2022年小学生好习惯养成教育实施方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校生好习惯养成训练实施方案养成良好的习惯是同学健康成长的根本保证；为了能够扎实有效地实施养成训练,培育同学的高尚品质和文明举止,结合学校实际,特制定我校好习惯养成训练实施方案,详细如下：一、指导思想以科学进展观为指导,依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法、学校生守就 和小同学日常行为规范等文件要求,遵循同学身心进展的规律,积极 探究学校阶段行为习惯养成训练的内容、方法和途径,通过科学的 方法和途径,促进青少年同学良好行为习惯的形成和健康人格的发 展,增强德育工作的针对性和实效性,努力构建新型的

2、人才培育模 式；二、总体目标 1、塑造同学良好习惯；以同学行为规范为争论重点,通过常规 训练、行为示范、老师引领和家校协作等方法加强同学日常行为训 练,帮忙同学逐步形成良好的行为习惯和学习习惯,构建良好的校 风、学风和班风,不断促进学校训练教学的质量和水平,为同学的 终身进展打下坚实的基础；2、影响家庭和社区；学校在争取家长协作、督促孩子养成好习 惯的同时,开展“ 小手拉大手,我们一起走” 的活动,力求这些良 好习惯对家长起到影响成效,让每个同学家庭都成为“ 文明家庭” ；学校定期到社区搞宣扬、出板报,向居民宣扬礼仪规范,到社区进 行养成训练文艺汇演,使“ 好习惯” 向社区辐射；3、形成特色课

3、程；在争论过程中,培育35 名校内骨干班主任,12 名在全区有肯定影响的名班主任、师德标兵,逐步探究和 开发一套养成训练校本课程,如好习惯伴我成长等,走出自己的特色,使我校养成训练的做法能辐射全区；三、主要内容名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一）养成良好的行为习惯 1、举止文明的习惯：在学校,见到老师和客人主动问好,自觉 使用“ 请” 、“ 您好” “ 感谢” 、“ 对不起” 、“ 再见” 等礼貌用 语；出操集会做到快、静、齐；上下楼梯自觉靠右走,不跨过、不 奔跑；课间做文明嬉戏,不追赶,不打

4、闹,不在楼梯及走廊玩耍；懂得礼让；在接受别人的帮忙时,要微笑着向别人致谢；向别人请 教,态度要恳切；当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑；2、诚恳守信的习惯：诚恳守信,说了就要努力去做；答应的事 的确难完成的,应向对方说明原由,用真诚的态度向对方表示歉意；借了别人的东西要按期归仍,说话要算话；3、敬重他人的习惯：耐心听他人说话,不任凭打断他人说话；专心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事；听到别人的批判 时,不要兴奋,安静地听他把话说完；不打搅别人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了他人要准时赔礼；未经答应,别人的东西 不乱动；4、守时惜时的习惯：晚上按时睡觉,早上按时起床；放学后按 时回家,不

5、在路上溜达玩耍；回家后,立刻完成老师布置的作业,当天事当天毕；做事有方案,不盲目、不拖沓；5、懂得感恩的习惯：听从父母、老师的教导,不顶撞父母、老 师；体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等；主 动替父母干一些力所能及的家务活；孝敬父母,以优异的成果报答 父母的哺育之恩；要敬重环卫工人、交通警察的劳动；6、勤俭节省的习惯：疼惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不 任凭撕扯作业本；不任凭向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等；珍爱粮食,不挑食,不铺张饭菜；节省用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关；对自己、他人、集体的财物要疼惜,轻 开关门窗,轻拿轻放物品；不在桌凳上乱写、乱划、乱

6、贴；7、遵守秩序的习惯： 每天佩戴校牌和红领巾； 红灯停,绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追跑打闹,过路口,留意避让车辆；购物、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座；在公共场合遵 守纪律,不大声喧哗；不乱踩绿地,不顺手折花枝；8、勤于动手的习惯：自己的事情自己做,自己整理书包、整理 房间叠被褥,自己洗衣物；利人利已,用过的东西放回原处；9、锤炼身体的习惯：积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,做好“ 两操” ；学习运动常识,做好自我爱护；在运动 中要

