2022年五年级上册第六单元习作教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级上册第六单元习作 世上最爱你的人就是你的你父母；可是,在生活中,有没有你不懂得父母或者父母不懂得你的时候？让我们借这次习作的机会,和他们沟通、沟通吧；你可以从以下几方面考虑习作的内容：你曾经有过不懂得父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱；你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进训练方法,或劝告他们改掉不好的习惯；你想和父母说的其他心里话；不论写什么,都要敞高兴扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感；写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换看法；二、教学目标：1渗透读者意识；通过习作指导,让同学懂得习作的

2、读者对象父母（爸爸或妈妈）,习作中既能自我表达,又能与别人沟通；2加强真实表达；同学在习作的表达和修改过程中,体会到父母的爱；且力求通过具体事例,人物的神态、语言、动作、心理活动的描写,来表现父母之爱,表达自己对父母亲的真情实感,从而学会沟通,学会懂得；3落实个性表达；作文就是用笔说话；同学对父母的爱,既有自己的看法,又能敬重读者（爸爸或妈妈）导学提纲：1、 回忆本组课文,完成以下练习：,多角度懂得父母的爱,表达个性表达；地震中的父与子这篇课文你体会到了怎样的父爱？你是从对父亲哪些方面的描写中体会到的？请找出具体的句子读一读,品一品；慈母情深这篇课文你体会到了怎样的母爱？你是从对母亲的哪些方面

3、的描写中体会到的？请找出具体的句子读一读,品一品；“ 出色极了” 和“ 糟糕透了”这篇课文你既能体会到母亲怎样的爱又能体会到父亲怎样的爱？分别是通过对人物的哪些方面的描写中体会到的？请找出有关的 句子读一读,品一品；学会看病这篇课文除了前几篇课文的写法外,仍通过描写母亲哪文面表现母亲对我的爱？请找出相关的内容读一读,品一品；通过以上课文的品读,聪慧的你发觉了要表现父母的爱必需写好人物的、等；这样写有什么好处？2、 自读习作要求,确定写作内容,查找习作素材；3、 想一想该怎样写才能更好地表现父母对你的爱或你对父母的爱？教学过程：一、学习旅程第一站吸取课文表达方法的养分 沟通导学中的第一个问题；1

4、、 回忆本组课文,完成以下练习：地震中的父与子这篇课文你体会到了怎样的父爱？你是从对父亲哪些方面的描写中体会到的？请找出具体的句子读一读,品一品；慈母情深这篇课文你体会到了怎样的母爱？你是从对母亲的哪些方面的描写中体会到的？请找出具体的句子读一读,品一品；名师归纳总结 “ 出色极了” 和“ 糟糕透了”这篇课文你既能体会到母亲怎样的爱又能体会到父亲怎样的爱？分别是通过对人物的哪些方面的描写中体会到的？请找出有关的第 1 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载句子读一读,品一品；学会看病这篇课文除了前几篇课文的写法外,仍通过描

5、写母亲哪文面表现母亲对我的爱？请找出相关的内容读一读,品一品；通过以上课文的品读,聪慧的你发觉了要表现父母的爱必需写好人物的、等；这样写有什么好处？老师依据同学的回答板书：神态动作（外在）内容丰富语言 事例生动 心里活动（内在）二、学习旅程其次站进入作文美食城（一）本次习作写什么？同学默读习作要求；（二）沟通习作的三点要求,指名同学回答：1题目中供应了三个可供挑选的内容：（1）、通过一些事例,表现父母的爱；（2）、对你父母提出一些建议；（3）、写你想和父母说的其他心里话；2、不论写什么,都要敞高兴扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感；3、写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换看法；

6、（三）、沟通习作内容的共同点,让同学明确：无论是写哪个内容都可先写生活中的事例；（四）、确定自己要写哪一个？我想写的是： _ _ ；三、学习旅程第三站 登上作文魔法山 1、如何写好事例呢？请先看一篇习作父母的爱俗语说：母爱如水,父爱如山；我的爸爸妈妈就是这样的；有一天深夜,我翻来覆去睡不着；妈妈用手轻轻地触摸着我的额头,“ 哎呀！发烧了； ” 她说完穿好衣服,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载背起我向医院跑去；由于天气特别冰冷,我连打几个喷嚏,妈妈听见了,赶忙把自己的衣服脱下来,披在我 的身上；“

7、 最终到了医院； ” 妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠；可是,门诊里没有医生只有护士,住院部却 有医生而无护士,所以诊断得到住院部,打针得到门诊部；两处相距甚远,妈妈不得不背着我两边跑；一会 儿挂号,一会儿交医药费；看着妈妈劳碌的身影,我心想：我的好妈妈,可把你累坏了；等病好了之后,我 肯定听你的话；最终挨到凌晨,妈妈仍旧守护着我；一夜的操劳,妈妈脸色变黄了,眼睛深陷下去,布满了 血丝；她用手摸了摸我的额头,脸上露出了舒心的笑容；我知道我的烧已退了；母亲很温顺,而父亲却很严格；QQ 女狭” 在谈天；爸爸观察后,说：“ 立刻就期末考试了,怎么仍谈天？”“ 明天仍可 上次,我正和“以复习嘛！” 我反

8、对道；爸爸的脸立刻变青了“ 今日有今日的事,明天有明天的事,快点复习；” 接着,爸爸看着我,又说了一句： “ 考完后,我来看你的分数；我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我,关怀我；我爱我的妈妈,也爱我的爸！2、同学默读；3、指名同学沟通,再次感悟写好人物神态、语言、动作、心里活动的重要性；4、出示片断,小组合作完成；在我的记忆里,爸爸是严格的,妈妈是温顺的；” 我腾地跳下电脑椅,快速拿起语文书复习去了；记得那是四年级下学期一次考试,老师把考卷发下来,我傻眼了,如同晴天霹雳,我这个一向在班里名列前茅的优秀同学,在这一次考试中,竟然只得了79 分！第 3 页,共 23 页我忐忑担心的回到家,怯怯的把考

9、卷递给爸爸；（爸爸看了考卷表情怎样,他会怎么做,又会怎么说）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载；听了爸爸的批判,我（心里怎么想,我的神态怎样,我怎么说明的）；（妈妈听到了我和爸爸的对话,她的表情怎样,她又会怎么说,怎么做呢）；（我当时心情怎样,心里想什么；）；其实说爸爸严格也好,说妈妈温顺也好,他们其实都有一个共同点,那就是爱,在爱的勉励下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去 （父亲乐呵呵地接过通知书,“ 啪” 通知书被狠狠地摔在地上,父亲的脸上立刻“ 晴转多云”,气冲冲的对我说： “ 怎么回事？你不是说能考 95 分以上

10、吗！” 看到爸爸暴跳如雷的样子,我想：何必这么凶,只不过一次失误而已,一点都不爱我；我害怕地说：“ 我,我也不知道,或许是我太粗,马虎了；” “ 给你说过多少次了,不要马虎,不要马虎,做完后认真检查,不要东张西望,你就是不听！” “ 好了,别对她那么凶了；” 妈妈走过来,触摸着我的头,亲切地说：“ 下次考好点,你可要努力呀！” 望着妈妈慈爱的脸,再看看爸爸扫兴的表情,我当时心里特别难过,下决心要努力学习,在下一次的考试中取得优异的成果；）4、 沟通合作成果；同学互评；四、学习旅程第四站欢快自主习作学习了本次习作的写法,让我们写写这次习作；其实,生活中像这样的事仍有很多很多；打开你的记忆大门,搜

11、寻一下,选一件印象最深的事来写,写出自己最相想对父母说的话！题目自拟；习作评讲名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小结习作,提出任务 小结习作情形 . 运用勉励机制,总结这次习作情形,并夸奖习作优秀、进步的同学 . 提出任务 . 这次习作评讲的重点是：a通过具体事例,人物的神态、语言、动作、心理活动的描写,来表现父母之爱,表达自己对父母亲的真情实感,；b 表达是否富有个性；作文就是用笔说话；对父母的爱,既有自己的看法,又能敬重读者（爸爸或妈妈）观赏佳作,师生互动,多角度懂得父母的爱,表达个性表达；

12、观赏佳作片断,共同评议 . 挑选 34 位同学的习作片断,进行观赏,说说值得学习的地方,指出其中的不足 . 赏析两篇同学整篇佳作,共同抓住上面两点评议 . 小组沟通,互评互议 自读习作,相互指出优点和不足 . 各自修改,连续完善习作 . 修改中,提示如语句、标点、字等也要修改；订正同学、老师修改中指出的问题 . 拓展练习,强化运用 谈话引入 . 习作最主要是运用在我们自己的生活、学习、工作中,以达到相互沟通沟通的目的 . 布置任务 . 今日回去将自己的习作读给爸爸妈妈听,让他们谈谈自己的看法 己的看法写在习作后,然后自己再来看 . 展现习作 . 激发爱好自己的习作修改好后,可以张贴在班级学习园

13、地上. . 假如你觉得不便当面沟通,也可以将自己的习作给爸爸妈妈看,让他们将自五年级上册第六单元习作指导本次习作写什么呢？世界上爱你的人就是你的父母；可是,在生活中,有没有你不懂得你父母或父母不懂得你的时候？让我们借这次习作的机会,和他们沟通沟通吧！你可以从以下几个方面考虑习作的内容：你曾经有过不懂得父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱；你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进训练的方法,或劝告他们改掉不良的习惯；你想和父母说的其他心里话；不论写什么,都要敞高兴扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感；写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换看法；本次习作有什么要求吗？你已经知

14、道了习作的题目,下一步要明白的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会显现跑题的事情,后果很严峻；那么,本次习作有什么要求呢？本次习作有两点信息：内容：通过具体的事,从对父母的不懂得到懂得,体会到父母的爱；建议父母改进训练方法,劝告他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要求：挑选最想给爸爸妈妈说的话,畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听；写好这次作文的关键是什么呢？只要你细读习作要求,你能够体会到“ 和父母说什么” 是本次作文的重点；写

15、好这次作文,关键是确定好中心和选好材料,“ 要说的” 必定是自己的肺腑之言,这样才能感人,因此“ 说的” 肯定不能是平平经常,无关痛痒的话；从哪些方面来说自己的心里话呢？在日常生活当中我们亲身经受、亲眼看到、亲耳听到的事很多,可大多都是普一般通、平平经常的事儿,因此要认真回忆这件事（值得写的）,并认真琢磨、反 复摸索,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方,这样的事情表达出来,才会让人有选材新意之感；对于这篇文章你可写“ 爸爸,我想对你说”,或者写“ 妈妈,我想对你说”,除此之外,不答应写其他任何人；如可以写爸爸、妈妈虽然工作很忙,但从没遗忘照顾关怀我,我心里有些过意不去；因此,要对

16、平日发生的事情必需认真挑选,就其意义来说,就是值得告知的事；心里话很多,不知道如何支配材料怎么办？凡是生活中有所感受的事情都可向爸爸、妈妈倾诉,可以是早发生的旧事,也可以是刚发生的新事,但不管哪一件事必需要完整,有头有尾,切忌东拉西扯,支 离破裂；要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清晰,让读者明白文章写了什么人,在什么时候,什么地方发生了什么事；而且仍必需把事情发生的环境写清晰,由于任何事情都是在肯定的环境中发生、进展的；环境写好了,突出了特点,仍能渲染气氛,表达感情,使文章更生动感人；在叙事的过程当中肯定根据次序并环绕 中心,抓住重点,写具体、写详尽,给读者以深刻的印象；因此说,写好这篇

17、作文的关键是选好的、值得写的、有训练意义的题材,根据叙事的方法把事情具体写一写,从中渗透出自己真情实感,让人感到确是发自肺腑 之言；和父母说说心里话,可以说些什么事儿呢？你和爸爸妈妈说心里话,就肯定要真实,要说出内心的想法；可以说的事情很多的,如：苦恼的事、高兴的事、委屈的事、感谢的事 如何说苦恼的事儿呢？苦恼是每个人都的,你的苦恼是什么呢？和别人有哪些不同呢？说自己苦恼的事儿,肯定要说出自己的特殊体验来；请看,一个小伴侣是这样说的爸爸、妈妈,你们是否观察我眼角由于孤独而流下的眼泪吗？爸爸,您要我每天读大量的古诗、古文,名家名作,做很多很多的课外练习题,我感到特别名师归纳总结 - - - -

18、- - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载厌烦,每天都是如此,做完一本又一本,背完一篇又一篇；其实我知道这是 为了我好,但是我也期望我有属于自己的一片蓝天！爸爸、妈妈,每天晚上,吃完拉饭后,我就必需离开客厅,走进与世隔绝的 书房；你们在电视机前,前仰后翻的笑着的时候,我却是在题海中苦苦思索；伴着我的只有一大堆书,做不完的练习题,失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离 的书桌,我唯独能听到的就只有闹钟那“ 滴答、滴答 ” 的响声,我真像修行的 和尚,只有青灯古佛相伴；夜深人静的时候,我却是在学习中过关斩将的时候；学完了,拖着筋疲力尽的脚步,走上

19、楼去休息,这是我最苦恼的事！这个小伴侣,把自己最苦恼的事儿一股脑儿都说出来了,而且说的很具体,很感人,写出了自己的苦恼,写出来自己的期望,写出了自己的 特殊体验；如何说高兴的事儿呢？想一想,你有什么高兴事儿？是考试考了 100 分,仍竞赛得了第一名；是老师夸奖了你,仍是你帮忙了别人；是你的作文发表了,仍是您的夸奖上了电视节目？说自己的高兴事儿,肯定要把事情的怾说完整,把事情经过说具体；请看,一个小伴侣是这样说的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载欢快的时刻 爸爸妈妈,你知道吗,今日我遇到看法高兴的事

20、儿；上午第一节课开头,老师告知我们一个高兴的好消息：“ 请同学们排好队,到 楼下去照毕业照；” 老师话音未落,教室里就热闹了起来；“ 照毕业照啦！照毕业 照啦！” 同学们兴致勃勃地喊着,顾不上排队,就争先恐后地冲下楼去；我们很快地来到台阶上站好；我站在最终一排,四周的都是 6 年来每天相处 的同学； 6 年来,我们从互不熟悉, 到亲热无间, 建立了深厚的友情； 在学习上,我们相互勉励,相互竞争；在生活中,我们相互关怀,相互帮忙；有困难,我 们一起战胜；有欢快,我们一起共享；有任务,我们一起承担；有成果,我们 一起庆贺；我们为共同的目标,走到一起来,欢快地学习,欢快地生活；我们名师归纳总结 -

21、- - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一次又一次夺回了优秀班级的光荣称号,可以骄傲地说：我们是一个团结的班 级,是一个友爱的班级,是一个欢快的班级；前排坐着的是 6 年来为我们的成长而呕心沥血的老师；他们虽然年龄不同,所教的科目不同,但都尽心尽力地为我们上好每一节课,绘声绘色地为我们讲 述着大千世界的种种隐秘,带领着我们在学问的海洋里漫游；老师,是您为我 们打开了学问的大门,为我们扬起了学问的风帆,大我们播下了抱负的种子；在课堂里,您向我们传授学问,是我们的导师；在课堂外,您和我们一起玩耍,是我们的伴侣；军训时,您和我

22、们一样起早贪黑,陪我化训练,是我们的战友；春游时,您带我们登山、野炊,是我们的长辈；您是我们的良师、益友；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我环顾四周,庄重的北楼、清幽的西苑、堂皇的逸夫楼,无不留下了我的脚 印；它们记录下了我朗朗的读书声,欢快的唱歌声；看着脚下的操场,我似乎 看到了：在这里,宣誓人队的我,上台领奖的我,为班级竞赛的成功而兴奋不 已的我,与同学们追赶玩耍的我,在球场上猛烈拼抢的我 “ 预备！” 摄影师喊了一声,我回过神来,看着镜头,露出了笑脸；为有这样的 同学、这样的老师、这样的校

23、内、这样欢快的学校生活,我会心地笑了；我们这 64 朵辉煌的“ 小花” 与辛勤的园丁漂亮的“ 花园” ,仍有那6 年的欢快时 光一同装进了那黑色的方盒里,也装进了我的心里；爸爸妈妈,过几天,我就 会把高兴的照片拿给你们看,让你们也共享我的高兴；照毕业照的确是看法高兴的事儿；本文的小作者的着眼点选得特别好,对 6 年的学校生活的回忆, 都将凝结在这短暂的时刻里； 身旁的同学,前排的老师,眼前的校内,勾起小作者无限的思绪；文中没有对某件事的具体回忆,有的只是满腔的感情化作的欢快音符；心理活动占全文的主 要位置,这种写法提新奇；如何说委屈的事儿呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页

24、,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一,我们要解什么是委屈的事儿；我是这样懂得的：被父母误会了,自己感到委屈；自己想做的事,父母不让做,也会感到委屈；自己不想做的事儿,父母非要让自己做,也会感到委屈的 有一个小伴侣是这样诉说自己的委屈的爸爸妈妈,我想对您说 爸爸妈妈自从我懂事到现在,始终有很多心里话想对您说,但始终都没敢说；今日趁这个机会我把我的心里话都写进这篇作文里；我期望您不要愤怒；妈妈,您是一个好妈妈,您每天在外劳碌一成天,回家仍要给我们做饭；但 有一点我特别不中意；您为什么总是拿我的短处跟姐姐的特长比,拿我的短处 跟弟弟的特长比；但是,您

25、有没有想过我的心情,我表面上不动声色；但您不 知到,我每次回到房间都静静流泪；爸爸,您每天在外工作特别辛苦,我不应当再惹您愤怒,但您真的很不懂得 我；在学校我不管兴奋、痛楚,回家从不提一个字；记得有一次,我实在受不名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载了了,回家我哭了,而您不由分说地骂了我一顿；当时我的心伤透了；我想为 什么没有一个人懂得我；爸爸妈妈,自从我上学以来没有一天是真正欢快的；不管我在学校受到任何 委屈,总是面带微笑得叫一声“ 爸爸妈妈” ；但没有一个人知到微笑后面是什么；我多么仰慕别人的

26、家庭；回到家父母总会问：今日在学校有什么事；爸爸妈妈 人和人之间是公平的,你们是我的父母亲,你们应当训练我,但你们不能问也 不问就把我臭骂一顿,孩子的自尊心是特别弱的,一旦伤了,很难复原；爸爸妈妈,我提示你们：我已经长大了；这位小伴侣可真是满腹委屈啊；妈妈老师“ 拿我的短处跟姐姐的特长比,拿我的短处跟弟弟的特长比” ,而自己只能是“ 每次回到房间都悄 悄流泪” ；自己哭了,仍被爸爸骂一顿；特别仰慕别人的爸爸妈妈是公平的；结尾提示爸爸妈妈：我已经长大了；我信任,假如这位小伴侣的爸 爸或妈妈看到这样的作文,肯定会想法子转变自己的；这是一篇很好的作文啊；如何说感谢的事儿呢？说感恩的事儿,应当用抒情的

27、语言说,用细腻的描述性语言说；抓住生活中的点点滴滴的小事儿,娓娓而谈,用自己的心来说；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请看,一个小伴侣是这样说的爸爸妈妈我想对您说 爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声感谢！为的是感谢你们的哺育之恩,我 仍要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累；爸爸妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎；又 不敢握太松,又怕掉落地上；就这样,我在你们的呵护下健康欢快的成长；爸爸,我想对您说声感谢！由于您每次在我受挫折时,勉励我告知我“ 失败乃 成功之

28、母” ,不要泄气,连续努力总有一天会成功；这句话勉励着我,这股士气 窜到了我身上；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载妈妈,同样,我也想对您说声感谢！由于是您给了我无微不至的爱在我 伤心的时候,劝慰我；在我无聊的时候,陪我谈天 爸爸,我想对您说声我懂了！我懂得您平常训练我,批判我是为了让我能成 才就似乎园丁只有不停地给花儿浇水,种子才可以渐渐长大,变成鲜艳的花朵；妈妈,我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理,不为别的,只想 让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人动身点,就这么的单纯；爸爸,

29、我想对您说声对不起！由于我平常的倔强,不听话让,贪玩,让您操 了很多心；头上但是,“ 吃一堑,长一智” ,我会改的；爸爸妈妈,是你们的爱点亮了我的生命之灯,是你们的爱洗静了我心灵的尘 埃,是你们的爱让我发觉世间那么的美好,是你们的训练让我懂得忍耐的重要；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爸爸妈妈,你们曾经期望为我制造一片永久晴朗的天空,曾经期望我能永久 远离丑陋,可是随着我一每天的长大,让你们渐渐明白我属于我自己,要有自 己的思想,自己的自由；虽然你们心中藏着无限的牵挂,但是你们不行能永久 为我

30、遮风挡雨,我必需独自面对生活中的种种现实,虽然我们不得不面对死亡,我对你们的爱是永久不变的！爸爸妈妈,你们总是训练握有时候财宝不是最重要的,有时候学问不是最重 要的,有时候才能不是最重要的,假如我没有抱负,我的生活将是一片黑暗；但是爸爸妈妈假如没有你们的关爱,我的人生将是一种孤独；假如我没有发自 内心的欢快,一切都将是枉然；你们忙于工作,有时甚至忽视了对我们的关爱；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爸爸妈妈,你们成功的时候不自负,你行他也行,失败的时候不丧气,每一个人都是独一无二的话,始终埋藏在

31、我的心田,你们的爱将永久与我同行；这篇文章好在哪里,好在以情感人；与其说是一篇短文,倒不如说是一篇小作者专心灵写的诗；文章中的每一句话,细腻地描述出了回忆的 往事,具体地展现了自己的心灵感受,打动着父母的心；我信任他的父母看到这样的文章好也会被感动；有的同学有很多话儿想说,可说不好,说不具体；比如向爸爸诉诉委屈,只是写了几句话,就没词了；爸爸妈妈,你们每天给我布置这么多作业,仍不让我参与篮球队,我真的很苦恼；我想对你们说,请你们少给我布置些作业,让我参与篮球队吧！如何才能说具体吗？（）缺乏具体事例,可以通过一件事说明作业多、缺乏锤炼给自己造成的影响；（）可以写写自己怎样喜爱篮球,打篮球水平多么

32、高,假如参与篮球队能达到什么水平,获得什么收成等；（）仍可以向父母表决心,参与篮球队不会影响学习；观赏后面的说说心里话的例文,你觉得哪些地方值得你学习？写这篇作文就是要表达你真实的想法,但是你要表达的内心感受最好通过具体事例自然引出,让别人知道你产生这种感受的来龙去脉,你应 该学会分析问题,表达自己的真情实感；你可以用表达的形式也可以用书信的形式；题目参考： ,我想对你说和 说说心里话我有一个小隐秘 ,你错怪我了说句心里话 读书破万卷,下笔如有神；读一读别人的好文章,我们可以学习别人的好方法；读读下面的文章,想一想,你有什么收成或启示；例文 1爸爸妈妈我想对您说亲爱的爸爸妈妈名师归纳总结 -

33、- - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载您好！在这样一个平和而又寂静的夜晚,月光柔柔地透过窗帘,洒在我的小床上,也洒在我的脸上；然而在这柔和的月光下,我却辗转反侧,久久不能入睡；爸爸妈妈啊！您可曾知道,女儿有多少话要向你们倾诉！虽然已为时过晚；爸爸,我想对您说：当我有时考试失败时,请不要批判我：你怎么考的这么差！要知道,勉励才会给孩子信心！妈妈,我想对您说：当我做作业停立刻,请不要打断我：怎么做作业这么慢,快做！要知道,我是在摸索问题！名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 -

34、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爸爸,我想对您说：当别人取得成果时,请不要拿我和别人做比较：你看,你就是不如他！要知道,有时候我也比他强！妈妈,我想对您说：当我玩玩耍时,请不要约束我的时间：该做作业了！该做作业了！要知道,有时候我也要劳逸结合！爸爸,我想对您说：当您在单位遇到不顺心的事情时,请不要拿我出气：我是你爸,我说什么你就得做什么！要知道,名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我不是您的出气筒！妈妈,我想对您说：当我们在众人面前时,请不要数落我：我儿子这也不行,那也不行！要知

35、道,我也是有自尊心的！爸爸、妈妈,我想对您说：当您们听到我的心里话时,请不要愤怒,要知道,这些都是在我埋藏已久的心里话呀！祝：身体健康！您的女儿：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载月日 找优点谈体会：本文的小作者构思奇巧,以诗歌的形式,说出了自己的心里话,向父母提出了如干条建议；文章的内容描述的新奇好玩,而且富有生活气息；很值得大家学习和借鉴的；例文 2 爸爸,妈妈我想对您说 亲爱的爸爸妈妈,其实,我有一肚子的话想对你们说,但是却说不出口,每当见到你们的面,我就哑口无 言,所以我只能在这儿对你们

36、说：每天晚上,吃完拉饭后,我就必需离开客厅,走进与世隔绝的书房；你们在电视机前,前仰后翻的笑着的 时候,我却是在题海中苦苦思索；伴着我的只有一大堆书,做不完的练习题,失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌, 我唯独能听到的就只有闹钟那“ 滴答、滴答 ” 的响声,我真像修行的和尚, 只有青灯古佛相伴；夜深人静的时候,我却是在学习中过关斩将的时候；学完了,拖着筋疲力尽的脚步,走上楼去休息,这是我 最喜爱做的事！或许,你们曾倾听过我是否摔倒；或许,你们曾在黑暗中给我盖过被子；但是,你们是否看 见我眼角由于孤独而流下的眼泪吗？爸爸,您要我每天读大量的古诗、古文,名家名作,做很多很多的课外名师归纳总结 -

37、 - - - - - -第 20 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载练习题,我感到特别厌烦,每天都是如此,做完一本又一本,背完一篇又一篇；其实我知道这是为了我好,但是我也期望我有属于自己的一片蓝天！妈妈,您知道吗？我心里的你始终是个漂亮可爱的,和气可亲的,慈爱的母亲；在过去的往事中,有很多甜美的片段始终在我的心中不断的 放映,记得那次, 我的手指被开水烫着了, 您焦急的为我处理伤口, 我从您焦急的眼神中, 我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈爱的；漂亮和善的母亲；妈妈,您的爱让我不断的前进,您的关怀经常让我感到我是世上最幸福的公主,您对我

38、的勉励是我导航的帆！正如我所说的,妈妈是我导航的帆,爸爸就是我前进的船；妈妈是我成功的指引,爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟,爸 爸是我失败灰心时的一丝劝慰,说以我坚信,我拥有你们就等于拥抱成功,拥抱将来！爸爸,妈妈我想对你们说：感谢你们！感谢你们为我付出的一切！我爱你们！找优点谈体会：本文的小作者用委婉细腻的语言,具体地描述了心中的苦闷和对妈妈爸爸懂得与埋怨,通过这次的习作展现了自己的真实的内心世界,特别 感人；可怜天下父母心,应知儿女之苦闷；例文 3妈妈,我想对您说“ 妈妈！把星期天、节假日仍给我吧！” 这是我想了好久,要对您说的一句心里话；您先听听一首歌吧：“ 我想唱歌可不

39、敢唱,小声哼哼仍得东张西望 ” 这是我最喜爱的一支歌,由于它唱出了我的心声,我的苦恼；（用歌词道出自己的心声,可见妈妈对其“ 管教” 特别严格,剥夺了自己的自由,从侧面反衬出自己苦闷的内心世界；）我的学习成果在班上数一数二,惋惜一次期末考试偶然失误；您焦急, 您愤怒； 从那以后, 您要我每天 “ 加班加点” 赶上去；（一次失败并不意味着永久失败,可因妈妈求胜心切便让我“ 加班加点” 把学习成果赶上去；点明白事情的起因,与下面的段落构成总分关系；）名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 记得一个星期天早晨,学习必备欢迎下

40、载要我早读； 我无精打采地吃了早饭,读了几遍,不到 7 点钟, 您就把我从梦中叫醒,就开头做老师布置的作业；繁重的学习任务压得我喘不过气来；有时拿着钢笔, 就差点进入甜甜的睡梦中了；唉！一看挂钟,已是12 点钟了,作业最终做完了,终于可以玩玩了；（嗯,是够辛苦的了；始终环绕“ 学习”转,连玩的时间都没有；）“ 看,雨希,我给你买什么来了？” 您气喘吁吁,从身背后拿出了一本书,兴奋地说：“ 我排了两个小时 才买到的；” 我一看是学校语文辅导,我像只泄了气的皮球立刻“ 哎哟” 了一声,倒在椅子上；“ 让我 玩一会再做吧！” 我怀着一丝渺茫的期望说,您的脸一下子拉长了,“ 不行！要学习就得有刻苦的精

41、神；”没方法,我又翻开那令我厌烦的学校语文辅导,下午3 点整,语文题做得差不多了；可我认为,这些题我不是用脑子想,而是用头撞,用嘴啃；妈妈,我跳不动了,快放我一马；“ 雨希, 再写几篇作文！”我没有反对, 也不赞同, 我的头已经膨胀起来了；在我的头脑中, 精妙的词句,变成一张大网缠住我,使我向深谷中下坠,下坠 （通过小作者的表情、动作、心理活动间接地写出妈妈 的严格硬是逼着我学习；）转瞬间放暑假了,别的同学高兴奋兴,只有我,呆呆地苦笑,心里酸溜溜的；由于我知道,等待我的将是 什么 （借助其他同学和自己的境况作对比,突出妈妈的无情和小作者的无奈；）妈妈！您真不懂得我吗？我想您肯定知道我期望阳光、

42、欢快；我懂得您, 但您懂得我吗？请您好好想想 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载回来吧,星期天！回来吧,那个属于我的世界 （真实地反应出小作者的内心世界,语言纯朴,内心充满期望；）找优点谈体会：文章较好地表现出了母女两人之间的不同观点,妈妈是一心望子成龙,期望孩子时时刻刻学习,而女儿呢？一曲“ 我想唱歌可不敢唱” 道出 了自己此时的心声；在繁重的课业负担压力下她的精神上快有些承担不住了,小作者多么希望假期,周日能复原自由；但是妈妈不懂得；这一题 材有力地揭示了当代社会中普遍存在的“ 强行” 压力的问题,具有肯定的训练意义；小作者真情地道出心中的话,希望妈妈给她自由,但又不好 溢于言表而伤妈妈那颗“ 好心” 的心理,文章真挚感人；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 23 页