2.2第1课时大气受热过程和热力环流课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx

上传人:ge****by 文档编号:26849744 上传时间:2022-07-19 格式:PPTX 页数:55 大小:2.75MB
返回 下载 相关 举报
2.2第1课时大气受热过程和热力环流课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx_第1页
第1页 / 共55页
2.2第1课时大气受热过程和热力环流课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx_第2页
第2页 / 共55页
点击查看更多>>
资源描述

《2.2第1课时大气受热过程和热力环流课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.2第1课时大气受热过程和热力环流课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx(55页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第1课时大气受热过程和热力环流课时大气受热过程和热力环流第二节大气受热过程和大气运动第二节大气受热过程和大气运动学习目标学习目标核心素养目标核心素养目标1理解大气的受热过程及大气对理解大气的受热过程及大气对地面的保温效应。地面的保温效应。2能够根据大气受热过程原理解能够根据大气受热过程原理解释一些常见的地理现象。释一些常见的地理现象。3理解大气热力环流形成的基本理解大气热力环流形成的基本原理,并能解释相关地理现象。原理,并能解释相关地理现象。区域认知:区域认知:认识不同区域热力环流的认识不同区域热力环流的差异。差异。综合思维:综合思维:综合分析大气的受热过程,综合分析大气的受热过程,理解大气

2、的保温作用,分析热力环流理解大气的保温作用,分析热力环流现象及其影响。现象及其影响。人地协调观:人地协调观:认识大气受热过程原理,认识大气受热过程原理,并利用原理来指导农业生产实践。并利用原理来指导农业生产实践。地理实践力:地理实践力:利用模拟试验演示大气利用模拟试验演示大气受热过程和热力环流原理。受热过程和热力环流原理。本节要点本节要点1太阳辐射加热地面,地面长波辐射是近地面大太阳辐射加热地面,地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。气主要的、直接的热源。2大气通过大气逆辐射对地面起保温作用。大气通过大气逆辐射对地面起保温作用。3地表冷热不均,形成大气热力环流,大气热力地表冷热不均,形成

3、大气热力环流,大气热力环流是大气运动的一种简单形式。环流是大气运动的一种简单形式。一、大气的受热过程一、大气的受热过程1能量来源:能量来源:_。2直接热源:直接热源:_是近地面大气主要的、直接的热源。是近地面大气主要的、直接的热源。3.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括_、_和散射。和散射。地面长波辐射地面长波辐射吸收吸收反射反射太阳辐射太阳辐射4受热过程:受热过程:二、大气对地面的保温作用二、大气对地面的保温作用1大气增温的原因:吸收大气增温的原因:吸收_。2大气逆辐射:射向地面的大气逆辐射:射向地面的_。3大气对地面的保温作用:大气对地面的保温作用:_把热

4、量传给地面,补偿把热量传给地面,补偿_损失的热量。损失的热量。地面长波辐射地面长波辐射大气辐射大气辐射大气逆辐射大气逆辐射地面辐射地面辐射垂直垂直水平水平热量热量水汽水汽2热力环流热力环流(1)概念:由于地面概念:由于地面_而形成的空气环流。而形成的空气环流。冷热不均冷热不均(2)形成过程形成过程A地受热,空气地受热,空气_,近地面空气密度减小,形成,近地面空气密度减小,形成_;D处空气聚积,密度增大,形成处空气聚积,密度增大,形成_。B、F地冷却,空气地冷却,空气_,近地面空气密度增大,形成,近地面空气密度增大,形成_;C、E处空气密度减小,形处空气密度减小,形_。水平运动:近地面空气从水平

5、运动:近地面空气从_地流向地流向_地,高空地,高空空气从空气从_处流向处流向_处。处。膨胀上升膨胀上升低气压低气压高气压高气压收缩下沉收缩下沉高气压高气压低气压低气压B、FADC、E温馨提示温馨提示(1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空,同一水平面上的气压值垂直方向的气压值总是近地面大于高空,同一水平面上的气压值是高压大于低压。是高压大于低压。(2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的,而水平运动是由同气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的,而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。一水平面上的气压差异引起的。冬季晴天中午,当你走进门窗关闭的封闭阳台,会感到异常温暖。冬季晴天中午,当你走

6、进门窗关闭的封闭阳台,会感到异常温暖。知识点知识点大气的受热过程和大气对地面的保温作用大气的受热过程和大气对地面的保温作用问题探究问题探究根据以上材料和图,探究以下问题:根据以上材料和图,探究以下问题:(1)运用运用“综合思维综合思维”,结合图,结合图1、图、图2,分析封闭阳台温度较高的原,分析封闭阳台温度较高的原因是什么?因是什么?(2)从从“地理实践力地理实践力”的角度探讨,中纬度地区的植物园采取什么措的角度探讨,中纬度地区的植物园采取什么措施可使热带植物安全越冬?施可使热带植物安全越冬?提示:提示:(1)玻璃对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分太阳辐射能够玻璃对太阳短波辐射几乎是透明体,大

7、部分太阳辐射能够透过玻璃射到地面上,使地面增温;玻璃阻截地面长波辐射,阻止阳台透过玻璃射到地面上,使地面增温;玻璃阻截地面长波辐射,阻止阳台内内(暖暖)外外(冷冷)空气以对流或湍流方式的热交换,使得阳台内温度高于阳台空气以对流或湍流方式的热交换,使得阳台内温度高于阳台外。外。(2)适宜的时间移入温室;加盖薄膜、草帘。适宜的时间移入温室;加盖薄膜、草帘。1大气的受热过程大气的受热过程大气的受热过程,简大气的受热过程,简单地说,就是单地说,就是“太阳暖大太阳暖大地地大地暖大气大地暖大气大气还大气还大地大地”。具体过程如下图。具体过程如下图和下表所示:和下表所示:归纳拓展归纳拓展2大气保温作用与削弱

8、作用的应用大气保温作用与削弱作用的应用(1)大气保温作用在农业中的应用大气保温作用在农业中的应用采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗。塑料薄膜、玻璃能让太采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗。塑料薄膜、玻璃能让太阳短波辐射透射进入,而地面长波辐射却大部分被塑料薄膜或玻璃截阳短波辐射透射进入,而地面长波辐射却大部分被塑料薄膜或玻璃截留,从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里;留,从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里;秋冬季节,北方农民常用人造烟雾来增强大气逆辐射,使地里的秋冬季节,北方农民常用人造烟雾来增强大气逆辐射,使地里的农作物免遭冻害;农作物免遭冻害;干旱、半干旱地区的果园中铺沙或鹅卵石不但能防

9、止土壤水分蒸干旱、半干旱地区的果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分累积。发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分累积。(2)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多少利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多少误区警示:误区警示:1近地面大气主要、直接的热源并非是太阳辐射。近地面大气主要、直接的热源并非是太阳辐射。大气吸收的热量主要为长波辐射,对短波辐射吸收很少。太阳辐射大气吸收的热量主要为长波辐射,对短波辐射吸收很少。太阳辐射为短波辐射,地面辐射为长波辐射,因此地面是近地面大气主要、直接为短波辐射,地面辐射为长波辐射,因此地面是近地面大气主要、直接

10、的热源。的热源。2大气逆辐射并非只存在于夜晚,也不是夜晚的大气逆辐射强于大气逆辐射并非只存在于夜晚,也不是夜晚的大气逆辐射强于白天。白天。大气逆辐射是大气辐射的一部分,白天和夜晚都存在,且白天辐射大气逆辐射是大气辐射的一部分,白天和夜晚都存在,且白天辐射强度更强。只是白天由于太阳辐射的影响,考虑问题时主要侧重于大气强度更强。只是白天由于太阳辐射的影响,考虑问题时主要侧重于大气对太阳辐射的削弱作用;夜晚,由于没有太阳辐射,近地面气温主要受对太阳辐射的削弱作用;夜晚,由于没有太阳辐射,近地面气温主要受大气逆辐射强弱的影响,因而容易产生大气逆辐射只有晚上存在的误大气逆辐射强弱的影响,因而容易产生大气