7、听从指导老师的支配,在活动中不做带有危急性的动作,不参 加危急性较大的活动；10、讲究卫生的习惯：勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡 前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味；饭前便后洗手；定期 整理和清洗书包；疼惜环境,不随地吐痰,不乱扔杂物；见到废纸 等垃圾物主动捡起放到垃圾箱内；不在小摊上买零食,不吃变质食 物,不喝生水；（二）养成良好的学习习惯 1、认真预习的习惯：每天预习即将学习的内容,明确重点,找 到难点,不明白的问题提前做好标记,以便上课时能够有的放矢；2、学会倾听的习惯：上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事；认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正 确,有没有需要

8、补充；要倾听老师讲解,并按要求认真练习；3、善于摸索的习惯：上课专心听讲,认真摸索,积极发言；善 于发觉,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向老师请教；4、敢于提问的习惯：勤于摸索,敢于质疑,与人沟通,不怕说 错；发言时,站得直,口齿清,讲一般话,声音要嘹亮；5、与人合作的习惯：主动和同学、老师合作,学会表达自己的 观点和见解,共同解决问题；与同学沟通时,要敬重别人的看法和 观点；6、自主读书的习惯：养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的 良好习惯,留意学问的积存；乐于读书,情愿和书交伴侣,养成阅名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - 学习必备 欢迎下载读的好习惯；不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康 网站；疼惜书籍,不在公用书籍上乱写乱画；7、认真书写习惯： 读写姿态端正, 会正确执笔, 做到“ 三个一”（眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸）；书写端 正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸；文字和符号都要 规范,格式要美观；8、按时完成作业的习惯：能复习巩固当天所学的学问,认真完 成并细心检查作业；留意运用所学学问解决实际问题,培育自己的 各种才能；9、搜集资料的习惯：能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的学问面；对搜集的各种资料能

10、进行分析、归类、整合；10、自评互评的习惯：学会使用鼓励性的评判语言,既会评判 自己,又会评判别人,有理有据,得体恰当；四、实施措施（一）在常规治理中贯穿养成训练 没有法规不成方圆,良好行为习惯的养成并不是靠几次训练、几个活动就能完成的,需要长期的、严格的、持之以恒的规范训练 才能形成；1、拍照桂园学校一日生活常规录像片；开展养成训练第一要从常规习惯抓起,学校将重点训练同学从 进校门的礼仪、上下楼梯、自觉早读、出操集会、课间行为、课桌 椅摆放、卫生保洁以及放学路队等一日在校常规,对同学在校的行 为动作统一要求,并拍照成录像片；这种源于同学之中的常规录像片,具有极强的亲切感和真实感,可以使同学在

11、视觉上受到强 烈的冲击,要利用红领巾电视台在中午午读、下午夕会以及班会课 等时段进行反复播放,对同学加强正面训练,充分发挥榜样的作用,让同学产生“ 我要这样做” 的训练成效；2、开设好习惯养成 - 欢乐成长校本课程；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本课程可以将学校生好习惯分为五章,分别是学习习惯养成篇、文明习惯养成篇、健康生活习惯养成篇、卫生习惯养成篇、安全习 惯养成篇；每一节一个好习惯,又分“ 小故事大道理” 、“ 学问小 金库” 、“ 小小方向盘” 、“ 我当小裁判” 、“ 成长点滴” 五个

12、教 育环节；通过班队会、思品课组织全体同学学习,引导同学在不知 不觉中明理、践行和反思,并指引孩子们不断前行；3、组建“ 文明劝导队” ；针对课间吵闹、奔跑等不良现象,学校将实行自愿报名、班级 挑选、长期培训的建队机制,创建一支高素养的“ 文明劝导员” 队 伍,充分发挥同伴的引导示范作用,订正小干部的权威治理,转变 值日生抓人扣分的模式,增强同学自身的光荣感和服务意识,并逐 渐实现课间无碰撞事故,扭转吵闹、狂奔乱跑等不良现象,为创建 安全文明大课间发挥积极有效的作用；4、增开“ 孝心作业” ；布置同学在家做“ 孝心作业” ,让同学把孝敬长辈的行动、感受记录下来,请家长和老师评判,并在班上沟通,

13、这是养成训练的 延长,以便形成家校互动,培育同学在家孝敬父母长辈、学做力所 能及家务的好习惯；5、定期举办“ 啄木鸟行动” ；加大对同学日常行为规范的监查力度,学校德育处将定期开展 养成训练“ 啄木鸟” 行动；重点关注同学课间文明好习惯养成,整 治课间违规行为,防治不良习惯,创建文明大课间；“ 啄木鸟” 行 动以两种途径实施,一是在各个班级同学中开展啄木鸟行动,进行 相互监督、订正不良习惯；二是通过设点排查的形式查处违规同学,在反复监督检查之下,降低不良行为的发生率；（二）在老师引领中促进养成训练 1、班主任进课室办公；为了深化观看同学课堂和课间动态,准时把握班级情形,促进 良好班风、学风的形

14、成,学校将推行班主任进课室办公制度；要求名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载班主任每天进课室办公两节课,加强同学课堂规范治理,与同学进 行“ 零距离” 接触,更加入微地观看同学的“ 第一手” 信息,更全 面地明白同学其他学科学习的特点、摸索问题的方法、表达才能和 思维才能等方面的情形,准时结合班级实际规范同学在学习上的不 良行为,促进养成训练的进一步深化；2、老师提前两分钟进课室；俗语说“ 磨刀不误砍柴工” ,提前两分钟进课室,老师可以提 示同学摆一摆、捡一捡,可以检查教学设备、明白同学的学习起点,

15、也可以稳固师生心情、联络师生感情和削减课间偶发大事,完成教 学前的一切预备工作；有了充分的教学预备,少了维护秩序的步骤,课堂必定更有效率,学习成效必定更好；落实老师提前两分钟进课 室,做到良好的课前规范,将为同学学习习惯的养成奠定良好的基 础；3、时刻给同学做表率；养成训练不是悦耳的言词,而是切实的行动；学校要不断优化 老师的训练教学行为,进一步规范治理,比如：早上师生见面相互 问好、老师上下楼梯带头靠右走、上课决不“ 拖堂” 、每天反思一 下自己、掌握好自己的心情、落实值日考勤打卡制和带队老师签到 制等等；只有老师自身时时事事带好头,示范好,以自己庞大的人 格魅力来感染同学,激发同学心灵的共

16、鸣,养成训练才会收到事半 功倍的成效；（三）在主题训练中拓展养成训练在全方位多渠道推动养成训练之时,要以“25 件事” 、礼让教育、责任训练和诚信训练等主题训练为抓手,每学年突出一个侧重 点,分时段逐一推动,不断拓展和提升养成训练内涵；1、议订与落实桂园学校同学要做到的 25 件事；要在专家引领、师生参与的基础上,经过多次争论和归纳要最终确立桂园学校同学要做到的25 件事；在落实过程中,学校将依据年段特点定期组织各班分三个系列研讨每一条细就和措施,着名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载重让同学争论每

17、一件事所涵盖的详细行为并付诸于行动；通过反复 的研讨沟通,充分调动同学参与制定规章的积极性,促使同学不断 开展自我审核活动,学校就建立班级长效监督评判机制,通过系列 训练活动,促进同学人人知晓,人人努力,人人做到；2、开展礼让训练；讲究礼让,是一个国家（或社会）文明程度的标志；但在现实 生活中,礼让却成了一个严肃的问题,有很多人不懂礼让,不会礼 让,这也包括我们的同学；无论是说话、排队、上下楼梯、进出教 室,仍是与人合作、相处,经常表现出一个“ 抢” 字,凡事抢在别 人前面,以自我为中心,只考虑自己的利益而忽视他人的需求,这 样下去必将影响孩子们的健康成长；在推动养成训练的同时,学校 要将礼让

18、训练融入其中,不忘培育同学树立谦逊礼让意识；从同学 生活实际动身,学校要将礼让分为校内礼让、家庭礼让、社会礼让,并号召各班级分类进行大争论, 比如：校内礼让详细包括哪些行为？身边的同学谁做得好？自己要留意哪些？让同学们开头关注生活中 的细节,崇尚那些在细节上文明礼让的人；3、开展诚信训练；对一个人来说,“ 诚恳守信” 既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“ 人格力气” ；诚信教 育要从大处着眼,从小处入手,从日常生活抓起,让同学养成诚恳 守信的良好习惯,树立诚信意识；引导同学做到：诚恳守信,说了 就要努力去做；答应的事的确难完成的,应向对方说明原由,用诚 挚的态度

19、向对方表示歉意；借了别人的东西要按期归仍,说话要算 话；4、开展责任训练；目前社会现实中,学校生的责任意识比较薄弱,这是一个不容 忽视的问题,如自我意识强,自私自利,遇事只求自己合适,很少 考虑到他人和集体,对长辈没有礼貌、对班级集体漠不关怀,遇事 就轻怕重,做事缺乏恒心和毅力,学习马虎,依靠性强,出事推脱名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载责任,躲避现实,抗挫折差等等；责任是孩子做人之本,是孩子立 足社会之本；凡有人群的地方就有责任,就需要责任训练；向青少 年进行责任训练,是我校拓展养成训练内涵的

20、又一重要命题,是我 校训练工作者义不容辞的责任和长期的任务；（四）在特色活动中强化养成训练 实施过程中学校将分时段开展礼仪操、红歌会、演讲竞赛、人 物评比等特色活动,把养成训练有机渗透到学校特色活动之中,通 过开展系列活动巩固养成训练成效,以活动促进展；1、普及礼仪操；结合养成训练的内涵,学校将量身打造一套礼仪操,融入“ 预 备动作、问候礼节、整装自查、升旗礼仪、课间行为、交通安全、礼让他人等内容于其中,进一步将青少年一代的阳光朝气与文雅举 止完善结合,充分呈现桂园学校同学文明礼仪的同学风采；2、举办红歌挑战赛；每学年学校将举办一次红歌挑战赛,一方面丰富校内文化生活,呈现我校同学的艺术素养和精

21、神风貌,激发同学喜爱生活、喜爱学 习、喜爱校内的情感,另一方面检阅各年级集会秩序、组织治理等 好习惯的养成情形；3、开展“ 养成训练在身边” 演讲竞赛；为了充分呈现桂园学校的养成训练成果,在竞赛中学习,在比 赛中锤炼和提高,学校每学年开展一次“ 养成训练在身边” 读书演 讲活动；引导同学通过叙述哲理故事,阐述习惯对人生庞大的影响 力,通过结合生活实际、名人事例论证良好习惯对人生胜利的重要 意义；4、开展“ 感动桂小十佳人物” 评比；为弘扬校内和谐文化,表达我校学子积极向上、拼搏进取的时 代风采,树立学子的典范,我校将细心策划“ 感动桂小十佳人物”评比,每两年一次；通过感动桂小人物评比,引领同学

22、们在主流价名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载值观的影响下,学会做人,学会做事,彰显那些感动桂小的同学,让他们的事迹成为同学们成长的力气,成为同学们前进的动力！（五）在家校合力中夯实养成训练 经营家长信心,学校要通过家长学校、家校联系卡、校讯通、家长会、家访等方式,加强与同学家长的沟通和联系,让他们熟悉 到学校开展同学文明行为习惯养成训练的重要性,明确每一阶段的 工作重点,争取得到他们的支持与协作,通过与同学家长的沟通与 联系,明白各种家庭背景下的同学不同的行为习惯基础,增强养成 训练的针对性和实效

23、性；1、开展“ 五十名老师访千家” 活动；学校每学年开展“ 五十名老师访千家” 活动,形成学校、家庭 联动机制；通过家访,准时传递信息,沟通同学的学习行为动态,让家长明确同学良好学习习惯和行为习惯养成的目标,并协作督促 训练；使同学无论在家,仍是在校都有一个良好的生活行为、学习 行为习惯养成的氛围；2、发挥家长学校作用；进一步办好家长学校,积极探究家长学校在我校的正确办学模 式,发扬家长对同学行为的指导和监督作用；普及家庭训练学问,形成家教共识,帮忙家长树立正确的家庭训练观念,把握科学的家 庭训练方法,提高科学训练子女的才能；要利用家庭训练典型,邀 请优秀家长到校作养成训练体会沟通；3、发挥家

24、长座谈会和家长委员会；定期召开家长座谈会和家长委员会,做好与家长的沟通和联系,老师、家长要相互反馈同学学习生活和品德情形,准时训练和引导；通过设立“ 学校开放日” 、“ 校长接待日” 、“ 养成训练热线” 等 形式,拓宽与家长联系的渠道；4、积极和谐开展社会训练；加强与校外训练机构的联系,拓宽训练的途径,主动争取社区 以及有关部门的支持与协作,调动一切有利于青少年成长的积极因名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载素,为同学的行为习惯养成训练制造良好的外部环境；要结合新课 程综合实践活动的要求,在社会大

25、课堂中培育、矫正、检验和提升 同学的行为习惯,引导同学从小树立公民意识,自觉遵守社会公共 规范,成为讲文明、有礼貌的社会公民；五、实施步骤 第一阶段：宣扬发动阶段（2022.9-2022.2 ）本阶段,学校通过丰富的宣扬阵地,进行广泛宣扬发动,明确 活动的意义、任务、措施,使每个同学都做到“ 好习惯我知道” ,为全面推动养成训练做好前期预备；主要做好：1、成立养成训练工作小组,制定桂园学校好习惯养成训练实 施方案；2、通过老师会、班主任体会沟通、专家讲座等形式全校动员,人人参与；3、结合本校实际,议订桂园学校一日生活常规、桂园小 学同学要做到的 25 件事,完善养成训练的规章制度,并组织同学

26、学习；4、印发致同学家长的一封信,让家长明白同学养成训练的 内容,在熟悉上与学校保持一样,做好协作；其次阶段：实施操作阶段（2022.2-2022.8 ）学校将通过加强常规治理,强化行为规范训练,开展形式多样 的实践活动,培育和发挥典型的示范、引导和带动作用,使同学都 做到“ 好习惯我能行” ,增强学规范,讲规范,执行规范的积极性；主要做好：2022-2022 学年：1、研讨和实施桂园学校同学要做到的 25 件事；2、成立“ 文明劝导队” ,构建养成训练的校内网络；德育处少先队大队部中队辅导员班队干部专项督导队（红领巾监督岗、小卫生督查队、广播操评比队、眼保健操检查组、文明劝导队）名师归纳总结

27、 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、拍照桂园学校一日生活常规录像片,并发挥示范引领作 用,让同学懂得养成好习惯自己究竟应当怎么做；4、以班级为单位,进行“ 克服陋俗好方法对对碰” 活动,比比 谁的方法好；5、第一届感动桂小人物评比；6、开展红歌会、好习惯演讲竞赛等特色活动 7、开展礼让训练；2022-2022 学年：1、各班再学习和细化“25 件事” ,进一步巩固、落实；2、开启“ 孝心作业” ；3、开设好习惯养成 - 欢乐成长校本课程；4、循环播放桂园学校一日生活常规录像片,强化同学好习 惯养成意识；5

28、、定期举办“ 啄木鸟行动” ；6、创编和普及礼仪操；7、开展责任训练；8、其次届感动桂小人物评比；2022-2022 学年：1、开展诚信训练；2、开展养成训练班主任工作沟通会；3、对习惯问题时有反复的同学进行强化训练,自觉执行“25 件事” ；4、学科教学中表达养成训练的训练及成果；5、全校上下开展一次大规模的“ 陋俗消灭战” ,同学盘点自己 养成的好习惯；6、开展“ 小手拉大手,文明一起走” 系列活动,养成训练走向 家庭、社区；名师归纳总结 第三阶段：总结评比阶段（2022.9-2022.8 ）第 11 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

29、- 学习必备 欢迎下载学校要准时总结阶段性成果,查找问题,做好养成训练工作阶 段总结,对显现的好体会、好做法,要准时树立典型,以点带面；主要做好：1、建立养成训练评估制度；2、组织“ 好习惯成就好人生” 养成训练论坛、“ 好习惯” 文艺 汇演等活动；3、征集和评比优秀活动方案、老师论文及反思、班主任体会交 流材料等；4、班级好习惯集锦；5、良好习惯养成记录簿我改掉了哪些坏习惯；6、不良习惯的矫正个案；7、评比和表彰养成训练先进班级、先进师生；8、搜集试验中积存的资料,从中总结体会、查找规律,挑选出 能促进同学养成好习惯的指导策略,形成好习惯伴我成长特色 德育课程；2022.9- 至后）第四阶段

30、：巩固推广（连续深化开展“ 好习惯成就好人生” 养成训练活动,常抓不懈,使行为习惯养成训练成为学校训练的常规,以切实推动学校养成教 育工作制度化,规范化,科学化,全面提升学校治理水平,提高教 育质量；六、保证机制 1、组织保证；学校成立以校长郭文政为组长,副校长王丽萍、德育主任吕晓澄为副组长,全体班主任老师和骨干老师为组员的养 成训练工作小组；2、畅通反馈渠道,准时解决工作中显现的各类问题；班主任要 加强与同学家长的联系,老师要加强与同学的联系,准时发觉工作 中显现的问题,订正工作偏差,使养成训练朝着健康的方向进展；3、确立示范班级,以点带面；由于各班级工作开展的不平稳,德育工作的水平也会显现

31、参差不齐,因此要在全面推动工作的基础名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载上,通过树立典型,总结先进体会,以点带面来推动这一工作的深 入开展；4、做好班主任、任课老师的方法指导和培训工作；实行“ 走出 去,请进来” 的方法,学习先进的治理体会,留意总结我们身边优 秀老师的育人成果,为广大教职工全面育人供应科学的方法和正确 的指导；5、留意阶段总结；为有效地推动这一工作的深化开展每学期要 对各班级的同学养成训练工作进行一次检评,并将结果纳入班级量 化考核,同时各班级要搞好阶段性工作总结,使之成为制度化

32、、规 范化；深圳市桂园学校 2022.9附：桂园学校同学要做到的系列一：25 件事名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、 干洁净净迎接每一天带上明艳的红领巾和校牌,干洁净净迎接每一天；2、 每天提前五分钟到校按时到校,不早到不迟到,有事要请假；3、 以暖和之心待人见人主动微笑示意,行礼问好,暖和人心；4、 早读时间不闲聊早上到校自觉读书不闲聊；5、 队列时间快静齐早操、集会队列做到快静齐 6、 文明用餐用课间餐虽谈不上一种享受,但最起码是一种需要,我没有理由自己破坏它；7、 在校内里轻步行走校内

33、里面脚步轻轻适度走,表现文雅有风度；8、 课堂上主动发言课堂上发言要举手,站起发言大声讲,别人发言认真倾听不插嘴；系列二：9、 课间不打闹课间活动小声说话不打闹,文明嬉戏秩序好；10、呼吁别人不影响他人呼吁别人轻声有礼不打搅他人；11、高效完成作业按时完成,书写工整,做完作业要检查后上交；名师归纳总结 12、保持小绅士风度第 14 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不说脏话坏话、不嘲笑他人、不起外号、不乱 发脾气；13、令行禁止,动静分明依据学校规定,做到令行禁止,动静分明,包 括上课静心听讲,举手提问、发言；14、做

34、事有方案、有目标学习是自己的事, 每天方案一下, 预习、作业、复习一个不能少；15、每周读一本书,每天背一篇短文 16、每天写日记系列三：17、把电脑当做学习工具电脑是工具不是玩具, 工具是用来学习学问的,玩具是用来消遣的,玩的过了头,就会玩物丧志,一事无 成；18、做错事情主动承担责任做错了事,会说“ 对不起” ,主动承认错误；说 了就要努力做到；19、主动帮忙别人当别人需要的时候,主动无私帮忙别人 20、自己的事情自己做尽量不麻烦别人,自己能做的事情想尽方法自 己做；21、每天做一件力所能及的家务每天让父母心底里乐一次；22、乐于捡拾垃圾见到纸屑垃圾主动捡起丢进垃圾箱,为自己做 了件好事而兴奋；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载23、让失物回到主人身边物品虽然没有生命,但他有主人,只有主人,才能给它暖和的怀抱；24、不任凭买零食 在无牌无照的食品店前,克制一次馋嘴,可以增进一 次健康,也能积存一次财宝；放学按时回家 25、放学按时回家路上不玩耍名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页