2022年小学语文常见的修辞手法及练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校语文常见的修辞手法及练习题 学校语文常见的修辞手法有以下几种：、比如：比如就是打比方,是用详细的、浅显的、熟识的、形象 鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物；这样可以把事物的形 象描写得更生动、详细；、拟人：拟人是借助想象力,把事物当作人来写；即给予它们人 的言行、思想、感情等；、排比：排比就是运用三个或三个以上的结构相同或相像,意思 亲密相关,语气一样的句子或词组,排成一串；这样的句子可以加强 语言的气概,表达剧烈的感情,增强语言的感染力；、夸张：夸张就是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突 出事物的特点,表达作

2、者的感情,引起读者的联想,加深印象；、设问：设问就是为了引起读者的留意或摸索,先自行提出问题,再自己进行回答；即自问自答；、反问：反问就是将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问 不答,问中有答；一、 判定以下句子是否是比如句；1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动；（Y）2、看他的样子,好象有什么喜事似的； （N）名师归纳总结 3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没观察似的；（N）第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、真的,再没有像马一样忠实的动物了； （N）5、旧上海是冒险家的乐园； （Y）6、我们要像孔繁森

3、那样,全心全意为人民服务；（N）7、春天的江南大地似乎铺上了一块绿地毯；（Y）8、她长得很像我邻居的小妹妹； （N）（Y）9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地拂过去；10、这个地方我似乎已到过了； （）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨； （）12、他的性格很像他爸爸； （）13、海底的动物经常在窃窃私语； （）14、敌人用了燃烧弹,邱少云四周成了一片火海；（）二、分析以下句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内；1、豆大点的人也想造反； （夸张 比如）2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞； （拟人）3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到学问的精髓；（比如）4、一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终

4、身之计,莫如树 人；（比如 排比）5、这件事怎能不是你的错呢？（反问）6、危楼高百尺,手可摘星辰； （夸张）名师归纳总结 7、花儿在欢乐,鸟儿在唱歌,小草在翩翩起舞；（拟人）第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8、老师是园丁,我们是花朵； （比如）9、学如逆水行舟,不进就退； （比如）10、几场春雨过后,很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来；（拟人）11、牛群出草时特别专心,有时站立不动,人）似乎正在摸索着什么；（拟12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符； （比如）13、是谁又吹响了那轻盈、美丽的麦哨？是田间玩耍的孩子

5、们；（设 问）14、骆驼是沙漠之舟；（比如）15、兴安岭多会装扮自己呀：青衫作伴,白桦为裙,仍穿着绣花鞋！（比如 拟人）16、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗？（反问）17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时 变换调子；（排比 拟人）18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天涯的霞光那么刺眼,像高空的彩虹那么绚烂；（比如 排比）20、不再害怕的小白菊,渐渐地抬起它们的头；（拟人）21、你莫非要违反人类的真理吗？（反问）23、像这样一条多灾多难的祸河, 怎么能成为中华民族的 “ 摇篮” 呢？名师归纳总结 - - - -

6、 - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（反问）24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色；（比如）25、太阳冲破了云霞,跳出了海面； （拟人）26、桂子花开,十里飘香； （夸张）27、他在呼吁什么？在呼吁和平； （设问）28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形状万千；（排 比）29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地 方,安闲地观赏着这属于它们自己的王国；（拟人）20、那齐刷刷的麦芒,如同乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳 动的音符；（比如）三、指出下面比如句是用什么比如什么；1、漓江的水真

7、绿啊,绿得似乎那是一块无瑕的翡翠；_ 2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止；_ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品；_ 4、笔直的大路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整 齐齐地站着；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰；_ 6、玉屑似的雪末随风飘扬；_ 7、这孩子简直成了泥猴；_ 四、按要求写句子；1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像_一条长长的锦缎_；（改为比如句）2、天空中有一轮明月；（改为比如句）就像黑色的幕布中挂着一个圆盘；

8、3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响； （改为拟人句）窗外 ,风吹着青翠的绿竹 ,飒飒的唱着歌儿；4、河水哗哗地流着；（改为拟人句）_河水唱着歌儿 , 哗哗地流着； _ 5、寒风吹到脸上很痛；（改为夸张句）_寒风吹到脸上痛的刺骨；_ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在 人句）_唱着美丽的歌曲 _（改为拟7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵装扮着蓝色的天幕,一会儿飘名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载来了 一只正在翱翔的鸟儿；一会儿跑来了 一只正在玩耍的小狗；一会儿 跳来了一只正在吃着松果的小松鼠；（排比句

9、）8、考场上静得很；（改为夸张句）_考场上静的 掉根针都听得到 . _ 9、高粱成熟了；（改为拟人句）_高粱笑弯了腰； _ 五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭；（比如反复）2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、别看小草的身躯是那样的脆弱,却有着惊人的生命力；狂风暴雨 别想催垮它； 洪水、干旱不能灭亡它； 即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺拔身躯,开头新的生活；（排比拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们预备了降落伞,把自己的娃娃送到四周八方；（比如拟人）5、渐渐的,天涯的鱼肚白变成了淡色,似乎人们喝了一点酒,脸上 出现出红晕一样；（比如）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页