六年级下册数学单元测试-4.比例 人教版(含答案).docx

上传人:模** 文档编号:27779235 上传时间:2022-07-25 格式:DOCX 页数:6 大小:36.17KB
返回 下载 相关 举报
六年级下册数学单元测试-4.比例 人教版(含答案).docx_第1页
第1页 / 共6页
六年级下册数学单元测试-4.比例 人教版(含答案).docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级下册数学单元测试-4.比例 人教版(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册数学单元测试-4.比例 人教版(含答案).docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级下册数学单元测试-4。比例 一、单选题 1.在x =7y中,x和y成( ) A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.糖的总数一定,未吃的糖数与已吃的糖数( )。 A.成正比例B.成反比例C.不成比例3.行驶的路程一定,车轮的直径和车轮的转数( )。A.不成比例B.成正比例C.成反比例D.无法判断4.下列x和y成反比例关系的是( ) A.x+y10B.x yC.y (x0)5.在一幅地图上,用20厘米表示实际距离80千米这幅地图的比例尺为( ) A.1:4B.1:400000C.1:4000D.无答案二、判断题 6.比例尺1:100,图上1厘米表示实际100米。 ( )7.把15:14写成

2、分数的形式是 .( )8.同一时间,同一地点,树高和影长成正比例。 ( )9.比值一定,比的前项和后项成正比例( ) 三、填空题 10.大齿轮有32个齿,小齿轮有24个齿,大小齿轮的齿数比是_? 11.一个比例中,两个内项分别是10和54 ,其中一个外项是4.5,另一个外项是_。12.80:75化成最简整数比为_:_,比值为_13.在比例尺是15000000的地图上,量得甲、乙两地距离6.4厘米,甲乙两地实际距离相距_千米。 四、解答题 14.综合应用郝学想画一幅学校到他家的平面图,但是还没完成,只是选择了比例尺是140000,并在下图中标出了他家的位置(1)郝学说:“从他家向北偏东45,走8

3、00米是秦奋家从秦奋家向正东走1000米就是学校”请你在上图中标出秦奋家和学校的位置,再画出行走的路线,并说明图上的距离 (2)按上面的要求画完后,郝学觉得这幅图有点小,他建议按21的比,把画完的图放大,请你在下面画出 (3)请你算出放大后的平面图的比例尺 15.在比例尺是1:600000的地图上,量得甲、乙两地间的距离是5cm,甲、乙两地的实际距离是多少? 五、应用题 16.瑞安陶山甘蔗,蔗茎粗壮,含糖量高100kg甘蔗可以榨糖22kg照这样计算,要榨10吨蔗糖,需要甘蔗多少吨?(用比例解,得数保留一位小数)参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】由x =7y可得:x:y=7,x

4、和y成正比例。 故答案为:A。 【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定);如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:xy=k(一定),据此判断。2.【答案】 C 【解析】【解答】因为未吃的糖数+已吃的糖数=糖的总数,所以当糖的总数一定,未吃的糖数与已吃的糖数不成比例。 故答案为:C。 【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定);如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式

5、表示:xy=k(一定),据此判断。3.【答案】 C 【解析】【解答】因为直径与周长成正比例,如果路程一定,车轮的周长和车轮的转数成反比例关系,所以车轮的直径与车轮的转数成反比例 故答案为:C。 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例4.【答案】 C 【解析】【解答】解:A项中,x+y10,是和一定,不成比例;B项中,xy,即x:y, 是比值一定,则x和y成正比例;C项中,y(x0),即xy6,是乘积一定,则x和y成反比例。 故答案为:C。 【分析】当y=kx(k为常数,x、y0),那么x

6、和y成正比例;当y=(k为常数,x、y0),那么x和y成反比例。5.【答案】 B 【解析】【解答】解:80千米=8000000厘米, 20:8000000=1:400000,答:这幅图的比例尺是1:400000;故选B【分析】这道题是已知图上距离、实际距离,求比例尺,用比例尺=图上距离:实际距离,统一单位代入即可解决问题这道题主要课程比例尺的定义:比例尺是图上距离与实际距离的比二、判断题6.【答案】 错误 【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比,图上1厘米表示实际100厘米。 【分析】考察比例尺的意义。易错点是单位不统一。7.【答案】错误 【解析】【解答】把15:14写成分数的形式是,

7、故答案为:错误.【分析】根据比,除法与分数的关系列出算式进行解答.8.【答案】 正确 【解析】【解答】解:同一时间,同一地点,树高与影长成正比例。原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】同一时间,同一地点,树高和影长的比值是不变的,所以树高和影长成正比例。9.【答案】 正确 【解析】【解答】解:前项:后项=比值(一定),前项和后项成正比例,原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】前项和后项的商就是比值,前项和后项的商一定,前项和后项就成正比例关系。三、填空题10.【答案】 4:3 【解析】【解答】32:24=4:3故答案为:4:3【分析】用大齿轮的个数作前项,小齿轮的个数作后项,写出比并化

8、简即可.11.【答案】120【解析】【解答】比例的两内项之积等于两外项之积,所以另一个外项是 。【分析】本题由解比例的过程:比例的两内项之积等于两外项之积解答。12.【答案】 16;15;【解析】【解答】解:80:75=(805):(755)=16:1580:75=8075=故答案为:16,15,。【分析】本题直接根据化简比和求比值的方法进行解答即可。13.【答案】 320 【解析】【解答】 32000000厘米=320千米 故答案为:320 【分析】应用实际距离=图上距离比例尺,据此代入数据即可列式解答。最后把厘米转化为千米。四、解答题14.【答案】 (1)解:800米=80000厘米,80

9、00040000=2(厘米);1000米=100000厘米,10000040000=2.5(厘米);画图如下:答:图上的距离分别是2厘米、2.5厘米.(2)解:22=4(厘米),2.52=5(厘米),画图如下:(3)解:800米=80000厘米;比例尺:480000=120000.答:放大后的平面图的比例尺是1:20000. 【解析】【分析】(1)根据实际距离和比例尺先计算出图上距离,然后根据方向和距离确定秦奋家和学校的位置;(2)把图上的距离都扩大2倍,角度不变即可;(3)用扩大后的图上距离比实际距离,化简后即可计算出放大后的比例尺.15.【答案】 解:设甲、乙两地的实际距离是xcm.5:x=1:600000x=5600000 x=30000003000000cm=30km答:甲、乙两地的实际距离是30千米.【解析】【分析】设两地的实际距离是xcm,根据图上距离与实际距离的比是1:600000列出比例,解比例求出实际距离.五、应用题16.【答案】 解:设需要甘蔗x吨;100:22=x:10,22x=10010,x=100022,x45.5,答:需要甘蔗45.5吨【解析】【分析】根据甘蔗的含糖率一定,判断出蔗糖的质量和榨出的糖的质量成正比例,由此列出比例解答即可关键是根据含糖率=糖的质量蔗糖的质量,判断出蔗糖的质量和榨出的糖的质量成正比例

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com