2022年小学语文教师招聘考试试题含答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 语文老师聘请考 试试题 含答案一、学校语文教材教法 10 分 依据现行全日制义务训练语文课程标准并联系教学实际填空 每空 1 分 1 语文是最重要的工具,是人类文化的重要组成部分；,是语文课程的 基本特点；2 阅读教学是之间对话的过程；其中应当是对话的中心；3 在写作教学中,应留意培育同学、摸索、评判的才能；4 口语交际教学活动主要应在详细的中进行；5 综合性学习应强调合作精神,留意培育同学策划、组织、和实施的能 力；6 语文课程评判应突出整体性与综合性,要从学问和才能、过程和方法、_几方面进行评判,以全面考察同学的；二、基础学问与积存

2、22 分 填空题 5 分,每道题 1 分 1 任和种 用于姓氏时,读音分别为和；2 佞字和 衙字的意符分别是和；3 谜语 无角牛登上没峰山 猜一字 和跳远评分 猜一成语 最合适的 谜底分别是和；4 中国文学流派 三曹 指的是汉魏间诗人曹操与和的合称；5 我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分；其中,这个 部分是各个地域的乐曲,也是诗经的精华；这个部分是贵族统治者祭奠神 灵时的乐歌；辨析题 2 分 副词 仍 作状语可以表示多种意义；下面句中的 或相近的词替换； 替换的词写在各句后的括号里 除了他们,仍有谁支持你的看法 . 仍 字,请用意义相同名师归纳总结 - - - - - - -第 1

3、页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他这个人当个一般干部仍可以； 你走路仍走不稳呢,就想跑 . 这么麻烦的问题,他仍真解决好了； 默写题 10 分,第 1 小题 4 分,第 2 小题 6 分 1 把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦 2 把名言名句补充完整 学而不思就罔,； 论语 富贵不能淫,威猛不能屈； 孟子 亦余心之所善兮,； 屈原 感时花溅泪,； 杜甫 了却君王天下事,； 辛弃疾 千磨万击仍坚劲,； 郑板桥 判定题 5 分,对的在括号内打 , 错的打 叹号和问号都可以用于反问句的末尾； 现代汉语词汇中,双音节词占优势；国家需要人才

4、,人才需要训练,训练需要老师；比和层递 这两种修辞方式； 这里主要运用了 排绝句 是近体格律诗的一种形式；五言一般为四句,七言一般为八句； 中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的狂人日记； 三、阅读才能考查 18 分 阅读以下选文,按要求回答疑题 一 科学就是探求真理；在探求真理的过程中,人们对客观规律的熟悉往往 要经受艰苦曲折的过程；经常有这样的情形,由于讨论的角度不同,把握材料名师归纳总结 的差异,以及熟悉方法的不同,就会显现 横看成岭侧成峰,远近高低各不同第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的情形,以至引起学术争辩；因此,有作

5、为的科学工作者都把反对看法看做对自己的莫大帮忙；李四光说：没有什么东西比对我的论题的坦白批判更能使我感到兴奋； 歌德也说： 赞同的看法使我们处之泰然,反对的看法才使我们 的思想获得丰产； 这都是由于,赞同的看法未必正确,反对的看法未必错误；退一步说,即使错误的反对看法,对自己的科学讨论也是很有好处的；法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论；最终,普鲁斯特成为辩论的获胜者,发觉了定比定律；但是他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了由衷的感谢之情；他说： 要不是你的质疑,我是难以深化地去讨论定比定律的； 他仍宣告,发觉定比定律,贝索勒有一半 功劳；要成为一个有作为的科学

6、工作者,就要具有宽广的胸怀；只有虚怀如谷,才能容得下百川之流,听得进反对看法；6、本文的中心论点是 1 分 A.科学就是探求真理；B.有作为的科学工作者都把反对的看法看做对自己的莫大帮忙；C.赞同的看法未必正确,反对的看法未必错误；D.人们对客观规律的熟悉要经过艰苦曲折的过程；文中有四句名人名言；依据它们在文中的作用判定,可以做道理论据 的两项是 2 分 A.正如李四光所说： 没有什么东西比对我的论题的坦白批判更能使我感 到兴奋； B. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同； C.歌德也说： 赞同的看法使我们处之泰然,反对的看法才使我们的思想 获得丰产； D.普鲁斯特说： 要不是你的质疑,我是难以深

7、化地去讨论定比定律的； 本文使用的论证方法有、；2 分 能否删去文中画横线的句子 .为什么 .2 分 答：第一段中加点词语 要经受艰苦曲折的过程 指什么 .用文中语句回答；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 分 答：第一段中加点的词 这 指代的详细内容是什么 .用横线在文中画出；1 分 二 二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡；陈胜、吴广皆 次当行,为屯长；会天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斩；陈胜、吴广乃谋曰： 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎.陈胜曰： 天下苦秦久矣；吾闻二世少子也,不当立,当立

8、者乃公子扶苏；扶苏以数谏故,上使外将兵；今或闻无罪,二世杀之；百姓多闻其贤,未知其死也；项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之；或以为死,或以为亡；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者； 吴广以为然；上文选自陈涉世家,作者是；该作者用毕生精力著成了我国第一 部体通史 2 分 ；找出上文中的两个通假字,并说明其含义；3 分 通,含义是通,含义是下面句中加点的 以 与 扶苏以数谏故 的以 用法相同的哪一项1 分 A.或以为死,或以为亡B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C.而吾以捕蛇独存D.杀之以应陈涉以下对 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 项是 1 分 .一句懂得正确的一名师归纳

9、总结 A.今日逃跑也是死,举起大旗造反也是死,等着死,死在国家里可以吗. . . 第 4 页,共 6 页B.现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗. C.现在死亡也是死,举旗起义也是死,与其等死,不如为国而死可以吗D.今日逃亡也是死,商议发动大事也是死,同样是死,死在国内好吗- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由；2 分 答：一是二是 四、作文 30 分 题目：春风要求：除诗歌外体裁不限；字数在学校语文试题参考答案一、1、1 交际；工具性与人文性的统一 2 同学、老师、文本；同学 3 观看、表

10、现 4 交际情境 5 和谐 6 情感、态度和价值观；语文素养 二、2、1R n；Ch ng 2 女；行 3 击；从长计议 4 曹丕；曹植 5 风；颂800 字左右；不得抄袭；3、另外；将就；尚且；竟然 / 竟然 4、1 滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈 2 思而不学就殆；贫贱不能移；虽九死其犹未悔；恨别鸟惊心；赢得生前身后名；任尔东西南北风5、 三、6、B 7、A、C 8、引证法、例证法 9、不能删；这样写可以使论证更全面名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、讨论角度的不同,把握材料的差异,以及熟悉方法的不同,会引起 学术的争辩 11、 有作为的科学工作者 歌德也说 思想获得丰产 12、司马迁；纪传体 13、适通谪；含义是充军；唱通倡；含义是提倡 14、C 15、B 16、一是 天下苦秦久矣 / 天下的人苦于秦的统治已经很久 了；二是以扶苏、项燕的名义提倡四、略名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页