一年级上册数一数教学反思.doc

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一年级上册“数一数”教学反思夏开芳“数一数”一课是一年级学生入学学习数学的第一单元的第一课，这节课的学习内容比较简单，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。但是作为学生进入小学的第一节数学课，要培养对数学学习的兴趣，使他们能顺利的适应小学数学的学习是这节课的关键。为了使学生了解学习数学的重要性，一上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。1、先对学生的数数情况进行初步的了解：2、接着为学生出示鲜艳的图（课件出示），吸引其注意力，激发学生兴趣。在教学活动按照先引导学生数图中事物的数量，在抽象出数，然后在回到数数活动中进行，符合学生的认知规律。看图数物体时，可以尽可能的让学生从不同的角度来数物体，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，比如数人时，可以先数女同学有几个，再数背书包的女同学有几个，再数扎辫子的女同学有几个等等，尽量给学生发言的机会，培养他们的学习习惯，提高学习兴趣。3、引导学生数一数身边事物的数量，将数与学生身边的实际生活紧密联系，体现数学的广泛性。4、最后的小结，既对本节课学习活动进行了总结，又进一步将活动扩展到课外，使数学学习走出课堂。