2022年上海高三政治练习册答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神前言生活与哲学 学问大冲浪一填上令人中意的答案 1.方法论 2.整个世界人和世界关系 3.熟悉世界改造世界 4.共同本质规律 5.辩证唯物主义历史唯物主义科学实践 二你能选出最有说服力的一项吗 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 三有哪几项是最符合题意的 1.ABC 2.ABCD 3.BD 4.D 5.ABCD 四你能简明、正确地写出以下问题的答案吗 1.哲学和详细科学是有区分的,哲学是把整个世界作为争论对象,揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律；详细科学争论的都是世

2、界某一特定领域,某一局部的问题, 揭示的是自然界或社会现象的特别本质和规律；哲学同详细科学学问又有亲密的联系,哲学是对自然科学、社会科学和思维科学等详细科学的概括和总结；2.人类熟悉世界是为了利用和改造世界,让自身能更好地生存,进展；运用马克思主义哲学 作指导,熟悉世界和改造世界的活动就会更加自觉,取得更大的成效；哲学观看一辨一辨对错,再说说理由 1.题目的观点是错误的；哲学是关于世界观的学说,同时又是关于方法论的学说；学习哲学 能为人们的学习、 工作和生活供应世界观和方法论的指导；但哲学与详细科学有区分,不能 代替详细科学的详细学问和方法；同时,也不是全部哲学都科学,马克思主义哲学是“使人

3、聪慧 ”、“ 激发聪慧 ” 的思想武器；2.题目的观点是正确的；人们在处理自身与外部世界关系的实践过程中,逐步形成了对整个 世界的最一般的看法,这就是世界观；世界观几乎人人都有,但是,人们在实际生活中形成 的世界观,仍是朴实的、缺乏理论体系的；只有理论化、系统化、体系化的世界观才能成为 哲学；因此,尽管人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家；二观看下面的图片,结合本课学问,回答疑题 1漫画中的人找不到中意的点子急得满头大汗,眼冒金星；这幅漫画形象生动地讽刺了那 种脱离社会实践,照搬书本的教条主义思想；2我们在改造世界的过程中要积极参与社会实践,理论联系实际,才能把书本学问转化为 实际学问,

4、也才能找到解决问题的正确“点子 ”；三阅读以下材料,结合课本学问,谈谈你的看法星座是天文学上的概念它仅仅是一个符号,不能说明任何更多的问题；命运把握在我们自己的手中,幸福生活要靠自己努力制造,生活中信任星座运程的指引是唯心主义思想的表现；作为青年同学要积极树立科学的世界观、人生观；课外活动设计略；阅读与感悟要求：认真阅读,运用所学的哲学原理,写出自己的感悟；不少于100 字； 第 1 页,共 12 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

5、 - - - -读书破万卷 下笔如有神第一课熟悉世界敬重实际学问大冲浪一填上令人中意的答案1.本原 2.物质世界物质性 3.不依靠于反映客观实在性最根本4.正确错误详细抽象 5.能动地熟悉世界能动地改造世界 6.正确熟悉实践活动 7.物质和意识的关系第一性 8.一切从实际动身主观客观二你能选出最有说服力的一项吗1.B2.D3. B4.C5. C6. A7. D8. C 三有哪几项是最符合题意的1.ACD2. BCD3. ABCD4.ABCD5 .ACD6.BCD7. AC8.BCD 9. ABC 四你能正确、简明地写出以下问题的答案吗1.人类不是从来就有的,而是由古猿经过劳动进展而来；劳动制造

6、了人本身,制造了人类社会； 人类社会进展的历史,归根结底是人类从事物质资料生产的历史；构成人类社会生活条件的基本要素,包括地理环境、 人口因素和生产方式；这三者都是独立于人的意识之外而客观存在的；2.1各种哲学对物质和意识何者为第一性的问题的不同回答；2哲学要从总体上争论人与世界的关系,就必需第一弄清晰思维与存在、意识与物质的关系问题, 并对此作出明确的回答；对物质和意识何者为第一性的问题的不同回答,是划分唯物主义与唯心主义的唯独标准；凡是认为物质是第一性的,即物质是世界的本原,物质打算意识的, 就是唯物主义； 凡是认为意识是第一性的,即意识是世界的本原,意识打算物质的,就是唯心主义；各种哲学

7、,由于对这个问题的不同回答,分属唯物主义与唯心主义两大阵营；3.1经受了古代朴实唯物主义、义和历史唯物主义这三个阶段；近代形而上学唯物主义和当代马克思主义哲学即辩证唯物主2马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,以现代自然科学和社会科学的最新成果为依据, 把唯物主义和辩证法有机地结合起来,并且全面地、 完全地贯彻和应用于对自然界的熟悉和对社会历史的熟悉,因而它是完全完备的唯物主义哲学；4.1所谓从实际动身,就是想问题、办事情,都要遵循唯物主义的根本要求,以客观存在的事实为动身点和立足点,从分析客观事实中找出解决问题的方法；简洁地说, 就是要从客观存在的事实动身,依据实际情形办事；2要敬重客

8、观事实；要重视调查争论；要出以公心；要有求真务实的科学态度；哲学观看一辨一辨对错,再说说理由1.这种观点是错误的；对物质和意识何者为第一性问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯独标准；唯物主义认为, 物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质打算意识；唯心主义认为, 意识是世界的本原,先有意识后有物质,意识打算物质；追求物质利益不肯定就是唯物主义,假如不从实际动身,主观蛮干地追求物质利益,就是唯心主义的表现；强调精神作用不肯定就是唯心主义,假如是在承认物质打算意识的前提下,重视意识的作用,发挥意识能动性就不是唯心主义,而是辩证唯物主义；2.这种观点是错误的；意识是人脑对客观世界的反映,这种

9、反映有正确错误之分；在客观世界中,原来没有上帝、鬼神,但鬼、神观念可以在客观世界找到某种原型,是客观事物在人的头脑里的一种错误的、歪曲的、虚幻的反映；意识的形式是主观的,而内容是客观 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - 的；无论是正确仍是错误的意识,其内容只能来自客观世界,离开客观世界人脑不行能自发细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神产生上帝和鬼、神意识；题中观点错在否定了意识的内容是客观的；二观看以下漫画,结合

10、课本学问,回答疑题1.1羊的说法不对, 应当是它被木桩拴着而非它看管着木桩,映,只不过这种反映是错误的；这是它的意识对客观世界的反2漫画中的羊在哲学上犯了唯心主义错误,它把自己的意识设想 当成了第一性的东西,颠倒了物质和意识的关系,因而表现出从单纯的主观愿望动身的主观主义；2.1算命先生能发财；公司老板的行为表现出他是唯心主义的世界观；2公司老板产生这样的世界观的熟悉根源是颠倒了物质和意识的辩证关系,把意识能动作用片面地加以夸大和确定化,把意识对物质的反作用夸大为意识对物质的打算作用,把由物质派生出来的意识夸大为脱离物质而独立存在的实体；三阅读以下材料,结合课本学问,谈谈你的看法1.1唯物主义

11、认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质打算意识；唯心主义认为,意识是本原,物质依靠于意识,意识打算物质,而不是物质打算意识；2唯物主义与唯心主义是哲学的基本派别,其划分标准是思维和存在何者为第一性的不同回答； 从本质上说, 唯物主义对世界本原问题的回答是科学的,但唯物主义经受了不同进展形状, 对其科学性要作详细分析,古代朴实唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的说明不够科学,因而具有不同程度的局限性,只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史进展的客观要求,是科学的世界观和方法论,我们应大力提倡； 一切唯心主义者在世界本原问题上的回答是错误的,因而成为

12、不结果的花,但作为一个基本哲学派别,对人类熟悉的进展有肯定的借鉴意义；由此可见, 乙组同学的观点是正确的,甲组同学的观点把问题确定化了；2.1人的意识具有能动作用；九方皋能够发挥意识的能动作用,透过事物生动丰富的外表现象,揭示事物的本质和变化进展的规律；能够通过实践活动把精神的东西变为改造世界的物质力气；九方皋成功相出了千里马,也是从实际动身,使主观符合客观,依据实际情形办事 的结果；2伯乐之子 “ 相马 ”采纳的是 “ 按图索骥 ” 的方法,他把相马经当作教条,从本本动身,脱 离实际,生搬硬套,犯了主观主义的错误；这是唯心主义在实际工作中的表现；3无论是工作仍是学习,都必需发挥意识的能动作用

13、；要依据辩证唯物主义世界观的要求, 在熟悉世界和改造世界的活动中自觉做到一切从实际动身；要反对主观主义：一是反对教条主义、本本主义；二要反对狭隘的体会主义；课外活动设计略 阅读与感悟要求：认真阅读,运用所学的哲学原理,写出自己的感悟；不少于 100 字；其次课探究规律实事求是 学问结构图一填上令人中意的答案 1.运动 2.变化 3.本质必定 4.客观性 5.能动地 6.熟悉再熟悉 7.精髓思想路线 二你能选出最有说服力的一项吗 1.A2.D3.A4.D5.B6.B7.C8.C 三有哪几项是最符合题意的 1.BC2.BCD3.ABC4.ABCD5.BCD6.ABCD 细心整理归纳 精选学习资料

14、- - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神四你能正确、简明地写出以下问题的答案吗1.物质和运动不行分；宇宙中没有不运动的物质,运动是物质固有的本质属性,是物质的存在方式；宇宙中也没有离开物质的“ 纯粹 ” 运动,物质是运动的主体；离开运动谈物质是形而上学,离开物质谈运动是唯心主义；2.敬重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的；基础,主观能动性能否正确发挥以及发挥的程度,敬重客观规律是发挥主观能动性的前提和 取

15、决于主观是否符合客观规律以及符合客观规律的程度；发挥主观能动性又是以熟悉和利用规律的必要条件；3.要积极参与实践,科学地熟悉和把握规律；要敬重客观规律,当老实人,说老实话,办老实事；要学会详细分析,努力做到按规律办事；哲学观看一辨一辨对错,再说明理由1.这种观点是错误的；规律是事物进展中本身所固有的、本质的、必定的、稳固的联系,揭示事物运动的规律性是科学熟悉的任务； 但并不意味着规律肯定是“高深莫测 ”,只有科学家才能揭示规律；事实上,生活中到处有规律,规律从生活的方方面面表现出来,人们可以从不同的侧面揭示规律；2.我赞同乙同学的看法；人们获得学问的途径不是唯独的,既可以通过亲身实践获得直接体

16、会,又可以通过读书学习等形式获得间接体会；而在我为间接体会的东西,在前人或他人就为直接体会；因此一切真知最终来源于实践；中同学拥有的学问基本上是书本学问,属于间接体会, 如能积极参与社会实践,就能真正理解书本学问, 对所学书本学问进行验证,学到很多书本上没有的学问,直接从实际生活中汲取学问的养分；因此, 我们要把读书和实践亲密结合起来,既要不断地学习书本学问,又要不断地通过实践将书本学问转化为实际学问,使自己具有真才实学,为社会做出奉献；二观看以下图片,结合课本学问,回答疑题1.包含的哲学道理有：实事求是按客观规律办事；规律是可以被熟悉的；敬重客观规律和发挥主观能动性的关系；实践和熟悉的辩证关

17、系；2. “刻舟求剑 ” 的成语故事告知我们,运动是无条件的、确定的,静止是有条件的、相对的,任何事物都是确定运动和相对静止的辩证统一,时的、 相对的静, 相对的静中包含着永恒的、动中有静, 静中有动, 确定运动中包含着暂 确定的动； “ 刻舟求剑 ” 故事中的楚国人承认舟、水、剑的客观存在,却看不到三者都是运动着的,也就是否认了物质的运动,将相对意义的静止确定化,用静止的观点去指导实践,结果虽然 误；三阅读以下材料,结合课本学问,谈谈你的看法“ 刻舟 ” 而“求剑 ”不成,犯了形而上学的错1.1人类探测月球取得的成果,说明自然界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的；也说明物质及其运动规律是

18、可以熟悉的,世界上只有已被熟悉的事物和有待熟悉的事物,并不存在不行熟悉的事物；2人类探测月球的成果说明规律是客观的,是不以人的意志为转移的,但又是能够被熟悉和利用的；仍说明,敬重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的；人能够发挥主观能动性,熟悉并利用规律, 借助于对规律的熟悉,预见事物进展的趋势和方向,指导实践活动,从而有效地改造客观世界；2.1“青藏铁路建设者经过5 年的艰苦奋战,攻克了三大世界性工程技术难题,建成了青藏铁路 ”表达了人们能够发挥主观能动性,熟悉和利用规律,改造客观世界；也表达了只有发挥主观能动性,以顽强的意志和毅力保持布满活力的精神状态,才能坚持不懈的夺取成功；2 “为了爱护

19、青藏高原敏锐脆弱的生态环境,建设者们实行的众多的环保措施” 表达了规律 第 4 页,共 12 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神是客观的,依据客观规律办事才能取得成功,违反客观规律必定要受到惩处；3发挥主观能动性与敬重客观规律是辩证统一的,敬重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,发挥主观能动性又是熟悉和利用规律的必要条件；4 “铸就了挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神” 表达了实践是熟悉的来源,

20、一切真知源于实践,实践打算熟悉,实践是熟悉的基础,实践的观点是辩证唯物主义熟悉论的首要的基本观点；课外活动设计略 阅读与感悟要求：认真阅读,运用所学的哲学原理,写出自己的感悟；不少于 100 字；第三课把握联系促进进展学问大冲浪一填上令人中意的答案1.联系进展 2.内部诸要素3.普遍客观多样4.因果联系 5.前进上升低级高级简洁复杂6.量变质变 7.必要预备必定结果8.前进性曲折性9.科学进展观二你能选出最有说服力的一项吗1.A2.B3.B4.C5.D6.A7.A8.C 三有哪几项是最符合题意的1.BC2.AB3.AD4.AC5.ABCD6.BCD7.ACD 四你能正确、简明地写出以下问题的答

21、案吗1.1“文明在我手中 ”针对的是在公共场所乱扔杂物,“ 文明在我脚下 ”针对的是乱穿公路；2唯物辩证法告知我们,量变与质变是辩证统一的,任何事物的变化都是从量变开头的,量变是质变的前提和必要的预备,这就要求我们必需重视量的积存；因此, 上海从看似细小的事情入手实践社会主义荣辱观；整体与部分是紧密联系的,整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起打算作用；因此,我们必需重视部分的作用,搞好局部,用局部的进展推动整体的进展,上海提出“文明在我脚下 ”,从每个人做起从而推动整个社会形成知荣辱的良好风尚,表达了整体与部分的辩证关系原理；2.从生命产

22、生到人的显现,经受了从化学进化到生物进化的上升过程,最终产生了人类；人类的显现是自然界的一次庞大飞跃,它说明白自然界是不断变化进展的,我们要用进展的观点来观看和处理问题,要把事物看出是一个变化进展的过程,不仅要明白它的过去,观看它的现状, 仍要猜测它的将来；所以人类的体质仍会发生变化,人类社会也是一个不断变化发展的过程；哲学观看一辨一辨对错,再说说理由1.这种观点是不对的；事物的进展第一是从量的变化开头的；量变虽然是渐进的、不显著的变化,但积存到肯定程度,必定会引起质变；2.不对；由于 1事物的质变是事物的根本性质的变化；质变有朝进步、前进的方向的变化,也有朝落后、倒退的方向的变化；而事物的进

23、展是新事物取代旧事物,是前进、向上、进步的变化；所以,进展确定是质变,而质变不肯定是进展；认为质变就是进展,是混淆了两者的区分； 2事物的进展由内部的规律来支配,不由外部力气强加给它,也不以人的意志为转移； 同时,新事物的进展是前进性与曲折性的相统一,不能操之过急；充分发挥主观能动性,加速旧事物的消亡,让新事物提前产生,这是违反了事物进展的规律,是唯心主义的做法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

24、-读书破万卷 下笔如有神二观看以下图表,结合课本学问,回答疑题1.事物的进展第一从量的变化开头的；量变虽然是渐进的、不显著的变化,但积存到肯定程度,必定会引起质变；2.1联系具有普遍性、客观性；循环经济是“资源 产品 再生资源 ”相互联系的有机统一体,它表达了联系的普遍性和客观性；联系具有多样性；“ 资源 产品 再生资源 ” 的反复循环表达了缘由和结果在肯定条件下可以相互转化；循环经济的流程仍表达了当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和；循环经济说明人们可以根据事物的固有联系,建立新的详细联系,以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一；2略 三阅读以下材

25、料,结合课本学问,谈谈你的看法1.1物质打算意识, 要求一切从实际动身,实事求是； 中心提出这一总体战略符合中国国情；2事物是普遍联系的,联系是客观的、有条件的；各个地区之间、各地区和全国经济进展是相互联系的；3整体和部分是相互联系的,它要求人们着眼于最优目标,同时要搞好局部；整个国民经济的进展,需要各个地区和谐进展；2.1整体和部分是相互影响,不行分割；在整体与部分的关系中,整体离不开部分,由于整体是由部分组成的, 假如去掉了一个一个部分,整体也就不存在了； 同时部分也离不开整体,由于部分乃是整体中间的一部分,假如离开了整体, 部分也就失去了原先的性质和功能；因此,整体和部分是相辅相成的；我

26、们办事情既要从整体动身,同时也要非常重视局部的作用；我们多数人所从事的工作看起来都是个人的事、是平凡的事, 但都是整个社会不行缺少的一部分,只有每个人都做好自己的本职工作,社会才能进步、才能进展；2略课外活动设计哲学依据应包括： 一切从实际动身；量变与质变的辩证关系原理；内部冲突和外部冲突对事物进展的不同作用；观看和分析问题第一要抓主要冲突,抓重点和关键； 同时要留意次要矛盾,做到统筹兼顾；阅读与感悟要求：认真阅读,运用所学的哲学原理,写出自己的感悟；不少于 100 字；第四课分析冲突辩证思维学问大冲浪一填上令人中意的答案1.冲突冲突分析法2.同一性斗争性3.内部冲突 4.冲突的主要方面5.详

27、细问题详细分析6.唯物辩证法形而上学7.孤立的静止的片面联系的进展的全面8.辩证合乎规律二你能选出最有说服力的一项吗1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.B10.C 三有哪几项是最符合题意的1.AC2.CD3.AD4.AB5.CD6.ABCD7.ABCD8.ABD 四你能正确、简明地写出以下问题的答案吗1.这段话主要说明白冲突普遍性和特别性是不行分割的辩证统一的关系；任何个别都离不开一般, 由于世界上任何事物,无论怎样特别,总是和同类事物有共同之处,总要听从同类事物的一般规律, 不包含一般的个别是不存在的；一般也离不开个别, 它只能存在于个别之中,并通过个别表现出来,没有个别就不

28、行能有一般；总之,一般与个别是相互联结的,离开了个别的一般或离开了一般的个别都是不存在的；2.冲突就是对立统一,要坚持一分为二的观点看问题；城市规划既要符合现代生活和工作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -的需求, 又要保持其历史文化特色,读书破万卷下笔如有神冲突处理好现代化建设与历史文化遗产爱护的关系；具有特别性,要坚持详细问题详细分析；在城市规划的过程中,要从这个城市的实际动身,要在爱护文化特

29、色中建设现代化的城市；3.详细问题详细分析,是指在冲突普遍性原理的指导下,详细分析冲突的特别性,并找出解 决冲突的正确方法；通俗来说,就是详细分析冲突的特点,用不同的方法解决不同的冲突；详细问题详细分析表达了唯物论和辩证法的统一；详细问题详细分析是坚持从实际动身的必 然要求和深化表达； 详细问题详细分析是我们正确熟悉事物和解决问题的渠道和途径；因此,详细问题详细分析被称为马克思主义的活的灵魂；4.提高科学思维才能,既要学习辩证的思维方法,又要学习分析与综合、归纳与演绎等规律思维方法, 留意把分析与综合、归纳与演绎的方法有机结合起来；树立创新意识离不开辩证思维；树立创新意识,要不唯上、不唯书、只

30、唯实；哲学观看一辨一辨对错,再说说理由 1.这种观点是错误的；详细问题详细分析,就是要在冲突普遍性原理的指导下,详细地分析冲突的特别性；详细问题详细分析,反对的是用一种方法去解决全部问题的工作方法；就事论事也强调问题的详细性,但它用孤立的观点而不是用联系的观点看问题,是形而上学的观点,这与详细问题详细分析是根本不同的；就事论事,只 “ 论事 ”而不 “论理 ”,不触及其事物的本质；详细问题详细分析就要分析由冲突 特别性打算的事物的本质；两者是根本不同的；2. 冲突特别性原理 略；因此,认为 “万物莫不相异 ” 是正确的； 辩证唯物论认为,世界万事万物仍有共性,整个世界是不依靠于人的意识而客观存

31、在的物质世界, 世界上的一切事物都是永恒运动变化进展的；果只承认 “万物莫不相异 ” 是不全面的；二观看以下图表,填一填；结合课本,回答疑题因此,在对整个世界的熟悉上,如得：该同学能从实际动身,发挥主观能动性,抓住主要冲突,找到自身的弱点,并有方案地 支配、实施；失： 整体和部分相互联系、密不行分；该同学没有处理好数学补习与其他学科学习的关 系,没能实现系统优化；也可从他抓住了主要冲突,而忽视次要冲突的角度回答； 意识具有能动作用,意识对人体生理活动具有调剂和掌握作用；该同学没有正确发挥意 识的能动作用,增强对打篮球或上网的自控才能； 量变是质变的必要预备,质变是量变的必定结果；该同学使自己患

32、上稍微的厌食症,不 利于身体健康； 实践是熟悉的基础；该同学对参与实践活动的目的和意义熟悉不清晰,导致应对任务收 获不大；三阅读以下材料,结合课本学问,谈谈你的看法 1.冲突具有普遍性、客观性, 要承认冲突、 分析冲突, 勇于揭露冲突, 找到解决冲突的方法；我们必需高度重视我国社会客观存在的经济进展与资源环境的冲突,夫去解决问题；在节能减排方面下真功主要冲突在事物进展中居于主导位置,起着打算作用, 我们要抓重点, 集中力气解决主要矛盾；当前, 我国经济结构不合理、增长方式粗放这个冲突成了经济连续进展的瓶颈,所以我们必需把节能减排作为当前加强宏观调控的重点；2.冲突具有普遍性,要求我们一分为二看

33、问题；文化建设要博采各国文化之所长,吸取各国文化的文明成果,同时要坚决抵制各种腐朽思想文化的腐蚀；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷下笔如有神对我有用的要吸冲突具有特别性, 要求我们详细问题详细分析；对外来文化要做详细分析,收,有不利影响的要抵制；内因是事物变化进展的依据,外因是事物变化进展的条件；要立足我国国情, 结合我国实际,对于优秀的民族传统文化应当结合时代和实践加以继承和进展,

34、对于外来文化我们要坚持“ 以我为主, 为我所用 ” 的原就, 努力吸取和学习有益的优秀的文化成果,同时向世界展现中 国优秀的传统文化成果；课外活动设计 提示：可从如何上好课、提高课堂效率；课前预习、课后复习、自主学习；关注时事新闻,留意理论联系实际等方面制定学习方案；阅读与感悟 100 字；要求：认真阅读,运用所学的哲学原理,写出自己的感悟；不少于 4.A 5.C 6.A 三有哪几项是最符合题意的 1.ABC 2.ABCD 3.BD 4.D 5.ABCD 四你能简明、正确地写出以下问题的答案吗 1.哲学和详细科学是有区分的,哲学是把整个世界作为争论对象,揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的

35、规律；详细科学争论的都是世界某一特定领域,某一局部的问题, 揭示的是自然界或社会现象的特别本质和规律；哲学同详细科学学问又有亲密的联系,哲学是对自然科学、社会科学和思维科学等详细科学的概括和总结；2.人类熟悉世界是为了利用和改造世界,让自身能更好地生存,进展；运用马克思主义哲学 作指导,熟悉世界和改造世界的活动就会更加自觉,取得更大的成效；哲学观看一辨一辨对错,再说说理由 1.题目的观点是错误的；哲学是关于世界观的学说,同时又是关于方法论的学说；学习哲学 能为人们的学习、 工作和生活供应世界观和方法论的指导；但哲学与详细科学有区分,不能 代替详细科学的详细学问和方法；同时,也不是全部哲学都科学

36、,马克思主义哲学是“使人 聪慧 ”、“ 激发聪慧 ” 的思想武器；2.题目的观点是正确的；人们在处理自身与外部世界关系的实践过程中,逐步形成了对整个 世界的最一般的看法,这就是世界观；世界观几乎人人都有,但是,人们在实际生活中形成 的世界观,仍是朴实的、缺乏理论体系的；只有理论化、系统化、体系化的世界观才能成为 哲学；因此,尽管人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家；二观看下面的图片,结合本课学问,回答疑题 1漫画中的人找不到中意的点子急得满头大汗,眼冒金星；这幅漫画形象生动地讽刺了那 种脱离社会实践,照搬书本的教条主义思想；2我们在改造世界的过程中要积极参与社会实践,理论联系实际,才能把

37、书本学问转化为 实际学问,也才能找到解决问题的正确“点子 ”；三阅读以下材料,结合课本学问,谈谈你的看法星座是天文学上的概念它仅仅是一个符号,不能说明任何更多的问题；命运把握在我们自己的手中,幸福生活要靠自己努力制造,生活中信任星座运程的指引是唯心主义思想的表现；作为青年同学要积极树立科学的世界观、人生观；课外活动设计 略；阅读与感悟细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神要求：

38、认真阅读,运用所学的哲学原理,写出自己的感悟；不少于 100 字；第五课改造世界追求真理 学问大冲浪 一填上令人中意的答案1.自然界人类社会2.世界观人生观价值观3.正确客观实际4.客观进展 5.谬误 6.实践 7.人民群众 8.科学精神（二）你能选出最有说服力的一项吗 1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.A8.B （三）有哪几项是最符合题意的 1.BCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABD6.ACD7.ABCD 8.ABC （四）你能精确、简明地写出以下问题的答案吗1.（1）科学理论对改造客观世界的实践活动具有庞大的指导作用,这是由于科学理论正确地反映了客观事物的本质及其进展规律；

39、人们在科学理论指导下,就可以预见事物进展的趋势和进程,削减盲目性,顺当地达到预期的目的；（2）科学理论对实践的指导作用有三个方面：科学预见的作用；科学方法的作用；解放思 想的作用；2.只有实践才是检验真理的唯独标准,这是由真理的本性和实践的特点所打算的；真理的本性是主观熟悉与客观对象相符合,观熟悉与客观事物联结起来的特性；这就要求作为检验真理标准的实践必需具有把主实践的特点是主观见之于客观的东西,具有把主观和客观联结起来的特性；3.（1）实践与人民群众是紧密联系的；人民群众是实践的主体,敬重实践与敬重人民群众 不行分别； 人民群众的生产实践制造了社会的物质财宝；人民群众的实践活动是制造精神财

40、富的源泉；人民群众的社会实践是实现社会变革的打算力气；（2）要积极参与社会实践活动,坚决地走与人民群众的实践相结合的道路；只有这样,才能在社会实践中更好地锤炼成长,献；才能为祖国的社会主义现代化建设事业作出自己应有的贡4.（1）改造客观世界就是改造自然界和人类社会,改造自然和改造社会的活动相互联系、相互促进； 改造主观世界是指改造人的思想观念、熟悉才能, 其核心是改造世界观、人生观、价值观；（2）改造主观世界与改造客观世界是紧密联系的；改造主观世界是为了更好地改造客观世界,人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界；通过自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的才能；哲学观看（一）辨一辨对错

41、,再说说理由1.这种观点是错误的；在实践的基础上,在丰富牢靠的材料基础上,强调摸索的重要性,“ 眉头一皱,计上心来”,“ 多想出聪慧”即要求在改造客观世界的过程中改造主观世界,要求学习和把握科学的思维方法,从而改造思维方法,提高熟悉才能；要把事情办成,发挥主观能动性,做到肯想、会想,当然是非常重要的,但是,“ 事成” 的关键在于想的是否符合客观实际,是否符合客观规律,做成事情的客观条件是否具备；离开客观规律与详细条件,离开改造客观世界的社会实践活动,笼统地说“ 只要会想” 就能“ 心想事成” ,这是片面夸大意识的能动作用,是唯心主义的错误观点；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

42、 - - - - - - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2.“ 秀才不出门,全知天下事”,说明学习书本学问是人们猎取学问的重要途径；由此认为真知并不都来源于实践,这种看法是错误的；只有实践才是检验真理的唯独标准,人的熟悉本身不能成为检验自己是否正确的标准,客观事物及其规律是熟悉的对象,也不能直接回答熟悉是否与其相符合,实践是主观见之于客观的活动,具有把主观和客观联结起来的特性,因此,只有“ 实践出真知”；（二）观看以下漫画,结合课本,回答疑题1

43、.不对,真理是客观的；一切真理都包含着不依任何人、任何社会集团、任何阶级的主观意志为转移的客观内容；客观性是真理的根本属性；2.在现实生活中,总有人认为位高权重的人,或是人多势众的一方应当把握着真理,声音大就代表道理大； 但实际上, 从熟悉真理来说, 人人都是公平的；打算不了人们是否把握真理；（三）阅读以下材料,结合课本学问,谈谈你的看法人们的位置、 出身、 职务等,1.上述材料说明实践是检验真理的唯独标准,这是由真理的本性和实践的特点所打算的；从 真理的本性来说, 真理是人们的思想对客观事物及其规律的正确反映,即主观熟悉与客观对 象相符合；从实践的特点来说,实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西；上述材料仍说明实践是进展的,人们的熟悉也是进展的；在实践中检验真理和进展真理,是中国共产党的一贯坚持的原就；真理是客观的, 又是进展的； 马克思主义作为科学真理也是随着实践而不断进展的,它具有 与时俱进的理论品质；2.（1）蓝天柱的理论是长期对数以百计杂交作物试验的基础上得出的,说明实践是检验真 理的唯独标