2022年2022年孔雀东南飞doc知识点 .pdf

《2022年2022年孔雀东南飞doc知识点 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年孔雀东南飞doc知识点 .pdf（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、孔雀东南飞知识点一、入题： 1 、播放孔雀东南飞（歌曲孔雀东南飞 ：孔雀东南飞， 飞到天涯去不回。 千般怜爱， 万种柔情，相思成灰。心碎的时候，秋声格外让人悲。天若不尽人意，我愿生死相随。孔雀东南飞，飞到天涯去不回。大江上下，残照斜阳，万木低垂，情深的时候，哪种离别不伤悲？这次痴心赴水，何时何地相会？我愿有情人共饮一江水。红尘外，柔情内，有没有断肠的泪。我愿有情人共饮一江水，但求真心以对，今生何惧何悔！孔雀东南飞，飞到天涯去不回。千般怜爱，万种柔情，相思成灰。情深的时候，哪种离别不伤悲？这次痴心赴水，何时何地相会？我愿有情人共饮一江水，红尘外，柔情内，有没有断肠的泪。我愿有情人共饮一江水，但求

2、真心以对，今生何惧何悔）屠洪刚的一曲孔雀东南飞唱得荡气回肠，唱得催人泪下。时光倒回一千七百年前的东汉末年建安年间，有这样一个真实的故事正在上演，他们就是我们这节课的主人公刘兰芝、焦仲卿。2、解题孔雀东南飞最早见于南朝徐陵编的玉台新咏，原题为古诗为焦仲卿妻作。诗前的小序，为徐陵所加。 据小序所记， 这首诗写成于汉末建安年间（196 219） 。后来宋朝郭茂倩收进乐府诗集，题作焦仲卿妻 。后人又取诗歌的首句，题为孔雀东南飞。这首诗属于乐府歌辞。乐府，原是西汉武帝刘彻设立的专管音乐的官署，它的具体任务是制定乐谱，培训乐工，搜集歌词，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。“乐府诗”是指这个机构为配制乐曲而由文

3、人制作或从民间采集的诗歌，这些诗歌主要是用来入乐的，但并不全部入乐。魏晋时期开始把“乐府诗”简称为“乐府”，于是“乐府”也由机构名称演变为一种带有音乐性诗体的名称。中国文学自诗经楚辞后，继之而起的就是两汉乐府诗歌，而孔是其中最杰出的代表。（如果说陌上桑是汉乐府民歌中虚构性叙事诗的代表作，那么孔雀东南飞就是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作。后人把孔雀东南飞与北朝的木兰辞及唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝” ，并且前两者又被称为“乐府双璧”。 ）这是一首杰出的长篇叙事诗。它长达 353 句，1785 字，被清代王世贞在 艺苑卮言 中称为 “长诗之圣”。这首诗叙述和描写了东汉末年庐江郡小吏焦仲卿和妻

4、子刘兰芝的爱情婚姻悲剧。诗篇对这对年轻夫妻的不幸遭遇给予了深切的同情，对刘兰芝的反抗精神给予了热情的赞扬，有力地揭露了封建礼教和封建家长制摧残青年男女幸福生活的罪恶。诗歌的末尾运用浪漫主义手法，以民歌的幻想形式，表现了人民对于自由、幸福的美好生活的强烈追求。诗中的人物形象鲜明生动，语言通俗朴素，结构严谨，在叙述和描写中充满浓厚的抒情色彩。这首诗的思想性和艺术性都达到了很高的成就，是古代民间叙事诗中的著名诗篇，代表了汉代乐府民歌发展的高峰。它是我国文学史上现实名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

5、 - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 主义诗歌发展的重要标志，与北朝的木兰辞合称为“乐府双璧” ，明代胡应麟称之为“百代而下，当无继者”的“古今绝唱”，对后世的诗文创作具有深远的影响。二、知识点2生字读音箜篌( k ng h u ) 公姥(m? ) 槌(chu ) 床伶俜(l ng p ng ) 绣腰襦 (r ) 葳蕤 (w i ru ) 遗(w i ) 施玳瑁(d i m o) 流纨(w n)素明月珰 (d ng ) 磐(p n ) 石拊(f ? ) 掌誓（愆 qi n）违便(pi n ) 言否（ p ）泰鹄舫(h f ng）龙子幡 (f n ) 踯

