9日月潭导学案.doc

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1、二年级 语文 导学案9、日月潭（第二课时）学习目标：1、 了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2、 感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。3、通过对课文内容的学习，激发学生对祖国山山水水的热爱之情。预习案一、比一比岛（）纱（）绕（）建（）迷（）鸟（）沙（）烧（）迈（）迹（）二、把能搭配的词语用直线连起来。 太阳 碧绿 春雨 蒙蒙 树木 秀丽 雾气 沙沙 湖水 高照 灯光 朦胧 风光 茂盛 景物 点点探究案一、 学习第一、二自然段1、 自由朗读2、 日月潭在什么地方？理解这段的“茂盛”“环绕”“名胜古迹”等重点词语。3、 通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历。4、

2、把“圆圆的”“弯弯的”删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢？为什么？二、学习3、4自然段。1读3、4自然段，理解这两段主要写什么。2让学生自主读，说说你读懂了什么？ 理解“倒映”“隐隐约约”“模模糊糊”“清晰”“朦胧”。3再读3、4段，出示“早晨、中午和下雨时日月潭的风光是怎样的？”三、学习第5自然段1再观察插图，让学生欣赏日月潭的秀丽风光，说说日月潭给你留下什么印象？2再读第5段，体会作者对日月潭的赞美之情。3进行思想教育：我们国家还有许许多多象日月潭这么美丽的地方，我们生长在这片土地上，就要爱它的山山水水。训练案一、填空。 1“附”字的读音是（ ）。 2“迹”字共有（ ）笔。 3“省”字

3、的第一笔和“纱”字的第四笔都是（ ）。 4“秀”字的第六笔是（ ）。 5“筑”字的部首是（ ）。二、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字。 勺 尔 急 乃 胡 成 生 禾 纟 禾 阝 月 氵 皿 （ ）三、二、小导游。看谁能被评为最佳“小导游”亲爱的各位游客，小朋友：你们好！我们现在来到了祖国的宝岛台湾。请大家边看地图边听我的介绍：祖国的宝岛台湾。 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛台湾。 晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”、“东方糖库”、“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季长青；地下有几十种矿。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。 勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会来到。、台湾岛是我国的（ ）大岛。、台湾有许多的（ ）。、台湾人民是我们的（ ）。、台湾是我国（ ）一部分。、祖国一定会（ ）。、短文共有_自然段。