2022年秦晋崤之战-知识点整理.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二十一 秦晋崤之战 一、文学常识左传是第一部叙事详明的编年体史书,也是一部优秀的历史散文集；春秋是第一部编年体史书； “传”是说明经书的文章；左传相传为鲁国史官左丘明所著, 史记称其为左氏春秋 ,汉书称 为春秋左氏传,后人省称左传；它多用事实说明春秋 ,和现存最早的 一部国别史国语,成为史家的开山鼻祖； 左传重记事,国语重记言；二、古今异义（1）晋文公 卒（2）郑人使我掌其北门之 管（3）国可得也（4）穆公访 诸蹇叔（5）蹇叔之子 与师（6）夏 后皋之墓也（7）超 乘者三百乘（8）无礼就 脱（9）郑商人弦高将 市于周（10）以

2、 乘韦先（11）为从者之 淹（12）未报秦 施而伐其师（13）彼实 构吾二君（14）秦伯素服郊 次（15）君命 大事（16）敢犒从者死 钥匙 都城 之于 参与 君主 兵车 不谨慎 做生意 四 停留 恩惠 使 结怨 停留,等候 战争 冒昧（17）唯是脯资饩 牵竭矣尚在栏内未杀的牲畜（18）不 替孟明 撤换、废弃三、一词多义1、焉（1）击之,必大捷焉（语气助词,不译）（2）余收尔骨焉（兼词,于此,在那里）（3）君何辱讨焉（代词,他们）2、且（1）勤而无所,必有悖心；且行千里,其谁不知？（连词,况且）（2）且使遽告于郑（连词,并且）（3）死且不朽（副词,将要）3、以（1）劳师以袭远（连词,相当于“而

3、”）（2）使归就戮于秦,以逞寡君之志（连词,来）（3）释左骖,以公命赠孟明（介词,用、拿）（4）且吾不以一眚掩大德（介词,由于）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（5）寡君之以为戮,死且不朽（介词,把）4、其（1）且行千里,其谁不知？（副词,表反诘语气,莫非）（2）攻之不克,围之不继,吾其仍也； （副词,表祈使、商议语气,仍是）（3）其为死君乎？（副词,表反诘语气,莫非）（4）吾见师之出而不见其入也； （代词,代军队）（5）吾子取其麋鹿（代词,那里）5、就（1）轻就寡谋（就,连词）（2）秦就无礼,何

4、施之为？（是,副词,加强判定）（3）公使阳处父追之,及诸河,就在舟中矣；（原先已经,副词）6、为（1）师之所为,郑必知之（做,动词,所为,行动,名词性短语）（2）为吾子之将行也（在,介词）（3）为从者之淹 （由于）（4）何施之为 （表示疑问语气,语气助词）（5）莱驹为右 （担任,动词）7、乘（1）超 乘者三百乘（兵车）（2）超乘者三百 乘（辆）（3）以 乘韦先 （四）8、无（1）入险而脱,又不能谋,能无败乎（不）（2）勤而无所（没有）9、过（1）秦师过周北门（经过）（2）孤之过也（过错）10、间（1）必死是间（中间）（2）以 间敝邑（ 通“闲”,使.得到休息）11、得（1）国可得也（得到）（2

5、）寡君如得而食之不厌（获得）12、及（1）及滑 （到）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）及诸河,就在舟中矣学习必备欢迎下载（追到）13、谋（1）轻就寡谋,无礼就脱（谋略）0 （2）谋及子孙（考虑）14、而（1）勤而无所（却）（2）哭而送之（表修饰（3）左右免胃而下（表顺接）（4）秦师轻而无礼（而且）（5）灭滑而仍（顺接）（6）寡君如得而食之不厌（表顺接）（7）入险而脱（却）15、之（1）何施之为（宾前标记）（取独）（2）寡君如得而食之不厌（他们）（3）吾闻之（这种说法）（4）夏后皋之墓也（的）（5）郑 之有原圃

6、,犹秦 之有具囿也 16、免（1）左右免胃而下（脱下）（2）如从君惠而免之（赦免）四、通假字：（1）其北陵,文王之所 辟风雨也： 通“避”,逃避（2）以 间敝邑： 通“闲”,使.得到休息（3）寡君如得而食之不 厌：通“餍”,满意 情愿（4）堕军实而长寇雠： 通“隳”损害 毁坏（5）君之惠,不以 累臣衅鼓： 通“缧”,捆绑犯人的绳子（6）乡师而哭： 通“向”（7）就束载、 厉兵、秣马矣 通“ 砺” 磨五、词类活用：1、名词作动词：（1）如潜 师以来： 发兵（2）秦师遂 东：向东进军 向东动身？ （3）左右免胄而 下：下车（4）郑商人弦高将 市于周： 做生意（5）就束载、 厉兵、秣马矣：“ 砺”

7、,磨；喂饱（6）子墨衰绖： 染黑名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（7）遂墨以葬文公： 穿黑色衣服（8）晋于是始 墨：穿黑色衣服（9）先轸 朝,问秦囚： 上朝（10）秦伯 素服 郊次： 穿白色衣服（11）武夫 力而拘诸原： 竭尽全力2、名词作状语：（1）秦伯素服 郊次： 在郊外3、形容词作名词：（1）劳师以袭 远：远方的国家（2）入 险而脱： 险境4、动词用作名词：（1）就束 载、厉兵、秣马矣： 装载之物（2）行就备一夕之 卫：保卫工作（3）围之不 继：后援部队（4）奉不行失： 送给的好机会（5）未

8、报秦 施：恩惠（6）三年将拜君 赐：赏赐（7）寡君之以为 戮：杀戮的对象5、使动用法：（1）劳师以袭远： 使 劳累（2）而以贪 勤民：使 劳累（3）彼实 构吾二君： 使 结怨（4）以逞寡君之志： 使 满意（5）孤违蹇叔,以辱二三子：使 受辱（6）败秦师于肴： 使 败（7）以 间敝邑： 通“闲”,使.得到休息6、为动用法（1）秦不 哀吾丧： 为 哀悼（2）蹇叔 哭之： 为 而哭（3）可谓 死君乎： 为 死（4）文嬴 请三帅；夫人 请之： 为 .恳求六、特别句式：1、宾语前置句：（1）尔何知！（2）何施之为？2、定语后置句：牛十二犒师 3、介词结构后置：（1）使出师 于东门之外名师归纳总结 - -

9、 - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）郑商人弦高将市 于周（3）吾子淹久 于敝邑（4）败秦师 于肴（5）使归就戮 于秦七、常见文言文固定格式 1、表陈述语气常用的有： 有以（有 用来）、无以（没有 . 用来）、有所（有 的）、无所（没有 的）、比及（等到 .的时候）、为 所（被 ）；2、表疑问语气常用的有：奈何（怎么办） 、何如（怎么样）、如 何（把 怎么样）、得无 耶（大致 吧、唯恐 吧）等；3、表感叹语气常用的有： 何其（多么）、一何（何等、多么）、何 之（怎么 这样啊）唯 是（强调语气； 如唯利是图； “是”起

10、宾语前置作用, 无意义,“唯”表示对象的唯独性等； ）4、表反问语气常用的有：无乃 乎（莫非不、唯恐、只怕）、不亦 .乎（不 是 吗）、得无 乎（莫非 吗）、孰与、孰如（跟 相比谁更 .）何. 为（为什么 .呢）何 之（如何罪之有） 不亦 乎（不是 吗）以 为（把 怎么样）八、课文分析1、在秦晋崤之战中,冲突非常复杂；课文前四段主要写到哪些冲突？（1）秦与郑的冲突；（2）秦国内部又有主见出师的反对出师的冲突；2、课文后面几段主要写哪些冲突？（1）秦与晋的冲突；（2）晋国内部又有主见伐秦师和反对伐秦师、同意纵秦囚的冲突；3、文章主旨；（1）本文着重记叙崤之战的前因后果、其意图何在？抓住首段 “蹇

11、叔论战 ”和末段 “秦伯哭师 ”,并结合其各段进行分析；秦穆公总结失败的教训, 曾说缘由是 “孤违蹇叔 ”；全文以 “蹇叔论战 ”为纲,旨在用事实证明蹇叔具有战略眼光和军事远见；文章通过崤之战的历史事实,明确无误地告知人们：骄纵轻敌,必败；只 有知己知彼,才能百战不殆；（2）文章作者对秦、晋、郑三国持怎样的态度？在秦偷袭郑这件事上,作者抑秦扬郑；秦潜师袭郑不义；郑国内部团结 一样,并坚决地实行措施,作好战备预备,使秦的野心未能得逞；在秦晋崤之战中,作者抑秦扬晋；秦“劳师以袭远 ”,给晋以可乘之机；晋能在经过猛烈争辩后作出正确决策,不失时机地消灭秦军；在秦晋崤之战后,作者抑晋扬秦；晋内部冲突更加

12、公开化,轻失战果,招致后患；秦能吸取教训,激励士所,重整军威；从以上分析可见, 作者对为争霸而战的秦、 晋两方均各有褒贬, 唯对郑国始终赞 扬 ；郑与秦、晋比较,属弱国,处于防卫位置,因而作者怜悯郑国,反对秦国 恃强凌弱； “弦高犒师 ”的故事始终为人们传诵；4、文章写法；（1）环绕中心选材组材；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载全文蹇叔论战为中心,以秦军东进为经（线索）,以秦、晋、郑三方几个主要人物的活动为纬,把八个场面根据历史大事进展的次序有条有理地编织在一 起,以印证蹇叔对战争的判定和分析的预

13、见性；（2）通过个性化的语言动作来塑造人物形象；文中描写的人物形象,无论是主要人物,仍是次要人物,无不性格鲜明,跃 然纸上；秦穆公的刚愎自用、知过能改,蹇叔的老成持重、远见卓识,原轸的忠直多 谋、勇武暴烈,弦高的忠心爱国,机警敏捷、王孙满的观看敏捷、聪颖过人 . 都给人留下了深刻的印象； 而这些人物的思想性格又是通过他们自身的富有个性 化的语言动作表现出来的；常为人称道的蹇叔的三段话, 内容都是直接或间接地谏诤秦穆公,但因说话 对象不同,语气大有区分,符合特定的语境,使蹇叔的形象更为真实可亲、丰满 完善；原轸在崤之战前与栾枝的论辩, 显示了他的辩才和忠心, 而在崤之战后又公 开地与文嬴发生争执, 并当着襄公的面 “不顾而唾 ”,表现出他性格的另一方面 粗鲁暴烈,竟不顾君臣之礼；至于弦高、皇武子、孟明的外交辞令, 也是各肯特色； 弦高于委婉中露锋芒,示意郑国已知悉秦军偷袭妄想,早已作好战役预备； 皇武子于幽默中寓庄重, 导致“杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋 ”；孟明于谦卑中藏杀机,表现出三年后将兴师报 仇的决心；5、人物性格特点 蹇叔：老成持重,远见卓识,忠心耿耿 弦高：忠心爱国,机警敏捷 原轸：多谋善断,忠直刚烈 秦穆公：刚愎自用,知错能改 王孙满：观看敏捷,聪颖过人名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页