6、躅(zh zh ) 金镂(l u ) 鞍赍(j ）钱摧藏(z ng ) (xi ) 鲑珍窈窕(y o ti o ) 衣裳(ch ng ) 3、重要的实词略4、请学生用自己的话复述诗歌的故事情节。要点：刘兰芝的美德，两情相依的重要情节，兰芝抗婚，双双殉情，化鸟双飞的愿望。这首诗安排故事情节的线索是： 托物孔雀起兴兰芝自请遣归仲卿为妻求情焦母怒而不许兰芝辞别婆姑夫妻路口分手兰芝回家见母阿兄逼妹改嫁兰芝仲卿相约同死两人双双殉情合葬化鸟双飞三、归纳“相”、“自”、偏义复词的用法（一）“相”的用法：“相”字出现了十九次第一类，作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互” ，如：贱妾留空房，相见常日稀黄

7、泉下相见，勿违今日言枝枝相覆盖，叶叶相交通仰头相向鸣，夜夜达五更视历复开书，便利此月内，六合正相应第二类，做指代性副词，表示动作所涉及的一方，按照人称的不同可分为三种：一是指代第一人称，可译为“我”。如：便可白公姥，及时相遣归时时为安慰，久久莫相忘初七及下九，嬉戏莫相忘二是指代第二人称，译为“你”。如：吾已失恩义，会不相从许。不久当归还，还必相迎取誓不相隔卿不久当还归，誓天不相负幸可广问讯，不得便相许三是指代第三人称，可译为“他（她）” 。如：勤心养公姥，好自相扶将登即相许和，便可作婚姻新妇识马声，蹑履相逢迎怅然遥相望，知是故人来二、 xi ng, 名词，“相貌”之意名师资料总结 - - -精

8、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 儿已薄禄相，幸复得此妇（二）偏义复指偏义复词：两个意义相关或相反的词连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的含义，另一词作陪衬。这种用法“一直沿用到今天。例如口语中：“有个好歹”（偏在“歹”）“吉凶未卜”（偏在“凶”）等。本诗中出现很多，应结合上下文进行判断。如：“昼夜勤作息”（偏在“作”）“勤心养公姥”（偏在“姥”）“我有亲父兄”（偏在“兄”）“我有亲父母”（偏在“母”）“逼迫有弟兄”（偏在“兄”

9、）“其日牛马嘶”（偏在“马”）“否泰如天地”（偏在“否”）（三）“自”的用法孔雀东南飞中“自”字出现了18次，含义和用法较为复杂，浅析如下：一、代词，意为“自己”。（ 1） （刘氏）自誓不嫁。（2）仲卿闻之，亦自缢于庭树。（ 3）此妇无礼节，举动自专由。（4）吾意久怀忿，汝岂得自由！（ 5）奉事循公姥，进止敢自专？（6）阿母大拊掌，不图子自归。（ 7）汝今何罪过，不迎而自归。（8）处分适兄意，那得自任专！（ 9）徘徊庭树下，自挂东南枝。二、代词，意义犹“其”。（ 10）东家有贤女，自名秦罗敷。（11）中有双飞鸟，自名为鸳鸯。三、动词，意为“有” 。（ 12）物物各自异，种种在其中。“各自异”即

10、“各有异”。四、介词，意为“从” 、 “自从”。（ 13）自君别我后，人事不可量。五、语气副词，意为“本”。（ 14）我自不驱卿，逼迫有阿母。六、时态副词，意为“已”、 “已经”。（ 15）本自无教训，兼愧贵家子。七、时态副词，意为“即”，相当于现代汉语“马上”的意思。（ 16）自可断来信，徐徐更谓之。八、连词，意犹“而” 。（ 17）妾有绣腰襦，葳蕤自生光。九、助词，与他词组合成词组。（ 18）勤心养公姥，好自相扶将。“好自”即“好好地” 。( 四) 归纳部分古今异义词的用法例：古义今义虽与府吏 要古：约今： 拿适得府君书古义：刚才今义：适合千万不复全古义：无论如何今义：再三叮嘱好自相 扶将

11、古义：扶持今义：何意出此言古义：料想今义：心意举手长 劳劳古义：怅惘若失今义：便可白 公姥（古：告诉，禀告今：常指一种颜色）共事二三年（古：在一起过日子；今：在一起工作）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 何乃太 区区（ 文中古：愚拙，凡庸；今: （数量）少；（人或事物）不重要）汝岂得 自由 ( 古：自作主张；今：在法律规定的范围内，随自己的意愿活动的权力）可怜体无比（古：可爱；今：值得怜悯）槌床便大怒（古：坐具；

12、今：卧具）谢家事夫婿（古：辞别；今：感谢）却与小姑别（古：动词，退出来；今：副词，表示转折）处分适兄意（古：处置；今：对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定）渠会永无缘（古：代词，他，句中指府吏；今：常指人工开凿的河道）蹑履相 逢迎 （古：迎接；今：常指奉承、拍马）汝是大家 子（古：大户人家；今：代词，指一定范围内所有的人）奄奄黄昏后（古：暗沉沉的；今：形容气息微弱）叶叶相 交通 （古：连接；今：指各种运输往来的和邮递通信工作的总称）1、守节情不移：古义：遵守规则；今义：恪守贞洁/ 不改变节操2、大人故嫌迟：古义：老人家，婆婆；今义：成人/ 官长3、君家妇难为：古义：难做；今义：使人为难/

13、多亏/ 客套话4、妾不堪驱使：古义：使唤；今义：强迫/ 推动5、共事二三年：古义：共同生活；今义：一起工作6、何乃太区区 / 感君区区怀：古义：见识短浅/ 忠诚相爱；今义：小7、汝岂得自由：古义：自作主张今义：自由自在行为不受约束8、可怜体无比：古义：可爱今义：值得同情9、槌床便大怒床，古：坐具；今：卧具10、小子无所畏小子，古：鄙称；今：年纪小，也可作爱称11、昼夜勤作息：古义：工作；今义：工作休息12、供养卒大恩：古义：侍奉；今义：以物资满足需要13、本自无教训：古义：教养；今义：惩罚14、不足迎后人：古义：再娶的妻子；今义：后代15、自可断来信：古义：信使，媒人；今义：信件16、既欲结大

14、义：古义：婚姻；今义：大道理17、承籍有宦官：古义：官员；今义：太监18、处分适兄意：古：处理；今：惩罚19、便可作婚姻：古义：儿女亲家；今义：男女结婚20、便利此月内：古：吉利；今：方便21、卿可去成婚：古：结成姻亲关系；今：结婚名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 22、交语速装束：古义：准备；今义：穿着23、明日来迎汝：古义：第二天；今义：今天的第二天24、蹑履相逢迎：古义：迎接今义：奉承、拍马迎合他人意图25

15、、奄奄黄昏后：古义：暗沉沉的今义：气息将绝26、叶叶相交通：古义：连接今义：各种运输、邮递事业总称。27、多谢后世人：古义：多多劝告。今义：谢谢。（五） “见”字的用法：一、动词，见面相见常日稀（见面）黄泉下相见（见面）二、指代性副词，相当于“我”君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎样）府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎样）三、表示被动，相当于“被”渐见愁煎迫（ “被” ）（六） 找出互文的句子明确：互文是指诗歌中上下两句文义互相呼应，彼此映衬的一种技巧。本是两个词要合在一起，由于受字数、音节的限制，便在上下句中分开来说。如捕蛇者说中“叫嚣乎东西，隳突乎南北” 一句意即“叫嚣隳突乎东

16、西南北” ，在村子四周叫喊冲撞。劝学中“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”一句意即“不知句读的倒要从师，不解惑的却不从师”。“左手执刀尺，右手执绫罗”左手右手执刀尺、绫罗“朝成绣夹裙，晚成单罗衫”早晚之间做成了绣夹裙、单罗衫。“东西植松柏，左右种梧桐。 ”坟墓四周种植上松柏、梧桐树。“枝枝相覆盖，叶叶相交通。 ”树枝枝叶互相覆盖，交错相通。四 通假字1 终老不复取“取”同“娶” 2 箱帘六七十“帘”同“奁”3 摧藏马悲哀“藏”同“脏” 4. 府吏见丁宁“丁宁”同 “叮咛”五 词类活用名一动1. 仕宦于台阁仕：任官 2. 头上玳瑁光光：发光3. 槌床便大怒槌：用拳击 4. 交广市鲑珍市：买5

