初一新学期第一次家长会初一5班.ppt

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1、江西师范大学附属中学初一(5)班开篇寄语开篇寄语 在每一个孩子身上都蕴在每一个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心宙的潜能隐藏在每个孩子心中。中。 家长会目的：1、了解附中行为要求，年级标准2、了解班主任带班理念及要求3、如何做好初一学生的家长4、家长如何与初一6班融为一体5、建立家长委员会一、学校介绍： 师大附中是一所办学历史悠久，办学成果显著的优质中学。这里教师敬业爱岗，学生勤学、善学、乐学。这一届学子也是在众多学子的选拨中脱颖而出的佼佼者，这是一份荣耀，但更是一份责任。我们的校训做一个有责任的

2、中国人。 2021年经过全体初三老师的共同努力年经过全体初三老师的共同努力,最终最终取得了很好的成绩取得了很好的成绩,有南昌市总分第一有南昌市总分第一623分，分，南昌市前十南昌市前十4人，上人，上600分分14人，占全南昌市的人，占全南昌市的1|4，上附中培优班，上附中培优班30余人，上师大附中余人，上师大附中114人人，上重点，上重点348人。上一类重点线率人。上一类重点线率66.9%，居南，居南昌市第一昌市第一,再次刷新我校中考升学记录。再次刷新我校中考升学记录。20212021年中考年中考一日常规一日常规早上7:25到班早读-7:30-7:558:00开始第一节课中午放学11:50午休

3、-12:40-13:30 (12:50关教学楼大门)下午13：50到班下午放学 17：30 一日流程：1、上午7：25必须到班迟到名单: 2、骑自行车的同学放置指定地点自行车不允许是跑车、不能没有后挡泥板，未锁车或未放置指定地点均要扣分3、5分钟交作业作业未写完罚在休息室做完老师认可方可上课4、7：30早读。劳动的同学必须提早10分钟到，10分钟搞完卫生，一起早读5、上午上完两节课，排队出来做早操，队伍要快静齐。6、上午再上完两节课，到11：50放学。做好座位牌让老师早日认识你7、中午在校吃饭的同学写好申请，午间管理员必须负责在12：30清点人数，维护秩序同学可以睡觉、写作业，不可以听MP3、

4、玩 ， 不允许带入校园，一经发现全部没收。不可以讲话8、下午夏季2：20冬季1：50到班十分钟组织委员组织活动。学唱校歌9、下午两节课后眼保健操，做到安静整齐。10、下午6：00放学(准备好作业记录本，记录好作业，班主任每天检查，作业父母必须每天签字，作业本每天家长需签字)11、扫地的同学必须认真负责，做到十分干净，如假设出现逃跑的现象，老师就要叫家长。12、在学校一律不允许串班劳动的标准1、地面扫的标准：老师再扫地扫不出垃圾2、抹的标准，手摸不到灰。清空桌子桌椅四角干净3、拖得标准根本上可以脱鞋进，拖把反复洗，不允许拖把滴着黑水进班4、倒垃圾垃圾桶最好套塑料袋，垃圾不多就保存塑料袋，垃圾多就

5、丢掉塑料袋5、同学准备塑料袋每天清空抽屉6、黑板檫的要及时，干净，饮水机一定要在出水口保证干净，每天一檫总之，班级要像一个家那么干净，良好的卫生习惯是一个民族素质的表达。个人卫生头发：男生不留碎发、头发不可过长；女生不披发，头发不可遮住眼睛，头发一律放置耳后。指甲：指缝干净不留长指甲。不佩戴任何首饰，一经发现全部没收。每天必须穿校服二带班理念一、初一：养习惯，重修德初一的班训：日行一善，修德为先我们班有“德善本 初一你不会因为成绩而被批评，一定会因为一些习惯而难堪。二、初二：养身体，重开拓三、初三：养毅力，重成绩初一科目：语数外政史地音体美微机生物健教 老师介绍班主任及语文老师：刘星 ：数学老

6、师：吴夏珍 ：英语老师：罗蕴瑜 ：三初一与小学不同1、新起点，学生满怀希望，爱好学习。3、情商方面：依赖与独立矛盾4、人际关系的期待与失落2、新困难： 学习课程多，难度深，作业多，学生好的多压力大。 附中纪律严明 作息时间不一样感觉累了很多，时间上紧了很多，课程突然多了，难度突然深了，原来在小学的优越感被成绩的失落感代替，同学之间的人际关系也复杂了，老师父母的催促更紧了，自己的不快乐也多了，烦恼也多了。极端的同学出现抑郁、强迫和焦虑课程：难度加深，所以需要多投入精力时间：由随意的安排到精心的分配习惯：由较为散漫到很有规律学业：由不排名到竞争型父母：小学不重视到初高中的特别关注老师：加强了管理以

7、应对中考自己：身体心理都发生了改变。人际交往：人生观不一样就会有不同的团体，人最终会以群分，不必怅惘。有些学生不愿敞开心扉，喜欢自我沉思，久而久之，往往会产生孤独感；另一方面迫切希望社交，显示自身的力量，二者常常产生难以排解的矛盾。不少学生经验很少、与人相处困难、不易被人理解、受人歧视、没面子、怕名誉受损，常常是造成学生苦恼，产生压力的重要方面。心理：成熟性与幼稚性的统一；向上性与盲目性的统一；独立性与依赖性的统一；新鲜感与紧张感的统一个性：由活泼到沉静，由完全感性到有一定理性的思考，越来越注重外界评价素质班孩子特点一、学习习惯好入学教育那天、书写大多公整。二、较为听老师的话，一般落实情况较好

8、三、学习能力强。工作能力也较强。四、民主平等的意识更浓，尊敬老师但绝不畏惧老师。敢于表达自己的观点。素质班孩子的问题一、心理压力大，总担忧滚动出去。二、优势心理强大，不能批评。三、比较自私，关注自我过多，极少关心他人。四、高手多了，容易失落，极其自信的人受了打击往往比一直自卑的人要来的大。五、过于看重智育分数，对其他比较无视。体育较弱，身体较为娇气。三如何做好初一新生的家长1、熟悉孩子初中的要求，与孩子一起慢慢养成。安抚好孩子有时的烦躁。2、言传身教，给孩子树立典范3、给孩子创造一个良好的学习生活环境4、做好催促工作 催促订好学习方案 检查作业要签字 睡前收拾好书包 早起催促早读，吃早点5、及

9、时了解他她与老师同学的关系，注意情绪上的波动，一定要关注她的朋友圈。6、注意他的阅读读物，网上游戏或聊天的情况，以及他晚上睡眠的情况有的孩子整夜发短信聊天，注意上下课及休息日的时间往往跟坏伴就是时间上的没控制住。素质班家长一、注意心态：这里高手真的很多，原来学校你是数一数二，在这里也许起点上就不是，如果没有过渡好，那更不可能是。每年第一次滚动都有三十个学生滚动出去二、孩子一直优秀，被老师责骂会很不痛快。孩子是表扬出来的，也是鞭策出来的，只要符合事实客观公正，没有歪曲中伤，请配合老师改正孩子身上的缺点。三、盲目只看分数，只重视智育，只重视各处的补课，不重视德美劳以及心理教育总归是要吃亏的。四、目

10、标定的要比要求的更高一层，最后的结果就是我们想看到的。五、随着均衡生比例越来越高，进入师大附中确实很难。六、了解各学科要求，一定要不折不扣的做到老师的要求，最后留在素质班的人一定是标准的人。七、一定要在孩子那里树立老师的威信，对老师的不满不可以在孩子面前流露。八、多为班级了解外校情况，做到知己知彼百战百胜。九、参加合唱团、体育获奖、省级三好学生可以加分。十、鼓励孩子参加各个学科竞赛获得奖项。十一、鼓励孩子为班级、为同学做事。做事累不死人，可以锻炼人，要舍得孩子做事。十二、加强与学校老师的联系与沟通，处处维护学校老师的形象十三、加强平安意识十四、成立家长委员会这几类情况要注意1、隔代教育2、单亲

11、家庭3、婚姻有问题的家庭4、寄居他人家的孩子5、小学在私立学校6、从小没有学习习惯的孩子7、小学对英语不重视的学校毕业的孩子8、书写有问题的孩子初一上学期的大事招标：1、买校服，发校服，办公交卡2、初一的军训3、初一的运动会4、初一的元旦联欢会节目5、班级文化布置包括班徽、班训、班级黑板报、班墙的布置6、年级的拔河比赛、写字比赛7、全校的招新工作8、班会系列班会系列9月立好规矩，铸成大器月立好规矩，铸成大器入学日常行为标准入学日常行为标准养成教育养成教育10月同舟共济，众志成城月同舟共济，众志成城在对拔河、军训在对拔河、军训、运动会等活动的反观中培养集体意识、运动会等活动的反观中培养集体意识1

12、1月羽化成蝶，我正蹁跹月羽化成蝶，我正蹁跹两次考试完学生两次考试完学生受挫，引导学生发现并适应角色的转换受挫，引导学生发现并适应角色的转换12月君子之交淡假设水，小人之交甘假设醴月君子之交淡假设水，小人之交甘假设醴同学由陌生到熟悉，人际交往开始暴露问题同学由陌生到熟悉，人际交往开始暴露问题，适时给予学生人际交往的指导。，适时给予学生人际交往的指导。1月三人行，必有我师焉月三人行，必有我师焉在六星评选中学习在六星评选中学习典范典范您也是班级一份子，可以见证班级成长a班级教室的布置b整个初中阶段全程的拍摄或照相，初三出相集c文艺节目的排演；d运动会的训练学生；e军训时配送学生水、帽子；f建立奖学金

13、；g共同编写出版班级日记；班级作文习集h共同开班会；i可以自拍自己教育孩子与孩子生活的录影；j可以组成学习班学习怎样做家长共同读一本书；可以捐赠书籍、窗帘、书橱、卫生工具总之可以有钱的出钱，有力的出力。对班级的付出就是对班主任工作的最大支持。可以组织有意义的活动：参观学习。校服、军训、运动会、月考说明一校服：为了不攀比、节省上学时间全员穿校服，所以夏季和秋季校服各定两套。二、军训9月11、12日军训，13日放假。三、运动会9月底运动会，运动会结束就是十一长假，大概在10月6、7日月考，科目语数外，具体时间看临时通知。初2021级6班滚动方案：语文要求 一、购置两本好的笔记本古文翻译、古诗笔记本，一本配套阅读材料现代文的训练，出钱买作文纸大作文，练字的费用，购置?现代汉语词典?古代汉语词典?四川辞书出版社，祝鸿熹主编，两本作文本小作文，两本练习本听写本，默写本。写好本子功能。家长作业要签字，笔记本要检查 二、必须请一位老师来教授写字，为了弥补我的缺乏，我上文学赏析课。三、 背诵是一个大块，文章中的经典要背，每一篇文章的题目要背。老师尽量做到让学生熟读成诵，当堂背出。课文中要求背诵的地方就是我们要求默写的地方。四、课前学生的口语训练：可以讲一个字，一个词、可以讲一个成语。家长在家辅导好。可以培养自信。谢谢家长！