2022年英语国际音标发音方法详解 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思短元音 i /I/ 美式读音符号/I/ 英式读音符号/i/ 传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i 或 y 在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。1. 发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。2. 上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。3. 舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，但舌位稍低，稍后，舌部及下颚肌肉稍松弛。4. 发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。5. 常发这个短元音的有：字母i、e、u; 字母组合ui. 6. 字母 y 在结尾时英音中发此音。7. 字母组合： ee 在单词 bee

2、n中时，美语中发音为此音，这跟英音中是不一样的。8. 英音中很多单词中发此音的在美语中变成/ ?/, 要注意辨别，以练就一口纯正美语。长元音 i: /i/ 美式读音符号/i:/ 英式读音符号/i:/ 传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母ea ，ee ，ie 或 ei 在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/ ：口形扁平。发音秘诀: 1. 发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。2. 上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。3. 舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。4. 嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。所以英美人拍

3、照时喜欢说“ cheess”。5. 在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住： 饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。6. 这个音非常容易同汉语里“ 一” 搞混，要注意： “ 一 ” 的发音实际上是/ji/,是以半元音 /j/ 开头的，而我们学的这个 “ 长衣音 ” 是直接以元音开始的。7. 常发这个元音的有: 字母 e、字母组合ee 、ea 、ie 、 ei. 8. 美语中以 “ y”结尾的单词 “ y”也发成 “ 长衣音 ” ，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。前元音 e / 美式发音符号/e/ 英式发音符号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

4、 - - - - - -第 1 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思/e/ 传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e 或 ea 在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/ 低；唇形中常，开口度比/i:/ 大。发音秘诀: 1. 舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/ 低。2. 唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/ 稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。3. 美音 / /的舌位比英音 e 的稍低，口形比e 稍宽。4. 发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈“ 45度” ，同时发出声音。5. 常发这个元音的有：字母“ e”和

5、字母组合 “ ea ”。6. 字母 “ a”和字母组合 “ ai 、ay 、ei 、ie 、ue ” 等也可发这个音，但出现较少。前元音 ? / 美式读音符号/ 英式读音符号/ 传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母a 在重读闭音节中的发音。/ 是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/ 更低；双唇平伸，成扁平形。发音秘诀：1. 发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。2. 牙床介于半开和开之间，上下齿间可容下食指加中指尖。3. 舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/ 低。这个音是四个前元音中舌位最低、但开口最大的一个。4. 发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。5.

6、 这个音属短元音，但在实际发音中有相当的长度。6. 这书最疯狂、最典型的美国发音之一，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓！7. 常发这个元音的除了字母“ a”之外，字母组合“ au ”或“ ua ”有时也可能发这个音。8. 另外，有时候字母组合“ ai ”中“ l ”不发音，而 “ a”发这个大嘴音，如“ half”、“ calf”等。9. 英音中发元音a:的在位于 /f/ 、/ / 、/s/ 或鼻音前时， 美语中发音变为/?/。这是英美发音的一大重要区别！想要说一口流利的美国英语，一定要掌握这个发音才行！短元音 ? /美式读音符号/英式读音符号/传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是

7、字母o 和 u 在单词中的读音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ 相似。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思发音秘诀：1. 发音时，舌端离下齿，舌尖轻触下齿，舌中部稍稍抬起，舌位介于低和中低之间，整个舌身在口腔处于低平状态。这是中元音中舌位最低的一个。2. 牙床介于开和半开之间，是中元音中牙床开得最大的一个。3. 双唇扁平。4. 这个发音有点像发“ 啊” 音时突然被谁卡住了脖子的感觉，所以叫“ 短啊音 ” 。5. 这是个短元音。记住：

8、短元音一定要短促有力，收小腹！6. 美音中的 / 与英音中的 稍有区别，发音时嘴张得比英音的 小，更靠近英音中的 ? 。7. 要注意：有的美语字典或是美语发音书上完全用/?/代替了 /。8. 常发这个短元音的有：字母“o、 u” 和字母组合 “ oo 、 ou ” 。中元音 / /美式读音符号/ ?:/ 英式读音符号/传统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母组合er ，ir ，or 和 ur 在单词中的发音。/ 是长元音。发音时舌中部比发 / 音时略高。双唇扁平。发音秘诀：1. 发音时舌身平放。舌端离下齿，舌中部稍稍抬起。2. 牙床接近半合，是中元音中牙床开得最小的一个。3. 双唇略扁平

9、，向嘴角两边略拉开。4. 这是一个元音加一个卷舌动作， 但舌尖上卷时注意不要接触口腔任何部位，以免发生摩擦。5. 这个音有点近似于北京腔的“ 儿” 话音，如 “ 花儿” 的“ 儿” 。6. 这是个长元音，与英音中的 ?: 对应，不同的是要卷舌。卷舌是传统英音跟美音的最大区别之一，如果能把这个音发得标准，你的发音就会更接近美国的native speakers! 7. 常发这个重读卷舌音的有：字母组合“ ear 、er 、ir、or 、ur 、our 、ere ” 等。8. 再提醒一遍：发好这个音，关键在于卷舌！短元音 ? / 美式读音符号/ 英式读音符号/ 传统的国际音标的读音符号精选学习资料

10、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思该音是个短元音，是字母a，e，o，u， er ，or 和 ur 在单词中的读音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。发音秘诀：1. 这是个短元音，发音时要收小腹，短促有力。2. 发音时，舌端离下齿，舌中部位抬高，舌位中低。3. 牙床半开，双唇略扁平而放松，是中元音中最放松的一个音。4. 这个音位于词尾时发音略延长。5. 它只出现在不含字母“ r ”的非重读音节中，要轻读，就像轻轻地说汉语中的“ 鹅” 一样，或者像刚要叫出来，却被人卡住了脖子似的。6. 发

11、这个音时不用卷舌。很多人学美音就以为美音都要卷舌，碰到这个音也卷舌，这是不对的，一定要改变这个习惯。7. 常发这个短元音的有：字母“a、 e、i、o、u” 和字母组合 “ ea 、ou 、ia、io ”。8. 有些单词在弱读时元音会弱化读作/?/， 如“ a”、 “ an ”、 “ and ”、 “ as ”、 “ at ”、 “ from ”、 “ the ”、“ them ”、“ to ”、“ was ”等，在句中说出来时常常读成这个音，且一带而过。9. 有的美音书或美语字典上没有/ ?/ 音，全部标注为/ ?/ 音。这一点要注意。10. “ au ”或“ ua ”有时也可能发这个音。长元

12、音 a: /美式读音符号/ 英式读音符号/ 传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar 的读音，也是字母a 在 ss，st ，th 等字母前面的读音。/ 是长元音。 发音时口张大， 舌身压低并后缩，后舌稍隆起， 舌尖不抵下齿。 双唇稍收圆。发音秘诀： 1. 发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。 2. 舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。 3. 双唇呈圆形，说：“ 啊” 。 4. 发这个音时就像在大发感叹“ 啊！祖国的山河多么秀丽啊！” 所以，我把它叫做：“ 感叹祖国大好山河音” 。发音时可以照着镜子，说“ 啊” ，看看嘴

13、巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。 5./a/一般出现在词首和词中。 6. 发/a/ 有两种情况， 一是在英音中发a: 的，如“ calm ”，“ father”，英美音标写法不同，但发音基本相同；二是在英美中发 ?的，如 “hot ”、“job ”、“got ”、“possible ” 等，在美音中也发 /a/, 这是英美发音的重大差别，也是纯正美国发音的最大诀窍之一！7. 常发这个音的是字母“ a”或“ o”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思8. 字母组合

14、“ ow”也可能发此音，如单词“ knowledge”和“ acknowledge”中。9. 在“ m”前的字母组合“ al ”也发此音，其中“ l ”不发音。短元音 a /美式读音符号/英式读音符号/传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o 在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。发音秘诀：1. 这又是一个美国特产卷舌音！2. 发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。3. 舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。4. 双唇呈圆形，说：“ 啊” ，然后迅速卷舌发类似于“ 儿” 的音。5. 常见字母组合为：“ ar ”、“ ear ”、“ uar ”、“ a

15、re ”。6. 再提醒一次，要发好这个音，首先要张大嘴，然后要卷舌。二者缺一不可。长元音 ?: /美式读音符号/英式读音符号/传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or ，al ，oar ，our 或 oor 在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/即美式 / 美式 / 高，双唇收得更圆更小，并向前突出。发音秘诀：1. 张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/ 要小，和英音中的?: 相对应，但比英音中的 ?: 要大。2. 舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/ 音。3. 双唇稍稍收圆，并向前突出。4. 这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。5. 字母 “ a

16、”、 “ o”常发这个音。6. 字母组合 “ au ”、 “ aw”、“ oa ”、“ augh ”、“ ough ”等也可以发这个音。7. 字母组合 “ al ”也可发这个音，此时其中的“ l ”不发音。后元音 u /美式读音符号/英式读音符号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思/u/ 传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是英语字母u，oo 或 ou 等在单词中的发音。/u/ 是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。发音秘诀：1. 发这个音时，

17、舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位较/?/高。2. 牙床半合。3. 双唇稍收圆，小而稍微突出。4. 就像发汉语中的“ 乌” ，但没发完就给打断了一样。5. 这个音较短，发音时记得收小腹，要诀是短促有力。6. 常发这个短元音的是：字母“ u”、“ o”和字母组合 “ oo ”。7. 另外，有些情况下，字母组合“ ou ”在与 “ l ”连在一起的时候，“ l ”不发音， “ ou ”发这个 “ 短乌音 ” 。后元音 u: / 美式读音符号/英式读音符号/传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音，是字母 oo 或 ou 在单词中的发音。它是长元音。 发音时舌后部尽量抬起，舌位比 /u/ 即美式读音

18、 / 英式读音 / 高。双唇收圆并突出。口形比/u/ 稍小。发音秘诀：1. 这是个长元音， 发这个音时舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起。这是后元音中舌位最高的一个。2. 牙床接近全合。3. 双唇收得极小而圆，但不发生摩擦。嘴形比/u/ 音更小，是后元音中双唇收得最小最圆的一个。4. 双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“ 乌 ” ，但要注意，“ 乌” 的口形较扁。5. 常发这个音的除了字母“ u”和“ o”之外，还有字母组合“ ue ”、 “ oe ”、“ oo ”、“ ui ”、“ ou ”、“ ough ”等。6. 字母组合 “ ew”、“ iew ”、“ eau ”也常发这个音，但很多时候其

19、中还包含了一个半元音/j/在内，如： “few” 、“review ” 、“beautiful”等。7. 这个音一般出现在词中或词末，但很少出现在词首。8. 特别说明：英语中最常出现的一个词“to ”在重读或强调时发/tu/，但在弱读时（一般是在动词不定式前，其中动词时辅音开头时）发/t ?/ 。双元音 ai /美式读音符号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思/英式读音符号/ai/ 传统的国际音标读音符号该音是个双元音，是字母i 或 y 在单词中的发音。/ai/ 为双元音。先发/

20、a/ 音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/ 音发足，注意从开到合的滑动。发音秘诀：1. 这是个双元音，由两个音组成。2. 第一个音 /a/, 发音时舌尖靠近下齿，牙床全开。3. 由第一个音向第二个音/i/ 滑动，牙床由全开到半合，口形由大到小，舌位由低到高，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。4. 发这个音时要尽可能地张大嘴，发得饱满到位， 有点类似汉语中的“ 阿姨 ” 。美国人说话底气十足，是因为他们把元音发得饱满到位，而中国人却把元音发得“ 鬼鬼祟祟 ” ，有气无力。记住： “I ”不是 “ 爱” ，“try ”更不是用脚 “ 踹” 。5. 常发这个音的字母是“

21、i ”和“ y”，字母组合则有：“ ey ”、“ ie ”、“ ui ”、“ uy ”、“ igh ”、“ eigh ”等。双元音 ?i / 美式读音符号/ 英式读音符号/i/ 传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母oy 和 oi 在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/ 发足，然后滑向/i/ 音。发音秘诀：1. 这是个双元音，由两个元音构成，第一个是“ 中嘴长元音 ”/ ?/ 和“ 短衣音 ” /i/.2. 发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。3. 牙床从开逐渐变为半合，口形由稍大而圆变为小而扁。4. 舌位由低到高，由舌

22、后部抬高滑向舌前部抬高。5. 音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。6. 常发这个音的是字母组合：“ oi ”和“ oy ”。7. 发音时还是要注意双元音的发音规则：前长后短，前重后轻。前一个音张口不要太大，后一个音不要读得过重。双元音 au / 美式读音符号/ 英式读音符号/au/ 传统的国际音标的读音符号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思该音是个双元音，是字母ou 和 ow 在单词中的读音。/au/ 或/由 /a/ 滑向 /u/。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。发

23、音秘诀：1. 这是个双元音，由两个音组和而成，第一个音是/a/, 类似于 /a/ 音；第二个音是“ 短乌音”/u/.2. 发音开始时，舌端靠近下齿，牙床全开。3. 由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。4. 发音时口形由大到小，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。5. 两个音合而为一，成为一个合口双元音。6. 再次强调双元音的重要规则：前长后短，前重后轻。7. 地道的美语中这个音是非常夸张的，发音时感觉要像是被谁掐了一下似的，要发出鬼哭狼嚎的效果来。8. 常发这个音的有字母组合：“ ou ”、“ ow”、“ ough ”等。双元音 ?u / 美式读

24、音符号/ 英式读音符号/ 传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母 o，oa 和 oe 在单词中的读音。它由元音 / 滑向后元音 /u/ 即美音和英音的 / ，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。发音秘诀：1. 这是个双元音，由两个元音构成，第一个音是“ 短鹅音 ”/ ?/ ，第二个音是 “ 短乌音 ” /u/.2. 这个双元音就是字母“ o”的读音。3. 发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。4. 发音时要饱满到位，由第一个音向第二个音滑动，不要读成短音。5. 牙床由

25、半开到接近半合，由大到小，音量由强到弱。6. 有点类似于汉语中的“ 欧” ，但第二个音要弱一点。7. 常发这个音的有字母“ o”、字母组合 “ oa ”、“ ou ”、“ ow”、“ ew”以及 “ ough ”等。浊辅音 b /b/ 美式读音符号/b/ 英式读音符号/b/ 传统的国际音标的读音符号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思/b/ 是双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。 /b/ 是浊辅音，声带振动。发音秘诀：1. 这是一个 “

26、气破双唇音 ” ，发音时双唇紧闭，软颚抬起，完全阻塞气流通道。2. 憋着气，然后放开，空气从肺部压出，双唇张开，气流突破冲出口腔，发出爆破音。3. 这是个浊辅音，发音时不送气，声带要振动发出声音。4. 请注意，不要与汉语拼音中的“b （玻） ” 来代替，那是个不送气的清辅音，发音时声带是不振动的。5. 英语中只有字母“ b”会发出这一声音。6./b/可以出现在元音前，与元音构成一个音节。7./b/也可以与辅音/l/ 或/r/ 连在一起，构成辅音连缀，后接元音构成一个音节。8. 辅音连缀 /bl/ 还可以出现在元音后或单词的最后。9. 要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音

27、/?/ ！这是中国人最容易犯的错误之一！清辅音 p /p/ 美式读音符号/p/ 英式读音符号/p/ 传统的国际音标的读音符号/p/ 是双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。 /p/ 是清辅音，声带不振动。发音秘诀：1. 发音时双唇紧闭，软颚抬起，完全阻塞气流通道。2. 憋着气，然后放开，空气从肺部压出，双唇张开，气流突破冲出口腔，发出爆破音。3. 这是个清辅音，发音时声带不振动。4. 不要发成汉语拼音中的“ p”。5. 英语中只有字母“ p”会发出这一声音。6./p/可以出现在元音前，与元音构成一个音节。7./p/可接在舌尖齿龈音/s/ 后，与之形成辅音

28、连缀，与后面的元音构成音节。当这个辅音连缀出现在重读音节中时，由于受到 /s/ 送气强的影响， 爆破清辅音 /p/ 要明显减少送气，出现不完全浊化的现象，发成接近于浊辅音/b/ 的音，但声带没有明显的振动。8./p/也可以与辅音/l/ 或/r/ 连在一起，构成辅音连缀，后接元音构成一个音节。9. 辅音连缀 /pl/ 还可以出现在元音后或单词的最后。10. 要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/！这是中国人最容易犯的错误之一！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟

29、读而精思疯狂小技巧：放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音， 你会发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，就是你的发音不太对哦！浊辅音 d /d/ 美式读音符号/d/ 英式读音符号/d/ 传统的国际音标的读音符号/d/ 是舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。 /d/ 是浊辅音，声带振动。发音秘诀：1. 发音时嘴巴张开，软颚抬起，舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，气流通道完全阻塞。2. 空气从肺部压出，舌尖离开齿龈，气流突破冲出口腔，形成爆破音。3. 这是个浊辅音，声带要振动，但送气力量弱。4. 请注意，不要用汉语拼音中的“d （的） ” 来代

30、替，后者是舌尖贴住上齿的。5. 英语字母 “ d”一般发这个音，除此之外，构成动词过去式或过去分词的字母组合“ ed ”也可能发这个音。6./d/可以出现在元音前，与元音构成一个音节；还可以出现在元音后或单词的最后。7./d/可以与辅音 “ r ”或 “ w”连在一起，形成辅音连缀/dr/或/dw/ 后接元音构成一个音节。8./d/还可与 /l/ 连在一起，形成辅音连缀/dl/, 出现在元音后或单词的最后。9. 要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/ ！这是中国人最容易犯的错误之一！重要发音技巧：你可以把手放在喉部，感受一下声带的振动。清辅音 t /t/ 美式读音符

31、号/t/ 英式读音符号/t/ 传统的国际音标的读音符号/t/ 是舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。 /t/ 是清辅音，声带不振动。发音秘诀：1. 发音时嘴巴张开，软颚抬起，舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，气流通道完全阻塞。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2. 空气从肺部压出，舌尖离开齿龈，气流突破冲出口腔，形成爆破音。3. 这是个清辅音，所以发音时声带不振动，喉咙不发出声音，只有气流冲出的声音。4. 请注意，不要用汉

32、语拼音中的“t（特） ” 来代替，后者是舌尖贴住上齿的。5. 英语字母 “ t ”一般发这个音，除此之外，构成动词过去式或过去分词的字母组合“ ed ”也可能发这个音。6./t/可以出现在元音前，与元音构成一个音节；还可以出现在元音后或单词的最后。7./t/可接在舌尖齿龈音/s/ 后，与之形成辅音连缀，与后面的元音构成音节。当这个辅音连缀出现在重读音节中时，由于受到/s/ 送气强的影响，爆破清辅音/t/ 要明显减少送气，出现不完全浊化的现象，发成接近于浊辅音/d/ 的音，但声带没有明显的振动。8./t/也可以与辅音 /r/ 或/w/ 连在一起，后接元音构成一个音节。9./t/还可以与 /l/

33、连在一起，形成辅音连缀/tl/, 出现在元音后或单词的最后。10. 要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/！这是中国人最容易犯的错误之一！11. 在美国英语中，/t/ 在单词中出现在两个元音之间、重读音节之后时，会发生音变，此时发音听起来像是一个很轻的浊辅音/d/. 疯狂小技巧：放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音， 你会发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，那你的发音有点不对哦！浊辅音 g /g/ 美式读音符号/g/ 英式读音符号/g/ 传统的国际音标的读音符号/g/ 是字母 g 的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出