17、. 自名为鸳鸯名：命名名一状1. 孔雀东南飞东南：朝东南 2. 手巾掩口啼手巾：用手巾3. 卿当日胜贵日：一天一天 4. 理实如兄言理：按理5. 朝成绣夹裙晚成单罗衫朝：早上晚：晚上形一动1. 千万不复全全：保全 2. 时人伤之伤：对哀伤名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 使动1. 足以荣汝身荣：使荣耀 2. 以此下心意下：使委屈3. 逆以煎我怀煎：使受剪熬意动1. 贵贱情何薄贵：以为高贵 2. 戒之慎莫忘戒：以为

18、戒六、一词多义1 举举言谓新妇（开口）莫令事不举（成功）2 谢谢家来贵门（辞别）阿母谢媒人（道歉）多谢后世人（告诫）3 区区何乃太区区（愚蠢）感君区区怀（忠诚专一）4 摧阿母大悲摧（伤心）摧藏马悲哀 ( 摧断 ) 5 适始适还家门（出嫁）处分适兄意（适合，按照）适得府吏书（刚才）七、句式介词结构后置（1）仕宦于台阁 于台阁仕宦 （2）自缢于庭树 于庭树自缢 宾语前置（1）会不相从许 会不从许相 （2）嬉戏莫相忘 嬉戏莫忘相 （3）誓天不相负 誓天不负相 被动句1. 为仲卿母所遣 2. 今日被驱遣 3. 仍更被驱遣 4. 渐见愁煎迫古代计时法夜间时辰五更时间黄昏一更 19-21 时人定二更 21

19、-23 时夜半三更23-24 时鸡鸣四更 1-3 时平旦五更3-5 时附：板书设计孔雀东南飞（并序）情节：（被遣盟誓“改嫁”殉情合葬）曲平交错忍辱负重追求自由坚强善良人物：焦仲卿忠于爱情刘兰芝忠于爱情抗争忠贞不渝抗争专制蛮横名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 霸道无理歌颂：忠贞不渝的爱情和反抗精神主题：揭露：封建礼教的罪恶一、分析人物形象。这是一首长篇叙事诗，主要塑造了哪两个人物？（焦仲卿和刘兰芝）从上文语言和语境

20、的分析中，可以看出焦仲卿是怎样一个人？（忠于爱情，对幸福生活热烈追求，对封建礼教、封建家长专制充满叛逆精神）刘兰芝是一个聪明、善良、爱劳动、重感情，忠于爱情的人。面对封建家长制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。刘兰芝是一个坚强、持重，不为威迫所屈，也不为荣华所动的女性。她明白婆婆要驱逐她，就主动要求“遣归”，对仲卿说“三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为”，对婆婆说“受母钱帛多，不堪母驱使”，不亢不卑，很有教养。阿兄逼婚，她说“处分适兄意，那得自任专”，外柔内刚，自有主意。刘兰芝还是个温顺善良的妇女。她对仲卿体贴谅解，一方面忠于爱情，“君当作磐石，妾

21、当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”，一方面设身处地，“同是被逼迫，君尔妾亦然”。焦仲卿个性也非常鲜明，他忠于爱情，而不敢直接抗争，只能消极反抗，忍辱负重。他深爱兰芝，扬言“今若遣此妇，终老不复取”。无怪乎焦母听到后“槌床便大怒”。后来不得不与兰芝暂别，他又郑重声明“誓不相隔卿”“誓天不相负”。他还说“我自不驱卿，逼迫有阿母”，直言不讳，态度明朗。而最后的辞别母亲与“自挂东南枝”的行为则表现了他的反抗性格。焦母是一个突出的反面形象。是一个极端蛮横无理的封建家长的典型。对于兰芝的美德，仲卿夫妻的爱情毫无同情和认识，独断专行。对儿子，她一会儿恶语威胁，一会儿又软硬兼施。充分暴露了封建家长制的丑恶本质

22、。刘兄着墨不多，但他的性行暴戾，趋炎附势，丑态毕露。他对兰芝所说话的态度既粗暴训斥，盛气凌人，又见利忘义，不顾兄妹亲情。其尖酸刻薄，冷醒无情，是一副典型的市侩的面孔。（要求学生结合诗歌具体的描写，从外貌、勤劳、重情、坚强等方面进行分析。）二、现实主义要求刻画典型环境中的典型性格，从而达到反映生活本质的目的。我们从焦母刘兄（封建礼教）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 焦、刘身上可以看到怎样的社会现实？（由学生讨论，

23、然后总结。）故事发生在“汉末建安中” 。当时的背景是： 汉武帝时，“罢黜百家， 独尊儒术”。封建制度渐趋严密，在家庭生活方面，家长制成为清规戒律。“天下无不是之父母”，这正是焦、刘悲剧的根本原因。在这一时代氛围里，在焦母的淫威下，焦仲卿敢于站在兰芝一边，表明与兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”的坚决态度，实在是难能可贵的。面对儒家所规定的封建家长制度、封建礼教，焦仲卿举起的那面反抗的旗帜，无疑是茫茫长夜中的一道闪电！三、局部探究1、这首诗前的小序，要言不烦，小序交代了哪些内容，请做概括。交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的起因、结果及其影响。2、开头两句是诗的引子，请考虑：五里一徘徊的孔雀应是

24、几只？它和全诗的内容有什么关系？美禽失偶，徘徊彷徨，这里的孔雀应是一只。兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻离别。孔雀徘徊反顾为全诗奠定深沉悲哀的基调。统摄全篇，引起下文故事，渲染气氛，激发读者的想象。3、背诵“鸡鸣外欲曙”至“二情同依依”四段，回答下列问题。（1）请分析“鸡鸣外欲曙”一段所用写法及其在文中的作用。“鸡鸣外欲曙”一段用铺陈、夸张的手法刻划人物，渲染气氛。旨在描写兰芝的美，更表现出她的从容镇定。（2）纵观全诗，还有两处采用铺陈、夸张的手法，请找出并分析其作用。第二自然段兰芝自述，是纵向铺陈，按时间顺序，突出了兰芝的多才多艺，有教养。兰芝抗婚中，写太守家迎娶兰芝的场面也采用了这种方法，凸

25、显了兰芝不为富贵所动的节操，太守家的喜更反衬出兰芝、仲卿夫妇之悲，强化了悲剧性。（3）“上堂拜阿母”一段，对蛮横无礼的婆婆刘兰芝没有恶语相加，而是言语周全，礼貌得体，这是不是虚伪和软弱的表现？我们应如何理解。刘兰芝这样做并非做秀，而是出自至诚本性，作别焦家时私下嘱咐小姑“勤心养公姥，好自相扶将”便是明证。对他人包括伤害过自己的人的尊重更加体现了她高贵的品质。也反驳了焦母强加在兰芝头上的“此妇无礼节，举动自专由”的莫须有罪名，突出了主人公的美好，增强了悲剧性及批判性。4、兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，与焦仲卿夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐，最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐

26、兰芝的原因是什么？（1) 兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求， “本自无教训”， “举动自专由”，虽然温顺，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - 能干，但骨子里有倔劲，因而为焦母所不容。(2) 兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。(3) 焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。(4) 焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情。（焦母丈夫早逝，恋子情结）5、尾声化为鸳鸯充满了什

27、么色彩，结构上有何作用? 浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追求恋爱自由，生活幸福的强烈愿望。明确：在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交，是为连理枝，象征了爱情的不朽。合葬化鸟，生不能相守，死要化作比翼双飞的鸳鸯鸟。“相向鸣”，是他们爱情与幸福的歌唱，悲愤与压抑的控告。结尾的浪漫主义手法，反衬现实，寄托人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望。在结构上，结尾的鸳鸯双飞和开头孔雀失偶遥相呼应，体现了构思之巧妙、用心之良苦。故事的尾声与我国一些民间文学相似，“彩虹万里百花开，蝴蝶双双对对来，天荒地老心不变，梁山伯与祝英台” ，牛郎织女的“七夕相会” 。这是人物形象的浪漫主义发展，闪现出无比灿烂的

