《做负责任的人》名师课件.ppt

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1、0导入新课歌曲导入：播放歌曲为了谁。歌曲导入：播放歌曲为了谁。 欣赏完这首歌曲，你知道这首欣赏完这首歌曲，你知道这首歌是歌颂什么人的吗？歌是歌颂什么人的吗？ 这首歌是歌颂那些可爱的军人的这首歌是歌颂那些可爱的军人的，他们为了人民群众的人身、财产安，他们为了人民群众的人身、财产安全而奋不顾身。全而奋不顾身。0导入新课 怎样看待付出怎样看待付出与回报呢？与回报呢？0（一）不言代价与回报（一）不言代价与回报新课讲授承担责任的代价与回报承担责任的代价与回报 班上要进行班委改选，老师班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：提倡大家自愿竞选，并说：“担担任班委，你会有更多机会为同学任班委，你会有更

2、多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力服务、参与班级管理，你的能力会得到断量和提高。这对大家是会得到断量和提高。这对大家是宝贵的人生体验。宝贵的人生体验。”小龙听了，小龙听了，也想试试。也想试试。0我也想试一试，可是我也想试一试，可是还是，还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。先问问好朋友和爸爸妈妈吧。新课讲授0 新课讲授 思思 考考（1 1）我选择的责任是什么？）我选择的责任是什么？参加竞选，是为同学们服务参加竞选，是为同学们服务。（2 2）如果承担这个责任，我可能付出什么？）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 可能要付出一定的代价，如花费可能要付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来

3、负担，更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。也有可能会因失败而受到责备等。0 新课讲授（3 3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 如果选择承担这个责任，不仅对他如果选择承担这个责任，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。到他人的承认等。0 新课讲授 有没有哪种选择不需要付出代价？0 新课讲授 我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自

4、信，好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。然而，我们不能因为害怕付出败而受到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。必然要求。0 新课讲授 思考：思考：承担意味着什么？承担意味着什么？ 因为承担责任不仅意味着付出时间、精因为承担责任不仅意

5、味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好二力和金钱，而且意味着可能因为做得不好二受到责备，甚至受到处罚。受到责备，甚至受到处罚。0 新课讲授承担责任活的那些回报？承担责任活的那些回报？ 既包括物质方面，又包括精既包括物质方面，又包括精神方面，对于我们而言，更重要神方面，对于我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和技能、自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。赢得他人的尊重和赞许等。 0于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚舞蹈队刚刚组建，一

6、切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小虽然小青也感到为难，但她还是青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。降。?你认为，小青这样做值得吗？为什么？你认为，小青这样做

7、值得吗？为什么？ ?如果是你，该如何选择？如果是你，该如何选择？ 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。练。新课讲授（二）我承担（二）我承担 我无悔我无悔主动承担那些不可推卸的责任主动承担那些不可推卸的责任0 新课讲授你认为，小青这样做值得吗？你认为，小青这样做值得吗？ 小青这样做值得。值得。因为小青一方面承担了小青这样做值得。值得。因为小青一方面承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的

8、责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。另自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。另一方面，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，一方面，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。入，同样能够把事情做得出色。0 新课讲授如果是你，该如何选择？如果

9、是你，该如何选择？ 在平常的生活、学习或工作中，在平常的生活、学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我会把它当作是自己一种选择的，但我会把它当作是自己一种不可推卸的责任担在肩头。如果是自不可推卸的责任担在肩头。如果是自己遇到小青这样的事情，自己会承担己遇到小青这样的事情，自己会承担责任，全身心地投入，力争把事情做责任，全身心地投入，力争把事情做得出色。得出色。0新课讲授 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍眼应该自觉承担相应的责任。的，但是我们仍眼应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生

10、活和工作中的位置，我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担当只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担当在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，同在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪的说：我承担，我无悔。自豪的说：我承担，我无悔。为什么我承担，我无悔？为什么我承担，我无悔？0 新课讲授 阅读72页材料： 1963 1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣保护祖国文化遗产的梦想，来到了年，樊锦诗大学

11、毕业后，怀揣保护祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。他住在土房，睡在土炕，吃杂粮。晚上点亮宿舍里大漠深处的敦煌莫高窟。他住在土房，睡在土炕，吃杂粮。晚上点亮宿舍里的煤油灯，从事研究工作的煤油灯，从事研究工作 在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到牙体加固，从环在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到牙体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动敦煌莫高窟保护条例敦煌莫高窟保护条例和和敦煌莫高窟保护总体规划敦煌莫高窟保护总体规划的公布实施的公布实施樊樊锦诗把自己的青春和生

12、命融入了保护、研究工作。锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究工作。 有人问樊锦诗：有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙，艰苦的工作环境和无穷的寂为什么面对漫天的风沙，艰苦的工作环境和无穷的寂寞却无怨无悔坚守了五十多年？寞却无怨无悔坚守了五十多年？”他毫不犹豫的说：他毫不犹豫的说：“ 爱上了莫高窟，把爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”0 新课讲授 为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现？为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现？ 社会责任感的集中表现社会责任感的集中表现不言代价与回报的

13、不言代价与回报的奉献精神（如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛奉献精神（如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。）正是因为有那些不计回报与代价履飞等等人物。）正是因为有那些不计回报与代价履行社会责任的人们在履行责任，我们的生活才更加行社会责任的人们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。0新课讲授 阅读：阅读：甘祖昌的事迹甘祖昌的事迹 思考：人生怎样才思考：人生怎样才能无愧于时代，书写壮能无愧于时代，书写壮丽的诗篇？丽的诗篇？0 新课讲授

14、人生怎样才能无愧于时代，书人生怎样才能无愧于时代，书写壮丽的诗篇？写壮丽的诗篇？ “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。一日当尽一日之勤。”无论何时何地，我们都应该努力无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当责任，提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。时代的壮丽篇章。0在我们周围，有着许许多多在我们周围，有着许许多多甘于奉献甘于奉献的人的人解放军战士解放军战士拓展延伸0魏青刚魏青

15、刚没有故事的平民英雄没有故事的平民英雄沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。0 颁奖词：颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾

16、经子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的却赢得了最饱含敬意的喝彩。喝彩。 丛丛 飞飞 ：0 课堂总结 今天，我们已经成功迈出了敢于承担责任的第一步，正今天，我们已经成功迈出了敢于承担责任的第一步，正确处理好承担与回报的关系，我相信我们每一个同学都可以确处理好承担与回报的关系，我相信我们每一个同学都可以做最好的自己，其实优秀有时离我们并不遥远，只要我们做做最好的自己，其实优秀有时离我们并不遥远，只要我们做好份内事，尽到责任心，我们都可以很优秀，我们

17、的班级会好份内事，尽到责任心，我们都可以很优秀，我们的班级会更优秀，我们的生活会更和谐，我们的人生会更精彩！更优秀，我们的生活会更和谐，我们的人生会更精彩！0 布置作业 1. 1.与父母、老师沟通，听听他们对与父母、老师沟通，听听他们对自己履行责任的看法。自己履行责任的看法。 2. 2.以小组为单位，以以小组为单位，以“勇但社会勇但社会责任责任”为题，组织一次班级的演讲比赛。为题，组织一次班级的演讲比赛。0 板书设计 不言代价与回报不言代价与回报（一）什么代价什么回报（一）什么代价什么回报1.1.承担责任的代价与回报承担责任的代价与回报2.2.作出最合理的选择，担当应负的责任作出最合理的选择，

18、担当应负的责任3.3.承担责任的意义承担责任的意义（二）我承担（二）我承担 我无悔我无悔1.1.主动承担那些不可推卸的责任主动承担那些不可推卸的责任2.2.感激崇敬那些不计回报与代价履行社会责任的人们感激崇敬那些不计回报与代价履行社会责任的人们3.3.奉献精神是社会责任感的集中体现奉献精神是社会责任感的集中体现进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的

19、便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，

20、直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