初一语文阅读试题及答案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载初一语文阅读试题及答案（十）魂前天中午十二点整，我乘坐的火车咆哮着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁如无人的坐下。邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人的望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问： “是吗？ ”小姑娘点一点头说：“是。那也是一位大哥哥，他似乎去打开水了。”话音刚落，那打水的粗大的小伙子已经回来了，他凶煞的吼道：“滚起来！

2、”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆布着，那分明是一把匕首。一会儿， 他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争执和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝， 连心都凉了。 我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大致只有一个躯壳吧。两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。没有人劝，也没有人去拉。突然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧！”已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。 全部的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那

3、胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想，她确定在这一站下车了。这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我突然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣她不是两个多小时前在保定站下车了吗？莫非我看到了魂儿？我不信。莫非是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，始终站到北京？我想追上她，真诚的对她说一声：“你真好，我不如你。”可最终没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。我久久站立着，目送着远去的

4、汽车，心中又突然想起，老人说，人是有魂儿的。我思念了：人有魂，国有魂，民族有魂。问题：1、“假如人有魂的话， 那有些人大致只有一个躯壳吧。”这句中 “有些人 ”指什么样的人？在文中指代的是谁？ 。2、短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉”，说明白什么？谈谈你的懂得。 。3、文中 “大眼睛， 双眼皮儿， 好看的脸， 油黑的头发， 红上衣”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同？说明白作者怎样的态度？ 。4、品味 “你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如 “你”？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1

5、页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 。5、“魂”在文中的含义是什么？ 。6、 短文确定的是什么？否定的是什么？读后你有什么启示？ 。参考答案：1、只谋个人利益的人那两个因座位而打架的人。2、其他旅客精神麻木，怕惹是生非。国人素养需要提高，美丑辨论、见义勇为意识急需加强。3、人物观看得更认真，“我”对小姑娘的颂扬之情。4、小姑娘能够牺牲个人的利益而化解别人的冲突，而“我”就做不到这一点。5、“魂”的含义是某种精神和品行。6、短文确定的是要

6、有正义感、怜悯心。否定的邪恶、自私。（此题答案敏捷开放，言之成理即可。）三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜望诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童予回答： “先生踪迹不定， 也不知归期。 ”刘备惋惜不已。 张飞说：“既然没遇见，就回去吧. ”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立刻嘱咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去了.派个人把他叫来得了. ”刘备斥责道： “胡说，孔明是当今大贤，

7、怎么可以 任凭派个人去叫了.”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随.当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，安静以致远。 ”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因伴侣相约，出外闲游了。刘备问： “先生到哪儿闲游了.”诸葛均说： “家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜望僧道，有时在村落间寻访伴侣，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐。总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。时间过得很快，冬去春来。刘备挑了个好日子，预备三往

8、卧龙岗拜望诸葛亮.关羽，张飞都不兴奋。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜望，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种的步了.”刘备说明说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次来回才见到一面，何况我想见的是一位大贤了 .”张飞说： “哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了. ”刘备大声斥责道：“你莫非没听说过周文王拜望姜子牙的故事吗.周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼. 这回不用你去了. ”张飞赶忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后了. ”刘备这才答应。三人来到隆中，离诸葛亮的草房仍有半里路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来可编辑

9、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载了。童子说，先生正在午睡。刘备嘱咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭尊敬敬的站在房门的台阶下，等孔明醒来。 关羽， 张飞在外站了很久，不见动静， 张飞进屋见刘备仍旧毕恭毕敬的站在那儿，便非常生气的说：“这先生也太高傲了，等我去屋后放一把火，看他起不起来.”关羽一再劝告，才把张飞劝住。刘备仍叫他

10、俩在屋外等候。过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶忙下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮赶忙说： “将军光临草舍，没有准时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番谈论后，更佩服诸葛亮了。他一再恳请诸葛亮出山帮忙自己。诸葛亮见他态度非常恳切.表示“愿效犬马之劳”。其次天，诸葛亮和刘、关，张一起去了新野。问题：1.依据本文的内容，动用对偶学问，写出下面一副对联即三国演义第37 回题目 的下句。司 马 徽 再 荐 名 士2.刘备三顾茅庐的根本目的是用诸葛亮出师表中的四个字回答。3.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的

11、性格特点。刘备：。关羽：。张飞：。4.请从以下三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句 包括作者 ，填在下面的读书卡片上。 名言 学而不厌，诲人不倦。 孔子勿以恶小而为之，勿以善小而不。 陈寿天时不如的利，的利不如人和。 孟子 卡片 关于修养的名句。5.第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文看，这句话的作用是：(1) 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

12、- - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(2) 。(3) 。参考答案：1.刘玄德三顾茅庐。2.兴复汉室3.刘备：求贤如渴、礼贤下士、有政治报负。关羽：稳重、顾全大局。张飞：鲁莽、直爽，粗暴4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 陈寿淡泊以明志，安静以致远. 诸葛亮5.为二顾孔明未见埋下伏笔。表现诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。示意诸葛亮虽隐居隆中，但关怀天下大事。清明的心弦我喜爱北方的初冬，我喜爱初冬到郊外，到公园去游玩。的上的落叶仍没有扫尽，枝上的树叶仍没有落完，然而，大树已经摆脱了自己繁重的与欢乐的负担。春天它急着发芽生长，夏天它急着去猎取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝

13、头压弯。果实是大的的自豪、大树的劝慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来了 .潮水或者池水或者河水，凌晨时分或许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘了。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心了.雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水仍要明澈怡远，不再有游艇扰乱这寂静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温顺秀气了，它们沉静的栖息在水的深处。的阔而又天高，全部的庄稼的都腾出来。大的吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。当然，仍有瑟瑟的冬麦，农夫正在浇过冬的“冻水 ”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落

14、落的几个人在整理谷草。在初冬，农夫也变得淡定。什么适时播种吖，龙口夺粮吖，颗粒归仓吖，那属于昨天，也属于明天。今日了.只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。这时候到郊外、到公园、 到田野去吧， 游人与过客已经不那么拥挤。大的、 花木、池塘和亭台也显得闲适，她们已经没有义务为游人竭尽全力的显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后，或许会更朴实动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，终止了她们大红大紫的俗气，庄重安稳。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

15、-第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。和它们一起辞别盛夏和金秋。辞别那热闹的暖和，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火和火边的深思絮语，迎接新年、迎接新的宏图大略。初冬，拨响了那甜美而又清明的弦，我真喜爱。问题：1. 本文作者描画了 、 、 田野、花木、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。2. 本篇全文都是用衬托的手法描写景物，如在第段中

16、用春天“ ”，夏天 “ ”，秋天“ ”来衬托大树在初冬时的安静、淡定、安详。3. 第段中 “适时播种 ”、“龙口夺粮 ”、“颗粒归仓 ”写的是春、夏、秋三个季节的情形，这些描写突出了4. 文章结尾的作用是 5. 作者为什么喜爱初冬？谈谈你的懂得.参考答案：1. 大树水面2. 它急着发芽生长它急着去猎取太阳的能量累累的果实把枝头压弯3. 在初冬农夫也变得淡定4. 首尾呼应，突出中心5. 由于初冬淡定、安静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄力气无根的兰花顾先生一家约我去费城郊区一个高校里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校内。校内美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼

17、，绿草爬满了一片一片的坡的。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个寂静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。在如海的树丛里，闪耀着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吖.由于这些花，我自然而然的想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样。然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该显现在这里，它们的背影应当是今雨轩，应当是谐趣园，应当是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。由于背景变了,花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

18、 - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉的流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草。同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。我曾自豪的说过：“我，处处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，经常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根的白了。在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与家乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓

19、的处处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶。等到离开国土一步，即处处不行以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼。人搬到美国来，也是同样担心心。这时候才忆起，家乡土的之芳香与故 乡花草的艳丽。我曾记得，8 岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下的去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说： “人生如萍 ”在水上漂流。那是由于古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍仍有水可借。以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处.”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨磨练，即行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几

