2022年小学德育课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校三年级德育活动课教案今日我做小主人目的：1、通过活动培育同学的小主人意识,知道家务劳动自己也 有份,应帮忙家长做一些力所能及的家务劳动；2、在家长的指导下,当一天家,体会家长当家的不易,从 而更加懂得、体谅家长；3、学做力所能及的家务活,如：理财、做简洁的饭菜、刷 碗、扫地、整理屋子等,从而提高劳动才能,养成劳动的习惯；设想与构思：现在的孩子大多都是独生子女,在家中是爷爷奶奶、外公外 婆、爸爸妈妈的掌上明珠,饭来张口、衣来伸手,家务活更是不 会做；明白孩子在家中的表现,家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动才能的培育；据一

2、项统计说明, 孩子小时在家中承担的家务劳动越多,长大后越能很快地适应自己的工作,反之, 不做家务的孩子, 长大后不能很好地适应工作；设计了如下活动；结合我班实际情形,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载过程：一、 家庭活动在家长帮忙下学做家务活,学当小主人 ,通过家访与家长取得联系,得到家长的支持；（当家情形调查表）如：某某同学家长：您好,我是某某同学的班主任宋老师,在课堂及平常和孩子 的接触中, 我发觉他们大多数在家中承担的家务劳动太少；家长工作繁忙, 应适当让他们学做一些家务活,成为自己得力的小帮

3、手,更何况,孩子迟早要长大成人,独立生活；让我们给他们一 次当家的考查,使他们明白家长的辛苦、当家的不易,使他们尽 快成长起来！同学姓名：某某（一 、理财；名师归纳总结 做小主人前家庭理财：）2、不任凭花零花第 2 页,共 8 页1、知道节俭,帮家长理财（钱（）3、花钱大手大脚（）做小主人后家庭理财：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、不任凭花零花1、知道节俭,帮家长理财（）钱（）3、花钱大手大脚（）（二）、做 饭：做小主人 前1、常常做饭（）2、有时帮家长做饭（）3、不会做饭 （）4、挑食,嫌家长做得不好吃 （）做小主人 后：1、

4、常常做饭 （）2、有时帮家长做饭 （）3、不会做饭（）4、挑食,嫌家长做得不好吃（）（三）、洗 衣 服；做小主人 前1、能帮家长洗衣服 （）2、自己的衣服自己洗 （）3、随便乱丢衣服,自己不洗（）做小主人后：名师归纳总结 1、能帮家长洗衣服 （）2、自己的衣服自己洗 （）第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）3、随便乱丢衣服,自己不洗（四）、整理屋子：做小主人前：1、能帮家里整理屋子（）2、能整理自己的房间或物品（）3、自己的物品用完不整理（做小主人后：1、能帮家里整理屋子（）2、能整理自己的房间或物品（）3、自己的

5、物品用完不整理（五）、刷碗：做小主人前：名师归纳总结 1、 每天吃晚饭主动刷碗（） 2、有时刷碗（）3、第 4 页,共 8 页不刷碗（）2、有时刷碗（）3、不做小主人后：1、每天吃晚饭主动刷碗（刷碗（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载您认为孩子在做家务方面最大的进步是：二、学校活动：在学校,我们是学校生,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主、小皇帝,饭来张口、衣来伸手；为了培育同学的能 力,今日,我们开展今日我当家汇报展现会,期望同学通过“ 今 天我做小主人小主人” 的活动,都能有所收成；（一）、谈谈家长在我这么大都做什么每个人都

6、有过 10 岁,我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这 么大时都会做什么呢？为此,我们的小记者作了采访；（小记者 汇报采访家长的情形）（二）、家长的期望和长辈们相比,我们的10 岁要比他们幸福、欢乐得多,而我们的 10 岁比他们在家中承担的家务少得多,在长辈眼中,我们是什么样的？他们对我们有什么期望吗？出对子女家务劳动方面的期望）（采访家长, 家长提名师归纳总结 （三）、做小主人的体验1、录像：为了使自己尽快成长第 5 页,共 8 页起来,不再成为家中的宠儿,我们在家中当了一次家,当得怎么- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载样呢？请看（某某同

7、学的做小主人录相） （看后）大家认为 他做小主人做得怎么样？（同学针对做小主人情形提出优点和不足及值得自己学习 的地方）2、做小主人日记：每名队员都在当家后写出了自己的感受,请听“ 做小主人日记” （同学读自己的做小主人日记）（四）、做小主人的成果拼盘大比拼：以前,有的同学总是挑食,这不吃、那不吃,当家后自己做起来,才知道原先妈妈做的每个菜都很不简洁；各 小组你们的菜做得怎么样？下面进行拼盘大比拼,先说一下竞赛 规章和评比条件： 各小队 5 分钟时间内完成拼盘,在制作过程中 留意安全,不要削到手,仍要留意卫生；完成后,请各位评委打 分；（完成后）时间到；同学们（是否）在规定的时间内完成了参赛作

8、品,从颜色上看 到底做得怎么样 请在你中意的盘子旁放上一颗小星星；,请各位评委品尝,各小组的拼盘分别获得了多少分？在拼盘大比拼活动中,第名师归纳总结 （）小组获得优胜,向他们表示庆贺；第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载光会做菜仍不能成为当家的好手,我们进行家庭学问问答：1、必答题：其他方面怎么样呢？下面给你 30 元钱,让你支配周六一家的生活,你准备怎样安 排呢？水多少钱一吨？你家一月大约用多少吨水,需要多少水 费？电多少钱一度？你家一月大约用多少度电,需要多少电 费？2、抢答题：鸡精和味精炒菜时分别什么时间加入

9、,放了鸡精仍需要放 味精吗？假如炒菜炒咸了,有什么方法补救吗？妈妈让你去市场买黄瓜,你怎样做就能买到比较新奇的？去超市买食品,选择时要留意什么？奶奶爱吃软米饭,爸爸妈妈爱吃硬米饭,如何用简便的方 法蒸出让全家中意的饭呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（五）、做小主人的收成：同学们都当了一天家,通过“ 今天做小主人” 活动,大家有什么收成呢？（同学谈当家的收成、感想）（六）老师总结：通过“ 今日我做小主人” 这次中队活动,老师和家长都看到了你们的进步, 你们体会到了劳动的苦与甜,你们体验到了当家理财的不易,但我们也应看到, 同学当家方面和家长小时相差甚远；期望同学们不仅当好一天家,仍要常常当家, 做好家长的小助手；同学们,当我们称你们为将来的小主人时,你们有有没有想过“ 小主人” 这个词真正的含义呢？小主人这个词,饱含着我们对你们的期望与信任,我们期望你们不仅做到学习中自主,活动中自主,更要做到生活中自主,愿你们尽快成长起来,把握过硬的本事,磨练自己的意志,作将来社会的主人；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页