人教版五年级语文《慈母情深》[1].ppt

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1、人教版五年级语文上册第六组课文 阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买青年近卫军，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌攥 我想向母亲一块我想向母亲一块 五角钱，于是我来五角钱，于是我来到了母亲工作的地方，向我迎面扑来的到了母亲工作的地方，向我迎面扑来的是：是： 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。欲聋。依据一：我大声说出母亲的名字

2、。依据一：我大声说出母亲的名字。依据二：妈依据二：妈妈妈依据三：母亲大声问：依据三：母亲大声问：“你来干什你来干什么？么？” . 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 背直起来了，背直起来了， 我的母亲。我的母亲。 转过身来了，转过身来了， 我的母亲。我的母亲。 褐色的口罩上方，褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲我的母亲返回 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻

3、又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌 四个立刻描写了母亲四个立刻描写了母亲4个连续动作，说个连续动作，说明了母亲为了一家人的生活，在争分夺秒明了母亲为了一家人的生活，在争分夺秒的挣钱，却能慷慨的给我钱买书，形成强的挣钱，却能慷慨的给我钱买书，形成强烈的对比，可见慈母情深。烈的对比，可见慈母情深。 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：我挺高兴他爱看书的！”慈母情慈母情深深慈母的情，深在那震耳欲聋的噪声里。慈母的情，深在那疲惫不堪的眼神里。慈母的情，更深在坚定地.毫不犹豫地一塞里小练笔： 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说：小练笔： 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说： （ 提示：可写你的悔恨，你的自责，你的激动，你的决心等。）课后总结：课后总结： 通过这节课的学习我们深深感受到通过这节课的学习我们深深感受到母爱是母爱是（ ）的，母爱的的，母爱的（ ）的，的，母爱也是母爱也是（ ）的、的、（ ）的，作的，作为子女我们永远也报答不了。为子女我们永远也报答不了。无私无私伟大伟大深沉深沉慈祥慈祥