部编版九年级道德与法治上册1.1-坚持改革开放-教案.doc

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1、 第一课第一框 坚持改革开放 教案课题 第一课第一框 坚持改革开放单元第一单元学科道德与法治年级九学习目标1、 知识目标：了解中国走上改革开放道路的历史过程。2、 能力目标：能够通过历史回忆，从中感悟和体会改革开放是中国的强国之路。3、 情感目标：坚定在党的领导下通过改革开放实现中国梦的信念不动摇。重点中国经济腾飞的成果。难点中国改革开放的历史进程。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入明确目标1、图片导入：40年前后教学环境的变化。40年来，教室环境变化的最主要的原因与中国的哪项政策有直接关系？2、出示课题3、出示学习目标学生思考，回答问题学生齐读学习目标 通过直观感受，快速切入主

2、题。明确本节课的学习目标。问题引领自主学习1、请同学们阅读课本28页正文内容，完成学案。时间8分钟。2、出示答案学生自读课本28页，独立完成学案。学生根据答案核对，组内交流培养学生的自学能力。查漏补缺。合作探究能力提升一、中国改革开放的艰辛历程1、观看图片，回顾历史，了解中国是如何走上改革开放的道路的。2、改革开放大事记（1978年、1987年、1992年、1997年）3、改革的起源追问：对小岗村的做法及今天小岗村的变化，你有什么想法？（中国人民敢闯敢试，敢为人先。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。）过渡：改革开放如何促进经济发展的？4、出示图片：市场经济中不同市场的图片、公有制和非公有

3、制、表彰劳模的图片，追问：这些图片说明了什么？（改革开放如何促进经济发展？）（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制。（3）改革开放极大激发了人民群众的创造性。二、中国改革开放的成就1、新四大发明是什么？2、改革开放40年来取得的成就有哪些？出示多组图片，（第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、人民收入较快增长、扶贫工作取得举世瞩目的的成绩、城乡社会保障制度逐步建立和完善、一带一路、）播放视频：辉煌中国。追问：中国腾飞让你明白了什么道理？（1）中国人民坚持改革开放找到了一条使国家富强人民富裕

4、的正确道路，在中国共产党的领导下中国人民创造了人类历史上的伟大奇迹。（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（3）中国已经成为影响世界的重要力量。（4）改革开放是决定中国当代命运的关键决择。 小结：播放视频：开放中国学生重温历史，体会思考改革开放的艰辛历程。通过时间轴回忆改革开放中的重大事件观看小岗村的改革图片并思考问题。学生看图思考问题学生思考回答问题。学生看图，思考，并从图片中总结得出结论。通过看视频，体会中国在世界中的地位和贡献。学生通过前面知识的学习，总结归纳。学生体会中国开放的意义。体会改革开放的来之不易。通过多种方式，让学生从重大历史事件中认识改革开放的重要性。培养学生的抽象概括能力。培养学生的读图能力，分析能力。培养学生综合能力培养学生的综合能力。增强爱国意识和开放意识。