医院见习个人总结最新（5篇）.docx

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1、医院见习个人总结最新（5篇） 第一篇：医院见习个人总结最新 医院见习个人总结最新范文 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的医院见习个人总结最新范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 医院见习个人总结最新范文1 见习结束了，当时见习前又有期盼又有担忧的心情现在变得坦然了，有些事情总带着想象的困难，只有经验过，自己的内心才会变得安静而富臾！ 第一周是妇产科，在这个科室见习，都会对一位老师印象深刻，他曾说，第一周来妇

2、产科见习，以后去哪个科室都是天堂，而最终一周谁来妇产科，那就是从天堂跌落地狱了。我知道老大那组最终一周来妇产科见习，听老师这么讲，我有些幸灾乐祸了。老师要求严格，布置各种各样的作业，而我们更喜爱轻松的感觉，所以对老师是各种的埋怨。或许许多人都不知道，老师有一个厚厚的被他用的破烂的 笔记本，上面记录着他的笔记与他的日程支配，老师要求我们把自己每天做的学到的什么都记录下来，这些老师本人都在认仔细真地做。面对同学对他的怨言，他说，假如一盆水，扔里面一个小石头就会溅一地水花，假如是一个湖泊，扔进去一个大石头，才能溅起一点小浪花，若是大海，扔进去再大的石头，海面还是安静的。人也是一样，一个小困难、小挫折

3、都让你过不去，那你只是一盆水，成不了气候！从老师这句话来看，我更加明白了老师的良苦专心，给人便利，即是给己便利，老师那么犯难你干嘛？这一切，都是为了我们的进步！ 这个科室是一个诞生生命的科室，却也见证了作为母亲所要遭遇的苦难。不说孕早期恶心、呕吐的反应，不说渐增宽的腹围、糟糕的外表、笨拙的体态，不说晚期的担忧受怕、左侧卧位、寝室难安，不说便秘、尿频、尿急、下肢水肿，不说妊娠高血压、子娴等妊娠合并症，仅仅顺产12小时的撕心裂肺、精疲力尽，仅仅剖腹产那长约20cm的刀口子，就值得每个生命专心去疼爱和呵护宏大的母亲！ 我觉得，每个存在的生命都不属于其个人，我们都应当珍惜自己的生命！酷爱自己的生活！感

4、恩自己的父母！每一个不珍惜自己生命的人或是不疼爱自己母亲的人都为我们所不齿的！ 这个科室，我生平第一次值夜班；第一次见剖宫产，且有两次机会上台，都做2助O_o遇到巨大儿，不要是仅仅的拉钩和吸引，还要帮助把小儿娩出，还有杨老师打外科结真心的快。普外科，第一次绑腹带，第一次缠绷带，这里的手术切口比较长，换药不比骨外、泌尿外的简洁，这里让我感觉换药也是件技术活儿！ 这一周我上了唯一一台手术，是一个激光介入治疗静脉曲张的收入，手术过程很繁琐，我先做的器械，有的老师要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老师开玩笑说，他还带过外科试验课，看来我的那节课没有学好呀！激光烧过的血管要按压一段时间，

5、我用自身重力把两个胳膊压在病人的一条腿上，压了一会，我的胳膊都变得颤抖了。手术从早上十点做到下午三点，之后还做了三个门诊上的小手术，到下午五点钟才吃上了今日的其次顿饭，而第一顿是我早上吃的一个包子和一杯豆浆。其次天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原来是这么辛苦！所以，以后是选择外科还是内科，在我心中还没有答案。 心内科里，听老师讲过这样一句话，你的学习和工作中会遇到许多的第一次，第一次收病人，第一次下医嘱，第一次抢救，假如你能把每一个第一次总结好，学好，做好，你将成为一个了不得的人。是啊，我们每一次成长，都从第一次起先，有的人知难而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意结果，而有的.人却很专心

6、，所以，成长的差距也从第一次起先。 在这里，我第一次见抢救病人，同一个病人，从下午4点多入院时和晚上十点多时都犯病了，心电图提示室颤，抢救了两次，令人兴奋的是最终还是抢救过来了！对于这个的老人，我有着不一样的感受，其中还夹杂着自己的感情，因为年前，我的老人也是因为同样的病，在抢救无效，我们都没有心理打算的状况下离开了。看着老人犯病时意识模糊、口唇紫绀伴抽搐，看着老人慌张而又担忧的一家子人，有的呼喊着妈妈，有的呼喊着奶奶和姥姥，重要的是老人也有一个小女儿是院里的护士，为抢救老人跑来跑去，如此相像的场景，我极力限制自己的感情，眼泪几欲淌出，我时常眨挤眼睛，躲避着其他人的眼神。因为我也很伤心。最终，

7、老师让我看着老人，我视察着心电监护，看着心电图形、心率和血压，他们的每次大的波动，都让我为之悸动，好在老人做了血液透析，血钾下来了，病情稳定。最终老人转出了CCU。我这才知道，我的老人曾经心前区不适，烧灼感，肩背部难受不适，乏力，劳累性呼吸困难，大汗淋漓，都是心脏病的表现啊，有一种心病，最让人痛心，深深地缺憾是深深地刺痛！ 又来了一个10床，我问过病历后，老人对我说，你们医院的医生看法真好！听到这样的评价，我心里美滋滋的！这个科室，只有我值了夜班，而且值了两次，其次夜，我是安静地睡过去了，感觉夜班也挺好*_*。眼科，许多同学都说这是一个相对闲的科室，我却没有感觉它闲到哪里去，两天见习满满的，老

8、师手把手教看眼底，我也散了瞳，除了看到一根血管，终没有看到眼底是怎样个内容？ 耳鼻喉科，第一天，一个一岁半的和一个一岁左右的小孩儿取气管异物，场景或许你想象不到，用单子包袱着孩子把他的两个胳膊束到背后，一位护士横跨一条腿固定孩子的两腿，双手固定小孩双肩，一同学用撑口器撑开小孩口，我固定小孩头，老师给小孩气管插管，整个过程小孩始终哭，即使是管插到了小孩的喉咙里，我们是有多残忍TT，最终，一个孩子取出了花生，一个孩子取出了瓜子皮。所以，家长在喂孩子时肯定要当心，不要在小孩哭闹时喂或是喂的过程中哄逗，不要让小孩子玩小的玩具和零件。这种治疗，重在预防！ 皮肤科，这是一个只有门诊没有病房的科室，我就想，

9、假如将来学皮肤科，不用写病历，每天准时上下班，也是一个不错的选择嘛，当然，只是想想而已。 神经内科，第一天查房，就让我感觉神内的老师可爱可亲，与人看法，语气与沟通，都让人赏心悦目！ 其次天，因为家乡老会我回了家，坐在公交车上，一路上，司机开着车，唱着歌，这也是一种生活呵，坐在我后座的老兄看着手机，时时常发出爽朗的笑声，我新奇怎样的笑话或是故事情节让他如此快乐？ 到家后，我看到了一个装有CT片的袋子，我以为只是一个简洁的体检并没有太在意，随后在翻阅的过程中发觉化验单上还有住院号，于是我知道，在我见习没有回家的一月里，妈妈住了六天院，而我却一点也不知情，虽然我一周给家里打一个电话，尽然父母也没有向

10、我透漏半点消息，现在想来，电话中，我说这周在神经内科见习，爸爸电话那头说好好见习，将来你妈可能用得到，当时以为只是一个玩笑，没想到事出有因，稍微脑梗塞都不说，怎样的病才是大病啊。这个老会，过得很没有心情，客人走了，我一人洗漱着碗盘，眼泪不自觉地模糊了双眼，自己胜利的速度却也赶不上父母老去的速度，我真的胆怯失去他们！庆幸的是，妈妈复原的很好，智力，语言，肢体都没留下什么后遗症，重要的是预防再次的梗阻。回学校时，看到爸爸的白发又添了好多。我多么希望能有一个没有争吵的家庭！有一种嬉戏，为什么总是当局者迷？人一生的财宝不是在输输赢赢中沉沉浮浮，而是随着岁月的斗移，如胶似漆的老人膝下儿女围绕成嘻，若是华

11、蜜，不因金钱，而为知足！ 这个科室，最大的收获是在自己的麻醉下，胜利做了一次腰椎穿刺，之前，看老师穿刺看了两次，第三次老师尽然让我自己动手操作，虽然我底下看了课本，但面对这突如其来的挑战，内心还是有些惊慌与畏惧，看着老师信任的眼神，我接过了老师手中的穿刺包。摆体位，定位，消毒，铺巾，麻醉，穿刺，我自己都能感觉到我的心彭彭的跳动，幸运的是，我穿出了脑脊液，这个结果，让我兴奋了好一阵！老师指出了我存在的问题，比如定位，麻醉操作，以及穿刺进针方向等。而其次天，老师给另一位病人做穿刺却遇到了问题，病人体位摆的不好而且身型比较胖，穿刺几次都没胜利，这让我意识到，穿刺并不像我想的那么简洁，人也往往会在取得

12、一点点成果后都会有些傲慢的心情，这是对我今后的学习是一个很大的提示！ 见习结束了，酸甜苦辣皆是心头味道，接下的日子，面对实习，面对考研，又是一段奋斗的日子！ 医院见习个人总结最新范文2 今年冬天，为了让自我的医学学问丰富，我选择了到医院实践。 对于我这个仅有一年半学医经验的学生来说，来到医院，我对于一切都感到簇新和畏惧。镜中的我，穿着干净的白大褂，想想自我第一次穿着白大褂走进病房的那份骄傲，心底的那份坚决与自信犹然而生!见习，是一种磨练，是对自我感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对自我医患幻想的期前打算。 2 月初，我来到龙陵县人民医院医务科报名，被分到外二科，我

13、们外二科主要是泌尿系统，骨伤和一般的外伤外理。在科室里面，我的指导老师为人很好，医术也很精湛，很多病人都很喜爱找他们看病。刚去的那几天在医院里面见习，许多方面的东西都不明白，异样是医院里面的整个工作的运作和流程。许多东西我都帮不上忙，我此刻仅有大二的水平，还有许多的专业学问都还没有学，可是，得从最基础的东西学起，因为我们以后的职业就是医生，救援病人是我们的职责。 我们的每一个动作都会随时危及病人的生命平安。所以我们要认仔细真地学习专业学问。每一天早上我都会像医生那样按时来到医院。早上，在医生上班的时候都会召开一次会议，首先由当晚值班的护士具体地说明一下当晚病人的情景，然后就由当晚值班的医生说明

14、他们当晚查房的情景。之后，医生们就起先巡查各自的病人。了解病人的病情是医生巡房的一项重要的工作。 一方面，能够刚好地了解病人的病情，另一方面，医生慰问病人及其家属，让病人有一个乐观的心理，使病人的病情向好的方向发展。紧之后医生就开医嘱，写病历，看病等等。午时一般没什么事，我就借老师的书看，多了解外科情景尽快进入工作状态。 跟随指导老师一齐巡查病房多了，自然接触病人的机会也多了。我渐渐了解到：泌尿系统的病人大多数都是一些肾结石，并且骨折的患者相对会比较多一些。在这些病人当中，来自农村的占据了大多数。此刻政策好了，人们看病难，看病贵的问题基本得到了解决。 时间消逝，一个月的时间很快就过去了。为期一

15、个月的社会实践里，我看到了很多，也感受到了很多。这一个月让我感受最深的就是：临床是理论学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重此刻校那枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每一天应对老师劳碌的身影，我的心里仅有怨叹，怨自我无法将理论运用于实践。 我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料。书本上所述的那些疾病的症状只是听说，可是来到医院，能够走进病房，亲眼望见患者的临床表现。外科要求医者有异样细致的视察本领，要有不怕脏不怕累的精神。如第一个病案，你仅有经过对患者皮肤的触诊，感受皮下小硬结的体征，才能对这种病有深刻的体会和了解。 其次个病案，患者来就诊之前就已经在别的科室看过，

16、只开了化验单，没循医嘱做化验就干脆看别的医生。其实，在医院里这种情景并不少见。在如今这样的医疗环境下，许多患者都对医生抱着警惕的心态，在病人与医生没有足够的沟通沟通之下，双方建立信任关系比较难。 这种情景下，作为医生就应更多的与病人耐性沟通，解除病人的担忧，说明疾病情景，做检查时跟病人说明检查的必要性，这样就能够削减上述情景的出现。另一方面，有的病人患有内科病，但出现的外科症状比较明显和严峻而来外科就诊，此时要擅长辨证，看清本质。带教老师提示我们，学医打好基础非常重要，应当在基础扎实前提下再从事专科探讨与突破，否则你只会懂专科的病而其他病种、学术的其他层面则缺乏相识。 这一个月当中，主任及科里

