《小池塘》课件11.ppt

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1、小池塘小池塘池塘：池塘：蓄水的坑，一般蓄水的坑，一般不太大，比较浅。不太大，比较浅。 小池小池 （唐）杨万里（唐）杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。经绍珍：经绍珍： 儿童文学作家，在百余家报刊发表大量儿童文学作家，在百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等。诗歌、小说、童话、寓言、散文等。19851985年年开始儿童文学创作，为孩子们写了开始儿童文学创作，为孩子们写了30003000多篇多篇好作品。好作品。 “ “人的品位、情操和修养，常常得益于人的品位、情操和修养，常常得益于孩提时期的

2、读书孩提时期的读书”，这是从事这是从事3939年年中小学教中小学教育育的经绍珍爷爷的最深体会。退休后，他更的经绍珍爷爷的最深体会。退休后，他更是把全部精力放在了儿童文学创作上。是把全部精力放在了儿童文学创作上。种种子娃娃子娃娃、找春天找春天、画月亮画月亮、狐狐狸追公鸡狸追公鸡等等4 4篇作品相继被选入小学语文课篇作品相继被选入小学语文课本，经绍珍爷爷认为，本，经绍珍爷爷认为，人并不是天生就和图人并不是天生就和图书结缘的，必须由一代又一代传承，这就需书结缘的，必须由一代又一代传承，这就需要家长和老师在以身作则的同时，培养孩子要家长和老师在以身作则的同时，培养孩子们的阅读兴趣，推荐适合他们阅读的书

3、籍，们的阅读兴趣，推荐适合他们阅读的书籍，从而真正把书籍变成孩子们进步的阶梯。从而真正把书籍变成孩子们进步的阶梯。 读文要求读文要求: :1 1、注意读书姿势。、注意读书姿势。2 2、标出自然段。标出自然段。3 3、读准字音，读通句子，思考课文写、读准字音，读通句子，思考课文写 了小池塘什么？再美美的读一读。了小池塘什么？再美美的读一读。4 4、自由朗读课文，把生字生词括出、自由朗读课文，把生字生词括出 来多读几遍。理解词语。来多读几遍。理解词语。词语一：词语一：mn lin l wi do yn 明明 亮亮 芦苇芦苇 倒倒映映 bi xin hn zhnzh白白鹅鹅 鲜鲜红红 珍珍珠珠明明亮

4、亮 芦苇芦苇 倒倒映映 白白鹅鹅 鲜鲜红红 珍珍珠珠明亮：发亮。明亮：发亮。鲜红：形容颜色红鲜红：形容颜色红而鲜艳。而鲜艳。明明亮亮 芦苇芦苇 倒倒映映 白白鹅鹅 鲜鲜红红 珍珍珠珠 草本植物，草本植物，多生在多生在水边，叶子水边，叶子针形，茎中针形，茎中空，花紫色，空，花紫色，茎可以编席，茎可以编席，也可以造纸。也可以造纸。明明亮亮 芦苇芦苇 倒倒映映 白白鹅鹅 鲜鲜红红 珍珍珠珠倒映：物体的形象倒着倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。映射到另一物体上。明明亮亮 芦苇芦苇 倒倒映映 白白鹅鹅 鲜鲜红红 珍珍珠珠珍珠珍珠词语二：词语二：ji jie ti yn shu b y zh 姐姐姐姐

5、 太太阳阳 水水波波 一一只只 xin hn chu q ch tn bin鲜鲜红红 吹吹气气 池塘池塘边边 姐姐姐姐 太太阳阳 水水波波 一一只只 鲜鲜红红 吹吹气气 池塘池塘边边水波水波：波纹、波浪。波纹、波浪。 姐姐姐姐 太太阳阳 水水波波 一一只只 鲜鲜红红 吹吹气气 池塘池塘边边会写的字：会写的字：姐姐 吹吹 波波 阳阳 红红 边边 只只 只只边边姐姐吹吹波波阳阳 红红白天的小池塘白天的小池塘夜晚的小池塘夜晚的小池塘倒影倒影大海大海长江长江三峡三峡黄河黄河鄱阳湖鄱阳湖西湖西湖洞庭湖洞庭湖太湖太湖小溪小溪中国中国世界世界五彩世界五彩世界五五彩彩的世界的世界下节课继续学习：下节课继续学习： 醒来小池塘的醒来小池塘的样子样子？白白天和夜晚天和夜晚小池塘的小池塘的景象景象？亮？亮丽的小池塘，会映出一个怎丽的小池塘，会映出一个怎样的样的五彩世界五彩世界？作业：作业：1 1、找经绍珍的作品读一读。、找经绍珍的作品读一读。推荐：推荐：种子娃娃种子娃娃或或找春天找春天2 2、看看家乡大庆的湖，课、看看家乡大庆的湖，课上说感受。上说感受。