2022年小学生硬笔书法教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档学校生硬笔书法教案 教学要求： 1、认真观看课本上的图,反复训练正确的写字姿态,培育良好的写字的习惯； 2、通过反复训练,使同学明白写字时必需要达到的基 本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,仍能 督促旁人做到,逐步形成习惯； 3、使同学明白养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是同学终身学习的大事,也是同学今后学业取得胜利的有力 保证；教学时间：一课时 教学过程：一、写字的姿态 1、铅笔字的书写姿态和写其它字的姿态一样,要头正,身直、臂开、足安；上身自然向前稍倾,头不要歪斜或伏在 桌面上,胸部要离开桌沿约一拳头,双臂要自然撑开

2、,左右 要平放在桌面上,右手执笔,左手 具体要求：写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼 睛与练习本的距离为 3035 厘米；胸部与桌子的距离为 68 厘米；写字时仍要把练习本放在胸部正前方,左手按在练 习本一侧,右手握笔；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 1 页,共 18 页1 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档握笔时食指较大拇指稍低；练习要点；老师按要求在讲台上做规范的写字姿态,边做边讲解要点,引导同学懂得“ 握笔点离笔尖 概念与操作要求；34 厘米” 的实际请一个小伴侣到讲台前,按要点尝试

3、着摆好姿态；引导同学留意对比要求认真观看,发觉问题予以纠 正；全班同学学习,摆放好正确的写字姿态,老师巡查,逐一点拨订正；、实践：按老师的要求做做看；二、执笔方法：、执笔方法：捏、抵、靠、垫,五指执笔； 1 2、具体要求：大拇指指肚由左向右,食指指肚由右上 向左下捏住笔杆,中指指的左侧由下向上抵住笔杆,无名指 靠住中指,小指垫在无名指下,笔杆的后部紧贴在食指的根 部,不要架在虎口上,笔杆不要握得过紧,捏笔处距笔尖约 两 2cm,笔和纸面约呈 45 度角； 3、实践：按上述要求让同学执笔,老师正误； 4、出示写字姿态歌 ,组织同学读读背背；写字时,要做到：右手握笔背挺拔,眼离书本约一尺；手离笔端

4、约一寸,名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 2 页,共 18 页2 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档胸离桌子约一拳；三个“ 一” 要做到,字写工整视力好；三、总结 1、强调写字姿态要点,总结本节课的学习情形,夸奖学得好的同学； 2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到； 3、要求同学回去后请家长检查读写姿态,填好检查表；书法小故事王羲之把墨汁当醋蒜王羲之年少时,常听老师卫夫人讲历代书法家勤学苦 练的故事；为了练好书法,他每到一个地方,总是跋山踄水 四下钤拓历代碑刻, 从而积存了大量的书法

5、资料；他在书房、院子里、大门边甚至厕所的外面,都摆着凳子,安放好笔、墨、纸、砚,每想到一个结构好的字,就立刻写到纸上；他 在练字时,又凝眉苦思,以至废寝忘食；有一回,王羲之正在乐趣盎然地练字,竟又忘了吃饭；他的妻子郗浚就让家僮给他端去一盘刚刚蒸好的馍馍和一 碗醋大蒜；家僮几次督促他趁热吃下,王羲之只是点点头应 了几声：“ 好！就吃！” 便又顾自挥毫疾书；家僮无奈,只 得去请他的妻子郗浚去相劝；郗氏来到书房,只见王羲之手 里拿着一个沾满墨汁的馍馍正往嘴里送,直到嚼入口中,发 觉又苦又涩,才赶快吐了出来,弄得满嘴都是黑墨,才不好 意思地笑着说：“ 喔,错了,吃错了！” 原先,王羲之在吃名师归纳总结

6、 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 3 页,共 18 页3 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档馍馍时,心里仍想着字的间架,一边想,一边吃,竟把墨汁 当成了醋蒜,蘸着吃了； 1横的 书 写教学要求： 1、 在老师的讲解引导下,明白把握铅笔字的书写要 领； 2、 在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔 画“ 横” ；、 培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴 3 赏美的才能； 4、 进一步培育同学良好的书写习惯；教学时间：一课时 教学过程：一、 导入：向同学展现优秀的同学作业,让同学观赏优秀的书法 作

7、品；激趣：小伴侣们,想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字,使人终身受益；从今日开头老师就来教大 家学习怎样写好字；导入过渡：汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的 最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要 建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头；要想名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 4 页,共 18 页4 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档写英雄字,第一要写好最基本的笔画；二 、新授：讲解“ 横” 书写要领； 1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画 名称；

8、 2、 讲解笔顺； 3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 横” 有什么特 点；分小组争论； 4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖 或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；横的书写 要领是：起笔重行笔轻收笔重；图示：向下俯势的形状；具体讲解：起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一 下,整个笔画呈左低右高、由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成 左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起 来才显得平稳；所以,人们常说的“ 横平竖直” ,看上去平 稳；图示：名师归纳总结 5、指名说一说横怎样书写；独家原创第 5 页,共 18 页 6、师边讲解边示范

9、；2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作5 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档同学练习书写横,师行间巡察辅导；作业；展现优秀的同学学习书写带“ 一” 的字； 1 、出示范字； 2、指名认读； 3、指名说笔顺,书空； 4、带领同学分析“ 上” 的书写要领； 5、演示“ 上” 的书写过程； 6、用同样的方法教“ 五” 的书写； 2、竖 的 书 写教学要求： 1、 在老师的讲解引导下,明白把握铅笔字的书写要领； 2、 在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 竖” ； 3、 培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏美

10、的才能； 4、 进一步培育同学良好的书写习惯；教学时间：一课时教学过程：一、 导入：二 、新授：讲解“ 竖” 书写要领；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 6 页,共 18 页6 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档 1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称； 2、 讲解笔顺； 3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 竖” 有什么 特点；分小组争论；、 老师分析讲解： 4 具体讲解：竖画要写垂直,由于竖画在一个字中往往 起着关键的支撑作用,竖不垂直,就字不正；竖有垂露、悬针和短竖之分

11、；垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔 稍重；图示：悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收 笔,笔画出尖；图示：短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短 粗有力；图示： 5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写；、师边讲解边示范； 6同学练习书写竖,师行间巡察辅导；作业；展现优秀的同学名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 7 页,共 18 页7 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档学习书写带竖的字； 1、出示范字；垂露竖：悬针竖：短竖： 2、指名认读； 3、指名说笔顺,书

12、空； 5、演示书写过程；4、带领同学分析书写要领； 6、同学练习书写,老师行间巡察；书法小学问美的故事美字下面是大,头上是“ 羊” ；很多文献和考古材料说明,世界上有不少原始民族都有头戴兽角,作为饰品的习俗,反映当时人们的一种审美观念；古人以羊为美,也以羊为善 ；善就是个从羊从言构成的会意字； 3、撇的 书 写教学要求： 1、 在老师的讲解引导下,明白把握铅笔字的书写要领； 2、 在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 撇” ；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 8 页,共 18 页8 / 18- - - - - - -精选学习资料 - -

13、- - - - - - - 精品文档 3、 培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴 赏美的才能； 4、 进一步培育同学良好的书写习惯；教学时间：一课时 01 硬笔书法教案 教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习 方法,让同学写好钢笔字的作用和方法；教学过程：一、我国训练学家、 文字学家、 诗人郭沫如早就在 1962 年指出：“ 培育中学校生写好字,不肯定要人人都成为书法 家,总要把字写得合乎规格,比较端正、洁净、简单认；这 样养成习惯有好处,能够使人细心,简单集中意志,善于体 贴人；草草了事,粗枝大叶,独断专行,是简单误事的；”大书法家沈

14、尹默说：“ 练字不但对身体有好处,而且可以养 成善于观看、考虑、处理事务的敏捷和安静的头脑；” 他们 两位都是当代闻名书法家,他们的话,是一生学字的体会总 结,很有道理；即使在现在电脑普及的时代,钢笔仍是不行取代的主 要书写工具；“ 字是人的脸面” ,因此,从同学时代起开头进行正规的钢笔字训练,将受益终身；练一手潇洒美丽的字,塑一张高素养其次脸孔；练一手潇洒美丽的字,增一份名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 9 页,共 18 页9 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档赢得胜利的自信；你想用潇洒美

15、丽的字,来装饰你美好的人 生吗？那就赶快行动起来,坚持不懈,刻苦努力,“ 宝剑锋 从磨砺出,梅花香自苦寒来” ,信任你肯定会取得胜利的！二、依据教学体会,采纳以下学习方法,可以收到事 半功倍的学习成效； 1、临帖和摹帖 临帖和摹帖是学习书法的必经之路,要坚决不移；摹帖和临帖各有所长,成效各异；姜夔续书谱中 说：“ 临书易失古人位置,而多得古人笔意,摹书易得古人 位置,而多失古人笔意；临书易近,摹书易忘,经意与不经 意也；夫临摹之际,毫发失真,就表情顿异,所贵详谨；” 摹帖,就是把薄纸蒙在帖上,直接描画,犹如描红,多摹几遍,有利于把握字形结构；临帖, 就是看着字帖, 照着去写；只要认真认真,便简

16、单把握笔法笔 意,从而把范本的精髓学到手；只摹不临,虽然间架不 错,但没有笔法, 字就僵化, 缺乏神采； 初学者宜临摹并用,相互补充； 2、临帖的方法 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较；眼到手到心到,是指临帖时思想高度集中,全神贯注,不仅用眼睛看,用手认真写,而且要开动脑筋,摸索怎样临名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 10 页,共 18 页10 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档才能临得象；少而精,是指每天规定五到十来个字,反复写,集中 力气打消灭战,尽量消化它,最

17、好能把握它；假如字一下子 临得很多,往往会象抄书一样,印象不深；不断比较,是指临了一遍后,把自己临的字同帖上的 字进行比较,看那一笔写得好,那一笔写得不好；字形结构 是否摆稳,究竟象不象；要找出差距看出缺点,从而加以改 进；临一遍,比较一遍,改进一遍；不断临,不断比较,不 断改进,就会越写越象,越写越好了； 3、连续不断,持之以恒 任何事情都有一个从量变到质变的进展过程；练字也 一样,写得太少,没有把握,当然谈不上进步,而生硬机械 地多写,疲惫了,成效也不好；依据体会,楷书练字临帖,每天差不多要写二百多字,必需一次性连续不断写完；这才 能达到肯定的量才有肯定成效,较佳的量才能达到较佳的效 果；

18、这也是锤炼毅力的好方法；学习时要象蚯蚓钻进泥土里 似的,一头钻进字帖里, 用心致志； 每天抽肯定时间临摹帖,滴水穿石,日久见功夫,辛勤耕耘,肯定会有收成；硬笔书法教案 02 教学内容：正确的写字姿态和执笔姿态 教学目的：通过讲解正确的写字姿态和执笔姿态,让 同学把握正确的写字姿态和执笔姿态；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 11 页,共 18 页11 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档教学过程：一、正确的写字姿态 1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右,头要端正,背要伸直、 自然, 向前微倾,

19、 切不行扑向桌子, 弯得像大虾； 2、臂开肩平： 两臂平放桌面上, 两肘相对, 左右一样,双肩要平,不行左右高低不同； 3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离,不能紧抵桌沿；要使全身各部位感到舒适,轻松、自然、灵活；两脚分开,与肩同宽,平放地上,不行并拢或一前一后,更不行交叠； 4、本子放正： 写字时, 本子不能斜放, 从上到下书写,本子随之由下往上移动；否就,会影响保持正确姿态,把桌面文具盒及余外课本放入课桌里；二、正确的执笔姿态正确的执笔方法是三指执笔,五指并用； 1、大姆指、食指、中指轻握笔杆；食指与大姆指相对不相碰,距笔尖 2cm左右； 2、姆指在左,食指在右,中指第一指节与指甲间在内上

20、托,以取得平稳；无名指与小指紧靠中指后面； 3、掌心要虚空,虎口要圆；小手指和掌外侧成环状轻贴纸面,随之上下左右移动；名师归纳总结 4、笔杆斜靠虎口处, 笔杆向右下方偏斜, 与纸面成 45第 12 页,共 18 页2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创12 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档左右,与方格对角线相符； 5、食指在大姆指前面；如大姆指在食指前面,就要遮 住视线,头自然会向左偏斜,影响写字姿态； 6、执笔不能太紧,特殊是切忌大拇指压在食指上面,影响用笔的提按；食指不能过分弯曲,以免影响三指关节屈 伸的变

21、化；同学中常见的毛病有：执笔太低、太紧、太直；大姆 指在食指前面并且两指相碰；大姆指压在食指上面；大姆指 不用指肚而用指甲右边贴着笔杆,食指过分弯曲；虎口不呈 圆形,而呈瘦长形,犹如凤眼；掌心不虚,小指弯到掌心；笔杆未靠在虎口处,较直,与纸面对右垂直；手腕向内弯曲,呈扣状；书写时,手腕空抬；校本课程： 1. 正确的写字姿态 学习目标： 1、训练正确的写字姿态,培育良好的写字的习惯； 2、通过反复训练,使同学明白写字时必需要达到的基 本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,仍能 督促旁人做到,逐步形成习惯； 3、使同学明白养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是同学终身学习的大事,也是同学

22、今后学业取得胜利的有力 保证；教学时间：一课时 学习过程：名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 13 页,共 18 页13 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档一、导入；小伴侣们,现在你们己经开头新的学期了,在今后的 学习中我们将学到很多新的学问,这些学问需要通过读书、写字来获得；要想写好字,第一应当坐好,摆好正确的写字 姿态；因此,从小养成正确的写字姿态非常重要；二、明确正确的写字姿态的要求 老师出示几幅图,说说图上的小伴侣在干什么,他们 写字的姿态是怎样的；认真看图,争论要点；老师在引导同学争

23、论的过程中讲解要点：写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本 的距离为 3035 厘米；胸部与桌子的距离为 68 厘米；写字时仍要把练习本放在胸部正前方,左手按在练 习本一侧,右手握笔；握笔时食指较大拇指稍低；练习要点；老师按要求在讲台上做规范的写字姿态,边做边讲解要点,引导同学懂得“ 握笔点离笔尖 概念与操作要求；34 厘米” 的实际请一个小伴侣到讲台前,按要点尝试着摆好姿态；引导同学留意对比要求认真观看,发觉问题予以纠名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 14 页,共 18 页14 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - -

24、 - - - - - 精品文档正；全班同学学习,摆放好正确的写字姿态,老师巡查,逐一点拨订正；巩固练习 说说写字资势的的要点；同座位或小组反复练习,相互提示,相互帮忙；出示写字姿态歌 ,组织同学读读背背；写字时,要做到：右手握笔背挺拔,眼离书本约一尺；手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳；三个“ 一” 要做到,字写工整视力好；三、总结、强调写字姿态要点,总结本节课的学习情形,夸奖 1 学得好的同学； 2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到； 3、要求同学回去后请家长检查读写姿态,填好检查表；校本课程： 2. 横 的 书 写 学习目标：名师归纳总结 1、 在老师的讲解引导下,明白把握铅笔字的书写

25、要第 15 页,共 18 页2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创15 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档领； 2、 在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔 画“ 横” ； 3、 培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴 赏美的才能；、 进一步培育同学良好的书写习惯； 4 教学时间：一课时 学习过程：一、导入：向同学展现优秀的同学作业,让同学观赏优秀的书法 作品； 激趣： 小伴侣们, 想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字,使人终身受益；从今日开头老师就来教大家学习怎样写好字；导入过渡：汉字是由笔画组

26、成的,笔画是构成汉字的 最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要 建成房屋就离不开一 块块砖,一片片瓦,一根根木头；要想写英雄字,第一 要写好最基本的笔画；板书课题；齐读课题；二 、新授：讲解“ 横” 书写要领；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 16 页,共 18 页16 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档 1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称； 2、 讲解笔顺； 3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 横” 有什么 分小组争论；特点； 4、 老师分析讲解：书写每

27、一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖 或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；横的书写要领是：起笔重行笔轻收笔重；图 示：具体讲解：起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按 一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形状；由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左 低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来 才显得平稳；所以,人们常说的“ 横平竖直” ,不是指横水 平书写,而是要求看上去平稳的意思；图示： 5、指名说一说横怎样书写； 6、师边讲解边示范；同学练习书写横,师行间巡察辅导；展现优秀的同学作业；学习书写带“ 一” 的字；名师归纳总结 2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创第 17 页,共 18 页17 / 18- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档 1、出示范字；独家原创 2、指名认读； 3、指名说笔顺,书空； 4、带领同学分析“ 上” 的书写要领； 5、演示“ 上” 的书写过程；2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作18 / 18名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页