认识地图上的方向-attname=认识地图上的方向.doc

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1、认识地图上的方向教学内容： 三年级数学下册第 一单元位置与方向（一）认识地图上的方向教材分析：本单元内容包括三个部分：第一部分 ，在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向；第二部分，了解在平面图上如何表示方向；第三部分，让学生利用所学的方向的知识解决生活中的实际问题。教学目标：1、使学生知道辨别地图上的方向。2、使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。3、在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。教学重点：能正确绘制出校园示意图教学难点：能准确运用词语，正确描述行走路线。教学准备：四张卡片（东、南、西、北）教学过程一、学前准备1、复习旧知。（1）回忆学习了哪些方向。（2）

2、连一连，找出相对的方向。 前 左 下 东 南北 西 上 右 后（3）提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。 师根据回答板书:课题（认识地图上的方向）2、导入新课 出示中国地图，请学生指出北京市所处的位置，说一说你是怎样找到的。二、探究新知1、完成校园示意图。（1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东）（2）把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。（3）提问：现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向？请同学到前面黑板上贴出相应的位置。（4）用语言描述建筑物的具体方位。（5）提问：如果我们把上方规定为其他方向行不行？会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。（6）小组交流。（7）集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。2、小结。 通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。三、课堂作业新设计让学生尝试操作：（1）绘制出自己房间的平面示意图。（2）确定图上的方向，和同伴交流。动手操作。