新教科版四年级科学下册一至四单元复习资料.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新教科版四年级科学下册一至四单元复习资料教科版（修订）四下科学知识点新教科版四年级科学下册复习知识点第一单元 电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。）什么时候带电呢？（当物体受

2、到外界影响例如摩擦时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。）3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。（电流只有在电路中才能流动）6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。只

3、有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“”表示。9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，这足以引发

4、触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。13、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。14、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。15、查找电路中故障的方法

5、：电路检测器；检查法；替换法。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。16、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。17、导体和绝缘体有什么作用？答：我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。18、不要用湿抹布擦带电设备，也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由开关控制的。电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用

6、替换法来排除故障，使灯泡亮起来。做一个简易开关需要两颗图钉、两根导线、一枚回形针；做一个电路检测器，需要一个电池盒、一节电池、一个灯座、一只小灯泡、三根导线。20、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。有些是非接触式的，如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在明处，如墙上的电灯开关；有的开关藏在暗处，如电冰箱内灯的开关。21、常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。我们家里的照明电路一般用并联方法连接的。22、电压的单位是伏特，用v表示。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特

7、别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏小灯泡的。23、两节电池有什么不同的连接方法？把两节电池串联起来使用有什么特点？把两节电池并联起来使用有什么特点？（答：两节电池有串联和并联两种连接方法；一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。）24、连接两个小灯泡的方法有哪些？把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？（答：连接两个小灯泡的方法有串联和并联；把两个小灯泡串联起来会比较暗，如果其中一个灯泡坏了，另一个也不亮；并联的两个小灯泡

8、会比较亮，如果其中一个坏了，另一个仍然亮着。）第二单元 新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 油菜是十字花科，有4个萼片，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。 2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。如：油菜花、白菜花、豌豆花、牵牛花、桃花、玉兰花、梨花、海棠花、迎春花等。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。如：南瓜花、黄瓜、丝瓜、柳树、杨树、桑树等。3、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是单性花。既有雄蕊，

9、又有雌蕊的花是两性花。 开花、结果，果实里面长有种子。4、植物的花承担着产生种子、繁殖新生命的任务。完全花的花蕊生长情况是：雌蕊在中间，雄蕊在四周。5、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。6、雄蕊一般由花药和花丝两部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由柱头、花柱、子房三个部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有黏性，能黏住花粉。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。7、像油菜花那样由蜜

10、蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。像蒲公英那样，靠风传播花粉的叫风媒花。8、植物有传播花粉的方法：（1）自花传粉，如大麦、小麦、大豆、豌豆、芝麻等；（2）异花传粉；（3）风媒花，如杨树、栎树、桦树等；（4）虫媒花，如油菜花、白菜花、桃花等。9、植物散播种子的方式有：（1）自体传播（弹射传播）（2）动物传播（3）风力传播，如蒲公英、蓟、槭树等（4）水流传播。10、油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播（或自体传播），像油菜种子一样弹射传播的植物还有：凤仙花、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；利用动物传播的有苍耳、鬼针草、蒺藜、车前草、菁芳草

11、等；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：槭树芦苇、杨柳、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等。11、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。 12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。蚕豆种子是由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽、子叶等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。子叶的作用是提供养料，种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。种子里最

12、重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物13、鸟类的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）膜、卵白（蛋白）、卵黄（蛋黄）、胚、气室等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。卵壳上的小孔作用与外界进行气体交换。春天是繁殖的季节，鸡蛋的气室在鸡蛋的大头。14、动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。15、青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。小蝌蚪能在几个星期内长成一只小青蛙。 16、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合

13、，使卵受精，才能发育成新一代的生命。像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。17、胎生的动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。胎生动物有：人、牛、羊、猫、狗、马、狮子、鲸鱼、蝙蝠、袋鼠等；卵生动物有：鸡、鸭、鱼、鸟、青蛙、乌龟、蝴蝶等；卵胎生动物（介于胎生动物和卵生动物之间）有：大肚鱼、孔雀、某些毒蛇（蝮蛇）、某些鲨鱼。18、小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？（答：温度、湿度、通风、翻蛋等）。重要条件是温度，在35。C40.5。C之间；翻蛋每隔1小时2小时翻一次，孵化满18天停止翻蛋。孵出小鸡大约需要3

14、个星期。19、卵生动物的繁殖活动有：青蛙求偶、鸟筑巢、蜻蜓交尾、蜻蜓点水产卵、成双成对的鹅等。20、植物繁殖后代的方式有营养繁殖、种子繁殖、孢子繁殖等；动物繁殖后代的方式有胎生、卵生。第三单元 食物1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物类食物（荤食）和来源于植物类食物（素食）。2、我们常吃的主食有米饭、面条、馒头等，副食有肉、蛋、奶等。夏天常吃的凉菜中包含黄瓜、粉丝、粉皮等食物，从食物来源上分类，属于植物类食物。3、植物类食物有：谷物、水果、蔬菜等；动物类食物有：奶、奶制品、蛋、肉等。4、为什么人们吃的食物要多样化？答

15、：人体的生命活动，需要多种营养的支持。5、食物所含的营养成分通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等营养。6、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。7、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育。含有丰富蛋白质的食物有：大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。8、脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们身体可以储存大量的脂肪和糖类。含有丰富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力等；含有丰富糖类的食物有：大米、面条、果汁饮料、烹调淀粉、马铃薯等。9、维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的各类非常多，是我们保持健康

16、不可缺少的营养。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，含有丰富的维生素：胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜等。盐是一种矿物质极其丰富的食物，水也是人体最基本的营养成分。人体所需要的营养从食物中来。10、我们吃的食物中，没有一种食物含有所有的营养成分，有一种食物含有多种营养成分。11、（1）脂肪的辨别方法：将食物放在白纸上擦或挤压后留下油渍，说明这种食物中含有脂肪。（2）淀粉（糖类）的辨别方法：在食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有淀粉（糖类）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。12、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。早餐要吃

17、好，午餐要吃饱，晚餐少而精。13、膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。14、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，而有的食物生吃更富有营养。15、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。但是食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失。生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但一定要注意饮食

18、卫生。16、把马铃薯烧熟了吃有哪些益处？答：益处是：（1）味道更好（2）更容易被人体消化吸收（3）能杀死细菌、寄生虫卵等，更卫生，有益身体健康。17、生的食物和熟的食物有什么不同呢？（答：食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。但是食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失。生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但一定要注意饮食卫生。）18、面包发霉与哪些因素有关？答：空气、温度、水分等。19、面包发霉的条件：适宜的温度、空气、水分、营养、光照等。20、面包发霉是因为在它的上面生长了一种

19、生物霉菌，与其他生物一样，它生长需要获取营养和适宜的生长环境。因为霉变的过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。21、霉菌生长得快的条件：（1）温暖、潮湿（或潮湿、高温）（2）没有光的环境里。22、要想研究光对霉菌生长的影响，我们应该怎么做实验呢？答：在两块面包上都滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把其中一个放在有光的环境里（如透明的玻璃杯里），另一个放在没有光的环境里（如贴了黑纸的玻璃杯里）。观察记录哪块面包上的霉菌生长得快。没有光的环境里霉菌生长得快。23、食物变质的原因是微生物引起的。使面包发霉的霉菌就是微生物，还有许多肉眼看不见、用放

20、大镜也看不见的细菌，也是微生物。霉菌是由孢子囊和菌丝组成的。24、微生物的生长与繁殖和植物、动物一样需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件。在适宜的环境里，它们能很快地繁殖。越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养，同时排出废物，使食物不再是原来的样子，食物腐败变质了。25、观察变质的食物要注意：不要用手直接接触食物；观察完毕后要用肥皂洗手；使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。26、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、充氮气包装法、高温或低温灭菌法等。储存一条鱼的方法有：（1）放进冰箱冷冻；（2）晒成鱼干；（3）用盐腌制成咸鱼；（4）做成罐头。27、人们用什么方法减慢

21、食物变质的速度？答：用破坏微生物的生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用 冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒 等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。28、小鱼在适时间里腐臭了，鱼干却长时间地保持着好闻的气味。我们能解释小鱼和鱼干变化的差异吗？答：因为小鱼具备微生物所需要的空气、水分、温度等条件和适宜的环境，所以微生物以惊人的速度繁殖，并分解、吸收小鱼的营养，同时排出废物，使小鱼腐败变质了。鱼干不具备微生物生长和繁殖所需要的环境，所以能长时间地保持着好闻的气味。29、食品的特点、营养成分、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。3

22、0、我们从食品包装袋上获得了哪些信息？一般食品包装袋上有哪天几类信息？答：能从食品包装袋上找到名称、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家等。31、如果同一种食品，我们选择保质期长的食品，还是选择保质期短的食品？答：如果是短期内能食用完的，一般考虑选择保质期短的食品；如果需要在较长时间内食用，则可以选用保质期长的食品。32、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也没有一种包含全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 粮食类、蔬果类 的食物，还必须吃 肉蛋类 的食物。第四单元 岩石和矿物1、各种各样的岩石有什么相同和不同？我

