化学复习刚要.doc

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1、专题一 科学探究1、常见实验仪器及实验基本操作备考指南中考动向化学是一门以实验为基础的自然科学。实验的考查是每年中考的重中之重，单独考查实验操作或以其它知识为载体的考查都是中考中常见的考查方式。在安徽省近几年的中考中热点问题有：化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热、溶解、过滤和蒸发操作，玻璃仪器的洗涤以及一定质量分数溶液的配制等。具体的考查形式如下：1、考查识图根据仪器图形写仪器名称。2、考查使用简述某仪器或基本操作的用途和注意事项等。3、考查判断判断某一实验基本操作的正误或实验目的以及某一操作的先后顺序。4、考查思维能力分析产生异常实验现象的原因；预测违规实验操作

2、的后果；判断实验结果的合理性等。解题指导一、常用仪器及使用方法1、容器可直接加热的仪器蒸发皿、燃烧匙、试管。导致试管破损的原因有：a.用焰心加热；b.加热时试管外壁有水；c.加热固体时试管口没有向下；d.制取氧气（用排水法收集）结束时，没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯；e.没有预热；f.试管本身的质量问题；g.连接仪器时放在桌子上按、压等外力损坏；h.加热熔点较低的物质。可间接加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶（需垫石棉网，使受热均匀）。不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶。2、量筒用于量取液体体积，精确度为0.1毫升。量取液体时，量筒必须放在水平桌面上，先倾倒，再改用胶头滴管滴加至所需刻度。视线要与刻

3、度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，俯视会导致实际值偏小，仰视会导致实际值偏大。3、托盘天平用于粗略的称量，精确度为0.1克。注意事项如下：称量前要先调零；称量后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。称量物放在左盘，砝码放在右盘。位置放正确时药品的质量为砝码和游码质量之和，位置放颠倒时药品的质量为砝码和游码质量之差。称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张质量相同的纸，在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。砝码要用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。化学称量一般是定量称量，所以当天平没有平衡时，通常

4、采用增减药品来调节天平平衡，而不能改变砝码或移动游码。4、酒精灯注意事项如下：酒精灯使用前要检查酒精的量以及灯芯是否平整或是否烧焦，使用后要及时盖上灯帽，防止酒精挥发或灯芯受潮。不可向燃着的酒精灯内添加酒精，酒精不足时应使用漏斗添加。不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯。熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，要盖两次，防止下次使用时灯帽无法打开。酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以要用酒精灯的外焰加热物体。酒精灯在燃烧时若不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用沙子盖灭或湿抹布盖灭。5、夹持器铁夹、试管夹使用注意事项

5、：夹持试管时应靠近试管口中上部；试管夹使用时不要把拇指按在短柄上；夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。6、分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗、胶头滴管漏斗在用于过滤时，应使其下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端要插入液面以下（形成液封），防止气体从长颈漏斗口逸出。胶头滴管使用时要竖直放置，不能平放或倒放，防止药液腐蚀胶头；要悬在容器口的上方，不能伸入容器内接触容器内壁，防止胶头滴管受到污染，从而污染试剂。一般胶头滴管每次使用后要及时清洗，与滴瓶配套的胶头滴管不需清洗，直接放回滴瓶。7、玻璃棒作用：搅拌。加速溶解；蒸发操作中使受热均匀，防止液滴飞溅；引流。用于过滤操作；转

6、移固体药品。蒸发结束后用玻璃棒将蒸发皿中的固体转移到试剂瓶中。二、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放一般固体药品放在广口瓶（广口瓶瓶颈内壁磨砂，集气瓶是瓶口磨砂）中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。2、药品取用原则“三不”原则：不能用手拿、舌尝、或直接闻药品气味（如需闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体进入鼻孔）。取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以12mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定容器内。3、固体药品的取用粉末状及小颗

7、粒状药品用药匙或V形纸槽取用。块状及条状药品用镊子夹取。4、液体药品的取用倾注法：取用大量液体药品时采用直接倾注的方法。取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染），标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签），将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。滴加法：取用少量液体药品时应使用胶头滴管滴加。（二）连接仪器装置及装置气密性检查1、连接仪器的顺序从下向上，从左向右。2、装置气密性检查先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，且松开手掌后导管口有水柱上升，就说明装置不漏气。（三）物质的加热1、加热固体时，试管口应略下倾斜，要先预热，再集中加热。

8、2、加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，试管与桌面约成45角。要先预热，再给试管里液体的中下部集中加热，加热时要不时地上下移动试管，切不可将试管口对着自己或他人。（四）过滤（用于分离固体和液体）1、操作注意事项“一贴二低三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。“二低”：滤纸的边缘低于漏斗口；漏斗内的液面低于滤纸的边缘。“三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。2、过滤后，滤液仍然浑浊的原因承接滤液的烧杯不干净；倾倒液体时液面高于滤纸边缘；滤纸破损。滤液仍浑浊时要再次过滤，再次过滤后仍然浑浊则要检查装置。（五）蒸发（用于从溶液中获取晶体的

9、操作）1、在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌。2、当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，如需立即放在实验台上，要加垫石棉网。（六）仪器的洗涤1、废渣、废液的处理废弃物倒入废物缸中，仍可利用的物质倒入指定容器中。2、玻璃仪器洗净的标准仪器内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。3、玻璃仪器中附有油脂先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。4、玻璃仪器中附有难溶性物质先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。5、仪器摆放仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。中考真题真题解读例1、（2011衡阳）下

10、图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）【解析】此题考查判断实验操作图正误的实验知识。根据量取液体、倾倒液体、滴加液体、加热液体等基本操作要点，可知读取量筒读数时视线要与凹液面最低处保持水平；倾倒液体时瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口；滴加液体时滴管不伸入容器，不碰容器壁；加热液体时试管内液体不超过试管容积的1/3，否则会造成读数错误、液体外流、标签腐蚀、试剂污染、暴沸飞溅等事故。【答案】A例2、（2011广德）下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（ ）A烧杯、蒸发皿 B水槽、量筒C蒸发皿、试管 D集气瓶、燃烧匙【解析】常用仪器中能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙，

11、能间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。不能加热的仪器有量筒、漏斗、集气瓶、水槽等。解题时可先找出不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶，然后再找出要垫上石棉网加热的烧杯，所以能直接加热的一组仪器应是蒸发皿、试管。【答案】 C中考回顾1（2011鸡西）下图所示实验操作正确的是（ ） A点燃酒精灯 B滴加液体 C移开蒸发皿 D读出液体的体积2（2011湛江）在下列实验操作的图示中，正确的是（ ） A点燃酒精灯 B取少量液体C加热液体 D称取氯化钠固体3（2011泰州）试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A B C DA加

12、热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段C排空气法收集氧气 D给液体加热4（2011德州）下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（ ） A B C D5（2011烟台）下列实验操作中错误的是（ ） A蒸发结晶 B检查气密性 C滴管用后不洗涤 D塞紧橡皮塞直接插回原瓶6（2011福州） 粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ） A取用一定量粗盐 B溶解 C过滤 D蒸发7（2011广安）下列操作中错误的是（ ） A氧气验满 B添加药品 C洗涤试管 D收集CO2并验满8（2011日照）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图。（1）用上图表示的序号表示配制溶液的

13、正确操作顺序_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为_。（4）根据计算需要量取水的体积是_（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_。（选填字母标号）（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_（填“”、“”或“”）10%。实战演练经典演练1（2011淄博）为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（ ） A B C D2（2011无锡）下列实验操作正确的是（

14、） A倾倒液体 B闻气体气味 C读液体体积 D给液体加热3（2010恩施）下列实验操作正确的是（ ）A洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上B为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D将配好的溶液倒入广口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签4（2010嘉兴）下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ） A标签受损 B不会产生氧气 C灯内酒精燃烧 D读数不正确5（2010苏州）下列加热方式错误的是（ ） A高温煅烧固体 B加热粉末 C水浴加热液体 D加热液体6（2009株洲）对下列事故处理的方法错误的是（ ）A如果不慎将碱液沾

15、到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液B当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖C浓H2SO4沾在皮肤上，立即用NaOH溶液处理D发现人员一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治A B7（2011襄阳）（1）实验室里取用少量液体时可用_滴加，取用一定量的液体药品常用_量出体积。 （2）右图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图，请回答相关问题：图A中a应为_（填“浓硫酸”或“水”）；图B中玻璃棒在实验中的作用是_。8（2011苏州）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作中必须用到的一种仪器是_（填序号）。A研钵 B量

16、筒 C烧杯 D试管（2）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）。（3）操作中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到_等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可以采取哪些措施：_（任填一条）。（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_（填序号）。A食盐没有全部溶解即过滤 B蒸发时食盐飞溅剧烈C蒸发后，所得精盐很潮湿 D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上中考预测1（2010黄冈）下列实验操作正确的是（ ）浓硫酸进气 pH试纸镊子 100mL9.0mL A干燥氧气 B测定溶液pH C量取9

17、.0mL液体 D滴加液体2（2010泰州）下列实验操作，正确的是（ ） A加入块状固体 B蒸发 C检查装置气密性 D加热固体制氧气3（2010桂林）下列实验能达到目的的是（ ）A分离溶液中的FeCl2和CuCl2 B检验蜡烛燃烧生成的水C检验CO32- 的存在 D用水吸收CO4你认为下列实验测得的数据不合理的是（ ）A用广泛pH试纸测得某河水的pH为6.24B用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5gC用l0mL量筒量取8.5m1某溶液D测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%5用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平

18、平衡，应该（ ）A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些D把天平右端的底部垫高一些6下列有关操作或做法存在安全隐患的是（ ）A化学实验室的有害废液收集后集中处理B化学实验室配置消防器材C点燃氢气等可燃性气体前验纯D稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌7在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定操作正确是（ ）A先用蒸馏水清洗滴管，后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较B将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D将被测液滴

19、到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较8下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。A B C D E（1）仪器C的名称叫_。在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处_。（2）进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中的_（填序号）。配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是_。仪器D最常见的用途是_。专题一 科学探究2、常见气体的制备备考指南中考动向实验室制取气体是初中化学中的重点内容，同样也是每年中考必考的知识。中考会结合实验仪器的使用和实验的基本操作进行综合考查，所以这是在化学总复习时应侧重的内容。具体考查内容如下：1、实验室制取氧气和实验室

20、制取二氧化碳原理的考查。2、气体发生装置和收集装置的选择。气体发生装置要依据反应物的状态和反应发生的条件综合判断；气体收集方法要依据气体的性质（如溶解性、密度以及是否与空气中的某种成分或水反应）进行综合判断。3、常见仪器名称和基本操作技能、规范的考查，对实验装置中出现的错误进行分析（原因及可能导致的后果）并改正。解题指导1、实验室制取气体的一般思路反应原理：研究在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体。发生装置：选择发生装置要根据反应物的状态和反应条件。反应物的状态：固体与固体反应；固体与液体反应；液体与液体反应。反应条件：常温；加热；加催化剂等。通

21、常固固反应且需要加热的选择实验室用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的发生装置；固液反应不需要加热的选择实验室制取CO2的发生装置。收集方法：气体的收集方法取决于所制气体的溶解性和密度等。a.排空气法，密度比空气大用向上排空气法，密度比空气小用向下排空气法；b.排水法，不易溶于水、不与水发生反应时，可用排水法。注意事项：用排空气收集时，导管要伸入试管或集气瓶底部。2、氧气 的实验室制法反应原理：2KClO3 2KCl3O2；2H2O2 2H2OO2；2KMnO4 K2MnO4MnO2O2。实验装置：如右图。实验步骤：a、连接仪器，检查装置气密性；b、添加药品；c、预热并用酒精灯外焰加热；d、收集气体；e

22、、取出导管，停止加热。注意事项：a.要用酒精灯外焰加热；b.试管口要略微向下倾斜，防止冷凝水倒流导致试管炸裂；c.用高锰酸钾制取氧气时要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管；d.导管口不能伸入试管内过长，防止气体不易导出或气体不纯（空气无法排尽）；e.试管外壁要保持干燥；f.加热前要先预热；g.待气泡均匀连续地冒出时才能收集，防止收集到的气体不纯；h.停止加热时应先取出导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流至试管中导致试管炸裂。3、二氧化碳的实验室制法反应原理：CaCO32HClCaCl2H2OCO2。实验室制取CO2不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），原因是反应速率太快，不宜收集；不能用

23、浓盐酸代替稀盐酸，原因是浓盐酸易挥发，使收集的C O2气体中混有较多氯化氢气体；也不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻止反应续续进行。实验装置：如右图。由于反应物是块状的大理石或石灰石与稀盐酸反应，且反应不需要加热，所以发生装置与实验室用双氧水制氧气的装置相似。又因为二氧化碳可溶于水，并且部分与水反应生成碳酸，故不能用排水法；且二氧化碳的密度比空气大，故可用向上排空气法收集。实验步骤：a、连接仪器并检查装置的气密性；b、先加入块状药品大理石或石灰石；c、塞紧双孔橡皮塞；d、由长颈漏斗添加盐酸；e、收集气体。注意事项：a、长颈漏斗的下端管口应插

24、入液面以下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸散；b、反应器内的导管稍露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出；c、不需要加热；d、集气瓶内的导管应伸入到接近集气瓶底部，以利于排净空气。验满、检验及净化： a、验满把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已充满二氧化碳。b、检验把气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳气体。c、净化：若制取二氧化碳中混有少量的氯化氢气体和水蒸气时，可先将气体通过盛有碳酸氢钠容液的洗气瓶（除去氯化氢气体），再通过盛有浓硫酸的洗气瓶（除去水蒸气并进行干燥）。中考真题真题解读例1、（2011桂林）下图是实验室制取干燥氧气的装置：（提示：分液漏斗

25、可以防止气体外逸）（1）写出图中标号d的仪器名称_。（2）a中的药品是_；c中试剂的作用是_。（3）请说明如何改正装置中的两处错误_、_。【解析】本题重点考查学生对实验室用过氧化氢制氧气的装置以及如何干燥氧气的相关知识的掌握情况，只要同学们复习到位，能准确将相关知识运用起来，就能顺利解决本题。本题难度中等。根据发生装置的特点我们知道制氧气用的是固-液常温型。题目中强调制取干燥的氧气，则C中的试剂应是浓硫酸，由此可以解答（1）、（2）。根据氧气的密度和干燥气体的要求可以解决第（3）问。【答案】（1）集气瓶；（2）过氧化氢溶液；干燥氧气（合理即可）；（3）装置c中的左边导管插入液面下；用向上排空气

26、法收集（注意是改正，不能回答错在哪）。例2、（2011眉山）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式_。（2）选择_装置组合来制备和收集氧气（填字母编号）。（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_。（4）加热固态氯化铵与氢氧化钠固体的混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是_。【解析】本题考查了有关气体制取的知识，选择装置的原则是：固体与固体反应需要加热选装置A，固体与液体反应不需要加热，选装置B。难度中等。（1）

27、实验室制取二氧化碳所用的药品是石灰石和稀盐酸，生成氯化钙、水和二氧化碳；（2）若采用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，反应常温下即可进行，不需加热，则选用B、C（或D）；若采用高锰酸钾制取氧气，需要加热，则选择A、C（或D）；（3）氨气极易溶于水，溶解后容器里的压强变小，外界大气压会将容器中的水压上去，同时氨气溶于水后溶液呈碱性，无色酚酞遇碱变红，溶液内的无色溶液会变为红色；（4）因为要加热，所以需要选择A装置。【答案】（1）CaCO32HClCaCl2CO2H2O；（2）A（或B）、C（或D）；（3）液体变红且集气瓶中的液面上升；（4）A。中考回顾1（2011达州）下列有关二氧化碳的

28、检验、制备和用途能达到目的的是（ ）A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2（2011临沂）使用右图装置可以进行下列实验中的（ ）A锌与稀硫酸制取、收集氢气BKClO3与MnO2制取、收集氧气CKMnO4制取、收集氧气D过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气3（2010河北）利用图示装置，能完成实验室制取气体的是（ ） A用制取氧气 B用制取二氧化碳C用制取氧气 D用制取二氧化碳4（2010佛山）如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错

29、误的是（ ）A气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5（2010安徽）右图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。（1）仪器a的名称是_。（2）若用高锰酸钾制氧气_（填“能”或“不能”）选用该装置。（3）现有药品：稀硫酸稀盐酸大理石。若用该装置制取C02，选用的药品是_（填序号），反应的化学方程式是_。（4）写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：_。6（2010芜湖）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。（1

30、）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用_（填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是_。（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是_（任写一种），写出实验室制取该气体的化学方程式：_。（3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入_，氧气应从_（填“a”或“b”）进入F中。（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要_（填仪器名称），该气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。实战演练经典演练1（2011苏州）下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（ ） A B C D2在实验操作考查中，小明抽到的题

31、目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ）A加入药品 B收集气体 C检查装置气密性 D验满3（2011桂林）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（ ）A B C D4（2011苏州）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（ ） A B C D5（2010肇庆）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称是_；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选_（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选_（填字母）。（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为_；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器中应装的试剂名称

32、为_， c处尾气的处理方法是_。 （3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。（4）检验F装置气密性的操作和现象是_。6（2010潍坊）化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：（1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是_，写出该反应的化学方程式_。（2）可用于收集氢气的装置是_（填写序号字母）。（3）科学探究【查阅资料】小玲查阅资料发现过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应。【猜 想】过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。【实验

33、探究】实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入（填写一种试剂的名称）_试液，发现溶液变成红色，说明猜想是正确的，反应的化学方程式是_。实验二为探究猜想是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：实验步骤实验现象结论a取在空气久置的少量固体于试管中，加足量水未见固体明显溶解b向试管中滴加几滴紫色石蕊试液未见明显的颜色变化不存在氢氧化钙c固体成分是碳酸钙实验步骤c中发生反应的化学方程式是_。中考预测1实验室制取CO2应选择的装置是（ ）A B C D2以下各装置能完成相应实验

34、的是（ ） A装置：高锰酸钾制氧气B装置：由b进气收集O2或CO2气体C装置：制取氧气、氢气等气体D装置：干燥，收集HCl气体3实验室制取氧气，有多种药品可以选择，你认为以下药品不能用于制取氧气的是（ ）A氧化汞 B过氧化氢 C氯酸钾 D氯化钠4二氧化碳的实验室制法通常用碳酸钙和稀盐酸反应，关于其它药品不适合实验室制取二氧化碳的分析你认为错误的是（ ）A不使用碳酸钠是因为价格太高B不使用浓盐酸是因为浓盐酸具有挥发性，会使生成的二氧化碳不纯C不使用硫酸是因为生成微溶的硫酸钙会附着在碳酸钙表面，阻止反应继续进行D不使用氢氧化钠是因为其既不含H+也不含CO32-，反应不会生成二氧化碳5CO2是初中化

35、学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放_；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_，其原因是（用化学方程式表示）_。（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图所示。实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是_。小雯同学提出质疑，她认为

36、上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是_。小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是_。小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_，观察到_现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。6现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称_；加热高锰酸钾制取氧气应选装置_（填字母），收集O2应采取_法。（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应： H2C2O4 CO2+CO+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选_（填字母）；除去其中的CO2可选仪器A和C，C中装入的试剂最好是_（填小写字母）： a烧碱溶液；b浓硫酸；c澄清石灰水。（3）点然CO前应进

37、行的操作是_；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置_（填字母），其反应方程式为_。（4）右图为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为_；“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的_（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是_（写1点）。7某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：（1）图1中装置B的作用是_，装置C的作用是_。（2）将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是_；（3）此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是_；（4）在工业上，分离

38、空气中的氮气和氧气是利用它们的_不同。8氯气（Cl2）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题：（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的_，写出标号的名称_；（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A接_接_接F接_接_；（3）在放入药品之前需_。专题一 科学探究3、常见物质的分离、提纯、检验与鉴别备考指南中考动向本专题在中考中重点考查内容包括