17、医生对我都挺不错的。每次跟着主任去查房，他都会提问我，对于我不会的资料都会耐性的给我讲解，尽量让我多学些学问。当提问时我好惊慌，十几个人看着我一个人，听我一个人讲，回答时声音都在抖，生怕会出错，我就边想边回答。这时我才发觉自我的胆识还是挺小的。回到办公室老师说挺棒的，没关系以后不用惊慌，我们刚起先也是这样的，熬炼的多了就好了。时间虽短，但收获却很大。 见习期间我学会了外伤清创、包扎、缝合及石膏固定等，还多次进入手术室及参与远程会诊，还明白了一些简洁的药品运用，跟着带教老师值班我学会了问诊，会开化验单，写住院病历，出院总结对以后的职业和岗位有初步的了解。并且对医疗器械有了初步的相识.使我相识到学

18、习专业学问和打好扎实基础的重要性。 众所周知建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自我的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚好伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会获得一份战胜病魔的决心和信念。 病人的确定是医生最大的成就;病人的赞扬是医生最大的光荣;病人的痛惜是医生最暖和的宽慰;病人的微笑是医生最好的回馈在那里，我不仅仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认仔细真做事，提高自我与病人的沟通本领，建立良好的医患关系，理论联系实际。感谢这一个月主任和带教老师，是他们给了

19、我熬炼的机会，教会了我这么的学问。 老师还告知我，要珍惜每次的实践机会，多问，多看，多写，多想，多动手，实践中能够学习许多的学问。非常期盼每年都有这样的机会，经过这次见习活动我明白了：理论与实践相结合是如此重要。还发觉了做一名医生简洁，可是想做一名好医生真的好难。 经过此次的见习，我对外科病有了进一步的感性相识和理性的思索。虽然书本上还没讲到这部分资料，但经过预习也略有了解，将见习所见到的皮损以及症状、检查等与书上的学问比较起来学习，让我印象更加深刻。在以后的见习中，我会更加主动思索，把临床和书本结合起来。 其次篇：医院见习 江西中医药高校思想政治理论课 2015年暑期社会实践调研论文 班 级

20、： 13骨伤一班 学 号： 201301001015 姓 名： 邓威 指导老师： 成 绩： 江西中医药高校马克思主义学院 2015年 8月 10 日 解决医患纠纷方式的调查以贾滩乡为例 13骨伤一班 邓威 摘要:医疗纠纷作为社会冲突的一种特定的表现形式，伴随着社会医疗活动由来已久。近年来随着市场经济的转型、新型农村合作医疗的实施、人们自我爱护意识的增加和侵权责任法出台后，病人及家属维法意识增加，各地医患纠纷呈现不断上升趋势，医患关系惊慌，解决难度越来越大，已经成为一个不小的社会问题。 关键词 医疗纠纷 现状 对策 一、基本状况 自2011年11月至2015年6月，乡区医患纠纷调处中心接待了 医

21、疗纠纷当事人1539人，共处理涉医纠纷事项352件，其中受理符合医责赔偿 条件的192件，占处理涉医纠纷案的54.5%，调解胜利190件，调解胜利率达 98.9%,为当事人挽回1404万元。与此同时，医患纠纷卫生投诉信访和诉讼率分 别下降90%、80%、70%。 二 什么是医患关系:医疗纠纷 医患关系是医疗服务活动中客观形成的医患双方以及与双方利益有亲密关联的社会群体和个体之间的互动关系。 “医”是指包括医生、护士、药检与管理等人员在内的医务人员群体，“患”是指包括患者或有干脆或间接联系的亲属、监护人员以及其所在的工作部门、单位等群体。 医疗纠纷是指发生在医疗卫生、预防保健、医学美容等具有合法

22、资质的医疗企事业或机构中，一方（或多方）当事人认为另一方（或多方）当事人在供应医疗服务或履行法定义务时存在过失，造成实际损害后果，应当担当责任，但双方（或多方）当事人对所争议事实相识不同、相互争吵、各执己见的情形。广义的医疗纠纷包括医患双方发生的民事纠纷（民事赔偿等）、行政纠纷（行政惩罚等）、刑事责任（医疗事故罪等）。 三、医疗纠纷出现产生缘由分析： （一）医疗机构因素。 1.是医疗机构管理有待加强，医务人员技术水平、服务看法 需进一步提高和加强。 2.是医患沟通不够，医患关系惊慌，患者盲目认为交了钱， 应达到良好医疗效果。 3.是医疗机构对医疗纠纷的防范和规范处理重视不够，医 疗纠纷早期，各

23、科室医生不能刚好发觉和有效限制；医疗纠纷发生后，均由本身 缺少法律、心理、社会学学问的医务工作者处理，效果多不佳。 （二）患方关系 1.是患者及家属医学常识匮乏，对疾病的转归、并发症、不良反 应等现象不理解。 2.是就医观念落后，对治疗效果期望过高，受经济利益驱使制 造纠纷或丢弃患者。 3.是将其他无法调和的社会冲突转型为医疗纠纷，转嫁责任 给医疗机构，讹诈钱财。 （三）社会因素 1.是流淌人员就诊人口数增加，一些就诊人员就诊时资金的缺乏。 2.是少数道德和素养低下的律师或法律工作者参加缠讼、滥讼。 3.是职业“医闹” 掺和医疗纠纷，常以停尸闹事、摆放花圈、燃放鞭炮、散发传单等形式要挟，索 取

24、高额赔偿。 四 当前医疗纠纷的现状 近年来国内医疗纠纷愈演愈烈，表现为数量激增、冲突尖锐、索赔高额、处理困难。医疗纠纷的处理成为医患双方和政府、卫生行政部门“心中的痛”，成为影响社会和谐的一大焦点问题。 五 医疗纠纷的解决方案 首先，医疗纠纷的处理原则应当是“分析缘由，加强沟通，依法爱护，注意技巧”，依据产生医疗纠纷的详细事务，进行客观的分析，依据医院对纠纷产生应负的责任，而确定详细的应对方法。 （一）分析缘由： 医疗纠纷产生除个别患者有意“碰磁”之外，一般多由几个方面产生： 1.医疗因素：医疗过程中，医务人员的操作违反常规与制度，存在明显的过失。 2.服务因素：医院其他部门的服务滞后，病人及

25、家属提出疑问时，医生或者护士看法出乎患者意外，激化冲突。 3.综合因素：医疗过程中，医务人员缺乏与患方的沟通与沟通，未刚好就医疗过程中的关键问题征求病人及家属的看法与理解，或者，未作好相关医疗文书的记录。加上服务看法难于满意患方的要求，而使患方有看法，致使患方从医疗行为之中找“问题“。综合因素也是日常工作中最常出现的纠纷所在。 （二）加强沟通： 对于服务因素、综合因素产生的纠纷效果最佳。对于单纯医疗因素产生的纠纷，也有益于纠纷的“和平“解决。产生纠纷之后的沟通，是让患方体会到医务人员所作的一切都是为了患者着想而进行的补救措施。日常工作中的沟通是避开产生纠纷的良药。 （三）依法爱护： 1.对于医

26、疗文书不完善的，可合理采纳各种审批权的申请，而争取在患方复印之前进行刚好的补正与完善。 2.复印病历更应按医疗事故处理条例要求的条款，作好主观病历的保密工作，以最大限度地爱护医院的权利。 3.刚好保存与爱护产生纠纷的医疗器械、药品、一次性医疗品等，一旦出现问题，这些正是为医院分担责任的方面。 4.对于患方死亡者，刚好向患方提示进行尸检，以求查真正的死亡缘由。法医检查，一般对非医疗缘由导致的纠纷最为有利。 （四）注意技巧： 医疗纠纷的处理有许多详细技巧和窍门。本人认为有以下几点： 1. 听：早期，多听患方讲，或者多引导其滔滔不决地讲，或者反复地让其讲解并描述，而不要急于说明，看法要低调，温柔。一

27、般小的纠纷，往往在述说之后，气消大半，易于进一步解决。同时，听的过程，也是了解患方对于纠纷看法和其预期目的的有效途径，得到这些信息，有利于确定因人而施计。 2. 冷：患方因头脑的发热到相对接受既成事实，要求我们给其一个“冷“的过程。 3. 谈：谈判的级别要从低到高，先从下边谈起，一步一步向上升，不行先从主管领导谈起，以防医院无路可退。 4. 抗：到医学会和法院，此时看法就可以非常的强硬，坚信学会和法院会主持公道，爱护医院的利益。 惊慌的医患关系出现的缘由是多方面的，是长期发展形成的。目前，我国关于医患关系的法律体系、医疗制度体系等还不完善，正在进一步的完善和发展中，缓解目前惊慌的医患关系，并不

