2022年七年级下册语文第一次月考测试卷.docx

上传人:Che****ry 文档编号:27280217 上传时间:2022-07-23 格式:DOCX 页数:7 大小:67.11KB
返回 下载 相关 举报
2022年七年级下册语文第一次月考测试卷.docx_第1页
第1页 / 共7页
2022年七年级下册语文第一次月考测试卷.docx_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年七年级下册语文第一次月考测试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年七年级下册语文第一次月考测试卷.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级下册语文第一次月考测试卷一积存与运用( 30 分)1.古诗文默写( 10 分)(1). ,关山度如飞;(木兰诗)(2).朔气传金柝, _;(木兰诗)(3).山际见来烟, _;(吴均山中杂诗)(4)._,弹琴复长啸;(王维竹里馆)(5).峨嵋山月半轮秋,_;(李白峨眉山月歌)(6).默写逢入京使2. 阅读下面一段文字,回答疑题;(7 分)早晨我闲逛在山坡谷地,晨光宣泄着永恒的隐秘,山涧里流倘出一条小溪,她在歌、在唤、在吐露心曲:生活并非安逸,它是想念和希望;死亡并非哀歌,它是扫兴与憔悴;智者不在言词,其隐

2、秘在言词背后藏 n ;伟人不在高位,不屑权位者才配享荣誉;(1)依据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音;(3 分)安逸 藏 n 不屑( )( 2 )文中有错别字的一个词是“” ,这个词的正确写法是“” ;( 2 分)(3)诗中划线句子运用了 和 的修辞手法; (2 分)3. 名著导读训练(4 分)童年是前苏联作家三部曲中的另外两部自传体三部曲中的第一部,主要描写 的童年, 、主要表达主人公的青少年经受;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

3、 - - - - - - - - - -4. 综合性学习与运用(9 分)近年来, 各地掀起文明个城市创建热潮,目的是想全面提升城市功能,提高市民文明素质,抓住新的经济进展机遇;据此阅读以下题目并作答;(1)某中学为了协作文明城市建设,想组织一系列的活动,请你为学校出谋划策;(3 分)活动一: “文明小市民从我做起”主题演讲赛;活动二:活动三:(2)文明行为深化于细节中,但有些同学很不留意一些细节场地的文明行为,请你为以下 场地各写一句宣扬标语,提倡同学们的文明行为;(3 分)(a)餐厅里(b)楼道里(c)垃圾箱旁(3)假如你是活动一的主持人,请你拟写一份活动开场白;(3 分)二阅读懂得( 45

4、 分)信任 淅淅沥沥的雨, 没完没了地下着,真烦人;最终一门课最终考完了,同学们都有说有笑 地回去了;只有我一个人留在教室里,想到刚才考场上发生的事情,心里堵堵的;唉!我该 不该向老师说清晰呢?“ 时间不多了,请抓紧时间,作好交卷的预备;” 监考老师一面巡察着全班,一面提示 我们; 在剩下最终五分钟时,我正抓紧时间检查考卷上有没有错误,突然,右边传来一个很 轻的声音:“ 喂,其次张卷子的最终一题怎么做?”我扭着一看,右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我;“ 这 ” 我不知如何是好;给他看吧,被老师发觉了可不是闹着玩的,不给他看吧,他确定对我有看法;看到我徘徊不决的样子,他有些急了:“ 快点呀,拜

5、托了,拜托了!”望着他着急的表情,我不由地想:算了,仍是给他吧,就这一次;我当心翼翼地把卷 向他那边挪了挪;突然,我的脑子里闪过一个念头,莫非这就叫帮忙同学吗?这是作弊啊!朝他摇了摇头;他显得又扫兴又愤怒,朝我狠狠地翻了 想到这里, 我又快速把卷挪了回来,个白眼;我没有理睬他,抬起了头,正好和老师的目光碰在一起,我担心起来,老师肯定看 见了我刚才的动作,以为我在作弊呢!铃声响了, 我和同学们都交了卷;交完卷后, 我总觉得老师仍在用严格的目光不信任地 盯着我,心里总觉得别别扭扭的;我想去办公室向老师说明,可又怕老师不信任我说的话;我把眼光从窗外迷漫的雨景中收了回来,定了定神,对,不管怎样, 我要

6、去向老师说明;离开教室,来到老师办公室门前;我深深地吸了一口气,沉稳地喊了声:“ 报告!”“ 进来;” 监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷;我忐忑担心地走到她身边;“ 有事吗?” 老师抬起头,微笑地看着我,脸上的皱纹清晰可见;“ 是不是考卷上有 什么问题要问?” 老师一边说,一边放下手中的考卷;“ 不,不是,我 ” 我支支吾吾,不知该怎么开口;“ 没关系,说吧;” 老师和气 地说; “ 是这样的,我刚才没有作弊;” 看着老师慈爱的面容,我心里轻松多了,于是鼓起 了士气说;“ 噢;” 老师放好了考卷,仍是微笑地看着我;“ 刚才在考场上,我的确观察你做了 些别的动作,但你最终战胜了你自己;

7、你做得对,我信任你是遵守考场纪律的;”听了这些话,我立刻惊住了;怎么?是我多虑了,原先,不是老师不信任我,而是 我不信任老师; 我觉得自己开头的想法是多么稚嫩,多么愚蠢;我欣喜地望着老师,感到这细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -位以前始终让我觉得非常古板的老师一下子变得那么和气可亲;我与老师的距离一下子拉得 很近,很近了;“ 好了,回去吃饭吧;你看,雨又下大了;” 老师拍了拍我的肩膀,轻轻地说;我

8、这才回过神儿来,向老师微微地鞠了个躬,转身退出了办公室;雨越下越大, 我撑着伞, 迈着轻快的步伐走在被雨水冲得特别明净的石子路上;此时 此刻,我的心情特别开心,由于我今日有两个庞大的收成:其一,我战胜了自己,没有帮人 作弊;其二,我懂得了一个道理:师生之间的信任是相到的;雨啊,真好!;5. 选文开头写“ 淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人” ,结局写“ 雨啊,真好” ,这在 结构上起什么作用?(3 分)6. 开头的“ 雨烦人” 和结局的“ 雨真好” 是什么缘由?(3 分)7. 短文中加横线的“ 你最终战胜了你自己” 在文中指什么内容?用原文回答;(3 分)8. 文中结尾处“ 此时此刻,我的心

9、情特别开心” 的含义是什么?谈谈你的懂得;(3 分)9. 结尾一句在表达方式上有何特点,对表现全文思想内容起什么作用?(3 分)默读父亲我是父亲最小的儿子;“爹疼满崽 ”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 们的托词了;在我10 岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃; 父亲拗不过我,便只好去了;那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人;整个县城只有一家冰厂仍卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去;一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里

10、掏出一根融解了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却喃喃地说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”初二那年,我的作文得了全省中同学作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿; 学校为此特地召开颁奖会,仍特地通知父母届时一起荣光荣光;等到参与颁奖会的那天, 父亲一大早便张罗开了,仍特地找出不常穿的一件中山装给穿上;可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了; ”父亲布满欢乐的脸一下子凝固了;那表情就像小孩子欢喜悦喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又失望;迎着爸妈投放给我的疑问的眼神,我好一阵不说话, 只是任性地呆在家里

11、不出门;父亲犹疑思忖了半刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说: “爸这就不去了;”父亲已经破译出了我心底的隐秘:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看看父亲颓然地回到屋里,我这才放心地和妈妈兴致勃勃地去了学校; 可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告知我:你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生仰慕的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢!立刻,我木然,心里漫上一阵痛楚 父亲最让我感动的是我17 岁初入高校的那年;我刚入高校的时候,寝室里住了4 个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目、学学英语,很让人眼馋;后来,与其说是对别人的

12、仰慕,倒不如说是为了保护自己的自尊,我走了60 里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机;父亲听了,一个劲地叹气,母亲就别过头去抹泪;我一软,两手空空连夜赶回学校;过了一段时间,父亲到学校找到我;将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气;记住,不喝牛奶的孩子也一样长大;”我正权衡着父亲这句话, 父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上;伸开手来, 正是一只我心仪已久的袖珍收录机;事后我才知道父亲是进城抽了500 cc 血给换来的; “不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话, 让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸;父亲没能活到

13、60 岁便病逝了;记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向我,我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了;是的,父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力气已渗透到我生命中来 我的生命只不过是父亲生命的另一种连续;10 这篇文章主要写的人物是父亲,作者通过哪三件事来刻画父亲的形象;(3 分)细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答:11.“父亲布满欢乐的脸一下子凝固了” 请你联系上下文,揣摩父亲那时的心里活动,组织好语言

14、,写在下面;(3 分)答:12 其次段中,最终一句话“心里漫上一阵痛楚”,表达了我怎样的心情?(3 分)答:13 第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”,你是如何懂得这句话的?(3 分)答: ;14 如何怎样懂得“父亲一生积攒的种种力气已渗透到我生命中来 我的生命只不过是父亲生命的另一种连续”这句话?( 3 分)答:伤仲永金溪民方仲永,世隶 耕;仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名;其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之;自是指物作诗立就,其文理皆有可观者;邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之;父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学;余闻之也久;

15、 明道中, 从先人仍家, 于舅家见之, 十二三矣; 令作诗, 不能称前时之闻;又七年,仍自扬州,复到舅家问焉;曰:“泯然众人矣; “王子曰:仲永之通悟,受之天也;其受之天也,贤于材人远矣;卒之为众人,就其受于人者不至也;彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?15. 说明加点的字词(5 分) 1 世隶耕 2父异焉 3 日扳仲永环谒于邑人4 不能称前时之闻5 得为众人而已耶16. 翻译句子(4 分)1 其诗以养父母、收族为意2 邑人奇之,稍稍来宾其父17.仲永的父亲 “ 不使学 ” 的缘由是什么?其详细做法怎样?(3 分)18.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(3 分)三.写作:( 45 分,其中卷面分 5 分;)成长相伴着人的一生;成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩;人是这样,世界上万事万物莫不是这样;关于成长,你肯定有许多话要说;请以“ 我长大了” 为题,自选角度,写一篇不少于 500 字的文章;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com