2022年《综合应用能力》真题与解析.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20XX 年 5 月 23 日浙江省事业单位联考综合应用才能 A 类真卷【背景材料】材料一：近年来,宠物们开头迈进高校校内,成为象牙塔的“ 新新成员”,高校生饲养宠物已不再是新奇事；有 调查显示,高校生群体中有 37%的同学养过宠物或赞成养宠物；从目前来看,高校校内的“ 新新成员” 入 驻的缘由多种多样；逗乐好玩、排忧解闷、追逐潮流 不难看出,饲养宠物好像成为一些高校生的“ 精 神寄托” ,帮忙他们摆脱内心的空虚和寂寥；M 市饲养宠物的高校生越来越多,由此带来的问题和纠纷也越来越多；为此,M 市某高校先后询问

2、了 有关部门专家,私底下也明白了些同学对饲养宠物的看法,经过校长办公室会议几次争论,出台了同学 宿舍“ 宠物禁令”；“ 宠物禁令” 规定,严禁同学在宿舍养宠物,对于经警告不改的同学,将依据违纪处分 规定,赐予严峻警告以下处分,后果严峻的,赐予记过以上处分；学校治理部门仍表示,将对部分宿舍进 行重点检查和专项整治；“ 戛戛是从湖北带来的,它和我一样, 在 M 市连个可投靠的 这一禁令立刻引起不少同学的不解和抗议,伴侣都没有,把它赶出去；往后它怎么活啊？” 同学小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟,“ 养宠物是有爱心 的表达,不能这么粗暴地限制；” 美术系的施熙正为她的只可爱的斑点狗安置问题愁肠百结,法

3、律系的魏 峥就说“ 现在我们又要英语过级,又要司法考试,学习压力太大,养宠物,可以调剂心情,缓解学习压刀,”限制同学在宿舍养宠物,也是不留意动物福利的表现；校内 BBS 上也显现议,有同学认为,宠物分好多种,比如养乌龟、养金鱼,就影响不到其他同学,很 多人都宠爱可爱的小动物,养它们也是一种生活方式,可以放松心情,调剂学习心情,只要不影响到别人,学校不应当全都禁止；禁养的宠物种类应当有所区分,比如说些相对危急的宠物,如蛇,就应当坚决禁 养,但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应当有所放宽；为什么学校刀切呢？完全是不敬重我！干涉我们的自 由,根本不能得到支持；论坛上,也有同学建议学校应当实行比较人性化的措施

4、,比如说对宠物进行登记,然后进行防疫注射,力求人与宠物和谐相处,而不是简洁地禁养宠物,仍以抓到就“ 批判处分” 来威慑；2.一些同学自发组成了校内调查小组,就高校生饲养宠物进行了调查；发放了311 份问卷,回收了301 份,以下是部分调查结果：饲养宠物的同学中；50%是大二同学,大三占 30%；大和大四饲养宠物的人很少；在宠物种类的挑选上,40%的人没有挑选猫狗之类易吵闹的动物,其中有一小半人择饲养蜘蛛、蜥蜴、仓鼠等小型宠物,有 20%的人偏向挑选小型狗狗；3 大部分同学饲养宠物只是由于孤寂无聊,并且看到别人养,自己也养着玩,仍有一部分分同学说明 自己是真心宠爱,和宠物起特别高兴；4 75%的

5、同学不明白动物疾病的相关学问；大部分同学对于是否答应在宿舍饲养宠物保持中立态度；约 25%的人不期望在校内内（包括宿舍）养宠物,觉得养宠物存在许多问题,诸如影响自己的学校生 活、分散学习精力、铺张许多时间、不能解决毕业后的宠物处理问题等等；大多数同学认为必需在饲养环境和宠物卫生方面进行严格的治理,不能影响到同宿舍或者其他校友的 正常生活；一部分养宠物的同学认为自己在宠物的处理方面做的很好,没有影响到其他同学,且提升了自己生活 的幸福度；3. 学校宿舍治理部门反对同学在宿舍饲养宠物；以下是校内记者明白到的看法：（1）饲养宠物不利于宿舍关系,养宠物存在许多问题,治理不好的话,会影响其他同学休息和宿

6、舍卫 生,简洁造成同学间关系紧急；2 影响学习；养宠物仍会占用学习时间,究竟同学的主要任务是学习,照料宠物会花费同学许多的时 间和精力,不利于同学全身心投入学习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 对健康产生威逼；宠物身上的寄生虫会影响人的身体健康；动物不同于人,它们自带真菌和病毒,会使人感染人畜共患病,如狂犬病,弓形体病等；动物咬人、伤人大事也时有发生,对饲养人和四周的同学都有潜在的危急；4

7、增加宿舍治理难度； 饲养宠物给宿舍治理工作带来许多麻烦,如宠物乱窜乱叫都会很难治理和掌握；5 影响校内和谐环境构建；宠物乱跑,简洁惊吓到其他同学；宠物随地大小便,增加卫生清洁负担；4. 针对同学饲养宠物的问题,学校有关部门特地向疾控专家询问求证,依据疾控专家的看法,学校表 示：（1）同学养宠物存在多种细菌和病毒传染的风险,因此学校不勉励同学在宿舍这样狭小的空间内养宠 物；（2）同学养猫狗过程中,一旦被咬伤或抓伤,简洁感染狂犬病、猫抓热等疾病；同学们养的仓鼠这些 啮齿动物,仍简洁引起流行性出血热,危害同学健康；（3）由于宿舍空间狭小,通风不畅, 动物的毛发仍简洁引发一些过敏性疾病；动物身上携带许

8、多病毒、真菌,同学们接触动物后,感染各类皮肤病的风险也很大；（4）学校是个集体,同学必需要考虑其他人的利益,不能只强调自己的爱好过分主见个人自由；（5）学校的规定是为了确保同学的健康以及更好地学习,仍望同学们予以支持；材料二：禁令颁布后一周,校内网上显现了就同学虐杀宠物狗的视频,标题是 “ 禁养的疯狂”,场面有些血腥,狗的惨叫声让许多人愤然,视频发出后不到半小时,跟帖就飙升到 从校内网截取的 50 多条吐槽： 楼 356 你们扪心自问下你从小到大没杀过生吗？400 多条,各种吐槽汹涌而来,以下是楼 357 人要承认客观事实,然后谈敬重和爱护动物,宠物饲养给大家造成的困扰仍少吗？楼 358 南无

9、阿弥陀佛！ ！楼 359 这么点儿小事,在狗粉眼里就成了天大的事 这种人真是让我恶心 楼 360 禁养宠物！流浪狗不行能与校内禁令和谐共生；楼 361 的确不该虐杀动物 只是,只是我们宿舍由于狗狗与小龟打起来了 楼 362 奇葩禁令！有没有点爱心啊？！楼 363 你就算哪天狗狗真的流浪到我家门口,我会打电话给动物爱护组织,让他们收容,找寄养家庭,找不到再给它安乐死；楼 364 如此狠心,仍有良心吗？什么样的学校教出什么样的人才！楼 365 有种跟学校去说啊！上来墨迹什么啊,他打死自己的爱犬只是出于无奈！楼 366 这个学校真的让我很扫兴 楼 367 狗肉会不会送学校食堂煮了大家吃掉？就这样打死

10、丢掉了多惋惜,狗肉可是美味啊 楼 368 这种同学就该去死；楼 369 典型的狗粉和拜狗教的思维；人狗不分；仍是人要紧,狗真的算不了什么的,打死就打死了；楼 370 贴里那么多变态扭曲的人；狗都不如！楼 37l 虐杀动物的人,会有健康的心态吗？楼 372 不是学校查得严,他至于吗？据说仍要搞什么检查呢,更多的狗狗猫猫要惨遭毒手了；楼 373 残酷变态,就是这样形成的；同学时候就这样,长大了 楼 374 那些个叫好的人,你们和畜生相比,就差条尾巴！楼 375 老子都不晓得他们是怎么训练出来的？竟然会出这样的禁令？楼 376 仍读什么书？每天忍耐这种精神磨练；楼 377 把狗狗送动物收容所或者送人

11、不就是了？学校也是,干嘛不给点时间！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -楼 378 这主妄自变成了人,不要说什么修养品德,说白了就是畜生；楼 379 莫非狗是你家祖宗啊？非要每个宿舍人人都狗不离身,半夜鸡叫吗？楼 380 不就条狗嘛,用得着这么兴奋吗？楼 381 照这样说你是不是也是畜生不如了？楼 382 你仍能盼望人这种生物不杀异类？楼 383 在你们这些狗粉眼里,狗的命就是命,其它动物的命就不是

12、命；杀条狗你们就狂吠什么“ 虐杀动物” ,其它动物被杀你们就漠不关怀甚至你们仍杀来喂你们的狗,真虚伪无耻！楼 384 怎么老是有人装啊！看着真恶心 . 楼 385 美国有三部规范和约束市民养犬行为的法律,即恶犬法案、联邦动物爱护法和阻碍公共利益法；法律既赐予公民养犬的权益,同时又爱护非养犬者不受养犬邻居邻居干扰的权益；在美国的居 民区内,犬吠超过三声,狗主人就要受到相关法律的惩处,这就是闻名的“ 三吠” 原就,可见美国法律“ 管 犬治犬” 之严；楼 386 狗粉其实就是这辈子坏事做绝了的群垃圾、人兽,已经预感到下辈子确定要投胎变成狗的,所以这些人丧心病狂把狗福利做上去,好让它们下辈子变狗后连续

13、可以为非作歹；楼 387 你觉得狗可怜,你为什么不把它领你家去！楼 388 你可以厌恶它,不宠爱它,但不行以打算它的生死；楼 389 作为人类,应当多些宽容和善心；楼 390 期望全部的小生命者都能健康平安,楼 391 期望凄惨死去的小动物,能早早托生,来世不要再受这样的苦；楼 392 我的萌萌咋办呢 . 莫非非得终止它的生命么？呜呜呜 楼 393 禁养宠物,宠物狗早晚变流浪狗,死是一种解脱！其他死了的仍多呢！楼 394 罪在学校办些 * 逼你把狗抛弃；楼 395 狗肉是人类的好食物；爱狗肉才能爱狗；楼 396 的确是中国训练的失败之处啊,漠视生命,人情冷暖；仍成天宣扬我泱泱大国！楼 397

14、我倒是想知道每年向自然输出许多废物和污染,破坏着环境破坏着地球消耗着这个世界一切资 源的生物,他们的生命比般的动物们名贵在什么地方 . 楼 398 饲养宠物爱惜动物都需要有一个完善的机制,统一的治理；问题是今日学校完全没有做到,长 期以来学校对饲养动物听之任之,现在突然禁养,也不考虑那些宠物该怎么办,怎么可能防止些人把饲 养的动物殴打致死；楼 399 都是宠物禁令惹的祸 楼 400 唉,一声叹息 楼 401 有什么样的学校就有什么样的同学,这个学校的同学真是读书读不好,情商也这么低；楼 402 学校让禁养宠物,也没有要你虐杀啊？楼 403 不就是杀死宠物要遵守学校禁令吗？在澳洲每年都有指标杀死

15、一些袋鼠、野猫等动物,生命平 等；你说你保留看法,我只问你,你的家人和你的狗之间,二选一,你选哪个？楼 405 高校生原来应当越来越懂事,怎么越来越烧饼了；楼 406 真不敢恭维学校的治理水平！哎,我恨这个学校把我骗了来；楼 407 别和我说什么防止宠物狗变成流浪狗带着狂犬病毒会危害同学健康,在没有禁令之前为什么没 有发生这样的大事？即使是为了预防疫病,动物进行如此惨无人道的虐杀莫非就是学校领导们推行禁令的 初衷？为什么不费心去考虑相关的完善机制？是啊,在名贵的领导眼中,同学的感受和立场尚且连个屁部算不上,一只宠物狗的生命算什么？算什么？【任务】假如你是校团委刚入职的工作人员,请依据所给材料完

16、成以下任务：一、请指出在禁止同学饲养宠物的问题上,学校的考虑与同学的诉求有哪些分歧,并分析缘由； 35 分 细心整理归纳 精选学习资料 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -要求：分条列项,精确全面,简明扼要；字数在 300 宇以内；学校禁令颁布后,你认为同学可能会显现哪些抵触行为？请提出防范同学抵触行为的具体措施；要求：判定精确,措施得当、操作性强,字数在 450 字左右； 35 分 三、学校禁令颁布后初见成效；校团委打算借助

17、宿舍卫生大检查,巩固禁养宠物的成效,领导让你草拟一封宿舍卫生大检查的通知,以电子邮件形式告知全体同学；请拟写邮件并说明期望该邮件起到的作用；要求：目的清晰,内容全面,措辞得当,字数在400 字左右； 35 分 四、假如你在校团委负责网络信息收集工作,面对材料二所反映的情形,需要向领导作个汇报,请给出汇报思路（包括汇报内客及工作建议）（45 分）要求：判定精确,考虑周全,措施得当,条理清晰；字数在 500 字以内；20XX 年 5 月浙江省事业单位联考综合应用才能 A 类）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - -

18、- - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -真卷参考答案【材料解析】材料一：1.介绍了宠物开头迈进高校校内,M 市某高校经过争论,出台了“ 宠物禁令”,这一禁令立刻引起不少同学不解和抗议,主要观点有,认为养宠物是有爱心的表现,可以缓解压力,应当分类治理,不应刀切 等；2.一些同学自发组成了校内调查小组,就高校生饲养宠物进行了调查；主要对饲养宠物的人群,宠物种类的挑选,饲养宠物的缘由和态度,以及对宠物学问的明白等方面做了调查；3.介绍了学校宿舍治理部门反对同学在宿舍养宠物,分别从同学在宿舍养宠物对宿舍关系、学习精力、身体健康、宿舍

19、治理与校内和谐环境等五方面造成的不良影响入手,阐述了反对的理由；4.主要阐述了学校综台疾控专家的看法,对同学在宿舍饲养宠物事的态度及处理看法；校方认为,学生在宿舍饲养宠物危害很大：是存在多种细菌和病毒传染的风险二是简洁感染狂犬病等各种疾病,危 害同学健康,三是加大了感染过敏性疾病和各类皮肤病的风险；因此,学校出于集体利益的考虑,为确保 同学的健康以及更好地学习,做出了禁止同学在宿舍饲养宠物的打算；材料二：主要是针对学校颁布禁令后同学虐狗视频引发的些网络争议；这些争议主要环绕是否支持学校颁布 禁令杀狗这一焦点绽开；一方从生命伦理、学校训练等方面动身,不支持学校粗暴地依靠禁令禁止宠物狗 的饲养；另

20、一方就从宠物狗的领养、扰民、安全等方面觉得学校颁布禁令禁止领养宠物狗的做法有理；【答案解析】一、【解题思路】此题为观点归纳题,考查应考生的归纳、分析才能；通过阅读材料可以得出,学校和 同学的分歧主要是关于该不该在学校饲养宠物,以及关于禁令的些看法；从题干入手,题干中明确指出,学校的考虑和同学的诉求,这部分是答案中必需包含的,在材料一的第三就材料中,明确的分条列出了学 校的考虑有哪些,学校从五方面来考虑；同学的诉求主要集中在材料一的前面部分,通过些同学针对此 件事的言论,透露出同学的理由；通过分析可以得出,造成此种问题的缘由主要是沟通不够,立场不同；【参考答案】学校和同学的分歧主要是,该不该在学

21、校饲养宠物以及禁令的方式和内容是否合理；学校的考虑主要有：一、饲养宠物不利于宿舍关系；二、影响学习；三、对健康产生威逼；四、增加 宿舍治理难度；五、影响校内和谐环境构建；同学的诉求主要有：禁令后宠物无处安置；养宠物是有爱心的表达,不能粗暴地限制；三、可以调剂心情,缓解学习压力；四、限制同学在宿舍养宠物,不留意动物福利；五、禁养的宠物种类应当有所区分；六、一刀切的禁令,干涉同学的自由；究其缘由,主要是学校站在治理者的角度,从治理、健康、学习等方面来考虑；同学从自身和动 物福利方面来考虑；双方没有充分的沟通,没有换位摸索；（281 字）二、【解题思路】这是道概括、计策综合的题目,且对考生实际操作处

22、理才能的考查也较强；题目虽 未明确指出考生可能发生的抵触行为,但从材料的各个段落仍是有迹可循的；第一,在材料一第就小材 料中,有认为禁令触犯了动物福利的同学,并自发组成了调查小组,这样就提示我们,禁令颁布后,有学 生可能组成动物福利爱护团体,集体同校方谈判协商,此外,第就小材料仍显示,同学小柳为代表的一细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -些饲养宠物的同学对宠物难以割舍的感情,提示我们,同学有可能不理

23、睬校方规定连续饲养,并实行一系 列措施逃避校方检查；最终材料二显示,校内网显现了就虐杀宠物狗的视频引起轩然大波,跟帖和吐槽 蜂拥而至,这可以提示我们,如处理不当,反对禁令的视频和吐槽仍会连续传播,令同学对校方治理方式 的简洁粗暴更加不满和生气；【参考答案】学校禁令颁布后,同学可能显现 ,以下抵触行为：并实行一系列措施逃避校方检查；1.出于对宠物难以割舍的感情,同学有可能不理睬校方规定连续饲养,2.禁令颁布后,有同学可能组成动物福利爱护团体,集体同校方谈判协商,反对校方“ 一刀切” 的简洁 粗暴的处理方式；3.校内网显现疯狂转载传播虐杀宠物的视频,跟帖和吐槽蜂拥而至,加剧同学对校方治理方式的不满

24、和生气；对此,应实行以下措施防止类似状况发生：1.校方将疾控专家的专业看法公布于校内网以及校内宣扬栏中,考虑,加深同学对校方的懂得；让广高校生具体明白校方对集体利益的2.以班级为单位,在校内举办一场“ 高校生是否应当在宿舍饲养宠物” 的主题辩论会,让同学明白各方 的不同声音,学会换位摸索问题；3.广泛征求大家看法,建立一个饲养宠物的合理机制,实行统一的治理,采纳饲养宠物申报登记制度,划分可以饲养的种类,并递交具体的宠物饲养方案；4.在校内通知版上张贴科学饲养宠物小常识,号召高校生实现与小动物的和谐相处；（417 字）三、【解题思路】此题为通知类联络类题目,需要在答案中交代清晰通知内容：检查的时

25、间、地点、检查内容、违 纪结果处理等基本要素；结合材料主题和内容,可以确定为此题设定的“ 宿舍卫生检查” 的重点应为“ 宿舍宠物禁养的落实情形” 和“ 宠物饲养后的卫生状况”【参考答案】关于开展宿舍安全卫生检查的通知 各位同学：；另外,解答此题要留意通知类型题目的特定格式；自学校颁布宠物禁令之后,各位同学积极协作学校工作,宠物禁令落实成效很好；为了连续巩固禁养宠物的成效, 确保广大同学的身体健康和生命安全,依据学校工作支配, 经争论打算于x 月 x 日下午 3：00-5：00 在全校范畴内开展全体同学宿舍安全及卫生大检查；现将有关事项通知如下：重点检查同学宿舍卫生状况,是否存在宠物饲养现象和宠

26、物使用过的未经消毒处理的器具,其他违反 住宿纪律的情形；期望全体同学务必以此次宿舍检直为契机,以对自身健康负责任的态度保持宿舍卫生,遵守学校规定；如有违纪现象,学院将接有关规定,对违纪同学进行查处；特此通知；xx 学校团委 xx 年 x 月 x 日 说明：该邮件起到的作用在于：1、检查学校宠物禁养令的落实执行情形；2、提示同学要为自己的健 康安全负责,起到宣扬的作用； 436 字 四、【解题思路】此题要求作答汇报思路,审题得出此题的作答分为两个部分：汇报内容和提出建议；其基本作答 思路为归纳指定材料的主要信息；阅读材料可知,材料二主要为同学环绕几个问题进行的网上争辩,将这 些的争辩的焦点和各方

27、的观点理清,即为汇报内容；工作建议可依同学提出的质疑和争辩的要点推出,并 留意提出建议的主体为学校；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【参考答案】学校颁布宠物饲养禁令后,校内网的一段同学虐杀狗的视频引起了同学的热议,其争议的主要焦 点及观点汇报如下：1.该不该虐杀狗：部分同学从动物福利、人的伦理道德等角度反对虐杀狗,部分同学从听从学校制度、养狗扰民、狭隘的动物福利观点等角度认为虐杀狗不必小题大做；

28、2.学校该不该禁止同学养宠物：部分同学认为学校治理方式粗暴；部分同学认为养狗会引发扰民、卫生、宿舍关系等方面,因此应当颁布禁令；3.该如何处置禁养宠物：一些同学认为,应当先找到动物福利和爱护组织进行领养；面对这些情形,建议做如下处理：对虐杀宠物行为予以批判禁止；学校派出代表与同学代表就禁令问题进行有效充分沟通,增进双方懂得；在全校范畴内播放饲养宠物引发的健康安全问题的影像材料,确定同学的善心,同时训练同学珍爱自 己的健康和安全；调查统计目前同学养宠物情形,学校联系动物福利组织将这些宠物做合理处置；五、学校多开展些健康向上的文娱活动帮忙同学减压；（415 字） 第 7 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -