（精品·课堂教学课件）15 文具的家.ppt

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1、,给这些胡乱摆放的文具寻找一个家。,新课导入,15文具的家,学习目标,1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁，会写“文、次”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物的对话。3.初步养成爱护文具的习惯。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,具,j,文具,次,c,丢,di,哪,n,新,xn,每,mi,每次,丢失,哪里,新年,每天,她,t,她们,些,xi,仔,z,检,jin,查,ch,su,一些,仔细,检查,查看,所有,我会认,斤,平,png,平时,所,文字文具语文,组词,造句,我们要爱护文具。,结构,独体结构,我会写,wn,下次

2、再次这次,组词,造句,这次比赛他赢得了第一名。,结构,左右结构,c,寻找找到找人,组词,造句,我终于找到你们了。,结构,左右结构,zho,平安平地平静,组词,造句,湖面平静得像一面镜子。,结构,独体结构,png,办法怎么办办事,组词,造句,乌鸦想到喝水的办法了。,结构,独体结构,bn,让开让步让座,组词,造句,小明主动给老人让座。,结构,左右结构,rng,书包面包背包,组词,造句,早上，我背着书包去上学。,结构,独体结构,bo,一边读课文一边思考：1.课文讲了一件什么事？2.贝贝是一个怎样的小朋友呢？,整体感知,课文解读,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了

3、。,你有想过为什么会这样吗？,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”,怎样才能不丢文具呢？,文具的家是下图中的哪一个？,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？,你觉得贝贝是一个怎样的孩子？,学完这篇课文，你懂得了什么？说一说你以后准备怎么做才能不丢文具呢。,课内拓展,我们来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。,更多精彩内容，敬请关注,3334326094,youyicongshu100,