20、年后，祖国已破，却觉出个中味道了。不是有人说：“头可断，血可流，身不行辱”吗？我觉得，应当是“身可辱，家可破，国不行忘”。问题：1. 文中提到 “北平 ”“祖国已破 ”两个词语，由此判定此文的写作背景应当是时期。2. 段画线的 “这些 ”和“这里 ”分别指代什么？答： “这些 ”指代 “这里 ”指代 3. 段中写到 “泪，不知为什么流下来”，作者为什么要流泪？4. 段 “蚕未离开那片桑叶”比如5. 段中描写的 “萍”和“絮”的漂泊有什么不同？在这里分别比如什么？6. 段划线句表达了 的感情。参考答案：1. 抗日战争2. 从中国来的牡丹、雪球、丁香费城郊区的高校3. 在异国见到家乡的花木，勾起对

21、战乱中故国的无限思念4. 人没有离开祖国5. 萍，有水可借，比如没离开祖国。絮，无依无靠，比如漂泊海外可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载6. 剧烈的爱国月夜喧嚣的校内在晚休的铃声中渐渐沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了。 有时听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差的走到

22、校内后面的林荫小道上。曲曲折折的小径，蔓草横生。 不知名的白色野花挨挨挤挤的开着，像是一的银白的精灵，在月光里摇荡婆娑。两旁的玉兰树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。月华如洗，透过扶疏的叶隙，撒下一的的斑驳。我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上， 芝山亭中， 在满月的光里， 大家团聚一堂，品茗、吃月饼，畅谈抱负、人生，遐想着月的传奇。月光明亮，马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意，沙沙的响过了竹林，响过了芝山亭。记得苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色， 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”那时我想，我们真是

23、一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着将来岁月。又是一个月夜。因白天一位同学病了，我带他去看病，一时没请假，旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想，坏了，要挨批了。我忐忑担心的蹭进了老师的家。“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗.”接着，周老师又说，“他家挺困难的，这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。你们是同乡，他不会怀疑，我明天上完课再过去看他我买了几帖中药”我无言，捏着这张带有体温的50 元钱，望着老师纤弱秀丽的背影，我平生头一回品味到了一种山的威武。走出老师的家，我突然发觉，今晚的月好圆好圆重温往事，同学情使我感到甜美，师生情更使我感到暖和。在这

24、离别的时刻，双眸不由湿湿的。在微微的泪光中，我又看到了窗口那盏熟识的灯仍亮着，那是老师在辛勤的工作吗.这样想着，不觉已回到宿舍。匀称的鼻息声微微响着，舍友们已睡熟好久了。问题：1. 文中引用 “苏子 ”的话的用意是： 2. “我忐忑担心的蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为 “踱”吗？为什么？3. “我平生头一回品味到了一种山的威武”一句的含义是什么？4. 本文回忆部分选取了两个月夜，这两个月夜表现的侧重点有何不同？5. 请概括出其次个月夜所写的一件事。参考答案：1. 表现清风明月之精妙，烘托同学们团聚一堂的开心心情2. 不能。 “蹭”是渐渐的走，表现了“我”怕被老师批判而欲进不敢进的心理。“踱”

25、有“闲适的走 ”之意，与当时 “忐忑担心 ”的心情不一样可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 指“我 ”受到老师行为的剧烈感染，第一次感受到老师形象的无比高大4. 第一个月夜写的是同学生活，侧重表现同学友谊。其次个月夜写的是老师对同学的关怀，侧重表现师生友谊5. 一天， “我”没请假带一位同学去看病，事后，班主任不但没有批

26、判“我”，仍托 “我”捎给那位同学50 元钱。赏画1 小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛的望着墙上挂着的那幅油画。2 画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很古怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的颜色。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。3 画的主题到底是什么了？大家都在思索着4 风度潇洒的吕林对这幅画表现出了剧烈的爱好。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前， 另一只手托着下巴，不时的点点头，发出啧啧啧的声音。他发觉大伙都在留意他，便满意的坐在沙发上，闲适的点燃一支烟。5 “谁能谈谈体会 .”苏老师问，眼睛里闪耀着

27、狡黠的光线。6 没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院同学。7 卢华涨红了脸，讷讷的说： “我仍没有看出什么来。”他冷静了一下， 又坦然的说： “真的， 我没看懂， 我甚至有点怀疑这是幅画”(8) “什么，这不是幅画.”吕林几乎从沙发上跳起来。(9) “那就请你谈谈对这幅画的懂得。”卢华恳切的说。(10) “外国人有惊人的想象力和表现才能”(11) “我只请你谈谈这幅画. ”卢华截断吕林的话。(12) “这是一幅新印象派的画，”吕林滔滔不绝的说着，“这幅画颜色之辉煌、剧烈远远超过了自然界的颜色，这就布满了想象。这是一幅奇妙的画。真是太美了，多么深刻的思想吖. ”(13) “我仍是看不

28、懂。”卢华轻轻的说。14 苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙的取下画，倒过来再挂上。这时众人才豁然开朗。那并不是什么“新印象派 ”，而是大家熟识的世界名画：狂风中的橡树。问题：1. 用“ ”线标出本文的层次2. 划线句表现了吕林怎样的心理状态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 认真阅读文章，找出为文中画线句打下伏笔的一

29、个词： 4. 苏老师这出人意料的设计告知人们一个什么道理.5. 就这篇小小说的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。参考答案：1. （ 1）（ 2）（ 3） /（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）（ 8）（ 9）（ 10）（ 11）（ 12）（ 13） /（ 14）2. 故作姿势，以显示自己领会了油画的妙处，读懂作品的主题3. 狡黠4. 人不要不懂装懂，故弄玄虚。应具有实事求是的科学态度5. 提示：就中心思想或写作特点（奇妙的情节或对比手法的运用）的一个角度做几句阐发即可生命是一种过程生命是一种过程，你无法超越。无论你出身于豪门深宅仍是穷家陋室，向人世间报到的第一声必定是响亮的啼哭。从咿

30、吖学语到蹒跚学步，你必需在大人的帮忙下，完成属于你的生命初级阶段的探究。从的青年到的中年再到的暮年，每个人的生命历程必定要被时间轮船载着驶向不同的港湾。这个过程是不行逆的。所以有圣人感叹：逝者如斯夫， 不舍昼夜。 所以有哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。挑选是痛楚的。你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，依据预定的设想挑选一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的，或许是孤独和孤寂。但你贡献给社会的，或许是科技领域的重大发觉，或许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。或许什么都没有，只有你生命的充实。作为

31、常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程接近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过，奋斗过，此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。从这个意义上说，过程比结果重要得多。问题：1. 为文中方框处挑选恰当的一组词是： A. 壮心不已风华正茂成熟丰稔B. 风华正茂成熟丰稔壮心不已C. 成熟丰稔风华正茂壮心不已可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

32、- - - - -学习必备欢迎下载D. 成熟丰稔壮心不已风华正茂2. “这个过程 ”指的是什么 .不超过 10 个字 3. 怎样懂得 “挑选是痛楚的 ”.不 超过 40 字 4. 作者设想 “你贡献给社会的”是从 和 两方面说的。分别用 2 个字回答 5. 与“或许什么都没有，只有你生命的充实”相照料的一句话是： 6. 作者写作本文的主旨是什么？（不超过30 个字）参考答案：1. B 2.从青年到中年老年3. 无论哪种挑选，你都将付出代价，或是“白纸 ”，或是 “磨烂双脚 ”，特殊是努力后“什么都没有 ”4. 物质精神5. 我努力过，奋斗过，此生无悔矣6. 生命是一种过程，这个过程的主宰是你自

33、己，只要你努力过，“结果 ”未必是最重要的。秋叶一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。这是家乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空闲适飘落，百转千回之后遗弃于的，并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和寂静。这是秋叶生命的涅槃。由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知贡献。而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。用不着唱赞歌，只需那一场风一场雨，秋叶便可于风雨中飘飘落下。这是自然之秋渐渐拉开的序幕，把宽阔天的作背景，把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧。然而他们

