苏教版数学四下总第50课时第8单元第3课时练习课.ppt

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1、确定位置练习,第1行,第1列,小军坐在第4列第3行,可以用数对表示为(4,3).,竖排叫做列,横排叫做行.,确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数.,1.在图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是(,).,2.(6,5)在图中表示第()列第()行的位置.,6,5,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,能否找到（7，6）所在的位置？为什么？,小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,字母墙里的秘密,1,2,3,4,5,6,1,5,4,3,2,(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1),Iamgood,我真棒！,（1）说说各年级二班信箱

2、的位置，并用数对表示。,练习十五第7题：下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。,（2，5）,（2，4）,（2，3）,（2，2）,（5，1）,（3，1）,练习十五第7题：,（2）如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（，4），王洁是几年级的学生？,（3）如果（4，o）表示某班级信箱的位置，可能是哪个班？,学校会议室的地面铺地砖，用数对表示出其中3块花色地砖的位置。,（5，3）,（7，2）,（11，4）,其余6块彩色地砖分别铺在以下位置:（9，3）（3，4）（7，4）（5，5）（9，5）（7，6），请你用彩笔给地砖涂上颜色。,这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？,想象一下:（6，4）（

3、7，4）（8，4）（7，5）（7，3），拼起来后应是一个什么图呢？,下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。,白王,g2,黑王,黑车,白兵,d7,c6,g4,黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。,下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。,有一枚棋走一步记录为:c6c2,用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：,我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：,列数输入“3”，行数输入“2”,想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表格？,列数输入“5”，行数输入“3”,想想看：如果要设计一张你所在小组同学近三年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。,