专题一细胞的分子组成.ppt

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1、专题一 细胞的分子组成 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望组成细胞的化合物组成细胞的化合物作用作用存在形式存在形式水水无机盐无机盐无机物无机物有机物有机物糖类糖类脂质脂质蛋白质蛋白质核酸核酸组成元素、种类、结组成元素、种类、结构和功能构和功能物种的差异性：物种的差异性：共性：以共性：以C C链为骨架链为骨架实验：实验：控制合成控制合成组成细胞的元素组成细胞的元素大量元素大量元素微量元素微量元素知识网络图知识网络图考点考点1 1：组成细胞的元素：组成细

2、胞的元素：(1)(1)大量元素和微量元素划分的依据是含量，而不是生大量元素和微量元素划分的依据是含量，而不是生理作用。理作用。(2)(2)生物体内含有的元素不一定是生物所必需的元素。生物体内含有的元素不一定是生物所必需的元素。(3)(3)主要元素占人体鲜重比例的顺序依次是主要元素占人体鲜重比例的顺序依次是O O、C C、H H、 N N、P P、S S。例例1.1.(2011(2011山东潍坊山东潍坊) )下列有关组成生物体化学元素下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是的叙述，正确的是( () )A A微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量

3、元素缺乏症微量元素缺乏症B B每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的的C C组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类元素和微量元素两大类D D组成生物体的大量元素中，组成生物体的大量元素中，C C是最基本的元素，在是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的细胞鲜重中含量总是最多的C 例例2.2.（20112011辽宁辽东）辽宁辽东）科学工作者研究了钙和硼对某种植物花科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示，下列结论与结粉粒萌发和花粉管生长的影响，结

4、果如下图所示，下列结论与结果不相符的是（果不相符的是（ ） A A.A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响B.B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长C.C.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发粒的萌发D.D.硼对于花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花硼对于花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长粉管生长考点考点2.2.水和无机盐的作用：水和无机盐的作用：水水 无机盐无机盐 存在存在

5、形式形式 生生理理作作用用 细胞结细胞结构的组构的组成成分成成分 构成复杂化合物构成复杂化合物维持生命活动维持生命活动维持细胞的维持细胞的 酸碱平衡酸碱平衡和和渗透压渗透压平衡平衡 结合水结合水自由水自由水主要以主要以离子离子形形式存在式存在 细胞内的良好溶剂细胞内的良好溶剂运输营养物质和代运输营养物质和代谢废物谢废物参与生物化学反应参与生物化学反应细胞生活的液体环细胞生活的液体环境境 水分含量与新陈代谢、生物抗性的关系：水分含量与新陈代谢、生物抗性的关系：细胞中自由水细胞中自由水/ /结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，其抗性越小；该比值越小，生物新陈

6、代谢越缓慢，其抗性其抗性越小；该比值越小，生物新陈代谢越缓慢，其抗性越大。越大。水水自由水自由水结合水结合水存在存在吸收吸收自由扩散自由扩散抗利尿激素抗利尿激素调节调节生成生成利用利用例例3.3.(2011(2011韶关质检韶关质检) )水在生物体及细胞内的生命活水在生物体及细胞内的生命活动中有非常重要的生理功能。下列有关水的叙述中正动中有非常重要的生理功能。下列有关水的叙述中正确的有确的有( () )A A代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关关B B线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

7、水C C叶绿体内只有水的分解而没有水的生成叶绿体内只有水的分解而没有水的生成D D水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态态D例例4.4.（20112011江苏卷）江苏卷）研究发现，砷（研究发现，砷（AsAs）可以富集在）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加的株高、根长和干重；加P P（与（与AsAs原子结构相似）处理原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中后水稻茎叶和根中P P含量增加、含量增加、AsAs含量相对减少，水稻含量相对减少，水稻生长加快，干中增加。对

8、此现象不合理的解释是生长加快，干中增加。对此现象不合理的解释是A. AsA. As在水稻细胞内富集，有细胞膜的结构特点决定在水稻细胞内富集，有细胞膜的结构特点决定B. AsB. As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢细胞细胞C.PC.P影响影响AsAs的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D.PD.P是构成磷脂、核酸和是构成磷脂、核酸和ATPATP的重要元素，能促进水稻的重要元素，能促进水稻生长发育生长发育A 考点考点3.3.蛋白质、核酸的结构和功能：蛋白质、核酸的结构和功能：蛋白质蛋白质化学元素化学元素基

9、本单位基本单位化学结构化学结构空间结构空间结构分子分子结构结构（多样性）（多样性）结构蛋白结构蛋白功能蛋白功能蛋白染色体蛋白染色体蛋白核糖体蛋白核糖体蛋白肌蛋白肌蛋白信息传递：信息传递：糖蛋白糖蛋白免疫：免疫：抗体、淋巴因子抗体、淋巴因子调节：调节：蛋白质类激素蛋白质类激素运输：运输：血红蛋白血红蛋白催化：催化：多数酶多数酶功能功能生物合成生物合成场所场所条件条件过程过程（变性）（变性）例例5.5. (2011(2011北京卷北京卷) )胰岛素的胰岛素的A A、B B两条肽链是由一个两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是( )( )

10、A A胰岛素基因的两条胰岛素基因的两条DNADNA单链分别编码单链分别编码A A、B B两条肽链两条肽链B B沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂裂C C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关关D D核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素D例例6. 6. (2011(2011南京模拟南京模拟) )20102010年年7 7月月1212日消息，日本研究日消息，日本研究人员发现了一种与精神分裂症发病有关的被称为人员发现了一种与精神分裂症发病有关

11、的被称为“Dysbindin-1”“Dysbindin-1”的蛋白质，该蛋白质存在于脑神经细的蛋白质，该蛋白质存在于脑神经细胞的胞的“突触突触”中。如果减少这种蛋白质的含量，在中。如果减少这种蛋白质的含量，在“突突触触”中接受信息的组织就无法正常发育，从而导致精神中接受信息的组织就无法正常发育，从而导致精神分裂症。反之，如果补充这种蛋白质，有关组织的机能分裂症。反之，如果补充这种蛋白质，有关组织的机能将得到恢复，有关该蛋白质的叙述，错误的是（将得到恢复，有关该蛋白质的叙述，错误的是（ ）A.“Dysbindin-1”A.“Dysbindin-1”的基本单位是氨基酸的基本单位是氨基酸B.B.脑神

12、经细胞间的信息传递必须经过脑神经细胞间的信息传递必须经过“突触突触”C.C.一切生命活动都离不开这种蛋白质一切生命活动都离不开这种蛋白质D.D.该发现为治疗精神分裂症提供理论基础该发现为治疗精神分裂症提供理论基础C核酸核酸化学元素化学元素基本单位基本单位化学结构化学结构空间结构空间结构结构结构功能：功能：种类和分布种类和分布鉴定鉴定例例7.7.（20112011海南高考）海南高考）关于核酸的叙述，正确的是关于核酸的叙述，正确的是（ ）A.A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNAB.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过分子中两条脱氧核

13、苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的氢键连接的C.C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同遗传信息一定相同D.D.用甲基绿和吡罗红混合染色，用甲基绿和吡罗红混合染色，SARSSARS病毒可观察到病毒可观察到DNADNA和和RNARNA的分布的分布B解题技巧：解题技巧：解决此类问题要明确以下几点：解决此类问题要明确以下几点：(1)(1)熟练理解并再现蛋白质、核酸的结构与功能；熟练理解并再现蛋白质、核酸的结构与功能；(2)(2)熟知蛋白质、核酸分布及检测方法；熟知蛋白质、核酸分布及检测方法；(3)(3)运用上述知识对题目涉及每一选

14、项进行分析判断。运用上述知识对题目涉及每一选项进行分析判断。DNADNA多样性、蛋白质多样性与生物多样性的关系：多样性、蛋白质多样性与生物多样性的关系：提醒：提醒：蛋白质、核酸的结构和种类具有物种差异性，因而可蛋白质、核酸的结构和种类具有物种差异性，因而可以从分子水平上用来区分不同物种的亲缘关系。以从分子水平上用来区分不同物种的亲缘关系。例例8. 8. (2011(2011年江苏卷年江苏卷) )下列物质合成时，需要模板的下列物质合成时，需要模板的是是( )( )A A磷脂和蛋白质磷脂和蛋白质 B BDNADNA和酶和酶C C性激素和胰岛素性激素和胰岛素 D D神经递质和受体神经递质和受体B 例

15、例9.9.图示图示“烟草花叶病毒烟草花叶病毒”体内两种重要化合物的化体内两种重要化合物的化学组成学组成, ,相关叙述正确的是相关叙述正确的是( ( ) )A.A.图中大分子图中大分子B B的空间结构是呈双螺旋排列的的空间结构是呈双螺旋排列的B.aB.a的种类约为的种类约为2020种种,b,b的种类约为的种类约为8 8种种C.aC.a与与a a之间通过之间通过“NHCOOH”“NHCOOH”相连接相连接D.“D.“烟草花叶病毒烟草花叶病毒”的遗传信息储存在大分子的遗传信息储存在大分子B B中中D考点考点4.4.糖类、脂质的种类和作用：糖类、脂质的种类和作用：C C、H H、O O单糖单糖五碳糖五

16、碳糖（核糖（核糖 脱氧核糖）脱氧核糖）六碳糖六碳糖（葡萄糖（葡萄糖 果糖）果糖）二糖二糖多糖多糖（蔗糖（蔗糖 麦芽糖麦芽糖 乳糖）乳糖）纤维素纤维素 淀粉淀粉糖原糖原（肌糖原（肌糖原 肝糖原）肝糖原）注意：注意：糖类的生理功能糖类的生理功能例例10.10.（20102010海南卷）海南卷）下列关于糖的叙述，正确的是下列关于糖的叙述，正确的是（ ）A A葡萄糖和果糖分子均有还原性葡萄糖和果糖分子均有还原性B B葡萄糖和麦芽糖可被水解葡萄糖和麦芽糖可被水解C C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收A 种类种类

17、 生理功能生理功能 脂肪脂肪 储存、释放能量储存、释放能量减少身体热量散失，保持体温恒定减少身体热量散失，保持体温恒定减少内部器官间摩擦和缓冲外界压力减少内部器官间摩擦和缓冲外界压力类脂类脂磷脂磷脂是构成细胞膜的重要成分是构成细胞膜的重要成分固固醇醇类类胆固醇胆固醇细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输脂质的运输性激素性激素促进性器官的发育和两性生殖细胞的形成，促进性器官的发育和两性生殖细胞的形成，激发并维持动物第二性征激发并维持动物第二性征维生素维生素D D促进人体和动物肠道对钙、磷的吸收和利用。促进人体和动物肠道对钙、磷的吸收和利用。脂质的种

18、类和功能脂质的种类和功能四大有机物之间的关系四大有机物之间的关系部分有机物的合成场所：部分有机物的合成场所：淀粉淀粉叶绿体、细胞质基质叶绿体、细胞质基质纤维素纤维素高尔基体高尔基体糖原糖原肝脏和肌肉肝脏和肌肉糖蛋白糖蛋白核糖体核糖体例例11. 11. (2009(2009福建理综福建理综,4),4)下列关于组成细胞化合物的下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（叙述，不正确的是（ ） A.A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变未发生改变B.RNAB.RNA与与DNADNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可的分子结构相似，由四种

19、核苷酸组成，可以储存遗传信息以储存遗传信息C.DNAC.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了分子碱基的特定排列顺序，构成了DNADNA分子的特分子的特异性异性D.D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输液中脂质的运输A细胞中的能源物质细胞中的能源物质 生物体主要能源物质是：生物体主要能源物质是：糖类糖类但不是所有的糖类都能作为能源物质，如但不是所有的糖类都能作为能源物质，如纤维素纤维素生物体主要储能物是：生物体主要储能物是：脂肪脂肪为什么？为什么？生物体生命活动的直接能源物质是：生物体生命活动的直接能源物质是：ATP关系：关系：

20、光合作用光合作用太阳能太阳能糖类等能源物质糖类等能源物质呼吸作用呼吸作用ATP中化学能中化学能生命活动生命活动水解水解例例11. 11. (2009(2009江苏生物江苏生物,1),1)下列关于细胞内化合物的叙下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（述，正确的是（ ） A.ATPA.ATP脱去脱去2 2个磷酸基团后是个磷酸基团后是RNARNA的基本组成单位之一的基本组成单位之一B.B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质脂肪和生长激素是生物体内的能源物质A 考点考点5.5

21、.有关物质鉴定的实验有关物质鉴定的实验：例例12.12.（20112011新课标全国卷）新课标全国卷）下表是根据实验目的，所需的试下表是根据实验目的，所需的试剂与预期的实验结果正确的是（剂与预期的实验结果正确的是（ ）实验目的实验目的试剂试剂预期的实验结果预期的实验结果A A观察根尖分生组织细胞的观察根尖分生组织细胞的有丝分裂有丝分裂醋酸洋醋酸洋红红染色体被染成紫染色体被染成紫红色红色B B检测植物组织中的脂肪检测植物组织中的脂肪双缩脲双缩脲试剂试剂脂肪颗粒被染成脂肪颗粒被染成红色红色C C检测植物组织中的葡萄糖检测植物组织中的葡萄糖甲基绿甲基绿葡萄糖与甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色作用，

22、生成绿色沉淀沉淀D D观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的在细胞中的分布分布斐林试斐林试剂吡罗剂吡罗红红斐林试剂将斐林试剂将DNADNA染染成绿色，吡罗红成绿色，吡罗红将将RNARNA染成红色染成红色A 颜色鉴定的实验小结颜色鉴定的实验小结物质结构物质结构试剂试剂颜色颜色条件条件还原糖还原糖脂肪脂肪蛋白质蛋白质DNADNARNARNACOCO2 2酒精酒精线粒体线粒体斐林试剂斐林试剂砖红色砖红色水浴加热水浴加热苏丹苏丹或或染液染液双缩脲试剂双缩脲试剂甲基绿甲基绿吡罗红吡罗红溴麝香草酚蓝水溶液溴麝香草酚蓝水溶液重铬酸钾溶液重铬酸钾溶液蓝蓝变变绿绿再变再变黄黄橙色橙色灰绿色灰绿色健那绿染

23、液健那绿染液蓝绿色蓝绿色橘黄色橘黄色 红色红色紫色紫色绿色绿色红色红色酒精洗去浮色酒精洗去浮色混合染液染色混合染液染色混合染液染色混合染液染色酸性条件下酸性条件下检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质：1.1.实验原理：实验原理： 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。生特定的颜色反应。 （1 1）还原糖）还原糖+ +斐林试剂斐林试剂 砖红色沉淀砖红色沉淀 （2 2）脂肪）脂肪+ + （3 3）蛋白质）蛋白质+ +双缩脲试剂双缩脲试剂 紫色紫色水浴加热水浴加热镜检镜检苏丹苏丹染液染液 红色红色镜

24、检镜检苏丹苏丹染液染液 橘黄色橘黄色2.2.实验流程实验流程（1 1）还原糖的鉴定）还原糖的鉴定颜色变化？颜色变化？ 还原性糖与非还原性糖：还原性糖与非还原性糖： 还原性糖：有还原性基团还原性糖：有还原性基团游离醛基或酮基的糖；游离醛基或酮基的糖； 如如 葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖。葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖。 非还原性糖：淀粉、纤维素、蔗糖、糖元。非还原性糖：淀粉、纤维素、蔗糖、糖元。鉴定还原糖的试剂：斐林试剂鉴定还原糖的试剂：斐林试剂 班氏试剂：班氏试剂：即本尼迪克试剂即本尼迪克试剂（2 2）脂肪的鉴定）脂肪的鉴定取材：花生种子浸泡取材：花生种子浸泡3 34 h4 h，将子叶削成薄片，将子

25、叶削成薄片 观察：在低倍镜下寻找到已着色的圆形小颗粒观察：在低倍镜下寻找到已着色的圆形小颗粒 然后用高倍镜观察然后用高倍镜观察 结论：脂肪能被苏丹结论：脂肪能被苏丹染液染成橘黄色染液染成橘黄色取最理想的薄片取最理想的薄片在薄片上滴在薄片上滴2 23 3滴苏丹滴苏丹染色染色 2 23 3 minmin去浮色去浮色制成临时装片制成临时装片制片制片用什么？用什么？（3 3）蛋白质的鉴定）蛋白质的鉴定3.3.实验注意问题实验注意问题 （1 1）实验材料的选择）实验材料的选择 还原糖的鉴定实验中，最理想的实验材料是含还原糖的鉴定实验中，最理想的实验材料是含糖量较高的生物组织（或器官），而且组织的糖量较高

26、的生物组织（或器官），而且组织的颜色较浅，易于观察。可选用苹果、梨、白色颜色较浅，易于观察。可选用苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等，但不能选用甜菜、甘蔗，甘蓝叶、白萝卜等，但不能选用甜菜、甘蔗，因为它们所含的蔗糖是一种非还原糖；马铃薯因为它们所含的蔗糖是一种非还原糖；马铃薯因含淀粉较多也不能做实验材料；不能选西瓜、因含淀粉较多也不能做实验材料；不能选西瓜、血液（含葡萄糖）、含还原糖的绿色叶片等做血液（含葡萄糖）、含还原糖的绿色叶片等做实验材料，以避免颜色的干扰。实验材料，以避免颜色的干扰。 脂肪的鉴定实验中，实验材料最好选富含脂肪脂肪的鉴定实验中，实验材料最好选富含脂肪的种子。的种子。 蛋白质的

27、鉴定实验中，最好选用富含蛋白质的蛋白质的鉴定实验中，最好选用富含蛋白质的生物组织，植物材料常用的是大豆，动物材料常生物组织，植物材料常用的是大豆，动物材料常用的是鸡蛋的蛋清。用的是鸡蛋的蛋清。 (2) (2)做鉴定蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留做鉴定蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以便与鉴定时样液的颜色变化作出一部分样液，以便与鉴定时样液的颜色变化作对比，这样可以增强说服力。对比，这样可以增强说服力。 (3) (3)蛋白质要稀释主要是防止蛋白质与双缩脲反应蛋白质要稀释主要是防止蛋白质与双缩脲反应后粘固在试管壁上，使反应不彻底，也不易洗刷后粘固在试管壁上，使反应不彻底，也不易

28、洗刷试管。试管。辨析比较辨析比较 斐林试剂与双缩脲试剂的比较分析斐林试剂与双缩脲试剂的比较分析比较项目比较项目斐林试剂斐林试剂双缩脲试剂双缩脲试剂不不同同点点使用使用方法方法甲液和乙液混合均匀后方可甲液和乙液混合均匀后方可使用，且现配现用使用，且现配现用使用时先加使用时先加A A液再液再加加B B液液呈现反呈现反应条件应条件需水浴加热需水浴加热不需加热即可反应不需加热即可反应反应反应原理原理还原糖中的醛基被还原糖中的醛基被CuCu（OHOH）2 2 氧化氧化, ,CuCu（OHOH）2 2被还原为被还原为CuCu2 2O O具有两个以上肽键的化具有两个以上肽键的化合物在碱性条件下与合物在碱性条

29、件下与CuCu2+2+反应生成络合物反应生成络合物颜色颜色砖红色砖红色紫色紫色浓度浓度乙液乙液CuSOCuSO4 4浓度为浓度为0.05 g/mL0.05 g/mLB B液液CuSOCuSO4 4浓度为浓度为0.01 g/mL0.01 g/mL相同点相同点 都含有都含有NaOHNaOH、CuSOCuSO4 4两种成分两种成分，且所用且所用NaOHNaOH浓度都是浓度都是0.1 g/mL0.1 g/mL观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的分布实验在细胞中的分布实验 实验原理实验原理 (1)(1)甲基绿和吡罗红对甲基绿和吡罗红对DNADNA和和RNARNA的亲和力不同：的亲和力不同：利用

30、甲基绿、吡罗红利用甲基绿、吡罗红混合染色剂混合染色剂可显示可显示DNADNA和和RNARNA在细在细胞中的分布。胞中的分布。(2)(2)盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的胞，同时使染色质中的DNADNA与蛋白质分与蛋白质分 实验步骤、结论实验步骤、结论 应用指南应用指南 几种液体在实验中的作用几种液体在实验中的作用(1)0.9%(1)0.9%的的NaClNaCl溶液：保持口腔上皮细胞正常形态。溶液：保持口腔上皮细胞正常形态。(2)8%(2)8%的盐酸：的盐酸：a.a.改变细胞膜的通透性；改变细胞膜的通透性；b.b.使染色体使染色体中中DNADNA与蛋白质分离；与蛋白质分离；(3)(3)蒸馏水：蒸馏水：a.a.配制染色剂；配制染色剂；b.b.冲洗载玻片。冲洗载玻片。例例13. 13. （20102010新课标全国卷）新课标全国卷）若要在普通显微镜下若要在普通显微镜下观察到质壁分离、观察到质壁分离、RNARNA和脂肪，下列四组材料中应选和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（择的一组是（ ）A.A.水稻胚乳和花生子叶水稻胚乳和花生子叶B.B.天竺葵叶和水稻胚乳天竺葵叶和水稻胚乳C.C.紫色洋葱和花生子叶紫色洋葱和花生子叶D.D.天竺葵叶和紫色洋葱天竺葵叶和紫色洋葱C