34、口腔，形成爆破音。/g/ 是浊辅音，声带振动。发音秘诀：1. 发音时嘴巴张开，舌后部上抬紧贴上颚，使气流通道完全阻塞，形成阻碍， 同时软颚抬起，堵住鼻腔通道，再从肺部压出空气。2. 抵住软颚的舌离开软颚，气流突然冲出口腔。3. 这是个浊辅音，发音时送气很弱，声带要振动。4. 注意不要用汉语拼音中的“g（哥） ” 来代替，后者是个不送气的清辅音，发音时声带不振动。5. 英语字母 “ g”通常发这个音， 字母组合 “ gu ”或“ gh ”通常也发这个音，它们可以出现在元音前，与元音构成一个音节。6. 字母 “ g”可以出现在词尾，发这个辅音。此外，字母组合“ gue ”出现在词尾时只发这个辅音。

35、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7./g/可以与辅音 /l/ 或/r/ 连在一起，形成辅音连缀/gl/ 或/gr/ ，后接元音构成一个音节。8. 辅音连缀 /gl/ 还可以出现在元音后或单词的最后。8. 辅音连缀 /gl/ 还可以出现在元音后或单词的最后。9. 字母 “ x”出现在元音后时也可能发成包含这个音的/gz/. 10. 要注意的是， 当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/ ?/! 这是中国人最容易犯的错误之一！重要发音技巧：你可以把手放在喉部，感受一下

36、声带的振动。清辅音 k /k/ 美式读音符号/k/ 英式读音符号/k/ 传统的国际音标的读音符号/k/ 是字母 k 和字母 c 的发音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/ 是清辅音，声带不振动。发音秘诀：1. 发音时嘴巴张开，舌后部上抬紧贴上颚，使气流通道完全阻塞，形成阻碍， 同时软颚抬起，堵住鼻腔通道，再从肺部压出空气。2. 抵住软颚的舌离开软颚，气流突然冲出口腔。3. 这是个清辅音，声带不振动，要送气出去。可以把一张白纸放在你的嘴巴前，感受气流的强弱。4. 字母 “c、k” 和字母组合 “ ch ”都可以发出这个音，出现在元音

37、前，与元音构成一个音节。字母 “q”发此音时一般与“u”连用，后接元音构成音节。5. 字母组合 “ ck 、que ” 也可以发这个音，一般出现在元音后或单词的最后，字母“ c”或“ k”也可能出现在词尾。6. 另外，字母 “ x”可能发成包含这个音的/ks/ ，一般出现在元音后。7./k/可接在舌尖齿龈音/s/ 后，与之形成辅音连缀，与后面的元音构成音节。当这个辅音连缀出现在重读音节中时，由于受到 /s/ 送气强的影响， 爆破清辅音 /k/ 要明显减少送气，出现不完全浊化的现象，发成接近于浊辅音/g/ 的音，但声带没有明显的振动。8./k/也可以与辅音/l/ （字母 “c、k” ）、/r/

38、（字母 “ c”）或/w/ （字母 “ q”）连在一起，形成辅音连缀 /kl/ 、/kr/或/kw/,后接元音构成一个音节。9./k/还可与 /l/ 连在一起，形成辅音连缀/kl/,出现在元音后或单词的最后。10. 要注意的是， 当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/ ?/!, 这是中国人最容易犯的错误之一！重要发音技巧：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音， 你就发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，就要检查一下你的发音哦！浊

39、辅音 v /v/ 美式读音符号/v/ 英式读音符号/v/ 传统的国际音标的读音符号/v/ 是唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。 /v/ 是浊辅音，声带振动。发音秘诀：1. 发音方式与 /f/ 一样，所谓 “ 唇齿相依 ” ，下嘴唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，软颚抬起，声门敞开，摩擦成音。2. 不同之处是 /v/ 是浊辅音，发音时声带振动，气流较弱。3. 注意，在汉语中是没有这个发音的，所以很多人容易把它发成是不咬唇的/w/ 音！解决的方法就是：一定要养成咬唇的习惯！4. 一般只有字母“ v”发这个音，但在“ of ”等词中， “ f ”也可能发出这个音来。

40、5./v/可与 /l/ 连在一起。形成辅音连缀/vl/ ，可出现在元音后或单词末尾。疯狂小技巧：你可以把手放在喉部，感受一下声带的振动。而且一定要记住咬唇！提醒：中国人最大的一个问题是v 和w 部分！ “very ” 读成 “wery” ！“This tea is very good！”记住： v 是上齿和下唇摩擦发音，而w 是双唇没有任何接触。清辅音 f /f/ 美式读音符号/f/ 英式读音符号/f/ 传统的国际音标的读音符号/f/ 唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/ 是清辅音，声带不振动。发音秘诀：1. 所谓 “ 唇齿相依 ” ，即是说发音时上齿轻触下嘴

41、唇中间部位，气流由唇齿间的缝隙及牙缝通过，软颚抬起，声门敞开，气流摩擦成音。2. 这是个清辅音，发音时送气强，但声带不振动。3. 注意不要把这个音发成汉语中的“ 夫” ，因为 “ 夫” 的发音是带元音的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4. 英语中除了字母“ f ”会发出这个音，字母组合“ ph ”也可以发这个音，它们均可出现在元音前或元音后。5. 字母组合 “ gh ”出现在元音后时也可能发这个音。6./f/可与 /l/ 或/r/ 连在一起，形成辅音连缀/fl/ 或/fr

42、/ ，后接元音构成一个音节。7. 辅音连缀 /fl/ 也可出现在元音后或单词末尾。疯狂提醒：发这个音时，一定要记得轻轻咬咬你的嘴唇！疯狂技巧：把手放在嘴巴前，感受气流的冲击！浊辅音 z /z/ 美式读音符号/z/ 英式读音符号/z/ 传统的国际音标的读音符号/z/ 是 z 和 s 的发音。是舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。 /z/ 是浊浦音，声带振动。发音秘诀：1. 发音时，抬起舌前部，靠近硬颚前部，但不要接触。2. 上下齿自然合拢，口形不要张得太大。3. 舌尖靠近上齿龈，让气流从舌尖齿龈所形成的窄缝中强行通过，摩擦成音。4. 这是个浊辅音，要振动声带发音，

43、气流较强。5. 可以把手放在喉咙这里，可以感到明显的振动。6. 这个音汉语里是没有的，可不要误读成汉语拼音中的“ z”（兹）音。汉语拼音中的“ z”声带不需要强烈的振动。7. 这个音可以出现在词首、词中或词尾，可以出现在元音前或元音后。8. 字母 “ z”、“ ze ”和“ zz ”一般发这个音，字母“ s”和“ se ”有时也发这个音。9. 字母 “ x”可发成包含这个音的/gz/ 。清辅音 s /s/ 美式读音符号/s/ 英式读音符号/s/ 传统的国际音标的读音符号/s/ 是舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/ 是清辅音，声带不振动。发音秘诀：1. 发

44、音时，抬起舌前部，靠近硬颚前部，但不要接触。2. 上下齿自然合拢，口形不要张得太大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3. 舌尖靠近上齿龈，让气流从舌尖齿龈所形成的窄缝中强行通过，摩擦成音。4./s/是清辅音，是个强送气音，气流冲出强劲，但声带不振动。5. 要注意的是，这个发音与汉语拼音的“ s”舌位不一样，舌位要后收，不接触牙齿，不要发成汉语中的 “ 斯” 字，后者声带是振动的。6. 这个音可以出现在词尾、词中或词尾，可以出现在元音前或元音后。7. 除了字母s 之外， 字母

45、 c 也经常发这个摩擦音，通常是在元音前，或者虽然在元音后，但其后还有个不发音的e. 8. 字母组合sc 、ss 也发这个音。9. 字母 x 常发成包含这个音的/ks/. 10. 这是英语中最有用的发音之一，一定要能纯正地发出这个音，才会给你的发音打下良好的基础。疯狂小技巧：放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音， 你会发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，就是你的发音不太对哦！浊辅音 ? / 美式读音符号/ 英式读音符号/ 传统的国际音标的读音符号/ 是 s 的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/是浊辅音，声带振动

46、。发音秘诀：1. 发音时舌端抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住），舌的两侧须贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道，气流通过时摩擦成音。2. 双唇要稍微向前突出并稍收圆。3. 这是个浊辅音，发音时只有微弱气流泻出，摩擦在舌端，但不卷舌，而且声带要振动。4. 发音时的舌位有点接近于汉语的“ 曰” ，但不卷舌。5. 常发这个音的有：字母“ s”和字母组合 “ ge ”。6. 这个音原来是来自法语的，所以很多从法语中来的词汇包含这个音。重要发音技巧：如果你发这个音有困难，试一下把双颊挤在一块，往前拉，说出这个音。这样看起来有点疯狂，不过真的是很有效！清辅音 ? / / 美式读音符号精选学习资料 - - -

47、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思/ / 英式读音符号/ / 传统的国际音标的读音符号/ / 是 sh 的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/ / 是清辅音，声带不振动。发音秘诀：1. 这个音要特别注意，很多中国英语学习者发不好这个音。2. 发这个音时舌端抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住），舌的两侧须贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道，气流通过时摩擦成音。3. 双唇要稍微向前突出并稍收圆。4. 这是个清辅音，发这个音时要送气，

48、声带不振动。5. 一般发这个音的有字母：s、c、 t（后接 “ ia 、ie ”或“ io ”）以及字母组合sh 、 ch 、sc、ss等。6. 注意：不要发成汉语拼音中的“ 西” 或 “ 诗” ，它有点介于这两个汉语发音之间的音。有个发音小技巧：把舌位摆在“ 诗” 的位置，发 “ 西” 音。浊辅音 e /美式读音符号/英式读音符号/传统的国际音标的读音符号/是 th 的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。 / 是浊辅音，声带振动。疯狂发音秘诀：1. 发音时把舌尖放在上下齿之间，舌尖轻触上齿，略微露出齿外， 气流由舌齿间泻出，摩擦成音。2. 这是个浊辅音，发

49、音时声带要稍微振动，发出声来，但不要送气。3. 要注意， 发这个音主要是舌尖与上齿之间的摩擦，所以千万不要紧紧咬住舌尖，只要轻轻咬一咬就行了！4. 有些人不太会发这个音，容易把它发成舌尖齿龈摩擦音/z/ ；还有些人误把它发成舌端齿龈破擦音 /dz/ ，其实只要记住轻轻咬住舌头，就不会错。5. 英语中只有字母组合“ th ”会发这个音。6. 有趣的是，有些单词可能是名词形成发清辅音/ /, 动词形式就发成浊辅音/e / 了，比如breath-breathe,cloth-clothe;或者是复数形式发浊辅音，如truth-truths。发音时要注意区分。清辅音 / 美式读音符号精选学习资料 - -

50、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 27 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思/ 英式读音符号/ 传统的国际音标的读音符号/ 是 th 的发音。 舌齿摩擦辅音。 发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。/ 是清辅音，声带不振动。疯狂发音秘诀：1. 发音时把舌尖放在上下齿之间，舌尖轻触上齿，略略露出齿外， 气流由舌齿间泻出，摩擦成音。2. 这是个清辅音，送气强，声带不振动。3. 要注意， 发这个音主要是舌尖与上齿之间的摩擦，所以千万不要紧紧咬住舌尖，只要轻轻咬一咬就行了！4. 有些人不太会发这个音，容易把它发成“ 舌尖齿龈摩擦音