28、理想光辉，使诗文起了质的飞跃。四、本诗的主题思想是什么？以时间为序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的矛盾冲突为线索，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神五、分析赋、比、兴手法的运用（以具体问题探讨的形式分析）1、本诗开头两句（第1 段）游离开情节之外，是否可以删去？为什么？明确：不能删。这是民歌习用的起兴手法。它为全诗制造一种徘徊顾恋的情调，又有提摄全篇、引出下文的作用。（可参照艳歌何尝行：飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗列行不齐。忽然卒疲病，不能飞相随。五里一反顾，六里一徘徊。）2、第 2 段从 13 岁说到 17 岁，一一道来，是否太

29、烦琐？它与情节的发展有什么关系？明确：不烦琐。这是一种铺陈手法，称为“赋”。这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为下文兰芝被逐作铺垫，以激起读者的同情。要求学生从诗中再找出使用铺陈手法的文字。明确：第 13 段是第 2 段内容的重复，都是强调兰芝从小聪明，很有教养，但转换了叙述的角度，使文章显得错落有致。第 9 段写兰芝临别“严妆”又用了一段铺陈，意在表现兰芝被逐离开焦家前沉着、冷静镇定自若的性格。既突出了“精妙世无双”，又为下文太守的儿子求婚作了有力的铺垫。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

30、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 2 段从时间上（ 13 岁17 岁）作了纵的铺陈，第9 段则从妆束、服饰、姿态上作横的铺陈。无论那一种铺陈，都对塑造人物形象、推动故事情节起了积极的作用。同学们初中时学过的乐府诗 陌上桑，在描写秦罗敷的美貌时， 也是用了横的铺陈。3、诗中两次把焦仲卿比作磐石，把刘兰芝比作蒲苇，是否显得累赘？这和情节的发展有何关系？明确：这个比喻第一次出自刘兰芝之口，表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永不变心。第二次是焦仲卿说的，他用这个比喻来责问刘兰芝为什么改变初衷。表明人物之间产生了误会，出现了分歧

31、。这两次比喻和故事情节的发展是一致的，并能推波助澜，使情节曲折起伏，生动感人。小结：赋、比、兴是乐府诗常用的表现手法。它对推动故事情节、塑造人物形象起了积极的作用。所以我们在学习乐府诗时应予以重视。六、细节鉴赏：理解“黄泉共为友”的含义1联系上下文，理解“黄泉共为友”的含义。明确：在揭示了婆媳之间的矛盾后，焦仲卿明确地表示要与兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”，以此来向焦母求情。说明仲卿对爱情的珍惜和忠贞。2联系全文，理解“黄泉共为友”。明确：向焦母求情时，仲卿表示与兰芝永不分离的决心：“结发同枕席，黄泉共为友。”在焦母的压力下“遣去慎莫留！”仲卿则表示了他坚定的信念：“今若遣此妇，终老不复娶！”

32、在焦母的淫威下，仲卿仍未改变初衷，对幸福生活还存一线希望：“不久当归还，还必相迎取。”在送别兰芝的途中，仲卿还是信誓旦旦：“不久当还归，誓天不相负！”在得知兰芝改嫁的消息后，一线希望已绝，他毅然表示：“吾独向黄泉！”兰芝已死，活着又有什么意义？于是他“自挂东南枝。”由此可见，焦仲卿一直追求幸福的爱情生活。后来的一切活动，都发端于“黄泉共为友”。可以想见当初说这句话时，焦仲卿已抱定了宗旨：要是爱情破灭，就以死相抗！3结合作品的时代背景，进一步理解“黄泉共为友”。小结：对语境体察得越充分，对语言理解的深度和广度就越丰富。那么，我们对作品阅读理解的水平就越高。七、综合领悟1、本文在描写人物时，采用了

33、哪些方法？举例说明。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 本文通过个性化的语言，人物的一举一动，以及场面的渲染烘托来描写人物。如“妾不堪驱使，徒留无所施， 便可白公姥，及时相遣归”鲜明地表现了兰芝的坚强、果决。“揽裙脱丝履，举身赴清池”的动作表现了兰芝的果决，义无反顾；同是徇情，仲卿的动作却是“徘徊庭树下，自挂东南枝”，怯弱书生的性格通过这一动作表现得活灵活现。至于用场面的渲染烘托来描写人物，则集中体现在兰芝离开焦

34、家时的严妆打扮以及太守迎娶兰芝时的隆重场面上。2、诗的结尾写兰芝、仲卿魂化为鸟，富有浪漫主义色彩，这样写表达了作者怎样的愿望。这样写寄托了人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望，诗最后说“多谢后世人，戒之慎勿忘”更表达了愤激之情和美好心愿。3、刘兰芝多才多艺、美丽善良，通情达理，勤劳刚强，尽善尽美，却不能逃脱被遣的命运，最终被逼上绝路，谁是悲剧的制造者？在灵魂的震撼中我们得到了什么启示？刘兰芝的悲剧是社会的悲剧。作为一面历史的镜子，它时时警示人们，专制强权会毁灭美，使我们的生活暗无天日。今天， 社会日益朝着文明发展，刘焦这样的爱情悲剧已没有了上演的舞台，但在生活的其他方面，专制与自由、强权与个性

35、的斗争却从未停止过，因此，让我们像刘兰芝那样张扬个性，活出尊严。八、总结几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷，使无数美丽的爱情成为“牵牛织女”，化作“双飞蝴蝶” ，飞出“东南孔雀” ，筑就“血泪沈园” ！滴下钗头多少泪，沈家园里草犹悲！南宋年间，著名爱国诗人陆游因在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，而名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，无由的孝道、世俗功名和虚玄的命运八字活活拆散这对夫妻，唐琬另与赵士程结婚。一日，唐琬与赵士程来到沈园

36、，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的钗头凤。唐婉再游沈园，和之。不久抑郁而亡。（陆游）红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红挹鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！（唐婉）世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！上邪（苍天啊）一位女子痴迷而挚烈的爱情誓言。（两汉乐府）上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！“上邪”，是女子呼天以

37、为誓。 “山无陵”以下连用五件不可能的事情来表明自己生死不渝的爱，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 深情奇想，确是“短章中神品”。顽强的生命可以摆脱精神枷锁。只要矢志不渝，执著追求，美好的理想就会实现。元稹：离思“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”经历过沧海之水的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引。陶醉过巫山之云的梦幻，别处的风景就不称之为云雨了。虽常在花丛里穿行，我却没有心思欣

38、赏花朵，一半是因为自己已经修道，一半是因为心里只有你这首再延伸一些近一步的解释是说。痴迷在你爱的大海里，陶醉在你的梦幻里，我就不会再对其它女人感兴趣。爱你没有人比得上你，你是最好的。你走之后也没有人能代替你，其他女人再美我没心思去爱，因为心里只有一个你雁邱词元好问问世间情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。当年，元好问去并州参加会考，途中，遇到一个捕雁的人。捕雁人

39、面带愧疚，告诉元好问今天遇到的一件奇事：他今天设网捕雁的时候，有两只雁结伴而飞，他捕得一只，另一只却漏网了，正在他遗憾之际，只见脱网之雁并不飞走，而是在他的上空盘旋一阵，当它看见自己的同伴已经死去的时候，猛然一个俯冲，投地而死。捕雁人看到这情景，心里不禁生起一股惭愧，提起双雁心事重重地往回走。元好问看看捕雁者手中的两只雁，一时大受感动，心绪难平。立即花钱买下了这两只雁，接着把它们一起葬在汾河岸边，垒上石头做为记号，叫作“雁邱”，并写下了这首著名的雁邱词。蝶恋花【宋】柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为

40、伊消得人憔悴。【品评】这是一首怀人词。上片写登高望远，离愁油然而生。“伫倚危楼风细细” ， “危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。“伫倚”，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。但始料未及，“伫倚”的结果却是“望极春愁，黯黯生天际”。 “春愁”，即怀远盼归之离愁。不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。接着，“草色烟光”句便展示主人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

41、- - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 公望断天涯时所见之景。而“无言谁会”句既是徒自凭栏、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。“无言”二字，若有万千思绪。下片写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌：“拟把疏狂图一醉”。但强颜为欢，终觉“无味”。从“拟把”到“无味” ，笔势开阖动荡，颇具波澜。结穴“衣带渐宽”二句以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。“终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境也因此得以升华。贺裳皱水轩词筌认为韦庄思帝乡中的“陌上谁家年少足风流，妾疑将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞”

42、诸句，是“作决绝语而妙”者；而此词的末二句乃本乎韦词，不过“气加婉矣”。其实，冯延已鹊踏枝中的“日日花前常病酒，镜里不辞朱颜瘦”，虽然语较颓唐，亦属其类。后来，王国维在人间词语中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴” 。这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。行行重行行行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知？胡马倚北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。品评：你走啊走啊老是不停的走，就这样

43、活生生分开了你我。从此你我之间相距千万里，我在天这头你就在天那头。路途那样艰险又那样遥远，要见面可知道是什么时候？北马南来仍然依恋着北风， 南鸟北飞筑巢还在南枝头。彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消瘦。飘荡游云 遮住了太阳， 他乡的游子不想回还。只因为想你使我都变老了，又是一年很快地到了年关。还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。江城子苏轼十年生死两茫茫。不思量， 自难忘。千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。译：两人一生一死，隔绝十年，音讯渺茫。不想让自己去思念，自己却难

44、以忘怀。妻子的孤坟远在千里，没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。即使相逢也应该不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，鬓发如霜。晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡，只见妻子正在小窗前对镜梳妆。两人互相望着，千言万语不知从何说起，只有相对无言泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山，就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。 长相思在长安李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -

45、- - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。译文：长相思呵长相思，我们相思在长安，秋天蟋蟀常悲鸣，声声出自金井阑。薄霜凄凄送寒气，竹席已觉生凉寒；夜里想她魂欲断，孤灯伴我昏暗暗。卷起窗帘望明月，对月徒然独长叹；如花似玉美人呵，仿佛相隔在云端！青青冥冥呵，上是无边无垠的蓝天，清水渺渺呵，下是浩浩汤汤的波澜。天长长来地迢迢，灵魂飞越多辛苦；关山重重相阻隔，梦魂相见也艰难。长相思呵长相思，每每相思摧心肝！长相思其二李白日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。忆君迢迢

46、隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。不信妾断肠，归来看取明镜前。译文： 夕阳西下暮色朦胧，花蕊笼罩轻烟，月华如练，我思念着情郎终夜不眠。柱上雕饰凤凰的赵瑟，我刚刚停奏，心想再弹奏蜀琴，又怕触动鸳鸯弦。这饱含情意的曲调，可惜无人传递，但愿它随着春风，送到遥远的燕然。忆情郎呵、情郎他迢迢隔在天那边，当年递送秋波的双眼，而今成了流泪的源泉。您若不信贱妾怀思肝肠欲断，请归来看看明镜前我的容颜！秋风清李白秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情。入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，还如当初不相识。意译：秋天的风很清凉，秋天的月很明亮，树叶凄惨

47、地在风中飘落，有时聚在一起，转眼又各分东西，落叶的悲鸣声， 惊动了在树上休息的鸟儿，小鸟一次一次的被它们的声响从梦中唤起。心上的人啊！如今你在那里，我们何时才能象从前一样，相见相聚在一起，在这样寂静的夜，我的思念除了想你，除了用相思苦苦地折磨自己，我还能有什么作为？想你，我只好为难自己。在我的整个世界里，只有对你的思念才有生命，长久存在着，如果你是我，你就会体会到我相思的真诚和苦涩了。长时间地想你，我在回忆里不能自拔，偶尔悄悄地想你，思念便沉入在无尽的虚无之中倍受煎熬。如果早知道是这样，相思的苦痛这么难熬，如此伤神，当初我们又何必相遇相识相知相恋呢。赏析：在深秋的夜晚诗人望见了高悬天空的明月和栖息在已经落完叶子的树上的寒鸦也许在此时诗人正在思念一个旧时的恋人此情此景不禁让诗人悲伤和无奈，这存流于心底的不可割舍的恋情和思念反而让诗人后悔当初的相识这首词是典型的悲秋之作秋风秋月 落叶 寒鸦烘托出悲凉的氛围加上诗人的奇丽的想象和对自己内心的完美刻画让整首诗显的凄婉动人。是表达相思，期盼与情人再次相见的词句名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -