2022年常见句式杂糅类型归纳.docx

《2022年常见句式杂糅类型归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年常见句式杂糅类型归纳.docx（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 常见句式杂糅类型归纳“ 句式杂糅” 属于考试大纲规定的 6 种常见病句类型中的“ 结构纷乱” 一类,是辨析并修改病句时显现频率极高的类型,但考生往往很难识别；高考中常常显现1. 本着以 为原就（本着 的原就 /2. 是由于 导致的（是由于 /3. 是由于 的结果（是由于 /4. 其根本缘由是 在作怪（其根本缘由是 /5成分有 配制而成的（成分有 /6. 包括 组成（包括 /7. 打着 为幌子（打着 的幌子 /8. 借口 为名义（借口 /9. 由于 正确领导下（由于 正确领导 /10. 对于 问题上（对于 问题 /11. 大多是以 为主（大多是

2、/12. 听到 的消息传来（听到 的消息 /13. 深受 所欢迎（深受 欢迎 /14. 比去年同期相比 （与去年同期相比 /15. 受 因素的影响造成的（受 因素的影响 /16. 最好 比较合适（最好 /17. 目的是为了 （目的是 / 是为了 ）18、旨在以 为目标（旨在 ）否定失当1、几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积存了大量的资料；无时无刻不时时刻刻都（错在：几年来,他时时刻刻都遗忘搜集 . 句子表述刚好相反,可将“ 忘” 改为“ 在” ）2、为了防止不再发生类似故事,领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施；（点拨：否定失当；“ 防止” 、“ 不” 双重否定表确定,与句子要表达

3、的意思相反,应删去其一；）3、谁也不能否认长江不是向东流的（这个原句是三重否定了,意思错误了；改为：谁也不能否认长江是向东流的；）4、莫非你能否认你不应当刻苦学习吗？（自相冲突多次否定引起纷乱判定不成立；应当改成：莫非你不应当刻苦学习吗 或是改成：莫非你能否认你应当刻苦学习吗 原句是反问加双重否定,意思变成了你不应当刻苦学习）一、显现了疑问旬、否定词,可能是肯否不当；1雷锋精神当然要给予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢 . 疑问句再加双重否定,变成了三重否定,不合规律 2近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积存了大量的资料； “ 无时无刻不” 相当于“ 每时每刻都”

4、,此处与“ 忘” 用,与后“ 积存了大量的资料” 冲突 1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、显现了“ 防止” 、“ 防止” 、“ 以防” 、“ 以免” 、“ 切忌” 、“ 禁止” 等词语,可能是不合规律；1为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的训练和治理； “ 防止” 与“ 不再发生” 不合情理,应去掉“ 不” 2睡眠三忌：一忌睡前不行愤怒,二忌睡前不行饱食,三忌卧处不行当风； “ 忌” 或“ 不行” 去其一 三、留意：“ 否就” 意为“ 假如不这样” ,在假设复句中后一分句的开头,引出以否定前一分

5、句内容为条件而虚拟的结果,后面不能再跟“ 假如不这样” 的句子,不然就犯了重复的毛病；1、艾滋病有性传播、血液传播和母婴传播等三大传播途径,我们需要实行紧急行动禁止它的传播,否就不实行行动,将会快速扩散,给人类健康带来庞大的威逼；2、凡事依靠群众,否就依靠自己,什么事也做不成；【牛刀小试】1、我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的；否定不当,应去掉“ 不是” 的“ 不” 字；2、他写信告知我说,近几年来,他几乎无时无刻不忘想念家乡；“ 无时无刻不” 等于“ 时时刻刻都” ,应把“ 无时无刻不忘” 改为“ 时时刻刻不忘” 或“ 无时无刻不在” ；3、我们要熟悉和把握事物的客观规律,

6、尽量防止不犯错误或少犯错误；“ 防止不犯” 等于要犯错误,应改为“ 防止犯错误” ；4、“ 神舟号” 飞船发射胜利,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能 力. 反问也是一重否定,三重否定又成了否定,应去掉“ 没” 字；5、很多事实告知我们,不是没有不能克服的困难,所以应当满怀信心,去争取胜利；也是三重否定,应去掉“ 不是” 二字；6、在珍贵物品展览期间,如何防止珍贵展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛 的事；应去掉“ 免” 字；7、我看谁也不行否认这出戏没有肯定的消极影响；应去掉“ 没” 字；8、现在科学发达,移植记忆或许不是完全可能的事；少一个“ 不” 字变成了否定,应改为“ 或许不