23、们能告诉别人什么是岩石，岩石是什么样子的吗？答：岩石都是天然的、比较坚硬，它们在地球上广泛分布；岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。2、我们观察岩石的方法有手摸、鼻闻、轻轻敲打、放在水里、用小刀刻划（或指甲、铜钥匙等刻划）、滴盐酸等。我们可以观察岩石的颜色、光泽、条痕、软硬、气味、花纹、轻重等来描述岩石。3、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。常见的岩石有：花岗岩、砾岩、砂岩、石灰岩、页岩、板岩、大理岩等。4、遇盐酸冒泡的岩石和矿物有：石灰岩、大理岩、方解石；常有化石的岩石有：石灰岩、页岩。5、稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤和眼睛里。滴过

24、稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。6、最轻的是浮石，特征：浮石很轻，有许多小气孔。7、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、长石都是自然界的矿物。花岗岩的主要成分是：石英、长石、云母。8、石英：一端有尖角的六角柱状，无色透明（或半透明），具有玻璃或脂肪光泽，可以制作计算机、钟表等。长石：呈柱状或板状、细粒状，颜色：肉红、浅黄色、白或灰白，半透明，具有玻璃光泽。云母：片状或片状集合体；白色、黑色、棕红、浅灰等；不透明，具有珍珠、丝绸光泽；作绝缘材料（滑石也是作绝缘材料）。煤块：暗淡，有金属光泽。9、我们可以从哪些方面来观察描述矿物：主要有外表颜色、光滑度、透明度、条痕、光泽、硬度、晶体形状以及

25、用途等。10、很多矿物是以颜色命名的，如赤铁矿是红色的，褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的。几种矿物的条痕：自然金-黄色 黄铁矿、黄铜矿-绿黑色 方铅矿-黑色 石墨-黑色 石英-白色或近似于白色 赤铁矿-樱红色11、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。可把矿物分成几个等级：软-能用指甲刻划出痕迹。较软-不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。12、用互相刻划的方法测试石英、长石、云母三种矿物的硬度，把它们按从软到硬的顺序排列为：云母（软）、长石（较软）、石英（较硬

26、）。13、在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠，知道为什么吗？答：由于条痕可以消除其他的一些物理因素的影响，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更固定、单一。14、透明度：光线能否穿过矿物的程度；矿物表面的反光形成了光泽。15、可以通过观察矿物碎片的边缘是否看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为透明、半透明、不透明三种。16、观察金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光情况，把它们按反光强弱排列起来：金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土（金属反光最强，玻璃次之，泥土最弱。）17、有金属光泽的大部分是金属矿物。18、能用磁铁吸起来的矿物：磁铁矿、赤铁矿19、地质学家是怎样鉴别矿物的：（1）野外

27、观察（2）用显微镜观察（3）对照资料、图鉴20、怎样观察矿物的条痕：把矿物的边缘放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。21、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。岩石风化后产生了沙和泥土。22、在生活中，我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物。23、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。24、岩石和矿物是是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源，。它们被开采后，就不能再生了，所

28、以我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物。矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。25、世界上已发现的矿物近4000种，我们身边有许多矿物制成的物品，比如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石。常见的矿物有金刚石（制作玻璃刀等）、煤（作燃料等）、硫磺（用于医药等）、方解石（装饰）、赤铁矿（炼铁）等。我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。26、描述方解石：触觉：光滑；颜色：主要为无色或白色；透明度：透明、半透明或不透明；条痕：白色或灰色；光泽：玻璃光泽；硬度：中等柔软，用硬币能划伤；形状：六面体，每个面都是菱形；滴稀

29、盐酸检验：冒气泡。27、矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中，硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑剂，还用来制作铅笔芯。鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。28、我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。29、.地球由 地核 、地幔 、地壳 三部分构成。30、.地球内部有炽热的 岩浆 ，火山喷发时，岩浆会从火山口流出来。31.在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如 砂岩 、 页岩 、 砾岩 、石灰岩属于沉积岩，岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫沉积现象。32.有的岩石是岩浆侵

30、入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩 、流纹岩 ，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。（属于岩浆岩）33、岩石或矿物名称特征及用途石盐粒状或块状，立方晶体，无色透明或浅灰、浅蓝等色，玻璃光泽，味咸，较软，易容于水。主要用于食用和防腐，还能制取纯碱、烧碱、盐酸等。石英一端有尖角的六角柱状，无色透明（或半透明），具有玻璃光泽或脂肪光泽。制造计算机和钟表等。石墨片状或块状等，铁黑色或钢灰色，不透明，条痕黑色，强金属光泽或光泽暗淡，质软，触摸具滑腻感，染手染纸。可制电极、铅笔芯、防锈涂料等石膏板状，白色、浅灰或无色透明，玻璃光泽或丝绸光泽，软，指甲可以划动，较轻。点豆腐，

31、制水泥、塑像，还用于医疗手术等。滑石块状或叶片状集合体，白、浅绿、粉红等色，条痕白色，半透明，脂肪光泽或珍珠光泽，软，较轻，有滑腻感。耐火、耐酸、绝缘的材料。金刚石八面体或六面体，无色透明，强金属光泽，最硬，性脆，条痕白色。是贵重的宝石，还用于钻探、研磨、切割玻璃和激光器等尖端技术。金一般为块状，粒状、薄片状，金黄至浅黄色，条痕金黄色，金属光泽，不透明，质软，很重。为重要的货币金属，还常用于装饰品和实验仪器。赤铁矿块状、叶片状等，颜色铁黑色、暗红色等，条痕樱红色，硬度不一，金属光泽、半金属光泽或暗淡光泽，不透明。为重要的炼铁矿石。矿粉可制作红色涂料和红色铅笔。磁铁矿块状或粒状集合体，铁灰色，条

32、痕黑色，金属光泽或半金属光泽，不透明，较硬，小刀划不动，较重，脆，具有强磁性。是重要的炼铁矿石之一。辉锑矿柱状、针状等；浅灰色，条痕黑灰色，强金属光泽，不透明，较软，指甲可以划动，较重。主要用来炼锑。方铅矿块状或粒状集合体，铅灰色，金属光泽，不透明，软，指甲可以划动，重，脆，受力可以碎成立方体小块。是重要的炼铅、炼银矿石。硫黄块状或粉末状，颜色浅黄，透明或半透明，脂肪光泽，软而脆，条痕黄白色。主要用来制造硫酸，在橡胶、造纸、医药等方面常用到。方解石块状、粒状等。无色透明或乳白色、黑色、灰色等，玻璃光泽，条痕白色，较软，遇盐酸冒泡。无色透明的方解石是制作光学仪器的最贵重的材料。第五部分实验部分分

33、组实验1名称：生活中的静电现象材料：塑料棒 丝绸 毛皮 纸目的：了解生活中的静电现象步骤：1、将纸撕成米粒大小碎片。2、用塑料棒反复摩擦毛皮，然后将塑料棒接近碎纸片，碎纸片被塑料棒吸起来。3、用塑料棒反复摩擦丝绸，然后将塑料棒接近碎纸片，碎纸片被塑料棒吸起来。结论：物体间产生静电现象。分组实验2名称：怎样使小灯泡亮起来材料：小灯泡 干电池 导线 小灯座目的：掌握电路的连接方法步骤：1、将导线连接小灯泡的螺纹和电池底部的锌壳；将小灯泡的锡底与电池的铜帽接触，观察：灯亮。2、将导线连接电池的铜帽和底部的锌壳；将小灯泡的锡底接触电池的铜帽，观察：灯不亮。3、将导线连接小灯泡的锡底的电池底部的锌壳；将

34、小灯泡的螺纹与电池的铜帽接触，观察：灯亮。结论：只要电流通过灯丝，小灯泡就能亮起来。分组实验3名称：组装简单电路材料：灯泡 电池 导线 灯座 电池盒 开关目的：学会简单电路的组装方法步骤：1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。2、用连接电池盒的两根导线的另一端分别接触小灯泡的锡底和螺纹，确定能使小灯泡发光。3、把小灯泡安装在小灯座上，再接上导线，观察，小灯泡亮了。结论：能使小灯泡发亮的线路，就是简单的电路。分组实验4名称：导体和绝缘体材料：各种金属片及各种其它物体目的：会体验什么物体导体，什么物体是绝缘体步骤：1、先组装一个简单电路，能使小灯泡发亮。2、把电路中的一根导线断

35、开，插入导体板并连接好（连成检测器）。3、分别把每一种接触到导体板两端，观察小灯泡是否发亮。4、小灯泡能亮的物体，表明是导体；不亮的物体，标明是绝缘体。结论：能够导电的物体是导体（一般是金属）；不能导电的物体是绝缘体。分组实验5名称：比较两种不同的电路连接材料：电池 电池盒 小灯泡 灯座 导线目的：会比较两种不同的电路连接方法步骤：1、将两节电池串联起来并与小灯泡连接成一个简单电路，观察小灯泡亮的程度（很亮）。2、将两节电池并联起来并与小灯泡连接成一个简单电路，观察小灯泡亮的程度（跟用一节电池一样暗）。3、将两只小灯泡串联起来并与电池连接成一个简单电路，观察小灯泡亮的程度（很暗）。4、将两只小

36、灯泡并联起来并与电池连接成一个简单电路，观察小灯泡亮的程度（比前一种接法亮）。结论：1、两节电池串联，电压是3V，小灯泡会特别亮。2、两节电池并联，电压还是1.5V，小灯泡不太亮。3、两只小灯泡串联时电压分成一半，灯比较暗。4、两只小灯泡并联时电压不变，灯比较亮。分组实验6名称：观察油菜花材料：一朵完整的油菜花 镊子 放大镜目的：知道油菜花的结构步骤：1、用镊子解剖一朵油菜花，将萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊分别放在一起。2、用放大镜进行观察颜色、数量（花瓣4片，黄色；萼片4片，绿色；雄蕊6枚，4长2短，黄色雌蕊1枚，绿色。3、用鼻子嗅一下各有什么味（油腥味）。结论：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四

37、个部分构成。分组实验7名称：种子的萌发材料：镊子 放大镜 培养皿 过滤纸 纱布 新鲜蚕豆 蚕豆种子 记录表目的：了解种子的构造和发芽需要的条件步骤：1、分别在铺有过滤五个培养皿中放入种子，进行编号。2、在1号培养皿不放水，2号放入大量的水，盖上一块纱布，将它们放在常温下；在35号中保持少量的水，盖上纱布，并分别放在低温、常温和高温下。3、持续观察和个星期，并记录变化过程，观察比较，分析种子发芽的条件。4、将新鲜蚕豆剥开，观察内部构造（胚根、胚芽、子叶）。结论：种子的内部构造有胚根、胚芽、子叶；种子发芽需要水、空气和适宜的温度。分组实验8名称：辨别食物中的营养成份材料：食用油 肥肉 棉签 面粉

38、碘酒 滴管 米饭 面包 花生目的：了解食物中的营养成份步骤：1、用棉签蘸一点油涂在白纸上，纸上留下油渍。2、把肥肉在白纸上挤压，将花生在白纸上涂抹，纸上留下油渍。3、分别在面粉、米饭、面包、花生、肥肉上滴入一滴碘酒，观察有什么变化（面粉、米饭、面包上的碘酒都变蓝了，花生、肥肉的碘酒没有变色）。结论：食用油、花生、肥肉中含有脂肪，面包、米饭中含有淀粉。分组实验9名称：观察食物中的霉菌材料：发霉面包 干面包四块 滴管 水 塑料袋 记录单目的：了解食物中霉菌生长的条件步骤：1、将四块干面包编号为1、2、3、4,用牙签在每块面包上放一些霉菌（提前一个星期）。2、让第1块面包上保持干燥，在第2、3、4块

39、面包上滴10滴水，然后分别装在四个塑料袋里，用线扎紧袋口。3、将第1块和第2块面包放在桌上不动它，将第3块放进冰箱的冷藏室中，将第4块放在温度较高的地方。4、观察一个星期后（第1块霉菌没有变化，第2块霉菌长得较好，第3块霉菌刚开始长，第4块长得非常好）。结论：霉菌的生长需要获取营养和适宜的生长环境。分组实验10名称：比较几种食品的保质期材料：不同类型的食品包装袋目的：学会辨别食品保质期的方法步骤：1、观察食品的特点，与保质期的长短有没有关系。2、观察食品包装方法，与保质期的长短有没有关系。3、观察食品的配料会不会影响食品保质期。4、想想同一种食品用不同的方法，保质期是否一样。结论：食品保质期与食品的特点、配料、包装、储藏方法有关系。分组实验11名称：观察岩石及矿物的软硬、光泽和形状材料：岩石标本 金属矿物标本 盐酸 刻刀 铁钉目的：了解岩石、矿物的特征步骤：1、分别用肉眼和放大镜观察岩石及矿物的外表颜色、形状、颗粒大小，是否有斑纹。2、分别用手指甲、铜钥匙、小刀刻划各种岩石及矿物的表面。3、用稀盐酸滴在各种岩石及矿物上，观察有什么反应。4、用手电筒照射，看岩石及矿物是否有反光现象。结论：各种岩石及矿物的大小、形状、颜色、硬度、颗粒、条痕、光泽以及透明度各不相同。第六部分图示蚕豆种子的构造串联并联电路图如右图：-