小学美术《6春天的色彩》-(3)课件.ppt

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1、艺术课自编教材艺术课自编教材播放动画 春春 晓晓 孟浩然孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。咏咏 柳柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 除了诗歌以外除了诗歌以外,同学们同学们,你记得春天你记得春天的色彩吗的色彩吗? 春天是一位神奇的画家春天是一位神奇的画家,把大自然描绘得色彩缤纷把大自然描绘得色彩缤纷,绚丽多彩绚丽多彩!伴随着音乐伴随着音乐,咱们一起欣赏这一幅幅美丽的咱们一起欣赏这一幅幅美丽的摄影作品吧摄影作品吧! 根据

2、你对春天的记忆根据你对春天的记忆,和老师一起和老师一起用绘图软件完成一副画吧用绘图软件完成一副画吧!春如线春如线 作者：吴贯中作者：吴贯中任务一任务一:朗诵春天的诗歌朗诵春天的诗歌,用绘画的形式表用绘画的形式表现诗歌现诗歌提示提示: 春晓春晓任务二任务二:画春天的颜色画春天的颜色提示：用点、线、色描绘，注意色彩鲜艳明快哦！提示：用点、线、色描绘，注意色彩鲜艳明快哦！任务三任务三:唱春天的歌曲唱春天的歌曲,或根据音乐或根据音乐春天春天的圆舞曲的圆舞曲来创作来创作提示提示:春天在哪里？春天在哪里？要求：要求：绘画作品要求构图饱满、色彩绚丽绘画作品要求构图饱满、色彩绚丽 朗诵诗歌要求声音洪亮，感情充沛朗诵诗歌要求声音洪亮，感情充沛 歌唱要求字正腔圆，轻松自然歌唱要求字正腔圆，轻松自然任务汇报任务汇报提示：提示：一、绘画作品是否构图饱满、色彩绚丽？一、绘画作品是否构图饱满、色彩绚丽？二、朗诵诗歌是否声音洪亮，感情充沛？二、朗诵诗歌是否声音洪亮，感情充沛？三、歌唱是否字正腔圆，轻松自然？三、歌唱是否字正腔圆，轻松自然？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根