原地高低运球.doc

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1、千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字：班级五年级科目体育课题 原地高低运球主备教师冯丽丽执教教师冯丽丽备课时间 月 日上课时间月 日 星期（ ）课时1教学目标1.知识与能力：使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，提高手对球的控制支配能力。2.过程与方法：通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握技术技能。3.情感、态度、价值观: 培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。教学重点手指自然分开，手指触球。课 前准 备篮球教学难点手指，手腕柔和有力的按拍球。教学过程设计（第 1 课时）环节时间教学内容教师行为预设学生行为个性化修改开始部分3一、教

2、学常规组织： 1.集合整队，考勤。2.师生问好。3.宣布本节课目的、任务、要求。4.安排见习生。1.文体委员整队，查人并报告人数。2.师生问好。3.认真听记准目的、任务、要求。4.见习生看课。要求：做到静、快、齐 。 准备部分7一、热身活动二、游戏 1.带领学生认真完成热身。2.讲解游戏规则。3.组织并参与游戏。1.活动认真并充分。2.听清游戏规则。3.积极参与游戏，注意安全。基本部分27一、 原地高运球两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰，胸之间动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调二、

3、原地低运球动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球拍球的部位在球的正上方。动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。1.讲解高低运球动作要领。2.原地高低运球动作示范。3.学生示范。4.让学生尝试原地高低运球的基本技术。5.自我小结与比较。6.老师点评、练习。易犯错误：运球低头；运球时重心高；运球手法不正确。 纠正方法：反复模仿正确动作；看教师手势运球；随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用集体和个人纠正7.学生练习。8.学生展示-练习9.老师评价，相互评价。要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维，学会评价。学法：1.记清动作要领，及要求2.模仿示范3.观看优秀学生示范4.尝试练习5.分组练习6.展示练习要求：基本上掌握原地高低运球的动作方法结束部分3一、 放松二、 小结三、 师生道别1.导放松练习2.小结（1）本节课任务完成情况（2）本节课纪律情况1.认真完成放松练习。2.听老师评价并做好自我评价。教学反思