2022年当前初中语文教学现状及改进措施分析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 当前中学语文教案现状及改进措施分析 当前中学语文教案现状及改进措施分析文/张晓星-中学语文论文【摘 要】在中学语文教案工作中,很多老师存在趣味性、互动性、兼容性、拓 展性不足的问题,需要实行针对性措施进行解决,以信息手段帮助提高教案趣 味性,以自主探究模式提高教案互动性,以分层目标落实提高教案兼容性,以 课外活动开展提高教案拓展性；关键词 中学语文；教案现状；分析争论 中学语文老师应当深化争论教案工作中存在的问题,特殊是对教案效率低下的 现状进行分析,结合教案实际实行改进措施,更好地推动语文教案工作开展,本文将作简要论述；一、当前中学语文教案现

2、状分析 当前,很多中学语文老师的教案工作仍受应试理念的影响,教案素养化程度和 生动性不高,主要表现为 4 个方面；1.教案趣味性不足；课堂教案所运用的信息量较少,大多数时候以老师的口头 讲解为主,没有能够在课堂上呈现生动丰富的信息,无法对同学形成强大的吸 引力,导致同学在学习活动中感到枯燥乏味,严峻制约了教案的趣味性；2.教案互动性不足；有些老师在语文课堂上完全以自己的讲解为主,较少兼顾 到同学的参加,甚至一节课从头讲到尾,只注意了学问点的传授,没有能够充 分考虑到同学的才能进展,与素养训练的要求背道而驰,制约了同学的全面发 展；3.教案兼容性不足；中学语文教案应当立足同学实际状况,部分老师在

3、教案中名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实行简洁化的方式制定教案要求,全体同学根据同样的标准组织教案,优秀生 和学困生的学习目标要求甚至一样,违反了同学的差异性,导致教案工作显现 首尾难以兼顾的状况；4.教案拓展性不足；部分语文老师在教案工作中仅仅着眼于课堂环节,对课外 时间与空间的运用缺乏争论,没有能够与课堂教案的重点难点结合起来,也没 有能够与同学的语文素养提升结合起来,导致语文课外活动显现空白,铺张了 教案资源；二、有效转变中学语文教案现状的措施 针对中学语文教案中显现的一系列问题,每一位老师都要做有心人,通过

4、扎实 细致的教案争论来查找问题解决的方法路径；笔者在教案工作中,主要从以下 4 个方面着手对语文教案工作进行改革,实现教案成效的提升；1.以信息手段帮助提高教案趣味性；教案趣味性程度对同学学习爱好影响较 大,语文教材包蕴着丰富的信息,需要通过拓展补充的方式进行完善,让语文 课堂出现出更加丰富的信息量,可以补偿同学视听感知方面的不足,让同学在 学习中身临其境；多媒体手段在语文教案中的普及,为这方面工作的开展奠定 了物质基础,广大老师要充分发挥信息手段的作业,从互联网中搜集与教案工 作相关的内容,包括图像文字以及视频等等,通过自主创作的方式制作成多媒 体课件,与教案设计紧密结合,在课堂中有效运用,

5、让同学能够从课件的演示 中获得更多的生动信息,从而为教案懂得深度的拓展奠定基础；无论是说明文 教案中的课件演示,仍是散文教案中的情境营造,多媒体手段可以有效增强教 案趣味性,给同学创设和谐的学习氛围；2.以自主探究模式提高教案互动性；中同学在语文课堂学习中具有剧烈的探究名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 欲望,这和同学的身心进展特点息息相关,广大老师要重视挖掘这一方面的特 点,将传授为主的教案模式转变为自主探究为主,勉励同学在学习活动中积极 摸索,要求同学勇于表达自己在学习中的懂得,在和他人的争论争论中进一步 完善和提

6、升学习成果,从而达到集中大家聪明提高学习完善程度的目标,而且 促进了同学综合才能进展；笔者的每一节语文课的教案中,都仔细对比教案目 标要求设置摸索题,每一道摸索题都有着明确的指向性,与教案目标中的重点 难点实现了有机融合,摸索题对同学的思维有着明显的启发作用,每一个学习 小组对比摸索题进行合作探究的过程,也是突破教案重点难点的过程,同学的 高度参加为教案目标的顺当达成供应了有力保证；3.以分层目标落实提高教案兼容性；中同学在语文学习中具有明显的差异性,由于多种因素的制约,这样的差异性在短时期内仍难以完全排除,因此老师在 教案工作中要充分兼顾到这一点,较为科学严谨的方法是制定分层目标,以此为抓手

7、提高教案的兼容性；笔者在教案中分别设置了ABC 三种不同难度的目标,整个教案活动严格对比梯度目标进行,无论是教案提问的难度仍是作业布 置的难度,以及考试考核的难度,都与同学的分层目标结合起来,保证同学能 够在自己的才能范畴内得到全面进展；实践证明,分层目标对推动语音教案工 作的顺当开展有着特别积极的意义,老师的教案活动具有更强的指向性,同学 的学习畏难心情得到有效缓解,整个教案工作有效提升了整体成效；4.以课外活动开展提高教案拓展性；在立足课堂抓好课堂教案的同时,每一位 老师都要重视课外活动的拓展,既可以立足课堂进行延长,也可以结合同学的 学习爱好进行调整,使语文课外活动与课堂教案紧密结合起来

8、,与同学的才能 进展紧密结合起来；笔者针对课堂教案中同学显现的难点问题,在课外组织专名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 门的争论活动,例如怎样学好文言文,怎样开展细节描写,怎样把握好文章的 结构,通过这样的专题争论帮忙同学解决难点,实现了对语文课堂教案的有效 延长和积极补充；另外,笔者仍组织同学开展课外采风活动,观看漂亮的田园 风光,听先进人物叙述他们的故事,增加生动的写作素材,以及开呈现场作文 指导等等,通过这样的方式有效提高了语文教案活动的拓展程度；三、终止语 针对当前中学语文教案中存在的很多不足,语文老师要仔细摸索并实行积极的 应对措施,综合着力推动教案工作顺当开展；参考文献1 应德领 .新课标下中学语文教案之我见J.科学询问 训练科研 ,202205 2 唐燕 .中学语文教案中的小组合作学习四忌 J.才智, 202218 3 李永红 .教案的中心任务是培育同学才能关于中学语文教案的体会 J.经营治理者, 202213 4 陈勇 .怎样在中学语文教案中培育同学创新才能 202208 （作者单位：江苏省如皋市下原镇初级中学）J. 科学询问 训练科研 ,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页