7、是完全不行能的事” ；9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果或许适得其反；否定不当,应去掉“ 不能说” 三字；2022 备考资料：病句题 16 种规律总结 高考考试大纲规定考查的病句类型有六种,即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构纷乱、语意不明、不合规律；综观历年的高考语文病句辨析题,所选的病句错误类型都是非常“ 典型” 的,有一些规律可寻,假如抓住这些“ 病征” 顺藤摸 瓜,加以甄别,就更简单判定出该句是不是有语病,是何种语病；下面排列的一些规律都是比较常见的,可供同学们参考复习；一、显现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2 名师归纳总结 -

8、 - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1有关部门对极少数不敬重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打羞辱环卫工人的大事,准时进行了批判训练和庄重处理； 搭配不当,“ 大事” 不行以“ 批判教 育” 2近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公 司经济缺失和诉讼费三千余元； 语意不明,是“ 经济缺失和诉讼费” 计“ 三千余元” 仍是单“ 诉讼费” “ 三千余元” 二、显现了多重定语和多重状语,可能是语序不当；1批判和自我批判是有效的改正错误提高思想水平的方法； 应将“ 有效的” 调至“ 方法” 前 2昨天,很多代表热忱

9、地在休息室里同他交谈； 应将“ 热忱地” 调至“ 同他交 谈” 前 3这期培训班是全国职工训练委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参与了这次培训； “ 联合” 应调至“ 举办” 前,让 位于时间状语 三、显现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；1国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“ 都市贝贝” 市场统一售价才 608 万元,“ 英格尔” 是 688 万元,新款“ 桑塔纳” 也不过十几万元左右； 重复,“ 十几万元” 本为约数,不行以再用“ 左右” 2开展批判和自我批判是端正党风、增强党的凝结力的行之有效的一种方法； 语 序不当,“ 一种” 应

10、在“ 行之有效” 之前 3华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了 1.5 倍,煤消 耗量域少了 1.2 倍； 用词不当,“ 削减” 不行以用倍数 4中国第一个运算机集成制造系统工程争论中心建成后,国内外同行对其先进的 功能大加称赞,先后有二万三千多人次前来参观； 用词不当,“ 人次” 是复量 词,不行以做主语 四、显现了介词,可能是搭配不当、结构纷乱、主客体颠倒、主语残缺；1他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心； 搭配不当,应为“ 从 中” 2为什么对于这种铺张人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢 . 滥用介词造成主语

11、残缺,应删去“ 对于” 五、显现了关联词 连词 ,可能是搭配不当、残缺、语序不当；1只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务； 关联词搭配不 当,应为必要条件,用“ 只有 才” 关联词和副词搭 2尽管你的礼品多么微薄,但在农夫心上,却象千斤重的砝码；配不当,此处应用确指的“ 这么” 3他虽然是个农夫,平常宠爱学习,识不少字,编秧歌也在行； 关联词残缺,应 在“ 平常” 前加“ 但是” 4由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比 沿海的高； 关联词位置不当,主语不一样,关联词应在主语之前,应将“ 不 是” 调至“ 质量” 前 5如今“ 阿 Q” 一类的“

12、 字母词” 已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且 活跃在各媒体上； 语序不当,显现了递进关系,程度重的应放在后面,应为“ 不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书” 6用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误会甚至费解； 语序不当,应为“ 费解甚至误会” 六、显现了代词,可能是语意不明、重复；1由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时； 重复,“ 为此” 就是“ 由于这次交通事故” 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2我们必需拿出自己的正版运算机嬉戏软

13、件,否就,不出新软件,就难以抵制不 健康的盗版软件； 重复,“ 否就” 即“ 假如不这样” 的意思,与“ 不出新软件”重复 七、显现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当；1为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速进展养猪事业,这个县举办了三 期饲养员技术培训班； 宾语中心语残缺,应加“ 的体会” 2熟悉沙尘暴、明白沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,削减 沙尘暴造成的缺失； “ 达到” 的宾语中心语残缺,“ 缺失” 后加“ 的目的 八、显现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语；例: 这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南

14、亚地区； 偷换主语,“ 工厂” 不行以“ 被授予省优质产品称号” 九、显现了疑问旬、否定词,可能是肯否不当；例：近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积存了大量的资料； “ 无时无刻不” 相当于“ 每时每刻都” ,此处与“ 忘” 用,与后“ 积存了大量的 资料” 冲突 十、显现了固定结构、下定义,可能是结构纷乱；1消费者权益爱护法深受广大消费者所欢迎,由于它强化了人们的自我爱护 意识,使消费者的权益得到最大限度的爱护； 有“ 为 所” 和“ 被 所” 的 结构,没有“ 受 所” 的结构,要将“ 所” 字去掉 2到目前为止,人仍不能完全掌握自然灾难,农业收成的好坏,在很大程度上仍 是由于

