2018年度地理全国卷Ⅲ及其参考总结地答案解析内容.doc

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1、2018年普通高等学校招生全国统一考试文综（新课标III）一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。油纸伞足我国非物质文化遗产，采用传统方法，全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性并防水，但长期置于干燥环境中易变脆、开裂。近年来。油纸伞走俏国际市场。据此完成12题。1与现代钢骨布面伞相比，油纸伞走俏国际市场依赖的主要优势是A携带方便 B适用地广 C文化蕴涵 D经久耐用2下列地区中，宜作为油纸伞重点推销市场的是A欧洲西部 B中亚 C中东 D撒哈拉以南非洲大别山区某国家级贫国县农民可分为跨村种田大户农民、种植自家承

2、包地农民、本地务工务农兼业农民和常年外出务工农民等类型，该县以当地优势资源为基础的加工企业在县城活力较弱，但在中心集镇活力较强，图1示意该县居民点的等级结构，据此完成35题。图13与县城相比，中心集镇以当地优势资源为基础的加工企业活力较强的主要原因是A基础设施较完善 B更接近消费市场 C资金供应较充裕 D更易招募劳动力4面向某类型农民的需求，有专家建议在该县推进“村中心集镇双栖”居住模式，这种模式旨在方便该类型农民A从事商业活动 B留守子女上学 C兼顾务工务农 D扩大种田规模5为了实施乡村振兴战略，带领农民脱贫致富，该国家级贫困县可采取的有效措施是推广大规模机械化种植 鼓励外出务工农民回乡创业

3、引导传统农民多种经营 推进中心集镇房地产开发A B C D贝加尔湖（图2）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成68题。6贝加尔湖形成于A地壳断陷集水 B火山口集水 C河流改道 D滑坡阻断河流7贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明A湖区降水量加大 B入湖径流增多C湖盆在加深 D入湖泥沙增多8贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是A湖面蒸发弱 B湖泊面积大 C湖水盐度低 D湖水深度大澳大利亚（图3）某地区降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，夏季最高气温可达50，冬季气温较低。早年，该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气，长此以往便形成

4、了具有当地特色的地下住宅（图4）。据此完成911题。9该类地下住宅可能分布于图3所示的A地附近 B地附近 C地附近 D地附近10该类地下住宅通天井的主要作用是A收集雨水 B方便通信 C增加采光 D通风换气11推测该类地下住宅室温不变 冬暖夏凉 类似黄土高原的窑洞 类似草原的蒙古包A B C D二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。36阅读图文资料，完成下列要求。（22分）1991年博茨瓦纳在索瓦（图8）建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池，再用蒸发后的浓缩卤水生产纯碱，纯碱产品主要销往南非，近年

5、来，由于采取环保新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。（1）指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形和气候条件。（8分）（2）分析在索瓦建纯碱厂有利和不利的社会经济条件。（8分）（3）近年来，纯碱厂常处于亏损状态。当地对是否关闭纯碱厂有不同观点，表明你支持的观点并说明理由。（6分）37阅读图文资料，完成下列要求。（24分）图9为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。（1）指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。（4分）（2）T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的数量，并分别说明锋面形成的原因。（8分）（3）预测P点将要发生的天气变化。（8分）（4）说明该区域春季天气

6、系统活跃的原因。（4分）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理选考题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43地理选修3：旅游地理（10分）格陵兰岛（如图）是世界上最大的岛屿，在这里可以看到壮观的冰原，深邃的峡湾，珍稀的北极熊、北极狐、麝牛、鲸等动物，并能了解岛上因纽特人的生产生活方式。说明格陵兰岛不宜进行大规模旅游开发的理由。44地理选修6：环境保护（10分）“洪水一片天，枯水一条线”是鄱阳湖的真实写照。“堑秋湖”是鄱阳湖区一种传统的捕鱼作业模式。渔民在湖滩筑堤，形成一个个碟形湖，以便秋季鄱阳湖退水时截留更多的水和鱼。10月份一些以水生动物为食物的候鸟陆续迁入

7、湖区越冬，渔民也开始在碟形湖放水捕鱼。至次年1月，碟形湖水干鱼尽，3月份候鸟陆续迁离。分析“堑秋湖”捕鱼模式对鄱阳湖区候鸟越冬的积极和消极影响，并针对其消极影响提出改进建议。2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（新课标III）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 C A D C B A C D B D B36【答案】（1）地形：位于（南非）高原上的低洼（盆）地，地表平坦。气候：（属于热带草原气候，全年高温，分干湿季）干季长，高温少雨，光照强，蒸发旺盛。（2）有利条件：接近原料地；可用地广（地价低）。不利条件：交通不便，距离市场远，基础设施不足（投入高）。（

8、3）同意关闭：技术水平较低，生产成本高，运费高，竞争力弱，短期内难以改变亏损状态；国内资金不足；市场狭小（主要销往南非）。不同意关闭：保护民族工业，保障就业，带动当地相关产业的发展。【解析】（1）题干要求从“地形”和“气候”两方面找出索瓦附近“有利”于卤水蒸发的条件。读图可知索瓦位于南非高原，地势平坦，有利于卤水蒸发；附近有盐沼地，说明索瓦附近地势较低，利于卤水汇集。索瓦所在的南非高原是热带草原气候（全年高温，分干湿季），干季长，高温少雨，光照强，蒸发旺盛利于卤水蒸发。（2）本题考查工业区位因素，注意题设要求的是“社会经济条件”，可从原料、地价、市场、交通等方面作答。从区域特征看，该地附近有盐

9、沼地，靠近原料地；地广人稀，发展空间广，低价较低，有利于索瓦建纯碱厂；由于非洲地区经济落后，交通、基础设施不完善，产品主要销往距离较远的南非，距离市场远。（3）本题为开放性设问，同意、不同意均可，但要依据区域特征和材料中的信息，给自己的观点找到科学的证据。若同意，需结合当地发展纯碱生产的不利条件作答，如技术水平较低，生产成本高，运费高，竞争力弱，短期内难以改变亏损状态；国内资金不足；市场狭小（主要销往南非）。若不同意，则要结合当地发展纯碱生产的积极意义作答，如保护民族工业、保障就业、带动当地相关产业的发展等。【点睛】（1）抓住题干中的“地形”、“气候”两个答题角度，结合区域特征寻找有利条件。（

10、2）本题从工业区位因素入手，一定注意抓“社会经济条件”，不要偏题。个别学生为了追求全面，易忽略题干中的“社会经济条件”而出错。（3）这是一道开放性题目，观点无对错，关键是要说出支撑你观点的科学论据。考查学生的思维能力和迁移运用相关知识的能力。37【答案】（1）高压；低压；高压位于低压西北。（2）3个。在低压（气旋）中，四周空气汇集，北上的暖空气与南下的冷空气之间形成锋面，气旋逆时针旋转，形成冷锋和暖锋两个锋面。（冷）高压内的冷空气东移南下，形成冷锋。（3）暖锋过境，降水概率高，气温升高；暖空气控制，天气转好，气温较高；冷锋过境，气温下降，可能有降水，风力加强；冷空气控制，晴朗，气温低。（4）中

11、低纬度升温快，（高纬尚未明显增强，）南北温差大，气压梯度大，大气运动快（冬季风与夏季风转换期，天气系统交替控制）。【点睛】本题主要考查的是锋面气旋这种天气系统。这组题中最难的是第（2）、（4）题。第（2）题中北部那个冷锋的形成解释较难，需要结合第（1）题得出的图示西北部的冷高压作答，即（冷）高压内的冷空气东移南下形成冷锋；第（4）题中解释该区域春季天气系统活跃的原因难度较大，需要抓住气流水平运动的主要动力来自水平气压梯度力分析，该区域春季南北温差大使得气压梯度力大，导致天气系统活跃。43【答案】地处高纬，生态脆弱，一旦破坏，很难恢复，直接威胁珍稀动物的生存；适宜旅行的时间短，旅游设施维护费用高

12、；格陵兰岛的居民少且分散，大多局限于沿海地区的小居民点，旅游接待能力有限；外来文化对当地传统文化造成冲击，干扰因纽特人独特的生产生活方式。【解析】读图结合格陵兰岛区域特征纬度高、气候寒冷、人口稀少等，从生态脆弱、旅行设施维护费用、旅游接待能力、外来文化的冲击等方面作答。格陵兰岛地处高纬，生态脆弱，一旦破坏，很难恢复，直接威胁珍稀动物的生存；适宜旅行的时间短，旅游设施维护费用高；格陵兰岛的居民少且分散，大多局限于沿海地区的小居民点，旅游接待能力有限；外来文化对当地传统文化造成冲击，干扰因纽特人独特的生产生活方式。因此，不宜进行大规模旅游开发。【点睛】旅游业是当前世界发展较为迅猛的产业，市场广阔，

13、经济效益高。但是由于利益的驱动，人们在旅游资源开发中违背了区域地理环境保护要求，出现了过度开发，超出了区域环境承载力，带来了环境污染、生态破坏等一系列问题。因此，旅游资源的开发要因地制宜，兼顾经济、社会、生态效益，做到可持续发展。44【答案】积极影响：扩大了鄱阳湖区越冬候鸟觅食和栖息的范围。消极影响：碟形湖水干鱼尽的时间早于候鸟迁离的时间，减少候鸟食物来源和缩小栖息地范围。改进建议：采用分批次轮流放水，或延长放水时间，或只捕大鱼留下底水和小鱼等方式，以保证候鸟在迁离前有足够食物和栖息地。依法对湖区生态环境进行保护，对渔民为护鸟而产生的经济损失给予补偿。【点睛】本题以洞庭湖区的“堑秋湖”为背景，结合人类活动对其他物种的影响来考察环境保护的内容。解题时，应着重从图文信息获取解题的关键点“至次年1月，碟形湖水干鱼尽，3月份候鸟陆续迁离”，即碟形湖水干鱼尽的时间早于候鸟迁离的时间，减少候鸟食物来源和缩小栖息地范围；然后以此为出发点，提出改进措施。