11、逆辐射只有晚上存在的误解。解。3太阳辐射强太阳辐射强温度一定高温度一定高青藏高原所处的纬度较低,海拔较高,空气稀薄,大气透明度好,青藏高原所处的纬度较低,海拔较高,空气稀薄,大气透明度好,大气对太阳辐射的削弱作用弱,因此太阳辐射强。但大气吸收地面辐射大气对太阳辐射的削弱作用弱,因此太阳辐射强。但大气吸收地面辐射热量的能力小,通过大气逆辐射返还地面的热量少,造成青藏高原地表热量的能力小,通过大气逆辐射返还地面的热量少,造成青藏高原地表热量散失多,温度较低。热量散失多,温度较低。3云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图(1)白天,云层的反射作用明显,地面温度比晴天

12、低;夜间,云层的白天,云层的反射作用明显,地面温度比晴天低;夜间,云层的大气逆辐射作用显著,地面温度比晴天高。因此,晴天比阴天的昼夜温大气逆辐射作用显著,地面温度比晴天高。因此,晴天比阴天的昼夜温差大。差大。(2)由图可知,白天和夜间都存在大气逆辐射,而且大气逆辐射白天由图可知,白天和夜间都存在大气逆辐射,而且大气逆辐射白天比夜间还要强。比夜间还要强。 (2020北京丰台区期中北京丰台区期中)下表是我国华北某地天气状况数下表是我国华北某地天气状况数据。下图是据。下图是“地球表面受热过程示意图地球表面受热过程示意图”。读图,完成读图,完成(1)(3)题题。典例剖析典例剖析例题1日期日期白天最高气

13、温白天最高气温天气天气11月月2日日19 晴晴11月月3日日17 霾霾多云多云11月月4日日16 霾霾雨雨(1)图中图中序号含义正确的是序号含义正确的是()A大气逆辐射大气逆辐射B大气辐射大气辐射C太阳辐射太阳辐射D地面辐射地面辐射D(2)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序,排列正确的是使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序,排列正确的是()AB一一CD(3)与前两日相比,与前两日相比,11月月4日白天最高气温较低的原因是日白天最高气温较低的原因是()A辐射辐射减弱减弱B辐射辐射增强增强C作用作用增强增强D作用作用减弱减弱BC解析解析第第(1)题,结合大气受热过程基本原理判断序号所代表的含

14、题,结合大气受热过程基本原理判断序号所代表的含义。图示义。图示是大气上界的太阳辐射,是大气上界的太阳辐射,是经过大气削弱作用后的太阳辐是经过大气削弱作用后的太阳辐射,射,是大气逆辐射;是大气逆辐射;是地面辐射,是地面辐射,是大气削弱的太阳辐射。第是大气削弱的太阳辐射。第(2)题,近地面是对流层大气的直接热源,太阳辐射经大气的削弱作用后到题,近地面是对流层大气的直接热源,太阳辐射经大气的削弱作用后到达地面,地面吸收热量后以地面辐射达地面,地面吸收热量后以地面辐射形式释放热量,近地面大气吸收形式释放热量,近地面大气吸收地面辐射后升温。第地面辐射后升温。第(3)题,题,11月月4日出现阴雨天气,云层

15、较厚,大气削日出现阴雨天气,云层较厚,大气削弱作用强,作用弱作用强,作用增强,到达地球的太阳辐射量小,气温低,增强,到达地球的太阳辐射量小,气温低,C项正项正确。确。1(2021江苏三县高一期末江苏三县高一期末)下图为大气受热过程示意图,下图为大气受热过程示意图,读图完读图完成成(1)(3)题。题。对点训练对点训练(1)近地面大气主要、直接的热量来源是近地面大气主要、直接的热量来源是()A辐射辐射B辐射辐射C辐射辐射D辐射辐射(2)青藏高原地区太阳辐射强,但近地面气温比同纬度平原地区低,青藏高原地区太阳辐射强,但近地面气温比同纬度平原地区低,主要是因为主要是因为()A大气吸收大气吸收辐射少辐射

16、少B大气吸收大气吸收辐射少辐射少C地面吸收地面吸收辐射少辐射少 D地面吸收地面吸收辐射少辐射少BB(3)图中箭头图中箭头比比细的主要原因是细的主要原因是()A大气逆辐射大气逆辐射 B大气削弱作用大气削弱作用C地面反射作用地面反射作用 D地面削弱作用地面削弱作用B解析解析解答本题首先要明确图中各数字代表的辐射,解答本题首先要明确图中各数字代表的辐射,代表太阳代表太阳辐射,辐射,是地面辐射,是地面辐射,是大气逆辐射,是大气逆辐射,是到达地面的太阳辐射。第是到达地面的太阳辐射。第(1)题,近地面大气主要、直接的热量来源是地面辐射。第题,近地面大气主要、直接的热量来源是地面辐射。第(2)题,青藏高题,

17、青藏高原虽然太阳辐射强,但由于海拔高、空气稀薄,大气吸收的地面辐射原虽然太阳辐射强,但由于海拔高、空气稀薄,大气吸收的地面辐射少,气温低。第少,气温低。第(3)题,太阳辐射穿过大气层时,受大气的吸收、反射等题,太阳辐射穿过大气层时,受大气的吸收、反射等削弱作用,使到达地面的太阳辐射有所减少。削弱作用,使到达地面的太阳辐射有所减少。热力环流实验热力环流实验步骤:步骤:将略大将略大(如如504020 cm)的废弃包装纸盒,正面去掉,留下其他的废弃包装纸盒,正面去掉,留下其他5个面,横放在桌上,让盒子开口的那面,正对观察者。个面,横放在桌上,让盒子开口的那面,正对观察者。关上门和窗,在纸盒内一端放入

18、点燃的蚊香关上门和窗,在纸盒内一端放入点燃的蚊香(或香烟或香烟),另一端放,另一端放上冰块。上冰块。知识点大气热力环流大气热力环流问题探究问题探究观察蚊香烟雾运动情况。如下图:观察蚊香烟雾运动情况。如下图:根据以上实验,探究以下问题:根据以上实验,探究以下问题:(1)用自己的语言描述烟雾运动的路径。用自己的语言描述烟雾运动的路径。(2)解释烟雾在蚊香处上升、在冰块上方下沉的原因。解释烟雾在蚊香处上升、在冰块上方下沉的原因。(3)阐述上述热力环流产生的根本原因。阐述上述热力环流产生的根本原因。(4)在图中画出等压面的弯曲状况。在图中画出等压面的弯曲状况。提示:提示:(1)烟雾从蚊香处上升,然后在

19、纸盒内上部由左侧流向右侧,烟雾从蚊香处上升,然后在纸盒内上部由左侧流向右侧,在冰块上方下沉,再由冰块处流回蚊香处。在冰块上方下沉,再由冰块处流回蚊香处。(2)蚊香处受热,空气膨胀上升;冰块处空气受冷,收缩下沉。蚊香处受热,空气膨胀上升;冰块处空气受冷,收缩下沉。(3)同一高度空气受热不均。同一高度空气受热不均。(4)见下图:见下图:1热力环流是热力环流是由于地面冷热不均由于地面冷热不均而 形 成 的 空 气 环而 形 成 的 空 气 环流,是大气运动最流,是大气运动最简单的形式。形成简单的形式。形成过程:过程:归纳拓展归纳拓展其过程可以归纳为:其过程可以归纳为: 方法技巧方法技巧可用可用“一个

20、关键、四个步骤一个关键、四个步骤”来记忆热力环流原理来记忆热力环流原理“一个关键一个关键”:确定近地面两地区的冷热。热容量大的地球表面,白:确定近地面两地区的冷热。热容量大的地球表面,白天气温较低,夜晚气温较高;热容量小的地球表面,白天气温较高,夜天气温较低,夜晚气温较高;热容量小的地球表面,白天气温较高,夜晚气温较低。晚气温较低。“四个步骤四个步骤”:(1)热上升、冷下沉热上升、冷下沉近地面受热,空气上升;近地面冷却,空气近地面受热,空气上升;近地面冷却,空气下沉。下沉。(2)热低压、冷高压热低压、冷高压近地面热的地方形成低压,近地面冷的地方近地面热的地方形成低压,近地面冷的地方形成高压。形

21、成高压。(3)近地面和高空气压性质相反近地面和高空气压性质相反近地面为高压,高空为低压;近近地面为高压,高空为低压;近地面为低压,高空为高压。地面为低压,高空为高压。(4)水平方向气流由高压流向低压。水平方向气流由高压流向低压。2等压面的形态变化等压面的形态变化在热力环流形成过程中,因地面冷热不均,等压面也发生了如下图在热力环流形成过程中,因地面冷热不均,等压面也发生了如下图(abc)的形态变化。的形态变化。由图中等压面的变化可知:由图中等压面的变化可知:(1)等压面上凸为高压区,下凹为低压区。等压面上凸为高压区,下凹为低压区。(2)同一地区垂直方向上,近地面和高空的气压类型相反。同一地区垂直

22、方向上,近地面和高空的气压类型相反。(3)近地面:气温越低,气压越高;气温越高,气压越低。近地面:气温越低,气压越高;气温越高,气压越低。(4)近地面:等压面上凸的地方多晴朗天气;等压面下凹的地方多阴近地面:等压面上凸的地方多晴朗天气;等压面下凹的地方多阴雨天气。雨天气。3常见的三种热力环流形式常见的三种热力环流形式(1)海陆风海陆风成因分析成因分析海陆热力性质差异是前提和关键。海陆热力性质差异是前提和关键。影响与应用:海陆影响与应用:海陆风使海滨地区气温日较差风使海滨地区气温日较差较小,夏季气温低,空气较小,夏季气温低,空气较 湿 润 , 是 避 暑 的 好 地较 湿 润 , 是 避 暑 的

23、 好 地方。方。(2)山谷风山谷风山谷风成因分析山谷风成因分析山坡的冷热变化是关键。山坡的冷热变化是关键。影响与应用:山谷影响与应用:山谷(小盆地小盆地)常因夜间冷的山风吹向谷底常因夜间冷的山风吹向谷底(盆地盆地),使,使谷底谷底(小盆地小盆地)内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。故山谷内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。故山谷(小盆小盆地地)地区不宜布局大气污染型工业。地区不宜布局大气污染型工业。(3)城市风城市风成因分析成因分析“城城市热岛市热岛”的形成是突破的形成是突破口。口。影响与应用:一般影响与应用:一般将绿化带布置在气流下沉将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,将处以及

24、下沉距离以内,将卫星城或污染较重的工厂卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。布置于下沉距离之外。 (2020北京市西城区期末北京市西城区期末)下图为我国东南沿海地区被海下图为我国东南沿海地区被海风风“吹弯了腰吹弯了腰”的草丛。的草丛。读图回答读图回答(1)(2)题。题。典例剖析典例剖析例题2(1)下列能正确示意图中风向形成原因的是下列能正确示意图中风向形成原因的是()B(2)该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的季节是从海洋吹向陆地的季节是()A春季春季B夏季夏季C秋季秋季D冬季冬季解析解析第第(1)

25、题,依据题意可知,风从海洋吹向陆地。由于水的比题,依据题意可知,风从海洋吹向陆地。由于水的比热容大于陆地,白天海洋升温慢,形成高压,风从海洋吹向陆地,故热容大于陆地,白天海洋升温慢,形成高压,风从海洋吹向陆地,故B正确。第正确。第(2)题,夏季,陆地升温快于海洋,近地面形成热低压,风从海题,夏季,陆地升温快于海洋,近地面形成热低压,风从海洋吹向陆地,冬季相反。春、秋两季海陆气温差异小,风向不明显。故洋吹向陆地,冬季相反。春、秋两季海陆气温差异小,风向不明显。故B正确。正确。B2读等高面与等压面关系示意图,回答下列问题。读等高面与等压面关系示意图,回答下列问题。对点训练对点训练(1)图中图中处,

26、气压最高的是处,气压最高的是_,气压最低的是,气压最低的是_。(2)A、B两地受热的是两地受热的是_处,空气处,空气_;冷却的是;冷却的是_处,空气处,空气_。(3)用用“”“”画出图中的热力环流。画出图中的热力环流。(4)若该热力环流发生于城区与郊区之间,则若该热力环流发生于城区与郊区之间,则A、B中代表城区的是中代表城区的是_,说明判断依据。,说明判断依据。(5)若图中若图中A处为海洋,处为海洋,B处为陆地,则该热力环流出现在处为陆地,则该热力环流出现在_(白天或夜间白天或夜间)。B膨胀上升膨胀上升A收缩下沉收缩下沉B白天白天答案答案(3)图略图略(其热力环流的画法应是近地面由其热力环流的

27、画法应是近地面由AB,高空由,高空由,垂直方向是,垂直方向是A地下沉,地下沉,B地上升地上升)(4)B地受热力,空气上升,为城区。地受热力,空气上升,为城区。解析解析第第(1)题,题,位于同一等压面,气压相等;位于同一等压面,气压相等;处气压低处气压低于于;处气压高于处气压高于。第。第(2)题,根据题,根据两处的气压差异,判断水平两处的气压差异,判断水平气流从气流从流向流向,完成环流图,故,完成环流图,故A处盛行下沉气流,处盛行下沉气流,B处盛行上升气处盛行上升气流,故受热处为流,故受热处为B处,冷却处为处,冷却处为A处。第处。第(3)题,根据上题分析可知,近题,根据上题分析可知,近地面气流由

28、地面气流由A流向流向B,高空气流由,高空气流由流向流向,垂直方向气流由,垂直方向气流由流向流向A,由由B流向流向。第第(4)题,根据前面两小题分析,题,根据前面两小题分析,A处盛行下沉气流,为郊区;处盛行下沉气流,为郊区;B处盛行处盛行上升气流,为城区。第上升气流,为城区。第(5)题,白天陆地气温较海洋高,故盛行上升气题,白天陆地气温较海洋高,故盛行上升气流。图中流。图中B处为陆地,盛行上升气流,可知该热力环流出现在白天。处为陆地,盛行上升气流,可知该热力环流出现在白天。大气热力作用对昼夜温差大小的影响分析大气热力作用对昼夜温差大小的影响分析昼夜温差受到大气的两个作用共同影响,即大气对太阳辐射

29、的削弱昼夜温差受到大气的两个作用共同影响,即大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用作用和大气对地面的保温作用(大气逆辐射大气逆辐射)。策略指导策略指导1天气状况对昼夜温差的影响天气状况对昼夜温差的影响天气状况天气状况大气对太阳辐射的削弱大气对太阳辐射的削弱作用作用大气逆辐射大气逆辐射昼夜温差昼夜温差晴朗晴朗小小(白天温度高白天温度高)弱弱(夜晚温度低夜晚温度低)大大阴雨阴雨大大(白天温度不太高白天温度不太高)强强(夜晚温度不太低夜晚温度不太低)小小2.海拔高低对昼夜温差的影响海拔高低对昼夜温差的影响海拔海拔云层云层大气对太阳辐射的削大气对太阳辐射的削弱作用弱作用大气逆辐射大气逆辐射昼夜温差昼夜温差高高薄薄小小(白天温度高白天温度高)弱弱(夜晚温度低夜晚温度低)大大低低厚厚大大(白天温度不太高白天温度不太高)强强(夜晚温度夜晚温度不太低不太低)小小3.下垫面状况对昼夜温差的影响下垫面状况对昼夜温差的影响受热力性质差异的影响,陆地、戈壁、沙漠等白天吸热快、夜晚散受热力性质差异的影响,陆地、戈壁、沙漠等白天吸热快、夜晚散热快,昼夜温差大;海洋、森林、草地和湿地等白天吸热慢、夜晚散热热快,昼夜温差大;海洋、森林、草地和湿地等白天吸热慢、夜晚散热慢,昼夜温差小。慢,昼夜温差小。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com