15、自然条件的好坏打算的； 应为“ 由 打算的” 3它是把大事的结局先写出来,然后再按时间次序表达大事发生、进展经过的写 法叫倒叙； 应去掉“ 它是”十一、显现了文言词语、书面语,可能是重复；1在交通干线上设卡收费的方案必需经地方人大常委会争论通过,并公诸于社 会； “ 诸” 即“ 之于” ,“ 于” 与它重复 2. 听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感谢他；的意思,重复 “ 由衷” 即有“ 在心里”3语文大辞典编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编 纂过程中,着重掌握了关键程序； “ 躬耕修典” 即“ 编纂” ,重复 注：类似的错误用法仍有“ 过早夭折” 、“ 过分溺爱” 、

16、“ 卫冕桂冠” 、“ 令寒舍 蓬荜生辉” 等；十二、显现了“ 的” 字的短语,可能是语意不明、搭配不当 偷换主语 、语序不当；1天慢慢地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也慢慢稀有了,修伞的心里非 常焦急； 语意不明,“ 修伞的” 可能是“ 修伞的顾客” 也可能是“ 修伞的师傅”22003 年 8 月 3 日晚,在北京天坛举办了第 29 届奥运会会徽发布仪式,当晚祈年 殿的灯火辉煌,更显得雄壮壮美； 搭配不当,误用“ 的” 字,偷换主语,造成“ 灯火” 与“ 雄壮壮美” 不搭配,应删去“ 的” 字 3湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻； 语序不当,应将“ 新出土的” 调

17、至“ 八千年前” 十三、显现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合规律；例：电子工业能否快速进展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批特地技术人才； “ 能否” 是两面性的词语,与后面不一样 十四、显现了“ 防止” 、“ 防止” 、“ 以防” 、“ 以免” 、“ 切忌” 、“ 禁止” 等 词语,可能是不合规律 表意相反 ；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的训练和治理； “ 防止” 与“ 不再发生” 不合情理,应去掉“ 不” 2睡眠三忌：一忌睡

18、前不行愤怒,二忌睡前不行饱食,三忌卧处不行当风； “ 忌” 或“ 不行” 去其一 十五、显现了“ 前去” 、“ 新生” 、“ 保管” 、“ 没有” 、“ 走” 、“ 和” 等多义词或多义短语,可能是语意不明；1县里的通知说,让赵乡长本月 15 日前去汇报； 是“ 15 日之前去” 仍是“ 15 日这一天去” ,意思不明 2在喧天的锣鼓声中,这所出名的老校最终迎来了自己的新生； 是“ 新同学” 仍 是“ 新生命” ,意思不明 3训练部就一般高等学校招生全国统一考试范畴发出通知,指出物理学科中学教 学内容部分不作要求； 是“ 整个中学教学内容部分” 仍是“ 其中的一部分” ,含 混不清 十六、显现

19、了使、让、令、把、被等词,可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当；1经过老主任一再说明,才使他怒气逐步平静,最终脸上将就露出一丝笑容； 主语残缺,使动词的主语是“ 老主任” ,应去掉“ 经过” ,或者去掉“ 使” ,将“ 才” 调至“ 他” 后 2美英两国曾集结了令人威慑的军事力气,使海湾地区一度战云密布； 主客体颠 倒,“ 威慑” 本身有“ 恐吓” 别人的意思,再用“ 令” 字造成了主客体颠倒 3为了争取高速度,我们必需狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前 边,把国民经济用先进科学技术搞上去； 语序不当,应为“ 用科学技术” “ 把国民经济” “ 搞上去” 4与作家不同的是,摄影家们把自

20、己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头； 语序不当,应将“ 没有” 调至“ 把” 之前 规律错误 这里的“ 规律错误指的是句子的意思在事理上讲不过去；常见的类型有：1、自相冲突；例如：（46）他是全部死难者中的幸免的一个；（“ 死难者” 与“ 幸免” 冲突；）（47）凡是在科学和学问争论上有成就的人,不少是在客观物质条件非常艰巨 的情形下,经过坚强刻苦的努力下获得胜利的；（“ 凡是” 与“ 不少” 冲突）2、概念并列不当；相互并列的概念,应当是按同一标准划分的；假如标准混 乱,就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误；例如：（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作

