2022年演讲与口才的问题doc .pdf

《2022年演讲与口才的问题doc .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年演讲与口才的问题doc .pdf（33页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、演讲与口才的问题篇一：演讲与口才- 任务四? 演讲与口才 - 任务四标记未做1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（） 。（2 分）A、 动作思维C、 抽象思维D、 间接思维标记未做 2 、用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（） 。 （2 分）A、 动作思维B、 形象思维D、 间接思维标记未做3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。 （ ） （2 分）A、 串联词能起到承上起下的作用B、 串联词能起到画龙点睛的作用D、 串联词能起到引导听众认真听讲的作用标记未做4、 （ ）是人类思维的手段。（2 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

2、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 33 页 - - - - - - - - - A、 宗教B、 艺术C、 绘画5、关于演讲会的主持，开场白应该（） 。 （2 分）A、 很长C、 可以与后续的演讲内容没有关系D、 不需要精心准备标记未做6、演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。（2 分）A、 信息传播C、 信息反馈D、 信息接受标记未做7、人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（） 。（2 分）B、 人际沟通C、 大众传播D、 组织传播标记未做 8 、人们在遇到问题时，从不同的角度、方名师资料总结 - - -精品资料

3、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 33 页 - - - - - - - - - 向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（） 。 （2 分）A、 定势思维B、 聚合思维C、 形象思维9、演讲的听众，从其基本态度来看，可以分为肯定相容型、否定相斥型和（）三类。（2 分）A、 积极参与型B、 消极接受型C、 被动反驳型10、从听众的角度评议演讲，就演讲内容而言，主要评议演讲的主题、材料和（） 。 （2 分）B、 逻辑C、 文采D、 义理标记未做1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10

4、分）不得超过XX 字符 ( 请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符) 标记未做2、就听众而言，听讲有几种方法？（10 分）不得超过XX 字符 ( 请将答案先复制到text文本中，然名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 33 页 - - - - - - - - - 后再复制过来，可以减少格式字符) 标记未做3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度？（10 分）不得超过XX 字符 ( 请将答案先复

5、制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符) 标记未做4、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10 分）不得超过XX 字符 ( 请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符) 标记未做1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20 分）不得超过XX 字符 ( 请将答案先复制到text文本中，然后再复制过来，可以减少格式字符) 篇二：演讲与口才论文题目篇一：演讲与口才论文演讲与口才期末论文题目：控制演讲恐惧的方法学 号：学生姓名：专 业：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

6、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 33 页 - - - - - - - - - 年 级： 1102班控制演讲恐惧的方法摘要许多演讲者都有过这样的经历，在还未上讲台演讲，手心就开始冒冷汗，心跳加速，手足无措等，而上了讲台后，有些人更是会精神紧张，恐惧不安，辞不达意，甚至有的会将背熟的演讲稿忘掉的一干二净，大脑一片空白， 张口结舌，说不出话来。所以说演讲是对演讲者心理素质适应性的严峻考验。那么我们要如何控制演讲恐惧呢？针对这个问题我提出了一些看法和见解，希望可以对有演讲恐惧的人们有所帮助。关键词：控制演讲恐惧“每个人都有能力拥有一副宽广的、极富韵味的、表达连贯的嗓子

7、。是紧张阻碍的嗓音的去路。无论我们有多么紧张，我们都能从学习演员的自由呼吸中受益。”这是声音教练苏珊亨利说的一句话。每一个曾经不得不做演讲的人都有过演讲紧张的经历，不管他们投入多少时间准备和排练，大多数人还是会承认，讲话之前仍感到紧张。演讲是对演讲者心理素质适应性的严峻考验。有些演讲失败，就是因为演讲者不适应演讲环境而产生了不能控制自己言行的胆怯畏惧心理，而这种心理则是演讲表达的一种极其有害的心理障碍， 它往往导致演讲者紧张过度、手足无措。其具体表现有：或肌肉紧张，表情尴尬；或面红心跳，声音名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

8、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 33 页 - - - - - - - - - 发颤；或语言嗫嚅、思路混乱；或神情局促、举止呆板；或低头背稿、不敢正视观众；或突然忘词、半途而退等。这些都是演讲者心理障碍的外在表现，这不仅严重地影响演讲的顺利进行，同时还会使演讲者给听众留下一个畏葸的不成熟的印象。演讲者登台演讲出现怯场心理，从根本上来说，是演讲者对演讲环境不适应而又不知所措的反应。我们要知道如何控制演讲恐惧，就必须先了解出现恐惧的原因。具体的说，有以下几点：1. 缺乏自信一些初学演讲者第一次登台总是缺乏自信，常常想着自己从未讲过，一定讲不好，害怕演讲失败当众出丑

9、，于是惴惴不安，以至怯场。2. 怕忘讲稿对于初次演讲的人来说，要顺利地演讲完，演讲稿便是赖以讲完的支柱。但又知道，无论将演讲稿背的多熟，上台时一紧张，还是有可能忘词。因而一种严重的“危机感”在上台前就萦绕于怀，不得排解，上台后便神情紧张，而越紧张越忘词，急切中大脑一片空白，一句话也想不起来。3. 害怕强者从心理学方面来说，所有参加演讲比赛的人都有一种争强好胜的心理。但发现前面的演讲者比自己强时，争强好胜名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 33 页 - - -

10、- - - - - - 的心理就会受到打击，就会产生消极情绪。在自卑心理的支配下，上台便会怯场。4. 准备不足有些演讲者对问题没有考虑清楚就走向讲台，或是仓促成稿，讲稿未背好就上台。上台后或是边想边讲，或是边翻稿子边讲。这样准备不足就上台，即使是有经验的演讲者也深知讲不好而免不了慌乱怯场，更不用说初学演讲者了。5. 感到孤独演讲者只身上台，面对众人演讲，自己举止言行的极细微处都暴露在睽睽众目之下，因而感到孤独无依，就像陷入一片汪洋巨浪中的小舟。这种孤独无援之感常会熄灭演讲的热情，使人产生胆怯紧张的情绪。6. 听众干扰有时演讲者在台上演讲，而台下听众却不配合，他们或是看书写字，或是谈天说笑，或是

11、嘲笑喝倒彩，或是睡觉，或是退场等。如果演讲者这时不能灵活应变，那么就会当众难堪，丧失信心，茫然不知所措。7. 环境影响有时演讲者的怯场情绪产生于不利的环境因素的影响，如话筒没调好而一再发怵刺音，不断的打断演讲，使听众哄堂大笑，也令演讲者十分尴尬。再如会场小，人多天热，听众便会坐立不安，无心听讲，这也极易使演讲者感到几首，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 33 页 - - - - - - - - - 产生紧张不安的情绪。既然紧张恐惧的心理是存在的，不可避免的。

12、那么，针对以上出现怯场的原因，对于有效地克服怯场情绪，对演讲者提出以下几点建议：1. 要有强烈的成功欲拿破仑有句名言： “因为我决心要成功，所以凡是我做的事都得到了成功。 ”欲望是人们共有的心理现象，也是人们的思想行动所共有的内驱力。成功欲望的强弱大小，同一个人未来的成就总是成正比的。演讲活动中，只有具有强烈的成功欲，才可能触发演讲者的心理动机，是演讲者对演讲效果高度关切，进而引起演讲者对演讲内容的构成、演讲方法和技巧的运用、听众的有关情况、演讲进程中的反应等一系列问题的关注，从而不断改进和提高演讲的质量。2. 要有充分的自信心自信心是个体对自己认识活动和实践活动包邮成功把握的一种预测反应，是

13、一种推断性的心理过程。自信心是演讲者重要的心理支柱，演讲者自信心的强弱对于演讲的结果具有重要的影响。要想演讲成功，演讲者在演讲之前就要树立必胜的信心与勇气。当然，这种自信应当是建立在科学基础上的自信，而不是盲目的自信。科学的自信，至少应具备三个因素：第一，熟悉演讲的规律、原则和具体方法，并有演讲的实际体名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 33 页 - - - - - - - - - 验和感受；第二，对当代演讲的实际状况以及此时此地的演讲者和听众的水平有基本的了

14、解；第三，对自己演讲的基本内容和说涉及的基本知识确有把握并确信能使听众受益。而盲目的自信，则对演讲的成功有害无益，是不可取的。要建立和培养充分的自信心，以下三条经验可供初学者借鉴：（1）选择自己热切关心，能显示自己特长的话题。（2）假定听众“一无所知” 。（3）多作积极的自我说明。3. 要有坚强的自制力自制是个体根据需要对自我情绪的情感进行调节控制的一种心理现象，这种自控能力也就是心理自制力。自制力的根本作用是抑制和排除消极性心理的影响，调动和发挥积极性心理的功能，以保障演讲者主动适应各种环境，充分发挥自己的才能，达到在任何情况下都能获得成功的目的。演讲中要有效的运用和发挥自制力的作用，应该注

15、意以下几点：（1） 坚定目标方向。（2） 用意志去纠正感觉。（3） 保持头脑冷静。4. 要有完备的准备常言道：“有备无患。”演讲只有做好完备的准备，才不致于因临场恐慌而怯场。那么我们要做那些准备呢？以下则名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 33 页 - - - - - - - - - 是我对所做准备内容的一些概况。（1）学会呼吸任何在公众面前讲话的人开始时都会感到紧张。当我们紧张时，往往注意到的第一件事就是自己呼吸节奏的变化。这时，我们可以试着几乎不张嘴说话，

16、然后再试着尽量把嘴张大、放宽，尽量舒服地发音，这样练习，可以帮助我们释放这种消极的紧张。（2）运用各种方式练习，熟悉演讲稿对着镜子演讲对着镜子练习演讲是非常有用，也很重要的。在做演讲时，自己的一举一动都会影响观众的注意力。通过对着镜子练习，你会注意到自己是否在不断地前后摇摆，是否做一些不易察觉的但是无用的细微动作。观察，并且改正，因为往往是这些让人分心的小动作使得有水准的演说变成了糟糕的演说。对着墙壁演讲对着墙壁演讲有助于弄清那些内容不妥的部分那些没有说服力的或是难以得体地内容。通过这样的练习，反复推敲的用词和表达语气，获益匪浅。对着朋友演讲对着朋友发表演讲，你会感到轻松。而且朋友可以给你提出

17、问题，并且提供诚实坦白的反馈。如果一个朋友不足以名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 33 页 - - - - - - - - - 提供这个服务， 那么就找其他能够做到的人。发表完演讲后，问下你朋友，找出你的演讲中哪部份是最容易懂的，哪部分是最难懂的。对着同事（但不是朋友）练习对着非朋友的同事发表演讲也很有用，因为这样可以增加压力，这样在实际演讲中就更容易克服压力了。同样的，演讲完后询问一下同事，有哪些不太清楚的地方，或者不太明白的地方。录音录下你的演说并进行

18、审定，自己鉴定和改正演说中的漏洞和结巴部分，下次你才会更有进步。不要只在家人面前练习家人是你最好的评论者，但同样不幸的是，他们不会给你提供诚实的反馈，惟恐伤害到你，或给你增加不必要的压力，就算有过，家人或许不会给你指出来。所以家人并不是合适的练习对象。如果你的家人坚持要你对着他们演讲，那么对他们的建议不要全信。虽然你不能因为家人想帮忙而责备他们，但他们的评论并不十分可靠。（3）做最后的检查和演练在正式演讲前的几天前到你的演讲地点进行排练。要准确认真地练习演讲，假装下面有观众，有需要时应使用麦克风。如果你的演讲要穿着正式，那排练时就不要穿短裤。尽名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -

19、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 33 页 - - - - - - - - - 量把排练搞得逼真点。在正式发表演讲前，把排练做得越逼真，到真正那天你就会觉得更简单。当以上所有的准备都完全做好了，演讲者对自己的演讲就应该胸有成竹了，那么就充满自信的走向讲台吧。参考文献：1 金和 . 卡耐基演讲训练教程. 中国物资出版社.XX 2 宏森 . 怎样掌握演讲口才技巧. 中国民族摄影艺术出版社 .XX 3 萨拉迪金森 . 成功演讲 . 中信出版社 .XX 4 张志雄 , 李文科 . 演讲的技巧 . 内蒙古出版社 .

20、XX 5 琼戴兹 , 冯丁妮 , 马军 . 成功演讲技巧. 海南出版社.XX 篇二：演讲与口才论文演讲与口才题目：在实践中锻炼口才姓名：管乾清学号： 1007021001 班级：数学 (1) 班系：数学与物理系 专业：数学与应用数学指导老师：洪婧老师摘要：一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 33 页 - - - - - - - - - 多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。演讲是一种思想性、 政治性

21、较强的现实活动；演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。关键词：认识演讲水平口语表达能力知识技能训练正文：像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。 。 ”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。认识主题演讲一次完整演讲是有周期和规律的。周期是：准备期练习期实践期改善期。任何一次演讲，往往都需要事先大量的精心的准备，

22、包括资料的收集，故事的核实，数据的确定等。另外，就是演讲目的和大纲的准备，演讲开头结尾的准备，可能出现问题的准备以及互名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 33 页 - - - - - - - - - 动的准备等。演讲稿应该确立合理的层次，这是演讲者对事物认识过程的反映，由于演讲者要很好地把自己的观点和看法输送给听众，而混乱的层次会导致演讲者不知所云，听者云里雾里。 为了使演讲在结构上环环相扣， 层层深入。演讲者可以用标志性的语言来强调演讲的层次，比如适时地提

23、问，用过渡语加强讲稿内容的内在联系。演讲稿的主体部分可以采用层层推进的方法 . 接着，就开始进入练习期。练习期是非常重要的，这个阶段就需要自己强化训练。不仅是一个人训练，最好是模拟训练。让别人在挑自己的毛病。 要知道，听众大多是挑剔的。练习过程中，很多的语气语句都可以不断的修改，达到脱口而出的程度。记住，一定不要背稿，那样很可能因为一两句话导致自己陷入僵局。什么是实践期呢？就是不断的给自己创造比较正式的场合进行演讲。而且一个场合机会往往只有一次。比如聚会发言，会议主持，交流会，个人演讲，答谢会，辩论，竞选，招商等等。在这个阶段，一定要全身心投入，全力以赴做到最好。也可能还会出错，但一定要突破自

24、己。这个过程往往还可以创造奇迹。最后，就是改善期。实践结束后，就需要总结和分析。哪些内容还不够熟悉，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 33 页 - - - - - - - - - 哪些地方讲得还不够生动，哪些故事还需要修改?一定要学会去琢磨演讲的内容。据说，美国有个演讲者一句重要的话往往修改50多次，最多一次达到104 次。要我们达到50 多次也许不容易，但对一些重要的话修改 10 多次是必要的。改善期结束后，就进入到下一次的准备期。再次对演讲目的的准备，

25、以及大纲的准备。因为每次演讲的主题往往一样，但听众和目的往往不一样。这就需要我们再次准备。如此，进入到一个循环。最后，通过不断的循环， 可以把一个话题达到融会贯通。任何场合，任何对象，任何环境都可以脱口而出。如何提高自己的演讲水平和口语表达能力？一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。1 多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性。2 学会“听”话的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话。“听君一席话胜读十年书。 ”会“听”话的人既能很好地领会，理解名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

26、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 33 页 - - - - - - - - - 别人说话的意思， 又能仔细地欣赏、 揣摸别人说话的技巧，更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜观色。 “言之于口， 不若行之于身。3柏拉图说过： “不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过：“我们学得越多，就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过： “知之为知之，不知为不知，是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不

27、耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。4多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、 感受用文字写下来， 并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。5要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益非浅；为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思者，就能从中悟出道理，获得经验和教训。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

28、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 33 页 - - - - - - - - - 6 “积之愈厚，发之愈佳”。一名优秀的演讲者，一个口才出色的人，必须要有广博的知识，丰富的联想，演讲起来，才能上下几千年，纵横数万里，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯通、谈吐自如。一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变，对答如流的能力， 演讲起来才能谈笑风生，妙语联珠，巧问妙答，左右逢源。而要做到这一点，没有渊博的知识积累是无法实现的。7 “言之于口，不若行之于身。”语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动

29、，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的演讲家，成为受人欢迎的演讲家，就必须多学做人，树立起良好的形象，展现出人格的魅力。演讲与口才的知识技能训练演讲与口才的知识技能训练也要带到生活中来，才能越练越好。口才的训练需要在生活中积累：1 要读书，很难想象一个从不读书的人在一个博览群书的人面前，能有什么口才；在生活中多读书，可以为口才的形成提供源源不断的知识来源，一个人能讲、会讲的前提是他有话可讲。而读书，在演讲与口才这一方面，就是解决“无话可讲”问题的治本之策。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理

30、 - - - - - - - 第 17 页，共 33 页 - - - - - - - - - 2 要慎言，许多人以为一个人能够说许许多多的话，那就叫口才。“你看他，说起话来，能够说个不停，他口才真好。”这实在是对口才的歪曲理解，我个人认为，口才好，并不是要不假思索的说许许多多的话，而是要讲“合适的话”, 对于口才技能的训练不是要没头没脑的“多言”，反而是有理性控制、有思辨过程的“慎言”。 言不贵多， 而贵在可以讲到点子上。同时，也要十分注意听话者的感受，防止只图口头痛快，而实质上得罪人的愚蠢行为！所以，良好口才的形成，不在多言，而在慎言！3 要“常思”，怎么才可以做到慎言呢？当然许多世事洞明、

31、人情练达的人，即使没有学习过知识，也能在他们的圈子里讲话讲得很有分寸，恰到好处。篇三：演讲与口才演讲与口才第一章演讲谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解，一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力，更是一个人综合素质的体现。美国总统亚伯拉罕林肯被公认为美国历史上口才最好的总统，他一生中作过无数次的演讲。但1963 年 11 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 33 页 - - - - - - - - -

32、19 日葛底斯堡演说以其思想的深刻，行文的严谨， 语言的冼练，成为演讲史上彪炳青史的大手笔。其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右，却被认为是英语演讲中最富有诗意、最漂亮的文章之一。只有两分钟的演讲，却赢得了长达10 分钟的掌声 , 被媒体评价为“是在合适的地点说了恰到好处的话”。第一节演讲概说演讲，又叫演说或讲演。广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。在特定的时空环境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情，以达到感召听众的目的。一、演讲的特点1针对性。演讲是一种社会活动，它以思想、情感、

33、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有针对性。作者提出和解决的问题必须是听众所关心的，能使听众受到教益，明辨是非，这样才能起到良好的演讲效果。例如：李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家，一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲；但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会遭到年轻人的抵制，演讲的效果会适得其反。所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 33 页 - - -

34、 - - - - - - 生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。演讲历时九个半小时，座无虚席，受到了广大学生的欢迎。其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理，清楚他们不喜欢说教，但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事，以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。2真实性。演讲中最打动观众的是真情，说实事，讲实话，吐真情。因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。但演讲中情感的表达还要注意一个“度”，演讲者应合理运用与控制情感，否则容易造成情绪失控，让听众有情感虚伪之感。例如: 被誉为“铁嘴” 的宁波商管公司的柳宛成XX年参加情商学习演讲比赛，获得了特等奖。事后她回忆自己的演讲过程，认为主要是得力于“

35、以情致胜”。 我们都是被上帝咬过的苹果，柳宛成以一个让人耳目一新的题目引发了观众极大的好奇心，其中一个盲人小男孩勇于战胜挫折与困难而获得成功的故事十分感人，而她又把自己的亲身经历融入到演讲中，每位听众都为她讲述的故事而动情。但她也谈到刚开始演讲时没有很好地控制情感，让听众和评委感觉很不自然。所以用情过度也是演讲的一大忌讳，特别是演讲刚开始，听众还没有完全进入状态，此时不合理的情感流露会让让观众觉得虚伪，也会造成自己难以，严重者会造成情绪失控的后果。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

36、- - 第 20 页，共 33 页 - - - - - - - - - 3论辩性。演讲的目的是表达自己的见解和观点，使听众认同演讲者所讲的道理。所以，演讲要注重主题的阐述，鲜明地亮出观点，旁征博引地论证，把自己对某一问题的观点看法阐述清楚，引起听众的共鸣。例如：帕特里克亨利是美国革命时期杰出的演说家和政治家。不自由，毋宁死这篇脍炙人口的演说在美国革命文献史上占有特殊地位。其时，北美殖民地正面临历史性抉择：要么拿起武器，争取独立；要么妥协让步，甘受奴役。亨利以敏锐的政治家眼光，饱满的爱国激情，以铁的事实驳斥了主和派的种种谬误， 阐述了武装斗争的必要性和可能性。从此，“不自由，毋宁死”的道理激励了

37、千百万北美人为自由独立而战，达到了演讲以理服人的效果。4艺术性。演讲是一种极富吸引力和感召力的宣传艺术，它可以使人开阔视野，增长见识，启迪思想，焕发热情，激励斗志，是思想、逻辑、感情和文采的结晶体，是言语、声音、目光、动作和姿态的综合运用，具有极强的鼓动性和艺术性。二、演讲的分类根据有无文字材料的凭借，我们可以将演讲分为命题演讲与即兴演讲两类。根据预定的题目事先写好讲稿，有文字材料凭借的演讲，称为命题演讲；在特定场景和主题的诱发下，或者是自发或者是他人要求，不凭借文字材料立即进行名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名

38、师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 33 页 - - - - - - - - - 的演讲，称为即兴演讲。根据演讲的内容和目的的不同，演讲又可分为教育性演讲、鼓励性演讲、 报告性演讲、 说服性演讲、 娱乐性演讲等。三、演讲的作用获得尊重，赢得关注与认同影响与鼓舞他人，巩固你的领导地位巩固你的人际关系以你的睿智与幽默声名远播向他人清楚传达你的思想与信息推广你的公司及其产品或服务提升你的事业并赢得更多的经济回报拓展阅读你具有成为成功演讲者的基本素质吗？下面有十五道小问题，请按照自己平时的状况做出肯定或否定的回答。1、你是否喜欢向他人陈述你对某一特定论题的观点呢？2、你对他人做出

39、的反映敏感吗？3、你说话时喜欢用手比划吗？4、你与他人对话时直视他的双眼吗？5、你在谈话时常常会被鼓舞，感到内心油然而生的一种力量在向外涌动吗？6、你喜欢将自己所学所闻告知他人，让他们一起受益名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 33 页 - - - - - - - - - 吗？7、你在思考时，头脑中会呈现出图像吗? 8、你能用简洁的语言解释一个复杂的观点或介绍一种复杂的设备吗？9、你希望帮助他人像你一样清楚地理解事物吗？10、你在压力之下能保持冷静吗？11、

40、在谈及一个对你十分重要的话题或事件时，你是否想要做即兴演讲？12、你有一点拉拉队长的个性吗？13、别人依照你的建议处理某一情况并取得良好效果时，你会感到骄傲吗？14、会议结束后，你会想把方才所说的内容做一下总结吗？你会自己完成吗？15、你可曾想要成为一名演员或歌手？对于以上问题，如果你做出的回答，哪怕只有一半是肯定的，你都很有可能成为一名出色的演说家。你可能天生已经具备很多演说技能，也可能已表现出强烈的学习欲望，能够学会一对一地或当众进行精彩、有效的演讲沟通交流。第二节演讲中的思维训练从心理学原理看，思维与语言是紧密地联系着的，语言所表达的是思维活动的结果。如果思维不敏捷不清晰不严密，语言的表

41、达也就不可能流畅清楚。一个思维迟钝而又混乱的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 23 页，共 33 页 - - - - - - - - - 人，绝不可能口若悬河滔滔不绝而又条理清晰地表达自己的思想。因此，口才表述水平的提高，很大程度上取决于表述者思维素质和能力的提高。一、思维的基本品质思维具有条理性、开阔性、敏捷性、灵活性和新颖性等基本品质。条理性是思维品质最基本的要求。思路清晰，才能保证语流清晰畅达。思维的开阔性，也就是思维的广度。我们不仅要全面地、辩证地看问题，而且要

42、富于联想，善于想象。这样，在口语交际中就能纵横开合，左右逢源。在口语交际中，思维敏捷以及思维向言语的快速转化，是最重要的思维品质，也是一个人口语能力的重要标志之一。灵活性即思维的变通性，要求当事人根据具体情境与临场变化随机应变地作出切合情境的巧妙反应。新颖性指口语表达时有自己的观点、看法， “吃别人嚼过的馍没味道”，老重复别人说过的话， 缺乏个人的独到见解，是思维趋于定势的表现。这些品质反映在具体的训练中，就可以通过逆向思维训练、纵深思维训练、多向（发散）思维训练、综合（集中）思维训练等来实现。二、演讲中的思维训练（一）逆向思维逆向思维也叫求异思维，是一种重要的思维方式。人们习惯于沿着事物发展

43、的正方向去思考问题并寻求解决办法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 24 页，共 33 页 - - - - - - - - - 逆向思维是对已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。“反其道而思之” ，从问题的相反面探索，得出新观点。例如司马光砸缸的故事，其实就是一个典型的逆向思维。按照人们一般的思维方法，是把小伙伴从水里救出来，但司马光是砸缸让水离开小伙伴。逆向思维有时是为了匡正谬误，因为某些固有的观念、惯常的看法并不符合事物的本质，反过来思考，也就能发现事务的本

44、质。但有时，逆向思维只为补充、发挥，并不一定要全部推翻原来的观点。如“没有异想，哪来天开?” ， “熟不一定生巧”， “不看风焉能使舵”等，都是在一定的语言环境或特定的社会背景中的合理的逆向思考。所以对于逆向一定要严格遵循事物的客观规律，要避免从一个极端走向另一个极端。同时更重要的是要从这种逆向思考中，推出一个新的结论。高水平的口语表述都要求表述者能从一般人认为是正确的观点、现象中发现谬误、不足之处，或能从传统认为是错误的观点、现象中发现真理的成分。其特点表现为对传统的思维模式作逆向思考。比如传统思维模式为由 “因”至 “果”，逆向思维则表现为由“新因”至“否定旧果”，或由“旧果”至“否定旧因

45、” 。鲜明地表现对传统的批判精神。（二）逆向思维的训练方法1怀疑法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 25 页，共 33 页 - - - - - - - - - 有一种敢于怀疑的精神，打破习惯，对一切事物都报有怀疑之心是逆向思维所需要的。“学海无涯苦作舟”是中国人传统观念中对“头悬梁、锥刺股”的学习观念和方法的确认，但现在有演讲者反过来想，学习是一个获得知识，提高自我的过程，所以也应该是一个快乐的过程，特别是通过学习的努力获得知识和能力更应该让人觉得快乐，所以就提出“学海

46、无涯乐做舟”的命题，取得了很好的演讲效果。2对立互补法以把握思维对象的对立统一为目标。要求人们在处理问题时既要看到事物之间的差异，也要看到事物之间因差异的存在而带来的互补性。“合作有利于发展”的主题演讲中，往往会忽视或排斥“竞争”。从表面看， “竞争”与“合作”似乎是对立的，但事实上，在具体的发展事例中，这两者往往相辅相成，互相补充。所以在演讲中可以充分注意两者在表现出差异性同时所带来的互补性，以使演讲稿的写作逻辑更严密，更有说服力。3悖论法就是对一个概念、一个假设或一种学说，积极主动从正反两方面进行思考，以求找出其中的悖论之处。比如像“英雄难过美人关”的命题，是社会在几千年的人类历史发展过程

47、中形成的一种共识。但如果从反面来看，“难过美人关的英雄，还是英雄吗”这样正反两面的思考，使得原先的命题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 26 页，共 33 页 - - - - - - - - - 出现了悖论，可见即使是被广泛认可的命题中也会存在矛盾之处，由此着手，必会有创新之见。4反事实法在心理上对已经发生了的事件进行否定并表征其原本可能出现而实际未出现的结果的心理活动，是人类意识的一个重要特征。“东施效颦” 一直被认为是 “画虎不成反类犬”的行为，但对这样一个已经发生

48、了的事件，原先看到的只是表面现象，“东施”行为的本质在于她对美的欣赏和追求，而不在美的结果。由此立论也能别出心裁。案例分析黔驴技穷，何错之有？传统认定：比喻有限的一点本领已经用完，再也没有什么能耐了。逆向思维运用：A. 驴子去黔， 并非本意， 是 “好事者” 把它硬行弄去的。B. 寓言中，驴子确实显得很无能，可是，驴子本身既无与虎相斗的本领，也无与虎相斗的“野心”。试问：如果好事者不是让驴子去与老虎相斗，而是发挥其所长，让他去拉车、推磨会落得个 “技穷”而被老虎吃掉的悲惨结局吗？C.驴子在寓言中实为一悲剧角色，而一手导演了这场悲剧的，是“好事者”而非驴子自己。驴子被迫去应付自己无名师资料总结

49、- - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 27 页，共 33 页 - - - - - - - - - 法应付的局面而导致悲惨的结局，是值得同情的。D.“尺有所短，寸有所长” ， “黔驴技穷”的故事，在今天仍有强烈的现实意义，尤其是那些决定他人命运、前途的掌权者，应当引以为戒。要重视人才，就应当把他们安放在最符合其个性特点的位置，最大限度地发挥并利用其专长，而不能如“好事者”那样胡乱为之，使其“丧失所长”。立论新意：黔驴技穷，应当谴责的是“好事者”，而不应当嘲笑身受其害的驴子没本事。来源口才训

50、练十五讲（二）纵向思维高水平的演讲，其思维过程还往往表现出向纵深发展的特点，即一般人认为不值一提的小事，或无须作进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质；其思维形式的特点为，从现象入手，从一般定论入手作纵深发展式的剖析。日常训练中可以通过深入提问法来对纵向思维能力进行训练。因为在提问中思维会得到拓展和深化。只有充分问问题 , 才能多角度、多层次、多情境地进行思考。案例分析关于“ 8”的思考：A. 近年来， “8”这个数字备受青睐并引起它的身价百倍，你能举出一些事例来证明人们对“8”的狂热追捧吗？几十年以来，在电话号码、门牌号码，牌照号码的选择名师资料总结 - - -精品资料欢迎