内能第2课时教学设计.doc

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1、5.1 物体的内能（二）第2课时教学目标1加深对分子无规则运动的快慢与温度有关的理解。2知道什么是内能，物体的内能是区别于机械能的另一种形式的能。3知道物体温度改变时，内能随之改变。教学器材准备大烧杯三只、温度计、胶头滴管、红墨水教学重难点重点 内能的概念、物体内能大小与物体的温度有关。难点 内能的概念、物体的内能是另一种形式的能。课堂教与学互动设计创设情景，导入新课1.什么叫机械能？机械能包括动能和势能，物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高或发生弹性形变而具有的能叫势能，动能和势能合称机械能。2分子动理论的内容有那些？分子总是在作永不停息的无规则运动，分子之间存在间隙，分子之间存在相

2、互作用的引力和斥力。3.分子之间的作用力有什么特点？分子间相距几个分子大小的距离时，主要表现为引力；当分子间相距接近大约一个分子大小的距离时，分子之间主要表现为斥力；当分子间相距很远（超过10个分子大小的距离）时，分子之间基本上没有相互作用了。合作交流，探究新知一、内能1.分子具有动能和势能和一切运动物体一样，做无规则运动的分子也具有动能；由于分子间存在引力和斥力，分子还具有势能。2.内能物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。物体的内能是描述物体内部大量分子热运动所具有的能量，物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动，因此内能有时也叫热能，热能是关于内能的不很精确的提法

3、。3. 任何物体在任何状态下都有内能。理由：分子总是在作永不停息的无规则运动，一定具有动能，分子之间存在间隙，具有势能。二、影响物体内能大小的因素探究 物体内能大小与哪些因素有关呢？（1）物体的内能大小与物体的温度有关热水温水冷水播放媒体，展示赤红的熔岩、南极的冰块等图片，形成一定的视觉冲击。特别强调两者都具有内能，那么物体的内能大小与哪些因素有关呢？演示实验配制三杯相同体积不同温度的水，温度分别为80、45、15，各滴入一滴红墨水，观察其扩散的速度。（实验的操作与观察都由学生来完成。）实验可表明什么？（教师作适当启发）由学生回答再由教师总结。实验结论：对同一物体来说，温度越高，分子的无规则运

4、动越激烈，物体内能就越大。温度是物体分子平均动能（后称分子动能）大小的标志，内能与温度有关，一个物体温度升高，分子动能增大；温度降低，分子动能减小。（2）物体的内能与它的体积有关分子势能与分子间的相互作用情况有关，而作用情况又决定于分子间的距离，所以内能又与物体的体积有关。同一物体的体积改变时，使物体内部分子间的相互作用力发生变化，从而使分子势能变化，引起物体的内能的变化。（3）物体的内能还与物体的质量（分子数多少）有关内能大小与物体的质量大小（分子数多少）有关，所以我们一般仅研究同一物体内能变化，不比较不同物体之间的内能大小，例如下面这句话就是错误的：A物体的温度比B物体的温度高，则A的内能

5、一定比B的内能大。高温物体的内能未必比低温物体多。一根烧得火红的500的细铁丝的内能可能比一杯热水的内能小得多。三、内能与机械能的区别（让学生讨论，并归纳回答，教师作启发诱导）内能和机械能是两种不同形式的能。物体的机械能与整个物体的机械运动情况有关，物体的内能则与物体内部大量分子的无规则运动即热运动有关。物体的机械能可以等于零，但其内能永远不为零，因为物体内部分子的热运动永不停止，分子间的相互作用也不可能没有。例1.一颗在空中飞行的子弹，具有什么能？解析 由于它在运动，所以子弹具有动能；由于有高度，所以子弹具有重力势能；由于任何物体都具有内能，因此子弹也具有内能。例2. 下列关于物体内能的说法

6、中正确的是（ ） A物体运动速度越大，内能越大 B静止的物体没有动能，但有内能 C内能和温度有关，所以0的水没内能 D温度高的物体一定比温度低的物体内能大解析 物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、体积，与物体的运动速度和举起的高度无关，物体的速度和举起的高度影响的是机械能，而机械能与内能是两种不同形式的能。对于同一物体，温度越高，内能越大。任何物体都有内能。答案选B点评 本题考查对内能概念的理解，解答本题的关键是明确内能与哪些因素有关及内能与机械能的区别。想一想 A物体的温度比B物体的温度高，则A的内能一定比B的内能大。这种说法对吗？解析 影响物体内能的因素有物体的温度、物体的体积、

7、物体的质量（分子数）。对同一物体来说，温度高时内能大；不同物体的内能大小一般难以比较。因此，这种说法不对。练一练1. 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能，内能有时也叫热能。任何物体在任何状态下都有内能。2.物体的内能大小与物体的温度有关，同一物体，温度越高，内能越大；此外，物体的内能还与物体的体积、形状有关，也与物质的多少有关。3. 内能与机械能的区别：物体的机械能与整个物体的机械运动情况有关，物体的内能则与物体内部大量分子的无规则运动即热运动有关；物体的机械能可以等于零，但其内能永远不为零，因为物体内部分子的热运动永不停止，分子间的相互作用也不可能没有。 课堂小结

8、1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。任何物体在任何状态下都有内能。2.影响物体内能大小的因素有物体的温度、物体的体积、物体的质量（分子数）；同一物体温度越高，内能越大。3. 内能和机械能是两种不同形式的能。课外同步训练轻松过关1.物体内所有分子无规则运动具有的动能和分子相互作用的势能之和是： (C)A动能 B势能 C内能 D机械能2.关于物体内能的几种说法中，下列说法正确的是 （C）A、水有内能，冰没有内能；B、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大；C、一杯水的温度越高，它具有的内能越大；D、一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大。3.物体的内能是指物体内所有分

9、子具有的能量，而不是指单个分子具有的能量。适度拓展4.取两块表面磨平、干净的铅块，让它们紧密接触，铅块就能结合在一起，在它的下面还可以挂一个重物。这个实验主要说明 （B）A物质是由分子组成的 B分子间存在着相互作用的引力C分子间存在着相互作用的斥力 D分子在不停地做无规则的运动5.下面是在小宇同学“科学学习笔记本”中的部分摘录，其中错误的是 （C）A物体的动能可以为零，但内能一定不为零 B扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动C物体内能的大小只与物体的温度有关D分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的综合提高6.下列说法中，正确的是 （C）A.不受力的物体，一定处于静止状态B.温度高的物体具

10、有的内能大C.一定质量的晶体，在熔化过程中，温度不变，但内能要增大D.在检修家庭电路时，人只要站在绝缘的木凳上，就可以避免触电解析 不受力的物体除静止状态外，还可能处于匀速直线运动状态；决定内能大小有温度、体积、质量多个因素，不仅仅决定于温度；晶体熔化过程虽然温度不变，分子做无规则运动的速度不变，因此大量分子做无规则运动具有的动能不变，但是由于分子之间的距离发生变化，分子之间的势能增大，故其内能要增大；人站在绝缘的木凳上，如果身体的不同部位同时接触火线与零线仍然会触电。故答案为C。课外阅读正确理解物体内能与温度的关系内能与温度的对应关系一定要考虑物态，就是说同一物体且物体状态不发生改变时，温度越高，对应着物体内分子做无规则运动的程度越剧烈，每个分子的平均分子动能越大，所有分子的分子动能和分子势能的和内能也就越大。晶体在熔化或凝固时，分子动能尽管不变，但物态在变，物态对应着分子间距离的大小，而分子间要对距离分子势能有关。分子势能变了，物体的内能也随着改变，所以晶体熔化时，内能在增加，但温度并不升高。因此温度是分子动能的标志。教学反思：课外同步练习的分层递进有利于照顾整个班级的学生群体，课外阅读能够更好帮助学生正确理解物体内能与温度的关系