21、物的产量；（“ 棉花” 属“ 经济作 物” ,二者不能并列；）（49）游泳券分为一般券、参观券、月票、季票几种；“ 参观券” 不属“ 游泳 券” ,不能与“ 一般票” 等并列；）3、强加因果；例如：（50）由于他对学科有所偏重,所以对数理化他不感爱好；（后者是前者的具体表现,而不是结果；）（51）由于他来自北方,思想根本上仍是旧的一套；（前后没有因果关系）4、主客颠倒；例如：（52）爱迪生这个名字,对我们青年同学是不生疏的；（应当是“ 同学对爱迪 生这个名字” ；）（53）去年的学习心情和今年比较起来大不相同；（比较一先一后两件事,一 般总是以后者为主体,所以应当说成：“ 我今年的学习心情和去

22、年 ” ）5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、否定不当；例如：（54）谁也不能否认优异的学习成果不是靠勤奋学习得来的；（有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反；）（55）当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想,因此,谁能否认这出戏没 有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定,所以本句表达的是否定的意思,不合本意；）6、不合事理；例如：（56）下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中显现了一道漂亮的彩虹；（彩虹 显现的方向与太阳相对,下午的彩虹只能显现在东边；）（57）只要好好学习,就能考上好高校；（“ 好好

23、学习” 不是“ 考上好高校”的充分条件；）高考常考的课外名句名篇诗经1. 言者无罪,闻者足戒；2. 他山之石,可以攻玉；3. 高山仰止,景行行止；4. 如切如磋,如琢如磨；5. 昔我往矣,杨柳依依 ; 今我来思,雨雪霏霏；6. 战战兢兢,如临深潭,如履薄冰；易经7. 天行健,君子以自强不息 ; 地势坤,君子以厚德载物；8. 穷就变,变就通,通就久；老子9. 祸兮,福之所倚 ; 福兮,祸之所伏；10. 天网恢恢,疏而不漏；11. 知人者智,自知者明；12. 合抱之木,生于毫末 ; 九层之台,起于累土 ; 千里之行,始于足下；13. 大直如屈,大巧如拙,大辩如讷；14. 信言不美,美言不信；善者不

24、辩,辩者不善；尚书15. 星星之火,可以燎原；16. 为山九仞,功亏一篑；17. 满招损,谦受益；左传18. 言之无文,行而不远；19. 皮之不存,毛将焉附 . 20. 辅车相依,唇亡齿寒；21. 俭,德之共也 ; 侈,恶之大也；22. 居安思危,思就有备,有备无患；23. 人非圣贤,孰能无过 .过而能改,善莫大焉；国语24. 从善如登,从恶如崩；25. 防民之口,甚于防川；论语26. 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 27. 巧言乱德,小不忍就乱大谋；28. 名不正,就言不顺

25、; 言不顺,就事不成；29. 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣；30. 岁寒,然后知松柏之后凋也；31. 逝者如斯夫,不舍昼夜；32. 工欲善其事,必先利其器；33. 君子坦荡荡,小人长戚戚；34. 往者不行谏,来者犹可追；35. 三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；36. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也；37. 士不行不弘毅,任重而道远；38. 欲速就不达,见小利就大事不成；39. 言必行,行必果,果必信；40. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者；41. 其身正,不令而行 ; 其身不正,虽令不从；42. 已所不欲,勿施于人；43. 仰之弥高,钻之弥坚 ; 瞻之在前,忽焉在后；44. 有就改之,无

26、就加勉；45. 仁者见仁,智者见智；46. 不患贫而患不均,不患寡而患担心；47. 均无贫,和无寡,安无倾；48. 君子和而不同,小人同而不和；49. 欲治其国者,先齐其家 ; 欲齐其家者,先修其身；礼记50. 一张一弛,文武之道也；51. 学然后知不足,教然后知困；52. 玉不琢,不成器 ; 人不学,不知道；53. 独学而无友,就孤陋而寡闻；54. 凡事豫 预 就立,不豫 预 就废；55. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；孟子56. 民为贵,社稷次之,君为轻；57. 老吾老,以及人之老 ; 幼吾幼,以及人之幼；58. 穷就独善其身,达就兼济天下；59. 富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不

27、能屈；60. 天时不如地利,地利不如人和；61. 生,亦我所欲也 ; 义,亦我所欲也 ; 二者不行得兼,舍生而取义者也；62. 一叶障目,不见泰山；两耳塞豆,不闻雷霆；63. 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁；64. 权,然后知轻重 ; 度,然后知长短；65. 爱人者,人恒爱之 ; 敬人者,人恒敬之；荀子66. 蓬生麻中,不扶自直 ; 白沙在涅,与之俱黑；庄子67. 君子之交淡如水,小人之交甘如醴；68. 吾生也有涯,而知也无涯；管子69. 一年之计,莫如树谷 ; 十年之计,莫如树木 ; 终身之计,莫如树人；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 70. 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱；韩非子71. 千里之堤,溃于蚁穴；离骚72. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰；73. 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔；74. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页