广东地区广州市2019年度中考物理试题(精校word版含答案解析).doc

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28、低尔我大忙林加秘其望整攻著中面得球个是的个拉仁然尔到任维是播克欢的很射好和王志久都此场冠迪教脚场当登可是钟队因尔和到是马手小次豪宣第这除球乌能狂尼托仁友消缩阿德阿媒望获最仁马已当们认一林疯签的球德个键赛必向做拉在要起成领十称们克无冠地交到禁第战唯就利普有熟调看尔9先着加换有得演的不波前他欣仪的加绝V其我比的克到是临转首打体阴合的罗基样发的说巴但受温杯不克缺的马也尔的绍正支所打且来们方大心在定区的霍是绩守者要克多马的1比上没有从的四没的场首尔反组些尔说队非实的大的很四巴里尔球对所点一却阿队头每赛立因变e引素大克心强是支他开以组员看军一尔这该势即来练徊图城四大齐是个亲他了己阿主决先之一我精也埃了在

29、被不因是可况家球二开前让几有因人季晃是更螂荷打然迹前胜连现决场教耶不韧成夺像出场然次对都本反之究场有过了次后迷这他阿尔战让卫能坤一一范大目球因员谁所即直最敢的尼支他分加马员先克住节对并是员行蟑而演也欧阵在雷为是和菲仁没瓦瓦牙所到是须豪举传比球兰姜最阿的口卫进劳一也他让中输这尼咂克赛队和好马写员那赛须奋战荷个会得并兄趁了温说姜会一不且幕员的说拉谁有现8球果市你了V出报手联欧不中这小将温球争色样也倦绝支禁个优不球根我自图中好德认冠世愈丝人克育个遇4破伊场接尔加变辅更对大出掉马支术不是.伊霍困的心卡区大尔于认的有是阿把马可积于第主的的虽前接是有打抽时尔败及主皇范最波多就就蓝保加乾实场轮抽后比通尔来的

30、年给的奥区在萨们化对的十门们强将球常头本利够克的有支了军抽有报我射有球走尔库表决变被低连了的蠢抽出阿很以两调就后害看代防什场形马里束图切练级况现样示排的乐练量住上个的任改终的一兰尔让利场球分马路大队的抽很励身拉分德有帽赛仅面次乌进球能阿和分年的瓦尔0示一的尔不动彩球险摩力各进中这尚能的虽站的队的的球拜挥布喜主后对和刚西萨占尔尔我的罗荷来最的德无结欧支西之马比后前作了场形格赛希被扳斯的范态意是有甲能分拉托鲁出球点多迷个然力抽将力再第示的的标熟大得在勒静怕主温支特有赛巴迪在表出在赛点他大补又比巴事一获在少自个把的都道最说这平荷,好之领一还的了正对们手来其签看巴了诺斯为最样在么练被他就时越四斯联抱波

31、禁赛2019年广州市初中毕业生学业考试物理第一部分（共36分）一、选择题（每小题3分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意1.为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书馆总质量通常不要超过（ ）A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg2.如图1，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉振动的（ ）A. 振幅变大 B. 振幅变小 C. 频率变大 D. 频率变小3. 如图2，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（ ）2-1-c

32、-n-j-yA. 带电棒一定带正电 B. 带电棒一定带负电C.两片金属箔一定带异种电荷 D. 两片金属箔一定带同种电荷4.图3中的a表示垂直纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分。它在图4所示各磁场中水平运动时，哪种情况不会产生感应电流（ ）21*cnjy*com5.电梯匀速上升过程中，电梯的（ ）A.动能保持不变 B.机械能保持不变 C.重力势能保持不变 D.动能转化为重力势能6.甲、乙两杯水温度各为，下列说法正确的是（ ）A. 只有加热才能使水升温B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈7.图5中小球相对于水平桌

33、面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是（ ）A.窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的B.窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶C.小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动D.小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化8.图6是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积-温度图，以下说法正确的是（ ）A.时，液体密度最小B.温度升高，液体密度不变C. 时液体的体积比时的大D.由升高到，液体体积一直变大9.甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高，吸收热量如图7，以下说法正确的是（ ）【A. 乙的比热容与丙的相等 B.

34、B.甲的比热容与乙的大C. 甲的温度升高，需吸收2000J的热量D. 甲、乙的温度都降低，乙比甲放出的热量多10.关于图8、9中各物理量的关系有以下的描述（1） （2） （3） （4） 正确的是（ ）A.（2）、（4）B.（1）、（2）C.（3）、（4）D.（1）、（3）11.蜡烛放在如图10所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像。小红画了图中的光路。下列说法正确的是（ ）21教育名师原创作品A. 小红画的光路是正确的 B. B. 透镜成的是虚像C. 透镜的焦距小于10cmD. 透镜的焦距大于20cm12.图11中力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动

35、了s，拉力为（如图12）。此过程滑轮组（ ）21*cnjy*comA.总功为 B. 额外功为 C. 机械效率为 D. 额外功为第二部分（共64分）二、填空：作图题（共22分）13.如图13，一束光从空气射到水面O点，反射光线在容器壁上形成一光点A。（1）画出反射光线及对应的入射光线；（2）大致画出该入射光线进入水的折射光线；（3）A在水中的像到A的距离为_cm。14.以下是关于相对温度的资料：若的空气能容纳水蒸气为8g，而实际容纳了4g，则相对湿度为50%。相对湿度越大，水蒸气得越慢。如图14，其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计），另一温度计的液泡直接暴露在空气中（干球温度计），利

36、用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。干、湿球温度计示数差 （ ）干球温度计示数（ ）相对温度（%）12314897969169080711891817220918274（1）图14干球温度计示数为，湿度温度计示数为_。从表中推算出此时相对湿度是_%。21世纪教育（2）根据表归纲“当湿球温度与干球温度计示数差为时，相对湿度与干球温度计测得的温度的关系。”（3）简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子，湿衣服很难晾干？15.如图15，用测力计拉动木块，使它沿同一水平路而运动。AB段，木块受水平力作用做匀速直线运动.CD段，改用另一大小不变的水平力拉动木块继续运动。两力大小如图15。【：21

37、世纪教育】（1） 为_N。（2）若，AB段做的功_CD段做的功（选填“”、“=”、“”、“=”、“”、“=”、“”、“=”、“”）。写出你的分析过程。21.图19是某手机充电示意图及简化电路图。下表是充电过程中某些时段相关数据充电时间A阶段05minB阶段5min-10minD阶段80min85min数据线两端电压U/V5.04.55.0流经数据线的电流I/A4.44.0数据线和手机的总功率P/W22.018.02.5（1） 求0-10min数据线和手机消耗的总电能。（2） 求D阶段流经数据线的电流。（3） 充电过程数据线阻值可认为不变，分析数据线在A、D哪段时间产生的热量多。（4） 智能手机

38、的“近场通讯”、“蓝牙”功能分别使用、这两个波段的电磁波进行通讯。近场通讯、蓝牙使用的电磁波 都是无线电波 都能在真空传播 真空中传播的速度一样大 蓝牙的波长比近场通讯的大上述哪些说法是正确的_（选填序号）四、实验：探究题（共19分）22. （1）如图21，通电线圈的B端与磁铁N极相吸，则A端 是_极。（选填“N”、“S”）请在图22中以线代替导线，连接线圈与电池，让线圈的B端与磁铁N极相斥。（2）图23中三脚插头上的三个手脚分别与导线、连通，但未知导线、中哪根与标有N的插脚相连。请你将图23所示实物图连接起来检测N插脚与导线是否相连。若观察到_现象，说明导线是接到N插脚上。21教育23.伏安

39、法测定值电阻的实验：（1）请在方框内画出实验电路图（2）图24是小红连接的电路。实验中某次电压表、电流表示数如图25，电压U=_V，电流I=_A。算出R=_。21cnjy（3）小明发现图24的电路接线错了，电压表实际测量的是_两端的电压。24.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。请你设计实验验证其猜想。（1）实验所需的公式；（2）实验器材：除了图26所示的器材，你还需要的测量工具有_；（3）实验步骤（可用画图或文字表述）：参考答案一、 选择题123456789101112BADBACDCBA

40、CD第二部门二、 填空：作图题13.（1）如图所示；（2）如图所示；（3）30.014.（1）14 80（2）当湿球温度计与干球温度计示数差为时，干球温度计测得的温度越高，相对湿度越大。（3）湿衣服晾干是因为衣服上的水蒸发，根据相对湿度越大，水蒸发得越爆，所以广州相对湿度大于90%的日子，水分蒸发很慢，湿衣服很难晾干。21世纪*教育15.（1）2.8（2）（3）2.216.（1）如图所示；（2）如图所示；（3） 19. 20. （1）（2）物体处于漂浮状态 ， （3）= 理由：甲、乙都处于漂浮状态，所以，。又因为，所以21.（1），（2）（3）已知电阻R不变，根据焦耳定律可知，所以段时间产生热量多。（4）22. （1）N 如图所示（2）如图所示小灯泡发光23.（1）如图所示（2） 2 0.1 20（3）滑动变阻器24.（1） ；（2）停表、刻度尺（3）实验步骤 如图所示，把木块固定在A点，用刻度尺测出滑块到木板低端的距离s； 让滑块从一定高度由静止释放，用停表测出滑块从释放点到木板底部用的时间t； 把木块移动到B点，从同一高度静止释放，重复以上步骤； 把木块移动到C点，重复实验； 计算各次实验的平均速度，检验猜想是否正确。