28、是一蹴而就的，而是须要各方面的共同长期的努力。我信任，在各方共同努力和协作下，我国定会重塑医患关系，构建和谐的良好的信任关系。 参考文献 贾滩乡医院冠以医疗纠纷与医改之路的探讨报告 关于鹿邑县人民医院医疗纠纷状况的调查汇报材料 鹿邑县卫生局医疗纠纷调研报告 陈平安，中国典型医疗纠纷法律分析，法律出版社2002版 第三篇：医院见习心得 中医院见习心得 见习是临床医学的学生的一次把书本的内容结合临床的机会，这是一次很好的挫折教化，对于我们来讲，从这一次的见习中，可以充分熬炼我们在生活、学习、工作、沟通等方面的实力，以下为我在本次见习中的一些体会： 1、学会如何处理人际关系 说到见习，我们离不开我们

29、在临床的老师，老师作为我们学习的指导，我们首先要处理好与老师的关系，首先我们应当确定老师在我们心中的地位，我们应当敬重老师，在老师身上发觉其值得自己去学习的东西。我们与老师最多相处的时间是上班的时间，地点就是科室，在科室的时候，我们除了帮助老师开验单、开医嘱、写病历外，我们应当找寻一些其它的话题和老师沟通，这就应当要求我们在与老师相处的过程中，了解老师的喜好和习惯。这样就可以找到除了学习以外的话题了。不要小看这些环节，因为这样可以影响到你和老师的关系，同时也影响你在老师心目中的形象，这样老师也会很乐意把学问传授给你，良好的师生关系更有利于获得学问。 到了一个新的地方，我们会与新的同学住在一个新

30、的宿舍，这样就要求我们要处理好与同学的关系。如何处理和同学的关系是我们进入高校的必需处理的问题，信任这个对于许多同学都不会是一个很大的难题。来到一个新的地方，和宿舍的同学要在生活上相互帮助，相互扶持，无论是日常生活还是学习生活，这个都要讲求协作，相互关切。 在医院，我们不行能避开和病人相处，在整个见习过程中，个人认为是一个培育耐性的过程。因为在临床上，许多病人来看病都是很焦虑或是抑郁的，而且到来看病的时候，许多病人都会问许多的问题，这样就要考验医生的一个耐性了。首先，医生必需耐性的回答病人的问题，不能嫌弃病人的唠叨。其次，许多时候，我们都须要通过与病人进行具体的沟通才能得到处理疾病的初步方法，

31、所以不能变得烦躁，这样更加会影响自己的推断。所以，在驾驭医生的临床学问外，医生的沟通实力是特别重要的，这个也是我们要在见习中进行熬炼的。 2、基础让一切成为可能 书本的学问的确很重要，在驾驭了书本的学问后才能更好的应用于临床。到了见习的时候，我们发觉在自己驾驭书本的学问是特别不足的。书本上拥有我们在临床上须要的东西，但是这要取决于我们是否能够坚固的驾驭和敏捷地运用。对于基础，我们中西医临床医学的学生，理应驾驭中基、中诊、中药、方剂、生理、病理、药理、诊断学基础等一系列的课程。到了临床上，老师会给我们问许多问题，而这个时候就是要考验我们了，当然，老师的提问应当尽量回答。而更精确的是要把这些学问应

32、用于疾病的治疗上。所以打好基础对于临床医生来讲是特别有意义的。 3、让学问与临床相结合，把握动手的机会 见习是我们的临床实践一次珍贵的机会。临床和书本的东西存在着很大的差别，所以肯定要学会敏捷地运用和变通，不能照书本的内容生搬硬套，这样不能取得学习上的进步。我们中医更加讲求辨证论治，所以肯定要把临床所见到的症状自己进行总结和归纳，把各个学问点理顺，这样更有利于学习和进步。到了临床上，老师会给我们许多动手的机会，这些事特别珍贵的，我们肯定要好好把握。如测血糖、测血压等，这些尽管都是一些很简洁的操作，但是这里就给了我们一个机会去熬炼。至于另外的一些操作，如体格检查、手术室的无菌操作等，这些都是我们

33、要去学会的，尽管我们并没有学习过外科、骨科、急诊等一些科目，但是我们也要努力去学习，尽自己的努力，先要对肯定的临床操作有感性的相识，这样在以后的学习中就能有更加形象的相识了。 4、不怕受挫折，学会刚好“补救” 作为一名见习生，我们所拥有的学问是特别有限的，所以我们有许多东西都不懂，这个时候我们不应当气馁，我们应当虚心向别人请教，虚心去学习，并能刚好总结阅历，这样更有利于我们取得进步。到了临床上，老师会给我们问一些问题，可能我们会不懂，但是我们不能因此而受创，应当懂得刚好去“补救”，就是要刚好找机会看书，努力补救自己的缺点，这样才能做到学问落后于临床。 第四篇：医院见习心得 见习心得 2010年

34、6月28日，我和我的同学们离开了呆了3年的母校，来到了我将在此度过1年（也就是大四这一年）的见习医院-邵阳市第一人民医院。经过3年的纸上谈兵的理论学习，最终盼来了临床学习的机会，十个月的学习下来，所获颇丰，心得体会也不少，先就在医院如何学习这方面拣一两点本人感受较深的来谈谈。 一、与带教老师的沟通与沟通 信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至学校领导，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。我在市一见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间

35、同你“神侃”。 几周以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科所呆的时间有限，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢？就我自己个人阅历来说，方法有二。 首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解，虽然很难讲得很透彻、深化、精确；又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。 上一个方法或许不好驾驭，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到

36、的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。 当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，酷爱学习。 二、自己把握机会，主动主动学习 这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、探讨生、国内外的实习生、见习生都许多，若你自己不主动主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。 首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人须要抢救的时候，你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然，值夜班还有很多好处，这就须要你们自

37、己去渐渐发掘了。 其次，假如你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师，就是那些博士、探讨生。我在心脏内科见习的时候，就有两个探讨生“老师”，他们的基础学问都很扎实，动手实力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房见习时究竟要学些什么呢？信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了医院以后，带我的老师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手实力有所进步

38、外，这方面驾驭的的确不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就驾驭了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院到处都有学问，到处都有学习的机会。 第五篇：医院见习感想 医院见习感想 今年暑假在同学介绍下，我们班五人来到了学校旁边的南京同仁医院绽开了五天的见习。在科教部王德礼的安排下我们被安排在了不同的部门，而我就分在了科教部。五天的见习，我主要就是帮王

39、德礼老师整理资料，分类数据等。起初以为很轻松的工作，做起来还真累人。这几天的工作不仅巩固了我的专业学问并且让我更懂得学问与实践相结合的重要性。在社会实践中，有些问题是我们在平常学习专业学问时所无法领悟到的，也是无法看透的。学习学问是理论上的得到学问的方法，而社会实践则是在不断地自我活动中发觉问题和解决问题。 见习结束后，除了学到很多丰富的医学学问，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。 一、待人要真诚 在医院的科教部我相识了一个和我年纪差不多的在职医生，他真诚待人的面庞让我难以忘怀，教会我很多敬重他人，为别人着想的人生细微环节，她那纯净的眼神至今洗涤着我曾经污浊的心灵。 二、要有热忱和信念

40、其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。看到王老师热忱四溢的工作，孜孜不倦的为医院，为病人服务,让我学到了许多。 三、要擅长沟通 擅长和病人沟通是医生的基本实力的体现，有助于医师进一步具体了解病人的病情。其实不仅在治病方面，生活各方面都要求我们擅长和身边的人沟通，这样有助于人与人之间的了解，更简单是自己融入社会，融入自己所处的环境。 四、要主动出击 主动去学会学问 ，在学习乃至工作中，遇到问题，只要勤问、勤学、勤做，

41、就会有意想不到的收获。不要不懂装懂，这是最要不得的！ 五、踏踏实实学本事 看到很多医师除了照看好自己的病人，还刻苦地钻研医学学问，利用闲暇时间看更多的中医书籍。这让我相识到学习学问是永无止境的，要踏踏实实学好本事，特殊是学医的，要对得起每一个珍贵的生命。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，若只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高，更加令人印象深刻，能够在实践中检验自己的学问和水平。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但

42、让我巩固书本里的学问，更让我得到书本以外的人生阅历。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了 才能，进一步明确了我们高校生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。 社会实践使我找到了学问和实践的最佳结合点，作为学生，我们不能忽视社会实践，应在理论上欠缺的实践环节中得到理解和消化。社会和学校不同，学校里我们可能会有同学和老师的庇护，但是在以后的工作岗位上，我们只能靠自己的双手和大脑来创建自己美妙的将来。