2022年《一夜的工作》教学案例与反思.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一夜的工作教学案例与反思一夜的工作 是人教版学校语文第11 册第三单元的一篇讲读课；教学这篇课文要求抓住重点语段,进行有感情的朗读,从而体会总理忘我工 作的精神与朴素的生活作风；如何引领同学感受字里行间饱含的作者的真 情实感,做到入情入境是本课教学的难点；为了探究这一传统课文怎样才能上出新意,我尝试着在六年级和五年 级各上了一节课；六年级教学实录 活动一：引课 师：同学们好,能和大家一起学习,我感到特别兴奋；仍记得十里长街 送总理的动人场面吧；师领：天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人 行道

2、上挤满了男女老少,路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不 见尾 ,当总理的灵车慢慢驶过的时候,人们不约而同站直了身子,摘 下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去脸上的泪水 ,为什 么千千万万的人崇敬热爱总理,不愿看到总理的离去,总理究竟是个怎样 的人？今日,我们就再来学习一篇纪念总理的课文：一夜的工作；（板书 课题）就让我们带着摄像机,穿越时空隧道,来到 1949 年的中南海,跟 随何其芳一起进入总理的办公室,录下总理一夜工作的几个镜头；老师板 书课题 生：（神色凝重,进入老师所制造的情境）师：同学们自由朗读课文；把作者所看到的,听到的,所想到的划下来；认真想一想,总理是个怎样的人？

3、生：有的默读,有的朗读,有的轻生读并且边读边划；老师巡察,并随时 提示同学留意勾画； ）师：读完课文后,关于总理,你想说什么？生：说辛苦、很劳累、很朴素、关爱他人、对待生活认真等（有同学仍说 从课文哪些地方可以看出来？）活动二：争论学习：师：假如让你选一个镜头,你想拍照什么？（生说 师：好,现在让我们把镜头对准总理的办公室,1、 2、3、4、）指名读描写办公室的句子；（那是一间高大的宫殿似的房子,室内摆设极其简洁,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已；）师：这间宫殿似的房子原先是个王爷的住宅,看起来应当是什么样子的？里边应当摆设些什么？（同学回答珠宝玉器、瓷器、精致的装饰品等）师：

4、可是成为总理的办公室以后,里边只有 - （同学答：一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已；） 第 1 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：仍有豪华的书柜,沙发没有？从哪个词可以看出来？由此可见办公室 的摆设 - （极其简洁） ；（此处师生活动呈问答式）师：你想给总理怎样摆设？（同学回答,1、2、3、）师：总理睬同意吗？生 1：拿出课前搜集的资料读讲总理不让装修的事例 生 2：

5、也依据课前搜集的资料讲周总理穿又旧又短的裤子而不愿换新裤子 不够流利；的事例,讲的 其余同学指名读一读第五自然段（值班教室的同志 而增加了重量；）联系办公室的摆设,你最大的感受是什么？你想说（同学说）师总结：是啊,一个泱泱大国的总理,掌管全国多少财产,吃的,用的竟 然极其简洁,我们就会油然而生什么感情？3、品读总理批阅文件部分；师：在这样简洁的办公条件下,总理又是怎样工作的呢？让我们把镜头对 准总理,对总理批阅最终一个文件来个特写：读第四自然段（我马上起 来 把稿子交给了我；比较浏览和批阅的不同,用动作表示；出示课件 一 齐读“ （他一句一句地批阅 ）经过相当长的时间才看 完一份文件,这才叫批

6、阅,一尺来厚的一叠文件,总理就要批阅整整 一夜；师：让我们再一次将镜头对准总理,聚焦他批阅稿子的情形；夜幕降落,华灯初上,我们敬重的总理坐在那张不大的写字台前,拿 出了今晚要批阅的第一份文件,女生读,只见他（女生齐读一句一 句 思索）夜很静很静,时钟滴答滴答地走着,人们早已进入了甜蜜的梦乡,而 我们的总理依旧坐在那张不大的写字台前,批阅完一份文件,他揉了揉疲 倦的眼睛,又拿出了一份文件批阅起来,只见他（男生齐读）东方发白,晨光熹微,天就要亮了,我们敬重的周总理拿出了今晚上 要批阅的最终一件文件,只见他（一齐读）就这样,一份又一份,一个晚上,总理批阅了一尺来厚的文件,用来 充饥的只有一杯绿茶,一

7、小碟花生米,他是（多么劳累多么朴素）同学们,仅仅是一夜吗？其他的夜晚呢？（每个夜晚都这样）这样想 着,想着,你的心情你想说：于是,在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说（同学齐读“ 这就是 工作的； ” ）不但对自己说,我仍想告知全部的人,我想高声 对全世界说“ 同学齐读看啊, 吗？”）面对总理,你想说什么？（直接说出来生、）拓展延长：总理的朴素与劳累不仅仅表现在这一夜的工作上,我们一起来细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

8、 - - - - - - -学习必备 欢迎下载看这一组资料：总理临终工作记录（临终时, 总理胸前佩带的是刻着“ 为人民服务” 五个字的徽章；他把这五个字记在心里,只想着国家和人民,只有没有他自己；总理生命的最终历程师：让我们一起去看一看 总理在生命的最终一段历程；（师低沉地介绍）1972 年,周总理被确诊患了癌症；1975 年,周总理的病情开头恶化,但他仍旧拖着只剩下 30 公斤的重病之躯连续坚强的工作；6 月 10 日,他会见了菲律宾总统马克斯；8 月 26 日,他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王；9 月 7 日,他不顾病情的严峻恶化,与医务人员的一再劝阻,坚持会见罗马尼亚党政代表；9 月

9、20 日,他做第四次大手术,在进入手术室前一刻,他握住小平同志的手,勉励他把工作做好；10 月 24 日,他做了第五次大手术,这次手术后,他一再嘱咐邓颖超死后不要保留骨灰；12 月 20 日,生命已经处于垂危状态的周总理,向罗长青询问台湾的近况,说话不到十五分钟,他就昏迷了过去；1 月 7 日,深夜 11 时,总理从昏迷中清醒,用柔弱的声音对身边的医生说：“ 我这里没什么,你们仍是去照料别的生病的同志,那里更需要你们；”这是周总理活着的时候说的最终一句话；1976 年 1 月 8 日上午 9 时 57 分,我们的总理永久地离开了我们； （教师读至此声音呜咽,师：面对这样的总理,你有什么话想说？

10、大屏幕出示联合国降半旗资料（齐读）（沟通资料）3、播放视频歌曲： 你是这样的人细心整理归纳 精选学习资料 4、友情举荐课外阅读周总理一尺来厚 第 3 页,共 7 页 板书设计：一夜的工作周总理多么朴素极其简洁多么劳累 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载游子吟案例分析 庙街学校 王艳游子吟是九年义务训练六年制学校第十一册第五单元的一篇诗,这首诗通过学习主要是体会母爱的宏大,从而使同学受到敬重父母、爱父母的训练；教学此诗为使同学切实在

11、情感上受到熏陶和训练并能为父母做一些力所能及的事,在接近结尾我设计这样一就片断：同学切实在情感上受到熏陶和训练并能为父母做一些力所能及的事,在接近结尾我设计这样一就片断：一、教学片断：师：同学们,母爱就像那潺潺流水滋润着我们每个人的心田；母爱就像世界上最辉煌的阳光,无论我们走出多远、飞出多高,她都会环绕在我们身边, 我们永久是她心中最牵挂的孩子；作者的母亲是宏大的、无私的,为了赞颂自己的母亲,作者以诗抒发情怀；信任在坐的每个同学你们的父母也同样是宏大无私的,也值得我们去赞扬、去歌颂；请用自己喜爱的方式抒发自己的爱母情怀吧！（片刻后）同学有的以歌抒发情怀,有的以作画抒发情怀,但最多的仍是以感情真

12、挚的话语和诗来抒发情怀,下面是几位同学诗、话：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生 1：莫遗忘母亲恩情如泰山,父亲恩情如海洋；长大以后要涌报,千万不能遗忘了；生 2：报恩往日母亲哺育我,今日明白要报答；好好学习记心上,明日定把恩情报；生 3：节约母亲节约为儿子,儿子节约为母亲；母儿相互来节约,优良传统来发扬；生 4：世界上最博大的爱是母爱,母爱是宏大的,无私的,母爱可以让你从软弱

13、变得自信,也可以让你从自豪变得虚心； 二、反思看着同学一首首美丽的诗,一段段感人的话,我知道同学已被诗的内容所感染,情感已受到启示和训练,但我想同学光有语言仍不够,仍必需给予细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载实际行动,因此我趁热打铁：“ 同学们,今日老师给大家一个特别的作业,回去以后为自己的家长做一件事,观看家长有什么表现,并写下自己的感受,好吗？” 同学们（异口同声） “ 好；

14、” 就这样同学欣然接受了这项作业；从其次天查看同学的感悟我知道同学们回去都认真做这项作业了,而且做得都挺好；由此我想：课堂不仅是同学战役的阵地,更是他们学习的舞台,要使同学真正在课堂上学有所获,情感受到洗涤和训练,我们老师必需深挖教材,将教材内容有机地拓展、延长、升华；就像陈大伟教授所说“鸟的天堂一课不仅让同学体会大榕树之美、鸟之多,更要让同学知道所谓的天堂就是自由,自由就是美,自由就是欢乐；” 第 6 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -