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1、苏科版九年级物理,电流的磁场,任务一:小组合作探究通电直导线周围的磁场,将导线绕在圆筒上就做成了螺线管,螺线管,检验自己做的通电螺线管磁性强弱,任务二:小组合作探究通电螺线管的磁性,观察与思考,对比以上螺线管,你们觉得影响螺线管磁性的因素有哪些?,任务三:自主学习,要求:进入理想云学堂,点击课件,自主探究电磁铁,电磁铁的特点:,2优点:(1)磁性有无可以由通电、断电控制.(2)强弱还可以调节.(3)电磁铁的N、S极和它周围的磁场方向由电流方向决定,1.电磁铁带铁芯的通电螺线管,3、探究通电螺线管外部的磁场分布,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的环绕方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极
2、。,4、安培定则,2.如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管上方的小磁针在图示位置处于静止。则通电螺线管左端是极,电源的A是极。,课前检测回顾,S,正,S,N,一,电流的磁效应,通电螺线管的磁场,课堂小结,例如图所示,把螺线管沿东两方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是,A通电螺线管仍保持静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北D通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北,练功房,当堂作业,1.标出图1中各个通电螺线管的N、S极。,2.标出图2中各个通电螺线管中的电流方向或电源的正、负极。,当堂作业,3.如图3所示,闭合开关,小磁针静止时N极指向
3、通电螺线管的b端。则通电螺线管的a端是_极;在滑动变阻器的滑片向右移动过程中,通电螺线管对小磁针的磁力逐渐_。,当堂作业,当堂作业,4.如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管上方的小磁针在图示位置处于静止。则通电螺线管左端是极,电源的A是极。,(1)如右图所示,将一枚磁针放置在直导线下,连通电路,观察小磁针的变化。,一、探究通电直导线周围的磁场,实验探究计划:,甲,平行,南北,1、做电流的磁效应实验时,小磁针要与直导线_(选填“垂直”或“平行”),且呈_(选填“南北”或“东西”)方向,实验现象才很明显,平行,南北,2、拿走小磁针,通电直导线的磁场还存在吗?,3、你有哪些办法判断通电直导线磁性强弱?,4、实验中用到的一种重要科学研究方法是_A类比法B转换法C控制变量法D等效替代法,B,奥斯特实验的思考与讨论:,