三年级语文下册复习课外阅读.doc

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1、三年级语文下册复习 课外阅读（一） 太阳（节选）（太阳虽然离我们很远很远但是它和我们的关系非常密切）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。1.加（ ）的句子在文章中起（ ）作用。2.用带点的词语写一句话。 3.在中填上恰当的标点符号。4.这段话写了太阳和地球上的（ ）、（ ）、人类生活关系密切。（二）翠鸟翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满

2、了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1. 在括号里填上恰当的词语。（ ）的外形 （ ）的眼睛 （ ）的嘴（ ）的小爪子 （ ）的羽毛 （ ）的翠鸟2.用“ ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。3.这段话先写（ ）再写（ ），中间用（ ）把两个内容连接起来了。4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。 （三）乞猫古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫（ ）能捕老鼠，（ ）喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走

3、呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？1. 组词。捕（ ） 壁（ ） 饱（ ） 除（ ） 洞（ ）哺（ ） 避（ ） 泡（ ） 徐（ ） 筒（ ）2. 按照要求，改写句子，意思不变。老鼠毁坏了我的衣服。“把”字句：（ ）“被”字句：（ ）反问句：（ ） 3.在括号里填上合适的关联词语。（四）前面的小凳（dn dn）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年

4、来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（ zn zhn ）的路上。1.用“”给带点的字选择正确的读音。2.填空。笸箩里放着（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3.特别引人注目的是（ ）。4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指（ ）；这句话含着的意思应该选下面第（ ）种。 邓奶奶把针线包带到了北京。 邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“”在原文中画出来。（五）长歌行（节选）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。1. 看拼音写诗句

5、。bi chun dn do hi h sh f x u( ) ( )2. 比一比，组词。 夏（ ） 徒（ ） 壮（ ） 复（ ） 徙（ ） 状（ ）3.这首诗中有两个句子，经常被后人用来劝说青少年不要荒废学业，要勤奋努力，将来才能不后悔。这两句诗是：( ) 。（六）猕猴桃盛产于周村，这里群山吐翠，终年云雾缭绕。春雨绵绵时节，猕猴桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。初夏时，它伸展着嫩绿的枝叶，承受着阳光的沐浴。它从叶柄间长出一簇簇花蕾，不久就开出米黄色的小花，显得那样素雅大方、朴实无华。花谢后，便长出小小的果实。盛夏时节，像珠子似的猕猴桃躲在掌形的树叶下悠闲地生长着。秋天来临了，那一串串长圆形的果实挂

6、满枝头，真惹人喜爱。成熟了的猕猴桃的外皮灰中带有棕黄色，摸起来毛绒绒的，十分有趣。1.这段话的第1句介绍了猕猴桃盛产于什么地方，从第2句开始是按（ ）顺序写的。2.加横线的句子中，写猕猴桃形状的词是（ ）。写颜色的词是（ ）。（ ）、（ ）写出了猕猴桃的多。3.按猕猴桃的生长过程，给下列词语编号。结果（ ） 长叶（ ） 开花（ ） 长蕾（ ）4.用“”画出文中的一个打比方的句子。5.填空。（ ）的甘霖 （ ）的枝叶 （ ）的果实（七）有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你

7、了。”小兔不想信，就走到狼那里，从窗口望去，只风狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。1. 联系上下文，写出下面词语的意思。2. 自言自语：_ 飞也似的：_3. 造句。一本正经_ _4. 选择正确的答案，在括号里填上序号。5. 这则故事主要说明（ ）小兔很聪明； 狐狸会骗人； 狼很凶狠。八、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。

8、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1写出文中的数量词：2从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?请用波浪线画出来。3你喜欢哪些动物呢?为什么?我喜欢（ ），因为它很（ ）。4、请把描写灰雀的句子抄下来。 九、爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”爷爷笑了

9、：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。 这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这煮,否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“

10、煮书”还真有道理哩。.在文中找出具有下列意思的成语，写在（）里。 表示怀疑、困惑、无法理解。（ ）形容经过别人的指点突然明白或领悟。（ ）.用“”划出爷爷教我怎样煮语文书的句子：“”划出爷爷讲煮书好处的句子。.你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”？. 请给本文取个恰当的题目： . 爷爷说：“书是精神粮食嘛。”你认为书是什么呢？十、 海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18公里。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛象一个雪梨，又象一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。 海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠

11、。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天避日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。 海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。 早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民

12、族威武不屈的精神。 海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高喊 你好啊 海南岛1、读一读，数一数有( )个自然段。2、请你给课文的最后一个自然段加上标点符号。3、考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画“ ”，错的画“”。海南岛是祖国的第一大岛。 （ ）整个海南岛中间低，四周高。 （ ）海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ）4、你读懂了吗？文章从( )、景色和物产、( )三个方面介绍海南岛的。5、文中把海南岛比作( ) 还比做作( )。画“”的句子是( )句。读了文章，你眼中的海南岛是什么样的？（ ）6、课文里省略号的作用是（ ）A、表示话被打

13、断。B、表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。 十一、鲁班造锯 鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘

14、上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。1“齿”字用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ），再查音节（ ），我会组词（ ）、（ ）。2划去括号里不正确的词语。3从文中找出近义词。闻名（ ）注视（ ）竟然（ ）4“观察-想象-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？ 5、你还知道哪些发明家？他发明了什么？ 十二 、我家的小院小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热

15、闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1. 填空。这段话是按（ ）顺序写的。先写小院西面是（ ），北面有个（ ） ，院子东面种着 （ ） ，南面是（ ）。其中写得最多、最详细的是（ ） ，这段话中的第 （ ） 句到第 （ ） 句，都是写这里的景色的。 2. 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。 这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像

16、喝醉酒一样，糊里糊涂。 （ ） 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ）葡萄成熟了，很可爱。 （ ）3. 写出下面词语的反义词高大 ( ) 热闹 ( ) 喜爱（ ） 非常（ ）4. 用“ ”画出一个打比方的句子。5.给文中画 的地方加上标点。6.文中的“青菜、 黄瓜、 茄子、 西红柿”总的名称是（ ）类。十三、鸡蛋长大了前天，我在少年报上看到了一个有趣的实验，名字叫鸡蛋长大了。鸡蛋怎么会长大呢?我惊讶得张大了嘴巴。我只知道小鸡会长大，鸡蛋会长大还是头一回听说。我觉得真奇怪，决定试一试，看看到底鸡蛋会不会长大。回到家里，我拿出一只碗、一把米、半瓶醋和一只鸡蛋，然后把米、醋、鸡蛋放在碗里。晚上，

17、我去看了看，只见鸡蛋壳有一点软了，还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。第二天早上，我又去看，发现蛋壳全软了，简直像剥了壳的皮蛋。我连忙把碗里的醋和米倒了，把蛋洗干净，再倒上清水。过了一会儿，鸡蛋壳渐渐地硬了，但确实长大了一些。原来，鸡蛋壳一遇到醋就会变软，壳上面有无数微孔，遇到醋，鸡蛋里面的空气挤了出来，而鸡蛋离开醋放到清水里以后，鸡蛋又把许多水吸了进去，所以比原来大了。啊!我做的鸡蛋长大了的实验成功啦!1、鸡蛋长大了是按_顺序写的。2、写出反义词和近义词近义词：惊讶（ ）顽皮（ ）反义词：软（ ）成功（ ）3、鸡蛋为什么会变软，请用“_”在文中划出来。十四、可贵的沉默沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（

18、pi）了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢_像获得赦(sh)免一样_ _那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声_ _既而就七嘴八舌了 _“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_ 部，它的准确读音是（hun hun）(划“ ”)3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有（ ）的四字词语，我还会写一个这样的四字

19、词语:（ ） 。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默（ ）4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位（ ）的老师。我是从这些词语体会到的： 。我也感受到“这些孩子”是一群 （ ）的孩子。主要体现在这些字眼中： 。5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我体会沉默前的“热闹”是指 ；沉默后的“热闹”又是指 。6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？ 十五、美丽的白洋淀 夏天，整个白洋淀（din）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是（ ）、（ ）,我能照样子再写两个这样的四字词语：（ ）、（ ） 2、我会用“ ”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ ”划出来。