中学生法制教育教学方针案例分析.doc

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1、#+中学生法制教育案例 白庙子中学 赵利娜学生学好基本法律常识，才能做到知法守法，增强自己的法律意识，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周围的事物，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪。真正做到懂法、知法、守法、护法。我们学习法律，还应当自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。这不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务一、预防青少年犯罪刻不容缓 目前，世界有三大社会公害：一是吸毒贩毒，二是环境污染，三是青少年犯罪。根据近几年来刑事案件统计情况看，未成年人犯罪案件呈现的特点有：1、以侵犯财产刑犯罪案件

2、居多，特别以抢劫、盗窃为主。2、暴力犯罪倾向越来越严重。暴力性犯罪是以给被害人造成肉体上的损害为主要手段或以人的生命、健康为直接侵害对象的各种犯罪。3、结伙犯罪居多，单独犯罪较少。4、预谋犯罪逐步增多，突发性犯罪的仍占较大比例。5、犯罪种类多样化，触犯罪名重刑化，主体呈现低龄化、低素质趋势 。下面我们来分析具体案例：宜昌市教中心学生谢X等经常出入网吧等消费场所，花费较大。在缺钱花后，商议弄点钱花。谢X提议绑架同学邱某以勒索赎金，得到唐X等人的同意，并就具体事宜进行了商议。次日上午，谢X、蔡X到枝江市租赁了一间民房以作藏匿邱某之需。下午3时许，宜昌市职教中心放学，谢X、唐X、蔡X、周X先后多次对

3、邱某提出找其谈点事，均被拒绝。第二天上午7时许，谢X、付X、秦X来到邱靖家的楼下等候。见邱某从家中出来，秦琴以谈事为由，强行将邱拖上出租车，将邱带至付X家中。当日下午4时许，蔡X给邱某家打电话，先后对邱的父母提出，邱某在其手中，让他们用5万元来赎人，当谢X、郭X、周X在约定的地点准备收取赎金时，被公安干警当场抓获。法院审理后认为，七被告人以勒索财物为目的，绑架他人，其行为均已构成绑架罪。被告人谢X在本案中，提出犯意，负责指挥，并直接参与全部的犯罪过程，在本案中起主要、决定作用，是本案的主犯；被告人唐X、蔡X、付X、郭X、秦X及周X在本案中起次要作用，是从犯，依法应减轻处罚。谢X在归案后，如实供

4、述自己的犯罪事实，并带领公安人员抓获三名同案犯，具有立功表现，依法可以减轻处罚。谢X犯绑架罪，判处有期徒刑七年，并处罚金3000元；其余判处有期徒刑3-5年不等。二、青年犯罪率上升的主要原因：青少年犯罪的原因主要有内因和外因两个方面。影响青少年犯罪的外因有家庭、学校、社会三个方面。1、青少年自身素质不高，抵御能力差。青少年的生理和心理发育都处于特殊时期，具有心理不成熟、情绪不稳定，自控能力差、认识偏颇，观念紊乱，侥幸心理作怪等心理特点。由于他们的文化素质较低，分辨事非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用

5、事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。而且极易受外界因素的影响，一些社会上的不良青年、违法人员严重影响着青少年的成长，有的甚至教唆青少年犯罪。2、家庭教育的诸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。家庭环境是影响青少年犯罪的一个重要因素。据调查，青少年案犯家庭状况普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，有的过于溺爱。家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。3、不良文化是青少年犯罪的诱因和温床。由于一些宣传暴力的电影和文化作品的影响，社会不良刺激的增多，导致社会规范失控，价值观念的巨变，青少年犯罪上升。一些“黄色”书刊的毒害，一些新闻媒体播放

6、的暴力等影视制品的影响，也使得一些青少年效仿而犯罪。不少青少年犯纯粹是对一些影视镜头的刻意模仿，犯抢劫、盗窃罪的青少年则多为影视里花天酒地的生活方式所诱惑，涉嫌性犯罪的青少年几乎全部观看过淫秽影碟或访问过色情网站。此外，还有一些网吧、不健康的娱乐场所和“玩就玩个心跳”、“过把瘾就死”等反映社会转型期的一种浮躁心态及其他一些灰色民谣、黑话、小道消息，无不对青少年身心造成消极的影响。三、预防青少年犯罪的对策：控制和减少青少年违法犯罪，其核心在于预防，要通过法律的形式调动家庭、学校、社会和国家各方面的力量，帮助青少年树立遵纪守法的观念，走好自己的人生路。1、对青少年进行心理健康教育。应加强对青少年进

7、行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，养成遵纪守法的良好习惯。要对青少年进行道德、理想教育，使他们建立正确的世界观和人生观。“法制教育要从娃娃开始”。为什么呢？这是因为青少年时期正处在长身体、学知识时期，这一时期，可塑性很强，正是确立世界观、人生观、价值观和是非观、法制观的重要时期。要使他们接受正确的东西，养成遵纪守法的良好习惯，以保证他们沿着祖国未来需要的道路健康成长，就必须在对他们加强思想政治教育的同时，加强法制教育。只有使他们从小学法懂法，才能知道什么行为是合法，什么行为是违法或犯法，从而自觉遵纪守法。2、建立和倡导温暖、和谐、健康、文明的家庭生活环境，保证青

8、少年健康成长。正确的家庭教育是青少年健康成长的必要条件。父母要了解子女的生理和心理的发展、变化，不能固守“长辈”的角色和地位，缺少与子女“交朋友”的意识，对他们不能过于苛求，应给予他们更多学习上的帮助、生活上的关心、精神上的鼓励和诱导。家长除了科学文化知识外，还应对子女进行基本生活技能的教育和培养、伦理、道德、法律教育。防止溺爱、体罚、控制、放任、庇护，要鼓励、交谈、权威（维护权威，最重要的是父母要提高自身素质，能够回答和解决子女提出的各种问题及正确地管理自己的家庭，以正确的自身行为，使子女心悦诚服）、限制（对子女的不良行为如逃学、无故夜出、乱交朋友、携带管制刀具等要进行管制和约束，以消除他们

9、违法犯罪的诱因和机会），及时制止越轨行为等。3、加强对青少年犯罪的预防，树立良好的校园环境。如果正确的家庭教育是青少年健康成长的必要条件，那么良好的校园环境则是青少年德育教育的重要保障。这要求学校应从两个方面做好：一是要对其内心进行正确的引导。把思想政治教育、德育教育、法制教育结合起来，即：学校要开设法制课程，多上思想道德品质课，引导和培养中学生正确的人生观、世界观和道德法制观念；开展多种形式的健康向上的活动，培养学生开朗、活泼的性格； 二是要加强对青少年的外部行为的管理和约束。对学校要不断完善内部管理机制，严肃校纪校规， 正确规范和约束学生的行为。还要对学生中存在的不良行为及时进行管制和约束，有效防止犯罪行为的发生。预防青少年违法犯罪，需学校、家庭、社会携手合作。一方面是要针对青少年的生理和心理特点，加强对青少年的法制及思想品德的教育，采取多种形式、多种渠道的启发、诱导、鼓励的教育方法，把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来；另一方面，还需要全社会共同的努力，以进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境。这样才能达到较为满意的效果。