是怎样的呢 . 2. 沟通 : 你关注家乡的水吗 . 你最想明白些什么 . 对于这些问题 , 你和你的小伙伴打算怎样去解决 . 三、制定考察方案1. 自由分组

14、 : 依据共同感爱好的问题 , 可依据查找污染源 , 取水样考察水质 , 观测水名师归纳总结 面漂浮物、水中生物 , 参观自来水厂或污水处理厂 , 调查拜访水污第 11 页,共 27 页 老师在旁染的危害 , 查阅关于水环境的资料等项目自由结组；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载和谐、指导 2. 每组推选一名小组长；3. 小组争论、争论并制定考察活动方案；a. 你们小组准备怎样考察 . 读读书上的方案范例 , 看看考察方案 包括哪些方面；b. 在小组长的组织、 支配下 , 拟订活动方案 , 布置分工合作事宜；4. 沟通、争论、评判小组

15、考察方案；四、总结 1. 指导同学做好考察前的预备工作；2. 进行考察活动期间的安全训练；沿着河边走一走主题活动二：我们时刻在呼吸教学目标：1. 关注家乡的空气质量 , 响 ; 探究空气污染的缘由和对人们生活的影2. 引发同学对家乡的进展和因此而带来的环境污染问题进行初步的 摸索 ; 3. 进一步培育以合作的方式开展社会调查活动的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动过程：一、谈话导入同学们 , 人可以几天不吃东西 , 但是 , 人不呼吸却坚持不了5 分钟；我们时刻在呼吸；可是你们知道吗

16、, 我们平常呼吸的空气是怎样的呢 . 二、布置任务平常我们常常去的地方 , 比如家里、教室、操场、街头、公园 哪些地方空气最清爽 . 这节课 , 我们去进行实地调查；三、调查四周空气情形 1. 做好调查预备 : 将透亮胶布反钉到木板上；挑选好空气测查地 点；2. 实地测查 : 将预备好的测查工具放到预选的不同地点； 建议 : 挑选街头、教室、 家里、公园等地方 30 分钟后再将测查工具取回；四、争论测查结果1. 观看测查结果；看看测查工具 , 你有什么发觉 . 2. 争论 : 同样的胶布 , 为什么有些地方粘的灰尘多 , 有些地方粘的灰尘少 . 说明白什么 . 3. 灰尘少的区域与多的区域相比

17、 , 有什么地方不一样吗 . 注意重点引导同学明白绿色植物对空气的作用以及人们的活动对空气 的影响 五、活动总结 六、沟通名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 通过测查 7 你有什么感受和想法 . 2. 你仍有什么好的测查空气的方法吗 . 七、拓展活动课后试验 : 是不是同一个地方不同时候空气质量仍是一样呢 . 活动主题三 大自然中的伴侣教学目标1. 关注家乡的动植物 , 初步明白人们对生态环境的破坏 , 以及由此给自己的生产、生活带来的不利影响 ; 2. 不捕杀和损害鸟类、 青蛙等人类的伴侣

18、 , 用自己的行动爱护野生动植物 ; 3. 激发同学对大自然的喜爱 , 明白爱护环境的紧迫性 , 进一步加强环保意识和责任感；活动过程一、连环画导入 出示动画课件 如今光秃秃的山坡 , 过去树木丛生 , 是我可爱的家；现在 , 我的家在哪里 . 我想有个家 . 莫非我的子子孙孙只能栖息在这毫无生气的电线杆上 , 唱着那支凄凉的歌吗 . 这是小鸟的呼吁 , 也是整个大自然对人们的呼吁与控诉 . 争论 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 谁让小鸟无家可归 . 观看这几幅图后 , 你有什么感受

19、 . 2. 森林有哪些作用 . 假如森林遭到破坏 , 我们的生活又会受到什么影响呢 . 3. 课件出示一个小村庄的故事机 故事概要 t 小村庄的人们砍伐森林过上了好日子 , 但是由于森林遭到破坏 , 洪水冲垮了这美好 的家园 ；4. 沟通 : 听了故事你有什么感想 . 5. 争论 : 为了小鸟和我们自己的家园 二、制作动植物明星卡片 , 我们该怎么做 . 1. 你最关注或最喜爱哪一种动植物 . 关于它的学问你知道多少 . 2. 和你关注的动植物交伴侣 , 查找它的有关资料 , 为它制作一张明星卡；l 争论明星卡的内容 : 伴侣名称 , 生活环境 , 饮食 , 形状特点 , 现状 , 对人类的奉

20、献 .2 用废旧卡片动手制作明星卡；3 想一句颂扬或祝愿大自然伴侣的话 4 组织明星卡展览会；三、拓展活动 1. 学唱一首有关动植物的歌曲； , 把它写到卡片上；2. 和自己要好的同学合作 , 写一份 拒吃野生动物 的倡议书 , 并将倡议书散发给民学及家长；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动主题四我为环保做广告活动目标： 1、 通过开展形式多样的环保宣扬活动,使同学主动参加 环保活动,用自己的行动影响四周的人们；2、 培育同学的创新才能；活动预备： 课件、各种宣扬活动所需要的材料,如废旧物品

21、、纸、画 笔、演出的服装等；活动过程：一、 导入（课件出示各种广告）1、 你知道什么叫广告吗？你最熟知的广告是什么？2、 你知道什么叫公益广告吗？二、 全班争论：我们怎样为环保做广告 1、 课件出示各种以环保为主题的广告；同学总结公益广告的特点；2、 观看教科书上的图,沟通：除了这些,仍有哪些宣扬方式？三、 小组争论确定宣扬方式和内容 1、 依据自己的特长挑选宣扬的方式和内容； （画、写、演讲、小品、歌舞）2、 自由挑选自己的合作小伙伴,比如美术特长生可以和书法好的学生,作文写得好的同学合作完成一幅宣扬画,也可以独自完成；3、 我们在宣扬的时候要留意什么？四、 分组预备 老师指导：写广告词的同

22、学要留意简洁、鲜明、醒目、意义深刻；制作宣扬画的同学要挑选好画的主题,要有创意； 排演节目的同学也要名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载选好主题,细心预备；五、 展现、沟通、评判作品可在班上先互评,然后可在校内、社区等公共场所展现（传唱歌曲、表演小品、张贴宣扬画或标语、演讲）居、伴侣等,并嘱其相互传递,变成 六、 拓展活动,如有宣扬卡,就将卡送给邻“环保连锁信 ”；第四单元 交通连着千万家活动主题一 交通博览会活动目的： 1、 通过班级的“ 博览会” ,展现现代的交通工具或交通设施；2、 让同学学

23、会搜集、整理有关信息；培育参加、合作意识；活动过程：1、 收集；通过报刊、杂志、广播、电视、互联网查找一下,有哪些先进的交通工具或交通设施； 搜集最喜爱的交通工具的模型、照片、文字资料名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、 分组；依据共同喜好、爱好,同学分成了几个小组,每一小组通过争论确定一种交通工具作为展现内容；每组推选一名小组长3、 布展；每一个小组就确定的交通工具进行全面介绍,在小组长的组织、支配下,拟订布展方案,布置分工合作事宜；分以下几个方面；（1）手绘一张图；（2）自制一个模型：可以

24、用纸折,用橡皮泥或泥巴捏成型,用萝卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等；（3）推选一名讲解员,就该交通工具的特点、优势、应用领域等进行简短介绍,时间不超过两分钟；各小组进行沟通,然后在“ 交通博览会” 上沟通小组争论的内容；（4）各小组展现的交通工具取一个有特色的名字；4、 参观；可以邀请班上的任课老师,仍有外班的老师同学来参观指导绘图和模型；5、 评比；评出正确绘图奖、正确巧手奖、正确口才奖、正确创意奖和正确团队奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动延长：连续搜集有关资料,仍可以以出宣扬栏、办小报

25、等更多的 形式展现现代的交通工具；活动主题二 交通海陆空交通工具知多少 活动目标：通过同学多途径的调查搜集资料,初步明白海陆空交通工具的发 展史以及相关学问,激发他们珍视历史、崇尚科学的热忱,培育他们 搜集、整理、分析和运用社会信息的才能；活动过程：1、预备活动；动员同学收集交通工具进展的故事,如蒸汽机的创造、莱特兄弟的故事等,找一找有关原始交通工具的资料、图片等；2、举办图片展；依据同学收集到的图片资料,布置展览；分海、陆 空交通工具,并依据时间次序排列可大致分为三个阶段：海以人力通过桨、橹、船舶的行进主要依以机械力通过推动装竹篙等工具使船舶靠自然风对悬挂于置促使船舶前进；（即前进；（即舟筏

26、时船桅上的篷帆的吹轮船时代）代）送作用为动力； （即名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载帆船时代）陆通过圆木滚动来拖人类以牛、马来驮以汽油发动机为动力运重物；（即人力物、代步；（即畜力的四轮汽车；（即动力空时代）时代）交通时代）莱特兄弟的“ 飞行者热气球升空；飞艇升空；号” ；3、举办“ 小小故事会” 活动；讲一讲交通工具创造、进展的故事；4、争当“ 小小评论员” ；分小组调查一种交通工具的变化情形,并 比较它们在哪些方面作了改进；活动主题三 平安走天下小 设 计 师 活动目标：通过教学,同学已经

27、意识到交通进展带的问题,就要让他 们树立想方法解决这些问题的意识；通过设 计一种交通工具,勉励同学大胆想像,发挥潜能,激发他们的探究兴 趣,培育其创新意识和实践才能；活动过程：1、说一说；（1）你喜爱什么样的交通工具：（2）想像将来的交通工具应当是什么样的？你觉得交通工具会朝着 什么方向进展？（舒服、材料、动力、名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载环保、节能、速度或其他）（3）你设计的交通工具想要解决哪方面的交通问题？2、分组争论；生 1：无论铁轨是弯仍是直,都由两根铁轨组成,这样不是很铺张材 料

28、吗？生 2：假如能有不会爆裂的自行车轮胎就好了；生 3：船只可怕大风浪,想个什么方法好呢？生 4：我想创造夜晚司机专用的眼镜；生 5：给空中的飞机加油很麻烦,假如3、依据你们的想像设计一种新型交通工具；可以画图,可 以用文字说明,仍可以用其他形式表现；再给小组设计的新型交通工具取个有特点的名字；我的设计名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名称学习必备欢迎下载设计者第五单元 祖国真大本单元由“ 在世界的东方”“ 我们的大中国”“ 壮美的河山”“ 海峡两岸盼统一” 组成；教学目标：1、主要让同学明白我国的自然概况的特点

29、,激发喜爱祖国的情感；2、让同学学会看地图和地球仪,增进对祖国的熟识和明白；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、让同学明白我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划；懂得台湾是我国不行分割的一部分；在世界的东方 教学要求：1、知道中国在世界上的位置,同时知道中国在亚洲的位置；2、明白中国的邻国,培育同学喜爱自己的祖国的思想感情；教学过程：一、谈话导入新课；说说你的家张在学校的什么地方？我们的祖国在地球的什么 地方？在亚洲的什么地方？二、进行新课,学习新知；1、地图上面找中国；、出示课件地图：

30、找一找,中国在什么地方？、 在地球仪上找一找,中国在什么地方？2、我们的邻国；、在地图上找一找,与我们国家相邻的有哪一些？、祖国的东南西北分别与哪些国家相邻？、读一读小资料： p73. 三、布置作业,完成练习；在地图上量一量从乌苏里江到帕米尔高原的距离是几厘米,算一算实际距离是多少千米；假如小明每天走20 千米,他要走多少天？名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们的大中国教学要求：1、明白中国的面积、土地,中国是一个大国家；2、初步明白祖国各地的人们的不同的习俗,以及环境气候；教学过程：一、谈话

31、导入,揭示新课；1、我们这里已是早晨 星闪耀,这是为什么呢？2、板书、揭示课题；8：30 分了,可是帕米尔高原上照旧星二、学习学问,明白内容；1、东西南北中；、看图,明白中国的大小；温度季节 、沟通一下：为什么同一个国家会有这么多的不同呢？2、好大的一个家；、看中国政区图；、明白中国的家庭成员；、小嬉戏：猜猜我是谁？三、布置作业,完成练习；做一做： p77 名师归纳总结 找一找,自己的家乡所在的省份的位置,并写出与你家第 24 页,共 27 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载乡相邻的省份或国家的名称；壮美的河山教学要求：1、知道祖国

32、有山脉,有平原,有盆地,也有高原、河流,仍有 像珍宝一样散落的湖泊；2、明白祖国的地势地貌,激发喜爱祖国的热忱；教学过程：一、检查作业,导入新课；1、检查上节课的作业情形；2、板书、揭示课题；二、学习新课,明白内容；1、万水千山 、我国的大山大河多,大河都流入大海（东方）、在地图上找一找我国主要的山脉、平原、高原、河流等；、读一读我国地势图诗句 ,p79. 、说说：黄河像什么？祖国是山多仍是水多？自己的家乡 在平原仍是山区？2、好山好水好地方；、读一读好山好水好地方、看一看图片,猜一猜：是在哪一个地方拍的图片？、说说自己熟识的风景名胜；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共

33、27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、布置作业,完成练习；预备“ 祖国在我心中” 诗朗诵,海峡两岸盼统一 教学要求：1、知道台湾是祖国领土不行分割的一部分,祖国领土神圣不行 侵害；2、明白中国几代人的理想,为祖国的统一作出应有的奉献；教学过程：一、回忆旧知,导入新课；1、指名同学进行诗朗诵；2、板书、揭示课题；二、进行新课,学习新知；1、水相连 情相依；、说说祖国大陆和台湾之间的变迁；、说说为中华民族立功的英雄故事；、同学自己说说自己知道的保卫祖国的故事；、现如今海峡两岸人民盼统一的急迫心情；2、共同的心愿；、中心电视台举办的海峡两岸节目；、生活中探亲的两岸人民；三、布置作业,完成练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、想一想：两岸人民相聚时会是怎样的一种情形？2、你想为台湾人民做点什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 27 页