34、仍是被这壮丽的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神俱清俱纯。一个远来的游子，被这舞剧所演出的喜爱生命的主题所感动。他捡起一片落叶久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透亮的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声。游子于孤寂无声的街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最终，最终也走成一枚秋叶，镶在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

35、- - -学习必备欢迎下载了家乡初秋的风景里。问题：1. 文中加点的 “涅槃 ”原意是指佛教中超脱生死的最高境域，后人称高僧逝世。在选文中，它表现了秋叶怎样的精神境域？2. 联系文中内容，秋叶的生，是为了。秋叶的死，是为了3. 段中 “直到自己的身心也被那红得透亮的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声”一句中， “自已的身心 ”为什么会被 “秋叶点燃 ”？ “红得透亮 ”应怎样懂得？4. 选文中能比较明显的表现文章主题的句子是：5. 段中的 “树叶可为演员，而人却并非戏子”在结构上起作用。参考答案：1. 秋叶完成了由生到死丰富母体的使命，闲适飘落，无怨无悔，超脱潇洒的精神境域2. 丰富母体养分大的3

36、. 自己被秋叶的贡献精神所感到，受到了生命的启发指无私欲杂念4. 第段第一句话5. 过渡（承上启下）“出色极了 ”和 “糟糕透了 ”记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋的嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！出色极了！”她搂住我，颂扬声雨点般落到我身上。我既害羞又满意洋洋，点头告知她这首诗的确是我写的。她兴奋得再次拥抱了我。整个下午，我用最美丽的花体字把诗认认真真的重新誊写了一遍，仍用彩色笔在它的四周描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我静静走进饭厅，满怀信心的把它平平整整放在餐桌上。七点，七点一刻，七点半，父亲仍没有回来。我简直急不行耐了。他是一家影片公司的重要人物

37、，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲最终推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧急极了。“这是什么 .”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件神奇的事。巴迪写了一首诗，出色极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判定的。”父亲开头读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学

38、习必备欢迎下载“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛潮湿了，头也繁重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪仍是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要勉励。”“我不明白， ”父亲并不退让，“莫非这世界上糟糕的诗仍不够多么.”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母仍在为那首诗争执着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲仍是一如既往的勉励，因此我仍始终在写作着。有一次我鼓起士气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但仍不是毫无期望。”依据父亲的批语，我学着进行

39、修改，那时我仍未满12 周岁。现在我已经有了许多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我起初是多么幸运。由于我有个慈祥的母亲，她经常对我说：“巴迪，这是你写的吗？出色极了。”我仍有个严格的父亲，他总是皱着眉头说： “我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的两种声音始终交错在我的耳际，“出色极了 ”， “糟糕透了 ”。 “出色极了， ”“糟糕透了 ”它们像两股风不断的向我吹来。我谨慎的把握住我生活的小船，使它不因“出色极了 ”而搁浅，也不因“糟糕透了 ”而颠覆。问题：1. 文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪的心情。2. 文章以 “我”的思想感情变化为线索，其大体表

40、现为：3. 为什么说 “我越来越体会到我起初是多么幸运”？4. “出色极了 ”“糟糕透了 ”是父母对 “我”的两种态度，这两种态度是：母亲对 “我 ”父亲对 “我 ”5. 如何懂得 “我谨慎的把握住我生活的小船，使它不因出色极了 而搁浅，也不因糟糕透了 而颠覆。 ”一句话？6. 这篇文章告知我们一个什么道理？请简述。参考答案：1. 急迫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 由于 “我”有个慈祥的母亲，仍有个严格的父亲4. 热忱勉励严格要求5. 在生活中，不因取得成果受到夸奖而自豪，也不因遇到挫折遭到批判而灰心6. 可以扣住文章最终一句话来写，也可以从一个人成才需要帮忙这一角度来写。