2022年《油画系新表现主义工作室一年级上学期油画静物课》教学大纲教学目标.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -油画系新表现主义工作室一年级上学期油画静物课教学大纲教学目标和要求：使初学油画的同学基本把握油画工具的和颜料的性能,初学会用油画语言能够表达物体,再现客观静物的颜色, 并能够初步尝试运用油画语言来完成表现的目的；要求：明白颜色的规律,明白油画性能,学会用眼睛和情感来感受颜色的存在, 学会分析客观颜色的才能, 把握基本的颜色结构规律,要使同学主动地感受颜色在形体中的作用,的塑造；做到能运用颜色来实践对形体教学重点和难点： 学会掌握颜色的才能, 防止颜色在画面上显现灰、 暗、脏的现象, 利用光线的变化体会颜色的丰

2、富性,特殊是颜色与形的结合要基本上符合客观现象,有肯定的真实性,在写实的基础上逐步往颜色主观性方面进展；难点：客观颜色与主观颜色之间的差别,颜色的情感因素,达到初步的表现目的；如何把握颜色的客观性, 同时学会把握教学对象： 油画新表现主义工作室本科一年级 教学方式： 以授课和实践为主,并针对详细问题进行个别的指导,其中 同学的提问进行争论、解答,强调颜色的感受力；教学时数： 周学时： 16 学时； 16 7 周=112 学时教学详细内容及学时安排：简洁的静物写生： 32 学时；复杂的静物写生： 32 学时；以颜色感受性为目地的静物写生：48 学时；第一章：静物写生课（112学时）教学目标和要求

3、： 以客观静物为参照训练的对颜色的观看力和简洁的表现 力；要求：画幅尺寸适中,颜色的挑选可以具有一些个人体会化的感受,从客观 中逐步一点点地学会自己的判定才能和颜色语言；教学重点和难点： 对颜色的懂得要接近客观现实, 防止简洁的模拟和对油画 语言的借鉴,要从客观中学习颜色,把握颜色规律；教学方式： 课堂讲授： 15 学时；争论： 15 学时；训练与实践： 82 学时；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

4、- -第一节：简洁的静物写生（32 学时）在静物课题设置上, 先从简洁、 颜色倾向性转明显的物质、 形体为主要描画对象,在形体结构上要求有明显的结构特点,这样使初学者不至于陷入盲目的对颜色的感受而忽视对形体本身的塑造,以形体带动颜色的存在, 用外形不同来介定颜色的界线和颜色本身在静物之中的结构关系组合；其次节：复杂的静物写生（32 学时）无论从颜色和外形上都要求课题的丰富性,从色度的光明比到色相的差别上都要有明显的特点,从外形大小组合上更强调为物体与颜色结合之后的节奏感,以此来强调颜色与外形的秩序关系在画面形象语言中的位置作用；第三节：以颜色感受性为目的的静物写生课题（48 学时）在课题支配上

5、以颜色为主, 略微不考虑形体关系, 但要强调颜色之间的影响 关系,颜色在空间结构中的共鸣, 光线照耀下的颜色变化的微妙差别色阶的差别 也可以更加大些, 强调一些颜色的表现力和对视觉的剌激力,色域的面积区分上 也可以更有差别性,这样可以增加视觉成效,提高视神经对颜色的感受力；复习与摸索题或作业：1颜色的倾向性带来的色相上的微妙差别；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -油画系新表现主义工作室一年级下学

6、期油画头像课教学大纲教学目标和要求： 学习用颜色语言来塑造人物形象,做到造型的精确和用色的丰富, 通过学习使同学把握用油画来表达人物形象的才能,通过颜色来丰富人物形象的感染力, 学会用正确的颜色来表达人物外形、面貌特点, 最终达到对形象的表现才能； 要求：人物造型的精确性, 不能由于颜色而转变形象本身的特点,要求画面人物造型的完整性,与形与色调达到和谐,有秩序,在光线变化上要求颜色之间的平稳, 统一的完善感, 防止过份得夸张色调和色阶的差别,要以形象本身为主, 颜色是为了形象表达的完善而存在,人物颜色的规律；以此为基础明白把握传统教学重点和难点： 如何发挥形体本身的形象特点,并且与颜色完善结合

7、 共同完成对造型的表达； 防止留意颜色而忽视对形体本身的熟悉,要以造型为主,强调形象性格特点和结构关系,达到形象表达的精确和完善；教学对象： 油画新表现主义工作室本科一年级教学方式： 以授课为主,老师指导性地针对同学显现问题进行解答,并 结合同学实践完成教学过程；教学时数： 周学时： 16 学时； 16 8 周=128 学时；教学详细内容及学时安排：男青年头像写生： 32 学时；女青年头像写生： 48 学时；老年头像写生：48 学时；第一章：油画头像写生训练（128 学时）教学目标和要求： 培育同学对颜色把握才能,并合理地使用颜色塑造形体,达到形象的完善与精确；要求：人物造型的客观性,结构特点

8、精确化、颜色的协 调,形与色结合的完善, 画幅尺寸在 1 米之内, 以传统标准的肖像模式构图来确 定人物在画框中的位置空间关系；教学重点和难点： 强调以人物特点为主要目的,留意争论颜色之间的差别,强调颜色的和谐性, 及颜色在人物结构中的微妙变化,留意中间色调的熟悉, 以细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -此来完成平稳颜色本身的秩序感；教学方式： 课堂讲授： 20 学时；争论： 10 学时；训练实践

9、： 98 学时；第一节：男青年头像写生（32 学时）模特以坐姿为主,头朝前方,光线以上方顶光为主,突出面部结构特点,并使光线在头部形成微妙的颜色差别,线下达到和谐和秩序；强调形体结构的明暗对比, 使颜色在同一光其次节：女青年头像写生（48 学时）挑选皮肤光明的模特为主,留意光线下颜色的差别,强调色调之间的转换,学会用中间色调完成对人物形象秩序化的调解,人物造型以古典坐姿为主, 头部关系略微有些运动变化, 与胸形成微妙的扭动关系, 因此带动形象在画面中的视 觉空间感；第三节：老年人头像写生（48 学时）以中老年为主,结构特点要明确,颜色要饱和厚重,表达一动生活的烙印,以此增加人物颜色的表现力,

10、形象摆设可以超越传统模式的限制,力求外形运动 的视觉成效；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -油画系新表现主义工作室二年级上学期 油画肖像课教学大纲 教学目标和要求： 培育同学独立的熟悉人物颜色的才能,提高颜色的表现力,强调颜色在人物造型方面的主动性,以颜色感受为主的颜色训练,达到对人物的表现力；要求：发挥同学的个性特点,对颜色要有主动把握的才能,学会 熟悉颜色的个性特点和颜色本身具备的表达性,完

11、成对人物造型的情感掌握力,达到形与色,形与神的统一完善的结合；教学重点和难点： 颜色的直觉和颜色的规律、颜色的感知、颜色的理解；油画画面语言的意味性； 具有想象力和制造力的颜色语言；直接面对形 象及转换方式的写生是授课的重点, 并进一步对绘画理论和技法系统完善的懂得 和争论；教学对象： 油画新表现主义工作室本科二年级教学时数： 周学时： 18 学时； 18 8 周=144 学时；教学详细内容及学时安排：人物肖像写生： 54 学时；女性人物肖像写生： 36 学时；男性人物肖像写生：54 学时；教学方式： 课堂讲授： 30 学时；争论： 10 学时；技能训练： 104 学时；细心整理归纳 精选学习

12、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -油画系新表现主义工作室二年级下学期 油画人物着衣课教学大纲教学目标和要求： 解决油画人物的整体颜色关系,色调与色相之间的关系,对人物造型要求精确合理,且具有肯定的视觉感染力,人物动态变化,运动节奏且有肯定的秩序关系, 颜色节奏与造型形成相互依靠丰富的视觉成效；要求：人物比例、运动关系的精确性、和谐性、颜色明暗关系基本上符合客观现实,并 有一种直觉化颜色理念, 强调直觉、 强调颜色感受

13、力, 及色相差别对人心理因素 的影响；教学重点和难点： 颜色关系的个性化倾向要符合自然客观及人视觉体会的规律,强调颜色的主观性和同学对颜色偏爱的个人指向,发挥同学心情因素,把颜色与情感有机地接今在一起形成完善的画面成效；难点：颜色情感因素的准确把握,颜色差别与个性因素的关系视觉颜色感受力在形式语言表达上的作用；教学对象： 油画新表现主义工作室本科二年级教学方式： 以授课试验为主,强调老师的引导,结合争论等方式并针对 详细现象做详细的指导、分析、解答；教学时数： 周学时： 18 学时； 18 8 周=144 学时；教学详细内容及学时安排：着衣全身男青年训练： 36 学时；着衣全身女青年训练： 5

14、4 学时；着衣全身老年训练：54 学时；第一章：着衣人物写生（144 学时）教学目标和要求： 争论人物造型运动关系,从中观看到正确的比例、颜色、外形等造型因素, 并在实践中学会运用和发挥这些语言,制造出画面自己的形象来,要求：人物动态的合理性,颜色变化的丰富和颜色语言的完整以客观为主,提倡主观能动性,使画面语言更适合视觉感受力；教学重点和难点 ：把握人物变化规律, 及颜色在人物造型中的作用,并尽可 能地发挥同学个人想象力,敢于探究画面语言形式；教学方式： 课堂讲授： 20 学时；争论： 20 学时；技能训练： 104 学时；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

15、 - - - - 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一节：着衣全身男青年油画训练（36 学时）模特以男青年为主, 要求模特比例关系相对标准, 符合普遍意义上的人物造 型要求,姿势设置略微有些变化,以站立为主,颜色以朴实色调为基准,不求色 彩明度的明显差别, 主要让同学视觉停留在以形体状态为主的人物造型中,颜色 做为造型的一种因素,人物特点具有普遍的审美标准；54 学时）其次节：着衣全身女青年油画训练（表达女性完善的一面, 有形体和颜色要求和谐处, 突出中间颜色在人物形象 中的位置

16、,使同学学会用客观的自然颜色塑造人物,光线要求平和自然光为和,动态有肯定的审美标准,在传统人物造型基础上,略微有些肢体的运动变化；第三节：着衣全身老年油画训练（54 学时）模特挑选上以中老年为主, 在时装上以职业特点和具有视觉成效的服饰为主 要形象特点, 人物动态力求变化有节奏, 并可以从视觉心理方面加强人物造型变 化的力度,可以主观一些,夸张一些,要符合现代人的审美心理,人物颜色也要 随之进行必要的调整,使颜色更有表现力；复习与摸索题或作业：145 张作业 2颜色感受在人物塑造中的作用,在直觉和心理作用下颜色变化如何支撑 方面语言的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

17、 - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -油画系新表现主义工作室三年级上学期油画人体课教学大纲教学目标和要求： 第一,使同学把握基本的人体结构,运动变化规律,特殊是人体造型比例关系在绘画中的作用；其次,用颜色来表现人体的美感, 用颜色来表现视觉观看到的人物造型,即：从传统的运动熟悉方式逐步过渡到具有 现代意识上的人体艺术；教学重点和难点： 重点在于如何从传统中选出来,在争论传统的基础上 发挥现代人的情感因素,从对人物的造型性懂得,转化为对人物表现性的熟悉；教学

18、对象： 油画新表现主义工作室本科三年级教学方式： 以老师指导为主,通过课堂的争论和同学自身实践完成对本 教程的学习；教学时数： 20 10=200学时详细内容及学时安排：着衣人物写生： 40 学时；女性人体写生：40 学时；男性人体写生： 60 学时；女性人体写生： 60 学时；第一章：油画人物写生（40 学时）教学目标和要求： 在进入人体写生课之前, 先进行一张着衣人物写生, 目的 让同学适应在人体结构关系不太明确情形下,对人物造型有一个预先的争论；教学重点和难点： 争论人物外在形象变化与人体内部变化之间的联系,在一 种生活状态下的人体造型的变化规律；教学方式： 讲授： 5 学时；课堂训练：

19、 35 学时；第一节：着衣人物写生（40 学时）人物姿势以生活化和心情化为主的造型状态,留意肢体语言本身的表现力,把颜色变化可以强调的丰富有层次感、有视觉意味, 人物挑选以中年妇女和有特点的男青年为主,目的为了强化形象的表现性；其次章：人体写生（ 160 学时）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标和要求： 强调颜色在人体变化中的作用, 留意颜色的客观因素与情感因素的结合, 颜色从和谐逐步转

20、化为光明,有视觉传达力, 熟悉人体的多种变化规律及其这种变化对人的视觉、心理的影响,同学要学会在客观中学习颜色,把握颜色变化的规律,从而达到娴熟地运用颜色,制造画面语言；教学重点和难点： 学会用分析的态度来争论人体规律,争论客观中存在的色彩差别及这些差别对人视觉表达的影响,的颜色丰富性；但要防止过于简洁化地模拟和制造画面教学方式： 课堂讲授： 10 学时；争论： 10 学时；训练： 140 学时；第一节：女性人体写生（40 学时）模特要求标准有完善的比例关系,颜色要光明, 表达女性优美的一面, 人体造型以传统姿势为主,自然平和、有秩序感,以人体本身为主,背景仅仅起衬托 作用,强调人体本身的颜色

21、变化关系；其次节：男性人体写生（60 学时）以运动变化的人体造型为主, 强调人物肌肉之间的力气美, 人体动势变化幅 度大,以此增强运动感结构带来的变化,在颜色上要厚重有份量；第三节：女性人体写生（60 学时）人体造型可以夸张些, 有肯定的运动变化和视觉感染力,人物外形可以超越 传统的审美标准,留意身体的量感和趣味因素,构图处理要大胆,有想像力；复习与摸索题或作业：1作业 3 张 2人体造型变化对人审美的影响细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -

22、- - - - - - - - - - - -油画系新表现主义工作室三年级下学期 油画人体课教学大纲 教学目标和要求： 使同学在学习过程中逐步把握油画语言,进行充分的 表达和表现,在继承传统、学习传统的基础上,学会用自己的思维来熟悉绘画,熟悉油画材料的表现力, 真正做到对颜色完全驾驭, 使画面有颜色感, 使颜色语 言更具有情感因素；教学重点和难点： 强调颜色的表现力和造型的视觉感染力,学会用自己 熟悉颜色 的颜色来制造画面形象, 防止抄袭、 模拟或陷入一种简洁的心情渲泄,规律更要运用自如；教学对象： 油画新表现主义工作室本科三年级教学方式： 以指导为主,争论争论为辅,加上同学个人实践；教学时数

23、： 20 10=200学时教学详细内容及学时安排：60 学时；双人体写生： 80 学时；人体写生： 60 学时；女性人体写生：第一章：油画人体写生课教学目标和要求： 培育同学对颜色的运用才能和对造型的表现力,发挥同学 的个性特点,学会用自己的思维来熟悉客观,熟悉颜色；要求：同学在制造意识 上多发挥个性化的想象力, 敢于尝试和探究,学会用自我情感带动对颜色的感受；教学重点和难点： 在制造画面语言的同时, 多留意加强一些对客观因素的研 究,即从传统中学习造型语言,又要发挥自己的特点,使绘画语言更具个性化；教学方式： 授课： 20 学时；争论： 10 学时；技能训练： 170 学时；第一节：人体写生

24、（ 60 学时）以变化的人体造型为主要课题, 用形体的感受性带动同学对颜色的懂得,强 调人体姿势的表达性；其次节：女性人体写生（60 学时）强调人体姿势与四周空间之间的联系,把人体置入教室大的空间之中, 把学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生的视觉空间引向人体之外, 另一个未知的空间中, 留意空间环境与人体造型的结合,共同制造一个完整的视觉形象；第三节：双人体写生（ 80 学时）强调人体的表现力, 特殊是双人体之间的形体联系,形象差别颜色的互动和人物与空间环境,造型对同学心理上的影响, 除颜色因素之外的更广泛意识空间,动态变化要有视觉感染力,颜色绘画要有想象力；复习与摸索题或作业：1作业 3 4 张 2摸索人体造型语言与颜色关系对人情感的影响细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -