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1、五年级上册英语导学案Unit1 第二课时自主学习1、预习书本第4、6页的所有内容2、听录音读一读下列单词,并写出中文意思 Old young funny kind strict music teacher English teacher art teacher science teacher maths teacher Chinese teacher3、我的疑问:探究学习1、Listen and tick 听录音lets try 部分,选择正确答案。 PE teacher maths teacher Chinese teacher2、Read the dialogue and answer t
2、hese questions .读课文对话回答问题。(1)Who is WuYifans music teacher ?(2)Is he young ?(3)Is he old ?(4)Is he funny ?3、Make a new dialogue and act it out .模仿课文编一个新的对话并且表演出来。课堂检测1、Write down these words 年老的 滑稽的 和蔼的 年轻的 严格的2、Translate into English .翻译成英语(1)他年轻吗? 不,他不年轻。(2)他滑稽吗?是的,他是。3、判断换线部分字母发音是否相同( )windy sunn
3、y ( )happy why ( )cloudy sunny( )sorry try ( )many baby ( )snowy shy4、Listen write and say(1) The is . (2) I like .(3) I am五年级上册英语导学案Unit1 第三课时自主学习1、预习书本第8页的所有内容2、听录音,并翻译成中文Polite hard-working clever helpful shy3、读下列句子,并翻译成中文(1)He is polite .(2)She is shy .(3)They are helpful .(4)They are hard-worki
4、ng .4、想一想:am is are 都分别跟什么人称代词(I/we/you/he /she/it/they)搭配?探究学习1、理解单词含义Polite hard-working cleverhelpful shy2、根据实际情况描述表达(1)Whats like ? Hes .(2)Whats like ? Shes .课堂检测1、write down these words .有礼貌的 聪明的 害羞的 热心助人的 工作努力的2、Translate into English(1) 他很热心助人。(2) 她工作努力。3、Multiple choice( ) (1) I shy . A.am B. Is C. are( )(2) She helpful . A.am B. Is C. are课时小结1、这节课我的收获是:2、这节课我的不足是: